永生相伴
600字
六年级
记叙文
看到这个题目，我相信大家的脑海里肯定浮现出亲人或自己喜欢人的面孔。可是我说的这个永生相伴却是书。不要怀疑自己的眼睛，就是书哦！为什么这样说呢？
莎士比亚曾经说过一句话：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对数如饥似渴的少年来说，它的用处可想而知啊！
我从小就酷爱读书。那时候我才一二年级，经常看一些童话，到了三四年级的时候，我喜欢上了儿童文学。因为我能从里面得到许多好处：有好词、好句、名人名言，还能使我的写作水平提高，这使我受益匪浅，每次作文都写得不错。还经常在班里读给大家听呢！不过从今年开始我迷恋上了沈石溪的动物小说啦！他写的小说可谓是老少皆宜啊，那是相当的好看呐！《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《王妃黑叶猴》、《第七条猎狗》、《红奶羊》、《黑熊舞蹈家》等等都是myfavouritelike！让看过以后至今都流连忘返啊！
每当我在看书的时候，就会完全沉浸在书中，仿佛我就是其中的角色一样。记得前几天我正全神贯注地看《王妃黑叶猴》呢！我最怕的声音由远而近，嘿嘿，那就是我妈妈唠叨声啦。妈妈来到我房间门口，生气的说：该吃饭啦，你还抱着书看，那书有啥魔力啊抱住都不松啦，还不带眨眼的……我手机在听不下去啦，只好向妈妈屈服。像被警察抓住的小偷一样乖乖地跟在妈妈的后面。吃过饭以后，我又继续去看我的书啦，几个小时就这样过去了“呼，终于看完啦！”我伸了个懒腰满足地说着。一看表，呀，都凌晨一点多了，于是我赶快钻进被窝里面睡觉啦！梦里我还不忘到书里和下动物玩耍呢！“书、书、书，做梦都是书。”我不禁感叹！
书，是人类精神的粮食啊，我一生都离不开它，他是我一生的伴侣！
假如我变成了一片云
350字
四年级
记叙文
假如我是一片云
我向往自由，而白云无忧无虑，所以，我便理所当然的喜欢上了白云。
假如我是片云，首先，我会找雷公电母询问询问雷电的原理，然后一边飘呀飘，一边好好的斟酌一下。O（∩＿∩）O哈哈￣哈哈哈O（∩＿∩）O哈！这便是本白云自恋的笑声了。为什么呢？因为本白云觉得自己真是好白云，无时无刻都不忘学习。不愧是白云典范。
假如我是一片云，我会找到云姐云哥交流交流感情。然后再与它们参观一下天空的名胜古迹，不枉天空之旅嘛！
假如我是一片云，我要好好的体验自由，所谓体验自由就是玩耍咯，有人说玩耍就是慢性自杀，但就让我在今天慢性自杀一次吧！
假如我是一片云，我要找到白云一族的智者。。询问一下世界上究竟有没有天庭。如果有，我要去找托塔李天王摸一摸他的塔；找到嫦娥问一问她为什么不接受天蓬元帅的请求呢？再给她的小玉兔喂一点零食。找玉皇大帝和王母娘娘聊聊家常……
假如我是一片云，我会……
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六年级
记叙文
600字
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相伴夕阳西下，苍茫的暮色笼罩着天空。微风吹过树叶发出的沙沙声，让我想起外婆家那棵与我相伴童年时光的老树。在每个春季迎接着小鸟的嬉戏驻足。在每个夏季拥抱着炙热的骄阳，在每个秋天沐浴着细雨的清凉，痛快的洗礼。在每个严冬，默默的承受着凛冽的寒风。从我记事起，那棵树就已静静伫立在肥沃的土壤中。如今已盖过外婆家的砖瓦屋顶。我总喜欢轻抚它粗糙挺拔的树干。盼着它每天都能长高一点。院落里那么多争奇斗艳的繁花，我却独爱那棵树的枝繁叶茂。我与树相伴。清冷的秋季到来，花木凋零，没有了春的活力，夏的热情。一阵阵秋风吹过，落叶漫天飞舞，每天清扫那零星枯黄的落叶便成了我的任务。它使我的童年生活充满了如金黄落叶般的璀璨。树与我相伴，炎热的夏季，骄阳射下来一束束炙热的光芒。它用繁密茂盛的绿叶，撒下一片片阴凉。像绿色的华盖。像擎天的巨伞。我和家人坐在树荫下，看着地上金黄的光斑若隐若现。它多像一个耄耋的老人。粗糙的枝干是他饱经风霜的双手。挺拔的树干是他的脊梁，它又似一位良师。再大的狂风也吹不折它。即使吹扯着树叶四处飘散。依然坚强的矗立着。就像是一种无声的启示；告诉我不能向逆境低头。它还像给予我温暖的亲人，当我坐在树荫下读书时，寂静的空气中只有树叶的沙沙声传入耳。犹如母亲的低语嘱咐。它又是一个顽童，调皮的抖落几片绿叶，打着旋飘落在我洁白的书页中。变成一枚夹杂着清香的书签。学习生涯中，有挫折伴我走过。生活点滴中，有困惑伴我走过。成长过程中，有那老树伴我走过。它已陪伴我十四个春夏秋冬，一路有它相伴空气中都蕴含着丝丝暖意。600字 初二
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相伴你相伴，漫步于时光的海边，在沙滩上留下两串长长的脚印，深深浅浅的凹陷中，留下我们最美好的回忆。长长短短的线条中，与你相伴。金色的午后，树上立着几只悠闲的鸟，四下里好奇地张望着，又蓦地飞走。初次接触素描的我，将那棱角分明的几何体画得如同歪瓜裂枣。我微微抬头，飞快地瞥了一眼一旁双眸含笑的你。“妈妈，”我撒着娇，“太难画了。”你抚摸着我的额头，手指着画，说：“你看，线条太毛了，涂涂改改，看不清轮廓，长短线条交错，才能突显结构。笔的每一次落下前，都应好好观察。”我似懂非懂，点着头。黑白交错的琴键中，与你相伴。夕阳西下，如血的残阳照红了半边天，暮归的鸟儿们飞向眷恋的巢穴。我坐在钢琴前，双手在黑白间交错按压，一尘不染的光滑琴面上倒映出你静静聆听的样子，时不时插一句：节奏太快、指法不对。通过倒影我看到你认真地注视，正巧对上你抬起头来的目光。我下意识一回头，音乐中断，你微微一笑，说：“弹琴应该是一个放松身心的过程，你要认真地用心去感受曲中人的欢乐与惆怅。”书香浸染的时光中，与你相伴。窗外是不同白日的寂静，星云翻卷，不知蕴藏着什么力量。我常常捧着一本书蹭到你床上，跟你坐在一起。你看书之余，问我冷不冷，我胡乱地点着头，心思却早已沉浸在书中。你见了也只觉好笑，拿起一件大衣披在我身上说：“书呢，写的就是人间百态，多读书，积累丰富的人生阅历，你才会对它有情感上的共鸣。”重拾起往日的点滴，发现，在最温暖的时光中，与你相伴。600字 初二
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相伴花儿红了几度，树叶绿了几回。十四岁的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有泪水，有胜利，有欢喜。但因为有了你的陪伴，我面对困难不低头，因为你告诉我擦干泪水再去搏，风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲，因为你告诉我，玫瑰带刺，骄傲后必是失败。你是书，我的好朋友，因为有了你，世界才充满着奇迹。儿时的我就喜欢与你在一起，为灰姑娘的变化而惊喜着，为白雪公主的遭遇哭泣着，为匹诺曹的长鼻子哀叹着，为皮皮找到了爸爸欢呼着。我像一只快乐的小鱼，在童话这片汪洋中游戏着，吐出一串串幻想的泡泡，摆动着那对还不成熟的尾翼。长大后，明白童话虽美好但是虚幻的，不会真有什么巫师把我领到某片怪异的森林中，但我依旧与书相伴。在卡夫卡的书里我看到一位穿着灰色大衣的中年人在异国积雪的街道上踽踽而行，似乎在寻找着什么；在钱钟书的书里我看到乐观的学者在桌前引经据典，厚厚的镜片后面闪烁着睿智的光彩；在张爱铃的书里我看到雍容的少妇盘着精巧的髻，袭着一身华丽的旗袍，在上海滩辉煌的灯光下顾影自怜……，我为他们感动、嗟叹。与你相伴，我像一只雏鹰，羽翼未丰，翅膀还软，但我依旧在不停地飞，即使飞过的弧线不完美，我也品尝了欢欣。与你相伴，我开始了自己的旅途，在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁，在美国闹哄哄的黑人区，在战火弥漫的前沿阵地，在晨光熹微的山冈上，我和盖茨一起微笑，和奥列佛一起哭泣，和斯嘉丽一起呐喊，和简一起哀叹……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小马，在辽阔的草原上奔驰着，证明着自己。与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐，少了泪水多了欢笑。我看明了世态炎凉，学会了为人处事，与你在一起，真好！600字 初三 日记
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永生的希望当5.12四川大地震降临时，是人们关注的焦点，无数人的目光聚集在四川，奥运圣火传递也因此而暂停，经过预测，这个地震是个自新中国成立后发生的最大地震，给四川带来了巨大的灾难。地震发生后， 救援人员立马赶到现场，对废墟下的幸存者进行搜寻，经过努力，发现了一名可爱的小女孩，只见她半身被压在废墟下，在她咬紧的牙齿中、头上晶莹的细汉中，大家可以看出这个小女孩忍受着巨大的疼痛，而她，却对救援人员笑笑，坚毅地说：“叔叔，我没事，你们先救别人吧，我还行！”当这个小女孩被救出来时，她的双腿受了巨大的伤害。人们被她感动了，为她的懂事感动了，这个小女孩是坚强的，是勇敢的。救援人员又搜出了一个小男孩，他的右手被石头重重的压住，有几次想抽出都没成功，大家不知道他想干什么，后来他又艰难的举起左手，对着镜头、救援人员敬了一个队礼，许久，他放下了左手，他的这个礼，饱含了他对救援叔叔们浓厚的谢意，也许此时此刻，他，只能这样感谢叔叔们了。同样是一个小男孩，当他被埋了一百个多小时后，被人们救了出来，当他刚刚被救出来时，他笑了，而让人意想不到的是，这个小男孩被救出来的第一瞬间，他说：“我要喝可乐，冰镇的！”许多人看到这一刻，一定会轰然大笑；当然，也有人会为小男孩这一举动而感到欣慰，他很乐观，一直保持着一个信念：一定会有人来救我！所以他很坦然。现在，这个曾经让我们哈哈大笑的孩子已经飞向了自由的天堂，让我们祝福他吧，祝他快乐！这次大地震中有这无数希望，无数生命，他们坚持下来了，我要对灾区那些受难的人们说：“记住！只要你活着，就有希望！！”600字 四年级 记叙文