角色转换之间
如果八十岁老太迷上熏眼妆,白首老伯爱上电玩,中年男女皆意在组建“丁克家庭”,世界会变成怎般的光怪陆离?
对于这些类似新潮的“文化”,我们要坚决说不!文化反哺,哺的千万不能是三鹿!
孩提时代,老先生手把手地教育我们“人之初,性本善”。而如今,我们要用什么反赠?随着年轻人对个性张扬的极度追求,许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者的传授内容,是经过数千年积淀下来的精华,在这等博大精深之前,我们应有的是责任,而不只是展现自我的矫情。
慕容天天,一个以行为艺术家自居的女孩,曾一度赤裸着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲,与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后,她所传授的是什么文化?不是扯下了一块遮羞布,就能成为一种文化。
正因为角色转换,我们才需要正视自己的行为。校对自己写下的教科书,是否别字连篇。
当老者敦敦念叨“见义勇为”时,我们应以“见义智为”对之;当长辈们用“淡泊一生,平安是福”来寄托心声时,我们可以用“不见风雨,何以出彩虹”与之相对;当老人用“书中自有颜如玉”来告诫我们时,我们要携起他们的手,看社会的波涛壮美。当他们提醒我们要保护好自己时,我们可以告诉他们:“青春就是疯狂地奔跑,然后华丽地跌倒,站起来,再跑!”这才是所谓的文化反哺,这才是我们应有的“师德”!
是爷爷告诉我,一串红的汁液有糖的滋味,现在,轮到我来告诉他,水仙花的瓣叶可消除一个白昼的疲惫。
角色转换之间,我们走上讲台,就不能是一个不谙世事的小孩。年轻是一段很美的光景,不要只顾展现自己的美丽,该去为别人留下点风景。
角色转换之间,我感动着木兰的替父从军,也呐喊着金晶的坚强之旅;我震撼于汉字的历史回音,也叹服于英语的婉转音韵。
雏鸟反哺,总将最鲜美的留给母亲;文化反哺,当然要用最优秀的去彰显我们的实力。
如果人生是一场筵席,那我们现在便是布菜人,在一片诱惑中,一定要三思再下筷。
校园里的梧桐树
在我的校园里,挺立着一排排高大的梧桐树,是它们陪着我们度过了一段美好的时光。
春天里,梧桐树好像换了新颜,个个都像身披轻纱的妙龄女郎,梧桐树的叶子呈绿色,它在春风优美的伴奏下,舞动着身上的轻纱,跳着动人的舞蹈。琅琅的读书声在校园中回荡着,梧桐树又好似入迷的听众,不声不响地倾听着……。
夏天里,梧桐树就好像是蝉的温馨之家,也好像是它们展示着自我的舞台,那可爱的翠绿色树叶,好像是舞台的帷幕,低年级时,男生们一个个跟猴似的。“唰唰唰”,不到两三秒钟,就有男生爬上去了,它形成了一个天然的游乐场给我们的童年增添了一道亮丽的色彩。
秋天,是收获的季节,我们收获了我们学习的成果,而梧桐树的叶子变得黄黄的,慢慢往下落,操场的跑道上总会有梧桐树的痕迹,虽然它的叶子已经衰老了,可是,它的身体依旧是那么的挺拔,这个在我的童年记忆里成为了一道亮丽的风景线。
在寒冷的冬天里,学校里传来了一片欢呼声,原来,是下雪了,雪把地上都辅上了一层白白的,轻柔的地毯。也给梧桐树穿上了一套合身的白色连衣裙,不管有多冷,梧桐树就靠着这件单薄的连衣裙,顶着无情的冬风,它依然是那么的挺拔,梧桐树啊!你知道你给我的童年留下了什么印像?你是靠什么坚持挺立着?梧桐树啊!你知道吗?此时的校园里,正有一排排小梧桐树正在学你顶着大风挺立着呢!
相似题目
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角色转换之间在雏鸟反哺的温情中,母鸟的生命得以延续;在社会文化反哺的现象背后,文化的血液被更新,教育的意义被扩充,人类的精神世界不断延续并发展。角色转换了,曾经奋力从长辈身上汲取知识的我们开始“反哺”着他们,所以,我们的社会出现了网络用语的普遍化,业界精英的低龄化;同时,例如,摇滚乐、街舞等一些富有活力的文化新生事物正逐渐被长辈们接受与认同。因为“反哺”,文化的潮流不再由年轻人独占,他们被送回年长之人的手中,滋润着心灵,增长着活力,丰富着生命。角色转换让旧有施教与受教的模式被打破,带给文化许多未知的可能性、丰富性与多元性。转换过程中,筛去糟粕,唯存精华。然而,因角色转换受益的,不仅是气象不断更新的文化产业。试想,若没有雏鸟的反哺,母鸟怎样安度晚年?同样,没有年轻人的文化反哺,文化如何传承、延续?因此,我们看重的应是角色转换背后的价值。可以说文化反哺隐而不显,默默地引领我们的文化前行多年,如今不可忽视的效果异常显著,这是可喜的,因为它意味着教育内涵的历史性丰富,为众人明确教育目的,即无所谓知识传播之形式,无所谓受教施教者之间的地位关系,只要起到了文化载体之作用,便不负使命。文化虽说在反哺,但最终却达到了双赢。乐于接受反哺的年长者,是文化传承的根基;积极施行反哺的年轻者,是文化传承的枝叶。有根则稳,有叶则活。更何况,年长、年轻总是相对而言,即便思想深远睿智地说出“三人行,必有我师焉”的先哲孔子也曾是其先辈眼中的年轻人吧。终有一天角色转换,枝叶化为沃土,沃土滋养新根。纵使这样,文化的传承却不会因为角色改变而停止脚步。相反,正是角色不停地转换,才保证文化在连绵的岁月中永葆青春。教育是人类精神世界得以延续乃至永恒的途径,更是实现文化平等的路径。角色可以转换也必将转换,转换之间,文化从容不迫地发展着、丰富着。你会发现,文化才是最谦卑的受教者,它接受一切优秀的思想。我们反哺长辈,进行文化反哺,终也是反哺文化。我们曾受到文化的恩惠,日趋成熟,终用己所学去创新,再感恩地去反哺那包容又虚怀若谷的文化。这便有了“反哺”最初含义中的温情了。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 高中 议论文
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角色转换之间承认吧,承认吧,我们长大了,而生我们养我们的父母亲却已老去。曾几何时,父母拉着我们的手,走过每条小路,每条人生之路;曾几何时,悲伤时,父母亲总是时时刻刻陪伴在我们身边;曾几何时,在你生病发烧时,夜夜陪伴在你的身边。而现在,不知不觉中,角色换了,父母老了,老的无法自己接受新的事物,他们开始询问自己的女儿,他们开始信任、依靠自己的女儿,他们会和女儿讨论而后接受女儿的意见,如同幼时女儿听从母亲的意见一般。时光的变迁让我们的角色互换,虽然这种互换有点特殊,但却充满温情。那天和父亲走在回家的小路上,夜已深,一轮明月却还是皎皎的挂在天空。我抬头望向天空,我说:“今天是初八吧,爸。”父亲一愣,说:“是啊。你怎么关心起这个来了?”我有点得意地说:“看月相就知道啦!”“月相?月相是什么?”父亲眉头皱着,疑惑地问我。我却不耐烦地说:“就是月相啊,不知道问百度咯。”此时父亲朝我深深地看了一样,良久才回答了一声“哦”,我顿时感觉心里闷闷的,有种说不出来的难受。父亲接着说:“你小时候,总是那么多为什么,我有时候都答不上来,可是还是想尽办法回答你的问题。”听到这句话,我感觉我的心被狠狠地揪了一下。是啊,父亲老了,现在的我,比父亲知道的知识多的多了,可是我却在刚刚说出了这样话。我顿时想起了小时候父亲为我做的许多事,每年冬天,都为我堆一个漂亮的雪人;每次都在我睡着后为我掖好被子;不管有多无厘头的问题,他总是绞尽脑汁为我解答;曾经为了解决一道四年级的数学题想一夜,然后第二天起来跟我说,他会做了,我却早已急急忙忙的要上学去了;为了让我在制作比赛中有个拿得出手的作品,父亲特意为我做了一件手工艺品,后来我才知道,父亲为了这个东西,忙到了深夜……想到这里,我觉得自己是那么的不懂事。我抬头对父亲笑笑说:“爸,月相就是……。”一条幽静的小路上,此时却上演着最温情的一幕。时间是位大人物,他不停地走着,还一边扫除旧物,一边引入新事物。父母们也发现自己竟跟不上时代了。于是孩子们开始帮忙,将自己所知道的努力传授给父母。我与父亲的角色在改变,但是不变的是那份亲情,是那血肉的温情。幼时的我无知,所以需要父亲的悉心教导。而现在,父亲需要了解这个日新月异的世界,身为他的女儿,我自然也该帮助他,如同他曾经帮助我一样。乌鸟私情,是“反哺”的时候了。父母之恩,我们无以为报,但至少要做好一个“反哺”的角色。我们明白,角色换之间不变的,是那份永恒的亲情。1000字 高一 散文
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角色转换之间当今时代,随着各种新科技、新技术的出现,老一代的思维模式渐渐已跟不上外界的变迁,而年轻人则走在了最前线。他们对自己所拥有的丰富知识和前卫的思维感到自豪,而对长辈们的落后和面对先进科技的手足无措表示嘲笑和同情。在这个背景下,长年来作为施教者的长辈们开始坐不住了,施教者的角色逐渐被年轻的一代所取代。走在街头我们常能看到在商店中用现金付款的往往是年长的一代,而年轻人则习惯于用手机上的“微信”、“支付宝”等APP进行交易付款。在年轻人们使用先进技术的同时,年长一代则像求学的孩子般在一旁好奇张望,并不时感叹科技的进步。由此来看,似乎我们年轻人比年长一代拥有更多的科学文化知识,对他们也产生了巨大的影响。但是,我们真的超越了他们吗?答案是否定的,作为自小便接触各种新事物,拥有比年长一代更好的生活条件的年轻人们。我们,过得太好了,正是因为这个“太好了”使得我们缺乏许多重要的精神和态度。我们不愿吃苦因此而抱怨,我们没有耐心因此而急躁,我们不懂谦虚因此而骄傲。种种的这些因素使我们难以成功,难以站得更高跑得更快。所以对于身后的“追兵们”我们难以摆脱。我们都只是初出茅庐的新兵,没有经验,靠着手中的一点小技巧在“战场”上“苟且偷生”。与前辈们相比没能超越,与后辈们相比将被淘汰。但我们并不是走投无路,我们还能改变,还能变得更好!我们会努力变得谦虚,因为我们知道“长江后浪推前浪”,每一代人都曾是后浪,但终将会成为前浪。我们能做的只有将这道浪拍得更猛,为后辈们提供更坚实的保障。从前的诺基亚,现在的苹果,相信在未来,我们将会看到更璀璨的新星照亮整个世界。我们也要变得更加努力,努力在山顶上站得更久。我们不会忘记前辈们教给我们的品格和精神,不会忘记后辈们给我们带来的新思想和启发。角色转换之间,我们所感受到的不只是社会对我们的肯定,还有我们所缺少的、所遗忘的,那些由长辈们教给我们的种种。未来,我们还将更加努力,将属于我们的火焰烧得更强更久。800字 高一
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角色转换之间前些天,班主任大笔一挥,潇洒地在黑板上留下了六个不大不小的字:角色转换之间。然后,他洋洋洒洒地一甩飘逸的短发,不怀好意地一勾嘴角,这让我忽然不寒而栗,仿佛看见了他体内正散发着的恶魔般的寒气。果然,他皮笑肉不笑地一翘兰花指,贼贼笑道:“来来来,亲爱的孩儿们,这是本学期的最后一个课题,请充分利用时间把角色转换下,这学期的成败,就在你们一念之间了。来来来,一念天堂,一念地狱,看你们自己的造化啦,不过转换是转换,切莫破坏了课堂的规矩,也莫要踩到那些花花草草才好哇。来来来,哎哟,春春,你慢点,还没开始……哎哟空空,你切莫伤着春春……”一身鸡皮疙瘩后,我突然意识到事情的严重性,介于这关乎到我的暑假是升天还是遁地,所以,还没下课,我就慌里慌张地揪住了几个志同道合的奇男怪女,极端遵从班主任的意愿,充分利用了时间,深入再深入地对这个课题进行了前所未有的探讨。然后,在几个人唧唧歪歪之间,话题就此展开了。首先,平时一直大大咧咧的可童鞋,不顾班主任极为难看的脸色,骤然跃起,猛地拍案大叫:“nnd,搞什么搞!小柱啊,你个软骨的,给我站起来!我看,这角色转换明显就是在搞咱俩,不如你就和咱家换换吧,免得太多人倒咱俩是非。”刘小柱一听,眉眼失了神色,执绢掩面,低眉垂眼,止不住地抽抽泣泣,道:“曾可童鞋,人家……人家生来就是这副模样咩,为何那帮损人偏要折损人家嘛……呜呜……”可童鞋一见他哭哭啼啼的样子,气不打一处来,噌地一下就拽起酷似软骨的刘小柱:“你丫的!难怪都说你女人,你这模样,谁人不欺!咱家要是你,第一件事就是去买一瓶章光101倒在胳肢窝里,拼命长毛,长得浓浓秘密青青翠翠的,咱家就光着膀子到处乱走,见一个人就挥一下手!哪像你这般畏畏缩缩!”刘小柱委屈地瘪住嘴,眉毛纠结在一起,但面对曾可童鞋,却又不敢大口喘气。接着曾可童鞋上下扫了扫刘小柱,眼神鄙夷地看着他碎花小群、干干净净的长筒**,大发言辞:“咱家要是你,早就穿着内裤在街上乱转,或者不穿内裤套条破裤子上街!咱家绝对不洗袜子,脏了就晒晒!紫外线天然消毒!纯天然无污染!健康新概念!很可能也不洗内裤,几条裤子轮着穿,红的脏了换绿的,绿的脏了换黑的,只要不穿透明的,一轮穿完了,反个里外接着穿!穿完了,再反里外继续穿!”刘小柱一听,两眼冒心,无限膜拜。班主任一听,紧紧揪住自己的绿色内裤,轰然倒塌,仰天长啸:“这年头,果然是长江后浪推前浪。原来,我已经被拍死在沙滩上!”900字 高二 叙事
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角色转换之间如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。很大一部分时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。800字 高三 议论文
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角色转换之间老王就坐在村口的大枣树下,抽着烟,坐在石墩上。他平常不抽烟,可今天这烟是好烟,更何况,今天儿子回家,他心里高兴。等儿子等得有点无聊,他就盯着枣树看,想这事儿。上个星期,校长亲自登门,送来两条中华烟,搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王可不可以提前退休了,保证养老金一点不少,老王想着办公室里的那几个年轻后生,再想想自己年衰的样儿,有点动摇,但还是说考虑考虑。老王抽着烟,还在出神那会儿,儿子已经到了枣树下了。“爸”,儿子轻唤:“想什么呢?”老王回过神来,看到儿子,连皱纹都笑弯了,说:“回来了?回来就好,快,回家。”然后起身打量了儿子一下,看到他西装革履的,说:“儿子,去年拿应聘的公司看来对你不错啊,待遇很高吧!”老王拍拍他的肩,无限感慨地说:“想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃,打玩枣还强要不少,那时候我就教于你要多忍让,凡事要谦虚。”谁知儿子听后,大大的摇头:“爸,这玩意儿,现在不管用了,如今社会竞争激烈,人人都玩了命地和你抢钱啊,就拿我去年应聘的这家公司说吧,人家拿到我们近六百人的简历,随机就仍了一半,还说:‘我们不要运气不好的人。’我算运气了,还在那三百人里面。应聘有五个职位,前四个都被抢走了,而最后一个也有近百人去抢,我是硬着头皮去试的,因为那职位是销售,专业不对口,还有我没有那方面的能力啊。去面试室,那考官是百般刁难啊,我胡吹者还真让我进入‘决赛’了。最后剩下我们三个人,那主考官,是很威严的那种,站起身,眼睛盯着那另一个人,那人哆哆嗦嗦地不敢说话,只听考官吼了句:‘你们有自信赢得这个职务吗?’抵一个就直接晕过去了,我身边那个只能冒着冷汗,支支吾吾:‘我……我……’”。“那你咋的了?”老王也很紧张。“我当时一咬牙,就吼得比考官还响:‘有’,结果考官愣住了,最后也录取了我。现在竞争激烈了,凡事可不能让了。”说完,老王开始迷糊,而儿子已经老道地走进家门。老王心里也怕啊,听新闻说这教师的待遇在提高,而且福利也越来越好,那校长是不是……老王突然觉得怀里那包中华烟咯得自己的心窝子生疼,冷汗都下来了,“儿子工作才一年,老婆子又有病,该不该退休啊?”老王想着想着就想着自己像旧社会被扫地出门的普奴一般最后惨死了。老王捂着心口,老是念念有词的,神情恍惚,走进家门,儿子就吼了一句:“爸,谁送来的中华啊?”老王看着那红红的包装纸,觉得很刺激,甚至有点晕,刚想到这儿,老王眼前就一抹黑了……“得,儿子还真给我上了一课”老王最后才说了一句。900字 高一 记叙文
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角色曛黄的台灯毫不疲惫地将灯光洒向书桌,窗外,漆黑的夜里还悬挂着点点星光。夜深人寂,作业却依旧堆积如山。眼看快要期末考了,学习压力骤增,我只觉得上天赐予我夜的眼睛,注定要我用它完成作业。时间一点一滴地流逝,终于做完了作业。但睡眠时间已经所剩无几。次日,我迷迷糊糊只隐约听见老师正讲着小说中的“角色”问题,思绪一下被拉远了。课后,又是一堆作业!放学后,爸爸开着汽车接我回家。跟爸爸聊着学校里的事,讲到作业,我忍不住爆发了:“老师说什么‘角色’,还要以学生的角度诠释‘角色’,依我看学生是最累的‘角色’吧!”爸爸听了,只是微微一笑:“以后会明白的!”“以后?现在我就已经够明白的了!”沉浸在愤怒中的我禁不住大叫。只听得爸爸叹息着说了句:“进入社会的角色才最累……”凌晨零点整,我才拖着倦惫的躯体钻进被窝。爸爸为我关门,道:“我还有很多课件要处理,你先睡。”说完便走了出去,关上了门。两点多,我从睡梦中醒来,去上卫生间。突然,我瞥到书房里电脑还闪着荧光:爸爸依旧在那工作。我定睛多看了一会儿,摞成一堆的材料搁在桌前。借着那微弱的光,我打量着父亲。年过四旬的他与其他人并无二致,一副黑框眼镜挂在高高的鼻梁上,眼角边的皱纹条痕清晰刺眼。课件似乎已经处理完了,他翻阅着那堆说不清是教案还是文件的材料,凝神沉思。不时地写写划划。蓦地,我仿佛从父亲,从文件看到某种东西——责任。回到床上,我久久不能平息。什么是“角色”?它并不是“演员”这种临时性的身份,它不是“扮演”出来的,而是“担当”出来的有血有肉的现实形象,它被赋予了种种相关的责任。“进入社会的角色才最累。”父亲的话再度回荡在耳边。现在我明白了,原来,进入社会的人需要承担着来自家庭、单位、社会中对应的诸多压力与职责,而学生还没有真正步入社会,完成作业是其不可推卸的责任,而这个责任又何其单纯!此刻,我领悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感,也为自己大喊作业繁重而羞愧。生活是个大舞台,它赋予人们不同的角色,给予人们不同的责任。“角色”不是噱头,而是意味着——责任。800字 高一
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角色面对母亲我是女儿面对丈夫我是妻子面对儿子我是母亲面对公司我是员工面对社会我是公民面对自然我是生命……我们在不停的改变面对的对象时我们在不停的变换着生命中的角色每一个角色都有他特定的使命和责任每一个角色对于自己都是不可替换的担当我们在角色的转换中感受着生命成长的律动在每一个角色的尽力展演中体悟着灵魂升华的层级这是一个自然属性的变化是用质量和能量可以诠释的物理现象它在自然的生发中蓄积着无可估量的神奇200字 高一 诗歌
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心灵的转换我从咿呀学语、蹒跚学步到步入幼儿园、小学,在父母、老师的指导下,说话、走路、玩耍、知识一天天进步,意识从朦胧向清醒过渡,心灵也一次又一次的换,为自己的失败而悲伤,为自己的成功而快乐。我在父母、老师的陪伴下,茁壮成长,一路走来。升入初中,扶着我长大的父母的双手渐渐松开,老师授课的方式也发生了翻天覆地的变化,独立意识在我的大脑里渐渐增强,我的心灵又面临着一次巨大的换。初一的上半学期,我无法适应自我管理的模式,学习一塌糊涂,成绩总是班内拖后腿的。悄悄地到了初一的后半学期,我的父母加强了对我的管理,成绩开始有一种向上抬头的趋势。可惜好景不长,我的母亲因病住院了,父亲也到医院作陪护,就这样在整个初一结束后的暑假中完全只是我自己一个人在家。那个假期呀,我过得实在是太散漫了,每天除了玩还是玩,基本上是没有怎么注意学习,每天晚上不玩到十一点钟我是绝对不会睡觉,这样熬夜地玩游戏连眼睛都熬红了。别人的眼睛熬得通红是因为学习,我却是因为玩游戏。这样做的后果可想而知,我初一好不容易有些向上抬头的学习成绩,在初二变得急剧下滑,幅度大到简直令人不敢相信。初二的失败对我的打击很大,它让我明白我应当努力地拼搏,不然以我现在的水平我连一所极为普通的高中都考不上,也是在初三我开始了发奋学习的路程。每天都可以看到我忙碌于学习,埋头于题海的身影,有的时候我也会一直熬到11点钟的深夜,但是这不再是玩游戏,而是我复习的身影。我的努力让原本成绩落后的我再一次赶了上去,终于让我能够抓住理想的边缘,来到高中。高中的生活可真是既紧张又忙碌,只是经过一个月的时间,我就可以略领虎威,但是我不想放弃。在初中我已经很惨地失败了一次,我不想要在高中再来一次,我要用一个最好的心态和努力拼搏的精神去面对正在迎接我的高中,我坚信我在高中能够取得一个理想的成绩。我经历了初中的坎坷,来到了奇妙的高中,从一个少年变成为一个青年,心灵又将面临着一次新的换。面对新的挑战,我不再像刚升入初中时那样彷徨,那样无所事事。每一次心灵的换都使我经历不同的人生,明白一个道理:在心灵的换过程中,只有超越自我,把自身蕴藏着的巨大潜能释放出来,才能把自己的人生推向一个又一个高峰,让生命的每一天过得充实而精彩。900字 高一 记叙文
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之间总是在黎明前醒来记住你在夜晚的样子总是跑到故乡躺下回味认识你之前的渴望总是站在你的对面体会你不在椅子上的思念总是离得远远享受一点一点回归的喜悦总觉在疲惫其实在创造100字 高一 诗歌
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转换转换,一种复杂又单纯的思想。转换,一种高尚又质朴的境界。有这么一个故事,一个人被椰子打中了脑袋,可是他没有大发雷霆。他吃了椰肉,喝了椰汁,还做了一顶帽子,这就是简单的转换。简单的转换在于将不利因素转换为有利因素,这种转换其实很简单。大街小巷,人人只要有一种积极乐观的态度以及一个热爱生活的心就可以了。它会使你生活富有色彩而不在单调,还会使你心情平静,不会产生过度的悲伤以及消极情绪。人的一生不可能十全十美,但若在挫折后领悟到了道理,这说明你已经有了较高的转换思想了。较高的转换在于将简单的转换与自己的领悟思想相结合。较高的转换除了简单转换中的要求还必须建立在一个较高的思想境界上。它会使你思想不断丰富,精神上得到满足。在一次又一次的不经意间,思想得到提高。还有一种转换,也就是高级的转换,它无需简单转换与较高转换的苛刻要求,只要你懂得为人处世,擅长将他人转换为自己,将自己转换成他人。从而领悟到道理,且在这种较复杂的转换中,自己也产生了思想,将自己的思想与领悟的道理相结合,化为一种境界。这种境界,飘渺又实际。使你在各方面都得到一定的提高,且在社会上,也会多一些朋友的。…………这是大致的转换总结,我想,懂得转换,就是懂得生活!450字 初一 抒情散文
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角色人生是一个绚丽的大舞台,每个人都在这个大舞台上扮演着不同的角色。一个个故事在这大舞台上上演,或喜、或忧。缓缓地走在石子小路上,柳枝垂下来,刚刚在我的头上。雨后的天空格外明亮,我看见前面有一个阿姨,戴着草帽,弯着腰,拿着扫帚缓缓地移动。可动作倒也干净、利落。广阔的天空将她显得更加渺小,周围没有什么人,她依旧用心地扫走每一个垃圾。那神情多么专注,多么仔细。是啊,这是她的角色,她努力地扮演好了自己的角色。走出公园,天空又下起了毛毛细雨,我加快了步伐。突然间我看见一个警察在雨中,哦,原来是交警啊!他站得笔直,一直变换着手势,表情十分严肃、认真。调皮的雨飞过去,沾在了他的脸上,越来越多的雨,汇集在他的脸上,形成了一条条沟壑。雨顺着他的脸颊滑落,一滴,一滴……他依旧面不改色地站着,指挥着车辆的运行。我的心中泛起一股暖流,呵,他是交警,在人生的舞台上,他扮演好了自己的角色。雨更大了,大颗大颗的雨让我不得不奔跑。跑回家中,将湿透了的头发擦干后,便坐在电脑前玩电脑。电话响起,我拿起电话,是妈妈的声音。妈妈说雨太大了,让我去接她,我回答说好。便关了电脑,拿了雨伞,匆忙地下楼去了。下楼找到妈妈,我帮妈妈提起东西,撑起伞,便走回了家。她是我的妈妈,我是她的女儿,帮她做事是我的义务,是我的责任。我应该做好子女的角色。雨渐渐地小了,太阳放出光芒来,温暖的阳光普照着大地,我心里也暖暖的。在人生的舞台上,不同的人有着不同的角色,我们所能做的只有扮演好自己的角色,才能演绎出自己精彩的人生。600字 初二 散文
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角色No。1愤怒“这个单元的语文平均分是78分”语文老师不太满意的说道.看看自己的试卷仅有75分,作文被扣14分,心里真不是滋味.我不懂老师为什么要这样批改作文,凡是语言优美,思想积极向上,便是高分.我拼命挣扎,我不要写这种没有自己感情的文章,结果我还是被扣的遍体鳞伤,以至于期末语文仅拿了70分回家.我坚持写属于自己的文章,那种克隆思想的文章即使拿了高分又怎样,虚伪而已,骗自己而已.我痛恨语文老师的这种改作文的方式……在这个角色里我──愤怒.No。2悲哀同学对我而言像是空气。自从期中成绩发下来后,我才知道自己究竟是什么地位.我是个不愿被人看不起的人,为提高自己的“地位”.我开始发狂的背书,我不知道这样做是不是违背了自己的天性.和同学嬉戏的影子少了我,我不再是他们的同学了,本来是在同一个温馨的班里,却成了两个世界的人.课间十分钟同学在玩,我却被冷落了,手中只拿了本枯燥无味的书,一副无所谓的样子,心里却在挣扎.体育课,本是可以和同学混在一起的借口,看看书桌,糟!《我的大学》还没看完呢.于是,树阴下还是自己一人孤独的身影.眼角斜扫操场一遍,才发现他们玩的好开心啊!或许已经习惯了被遗忘,我以不再像以前那样再乎了.还是那种枯燥的书陪着我.日子就这样一天天过了.期末的前一天,以为会有同学来鼓励我或是说一些祝你明天能考个好成绩之类的话,但都没有,还是自己孤独一人,想想以前总会有许多同学来替我加油,没想到现在却……但我还是忍住了.期末成绩出来了,我考到了免费,这是个令人羡慕的成绩.高兴之余,却总觉得少了点什么同学的祝福.还是那样冷清.再好的成绩又怎样,最终还是只有自己一人,少了同学的分享,炽热的心还是冷却了……在这个角色里我悲哀。No。3喜悦但我在班上还算有一、二个朋友.都是和我一样,为了期末的虚伪,而凑在了一块.说实话,我真的在这里谢谢他们.至少在我孤单时,他们便成了我唯一能倾诉的人了.在体育课上,他们偶而会邀请我去玩.但六年级时,为了毕业考,我便和体育课无缘了,日子久了,也就忘了体育课是什么滋味了,根本玩不起来.但他们还是会坐下来和我聊聊天.树阴下孤单的身影偶尔会多一、二个.但始终还是擦肩的朋友,大多数时侯还是自己一人走过.但我已经满足了,毕竟还是有人能听听自己的心声.对我来说,这已算是可喜的了……在这个角色里我喜悦。No。4快乐或许应该是期盼中的快乐吧。跌跌撞撞的来到了创网,看了几篇有关创网的文章,觉的或许在这可以交到一些朋友。或许是我太冲动了,懵懵懂懂的注了个号,汇了个款……或许是太不活跃了,以至到现在还没人认识我。但在这里,起码我可以用写作来发泄自己,而不会被老师践踏……在这个角色里我快乐。喜怒哀乐感觉做人真累,虽说那是多彩的生活,但我宁愿单调点。时喜时悲,我快要崩溃了……1000字 初一 抒情散文
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角色1岁,您是天使。当妈妈把我抛向您时,您张开您的手臂,轻轻将我搂在怀里。您不顾任何人的反对,用您那长满老茧的双手喂养我,让妈妈安心离去。2岁,您是故事书。一个个公主。王子展现在我的面前。在无数个我哭闹着找妈妈的夜晚听着您的故事进入梦乡。3岁,您是医生。生性好动的我,几乎每天都有不同大小的的伤疤。您总是耐心的给我抹药,找药给我吃。4岁,您是厨师。我学会了挑食,你为了让我吃饱饭,每天都做不同的饭菜,好让我吃得饱。好又健康。5岁,您是化妆师。您看出了小小的我很爱美。就挖空心思的打扮我,让我成为小伙伴中的公主,让小伙伴们羡慕不已。6岁,您是魔法师。总会变出一些我梦寐以求的东西:发卡。小人书。洋娃娃……我的生活有了您而快乐。7岁,您是计算机。当我在为老师留的计算题不会做而头疼时,您却三下五除二就解决了它们。8岁,您是守护神。当我被淘气包欺负时,您总会从天而降,为我赶走小混混,让我脸上不在挂着眼泪。9岁,您是导师。您是黑暗中的塔灯,为我迷茫的路口指引正确的道路。您告诉我做人要诚实,做人要懂得感激他人,感激老师。感激父母。感激很多很多人,唯独没有告诉我,要感激您。10岁,您是我的知己。让我感到只有您了解我,许多话还没有说出口您就明白我要说什么了。11岁,您是手帕。在我考砸时,并没有责骂我,而是在安慰我,帮我擦去伤心的眼泪。12岁,您是保姆。小升初的压力,让我变得喜怒无常。时不时就顶撞您,您却不抱怨什么。背这我偷偷叹气。但您还要夜以继日的照顾我,让我全力以赴每一次的考试。随着我渐渐长大,我才发现您真的太老。太老了。您不愿意让我喊您奶奶,而我也却愿意喊您姥姥。600字 六年级 散文
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角色每个人在不同的环境中都扮演着不同的角色。父母眼中的我父母眼中的我始终是一个听话的女儿。我从小便在父母身边长大,爸爸妈妈从小给我灌输的思想便是:爸爸妈妈现在所做的一切都是为了我。当初我想学跆拳道,经过爸爸妈妈的商讨,认为我学跆拳道不影响学习,才让我练跆拳道。现在爸爸妈妈认为我练跆拳道影响学习,让我停了跆拳道。我虽然是极不情愿,但我在爸爸妈妈眼中是一个听话的女儿,我最终放弃了自己的所爱。老师眼中的我在老师眼中,我是一名优秀的学生。上课时的我认真听讲,回到家的我认真完成老师留的作业,老师对我向来都是笑意浓浓……我眼中的自己“我是一只小小小小鸟,想要飞却永远飞不高……”我在爸爸妈妈眼中的形象,在老师心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己,做一个敢于叛逆的自己!不赞同爸爸妈妈的意见时敢于站出来反对,上课时偶尔出出小差……但这些都只是想想而已。因为我的角色束缚住了我叛逆的思想,我当前的角色还需要我继续扮演下去,因为每个角色都有它所应负的责任。人生如舞台,在这个大舞台上,每个人都有不同的场景,不同的角色,不同的身份,但你一定要把握对自己的角色,哪怕思想偶尔出轨,偶尔叛逆,但千万不要迷失了自己哦!450字 初二 散文
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角色转换之间存在人世的形形色色的人们担任着形形色色的角色,有的时候,角色之间或许没有那么界限分明,彼此的换着。且不拿人来说,就说一种动物好了,那就是乌鸦。或许,他们一直是人们口中那种丑陋的动物,但是却拥有非常高尚的品质——反哺。幼年的他们,接受者父母的恩惠,看着日益年迈的父母,自己的臂膀也日益强壮起来。终于有一天,再也飞不起来的老鸟在鸟巢中等待出外捕食的儿女们。这是一个很好的例子。当然,人类中也慢慢兴起了一种前卫的风尚——文化反哺。从古至今,大家一直沿袭着老一辈的教诲,自春秋,到封建,现在,封建社会依然远离我们远去,可是,孔子的学问依然在老一辈中盛行,孔孟之道,三纲五常,还是那么束缚人心。但是的我们,是生活在社会前沿,科技迅速发展的风口浪尖上,我们已然拥有了一些自己的方式,发展了自己的看法,在一些事情上,已渐渐形成了自己的思维,有了自己的价值观,过去的那些看法认识,不仅与现在的事情看法相悖,还渐渐形成了方枘圆凿之势。如若说,继续让我们接受那些与时代发展相悖的教化,我们会变成什么样呢?继续将中国的落后延续下去,看着其他国家在发展吗?很明显,我们不能!所以,在日常生活中,形成自己的发展认识,并将自己的一些优秀认识有意无意的教给那些曾经生活在旧思想里的人吧!慢慢的,我们会通过自己的方式将自己的一些观念表达给老一辈听。或许,开始并不会顺利,但是接受,是需要一个过程的。就像他们曾经那么教育我们那样耐心的告诉他们吧,时界正在以一个非常快的水平发展着,并不是曾经的那些思想和概念能够想象的,如果想要我们在这个竞争激烈的世界中占有绝对优势,那么,思想一定要超前,一定要形成自己正确的价值取向,要脱离低级趣味,培养自己高尚的生活方式和审美,才能从根本上摆脱旧思想对我们产生的影响。就让我们,打破曾经的长者施教的思想,将角色变换起来,收获美丽的果实吧!700字 初一 散文
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角色转换,翼动未来曾经,想独上高楼,看霜风凄景,享受销魂的寂寞;曾经,想于落花中独立,挟几缕清风,看小巷依旧,在千里雾霭的楚江里暗自徜徉。曾几何时,黎明的曙光驱散了心灵的迷雾,角色转换之间,我那单调的世界变得五彩缤纷。记得释迦牟尼曾经问他的弟子,“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来。释迦牟尼回答说:“把它放到大海中去。”我顿悟,一滴水的未来早已定格成了干涸,若这滴水试着角色转换,它的未来或许会随波涛而愈显壮阔,随潮涨潮落更富意蕴。这样,它才能翼动其美好的未来。同样,牛顿之所以取得瞩目的成就,正是因为他站到了巨人的肩膀上;若他只顾自我地孜孜不倦,将他人的智慧结晶抛诸脑后,那么他又怎能挥洒自己的豪情,在科学史上留下浓墨重彩的一笔。角色转换,能使已酿就的智慧琼浆,如醍醐灌顶,为你乃至世界的未来做好坚实的储备。拜伦曾说:“如果人人都只为自己活着,世界就会冷却下来。”不错,如果一个人只纠缠于自己的私欲,那么世界就只会凝结成冰,充斥着冷漠,哪里会有你的未来呢?海子的“面朝大海,春暖花开”之所以会随着他的消逝而成为遥远的童话,这是因为他骨子里的那份孤傲常使他凌驾于他人之上。不愿与世俗合污的他,将构建的未来弃掷到车轨上,渐行渐远。若海子尝试转换角色,不执拗于个人与社会的对立面,而是去契合,或许四周都是他憧憬的未来。“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知。”清高的纳兰不被世人理解,本该可以缔造辉煌未来的他,湮没在了历史的尘埃中。若他不偏执地寻觅初见伊人时“桃花柳万丝”的悸动,不迷惘地回忆“红笺向壁字模糊,忆共灯前呵手为伊书”的暖昧,不悲恸地重复“重寻碧落茫茫,人间天上”的情怀,帝王将相出身的他,文武双全的他,定能成就盖世伟业。可惜的是,他却将自己的未来停滞在了温柔乡,将大清的未来遗落在了柳梢旁。试着角色转换吧!心怀天下,忧国忧民,未来的路才不会偏离预定的道路。朋友,让角色转换深深扎根于心中,翼动自己的未来,翼动世界的未来吧!700字 初三 议论文
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转换好的成绩出于勤奋。记得三年级时我们班就有这么一个例子。小刚和小明是同桌。一天中午,期中考试的试卷发下来了。“尖子”小刚又得了“100”分,望着鲜红的数字,他高兴得手舞足蹈。而“差生”小明却望着红红的“50”分,难过地流下了眼泪。转眼间,放学了,小刚背起书包,唱着歌,得意地一溜烟跑了。小明却好像没有听见“叮叮”的铃声,仍在专心致志地做这习题。忽然,遇上了一道难题,左思右想,怎么也解不出来。“刘老师,麻烦您把这道题给我讲解一下,好吗?”正要跨出教室门槛的刘老师停住了。“好!”刘老师见他如此认真,很高兴,于是,愉快地给他做了耐心的讲解……夕阳西下,夜幕笼罩着大地,繁星布满天空。人们都在院子里乘凉。这时,屋里热得像蒸笼,电灯下,小明不怕炎热,困苦还在认真、勤奋的学习。瞧,他一会儿抬头思索,一会儿低头演算,虽然桌子上已经堆满了稿纸,他的额上淌下了一颗颗豆粒大的汗珠,汗水浸透了他的衣服,可是他还是在聚精会神地演算着,演算着……“啊!做出来了!”小屋里忽然响起他欢快的叫声……在柏油马路上,迎面飞奔过来一个人。啊!,她不是小刚吗?你瞧,他玩皮球正玩得满头大汗哩!日月飞逝,转眼间,又举行了期末考试。这天改好的试卷终于发下来。令同学们吃惊的是,这次小明竟得了100分,小刚却只得了50分——100分和50分的主人转换了。“小明同学自从上次考了50分以来,刻苦学习,终于着这次期末考试中得了满分;而小刚,由于骄傲自满,由100分降到了50分。我希望同学们在学习中要向小明学习,努力争取进步,并以小刚同学的教训为鉴…..”老师语重心长的说。这时,小明和小刚又一起低下了头。不过,不同的是,前者是由于羞涩,后者却是由于惭愧……700字 四年级 叙事
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角色人是有角色的,什么样的角色,演什么样的戏,如果串行了,那么自然是要演砸的,特别是对于那些多才多艺的人来说,一定要放准自己的位置,该演什么就演什么,什么时候演什么就演什么,多一分少一分都是不恰当的。每个角色,都有自己的分工,人因为分工的不同而有不同的内容。但人都是某棵树的分枝,只不过有时这个分枝粗一些,而有时一个分枝细一些,当人像螺丝一样被拧上去了的时候,便是不由自主的开始了。上面有人发命令,做一个行头,拿一点方案和气派,传至二手,再细化一些,到下面层层落实,最后的人便是实打实地干出一些事情来,因为他们的角色就是演员。生活中,我们扮演着各种角色,身份不同,角色也不同,称呼不同,感觉也不同。前倨后恭是一种姿态,人前人后的两张脸孔也是角色的转换。舞台上的角色,有时是人喜欢去演,觉着那样尽兴、有趣,会得到别人的喝采,生活中的角色,有的人不得不演,因为没有替身,也没有人让他换角色,根本没有选择的余地,人必须根本别人为他设好的场景去演,演得好与坏也不能由自己说了算,而是有待于别人的评估。有的角色支配着别的角色,虽然自己也只是一个角色,却还在那里指手画脚,像是一个导演似的,其实也只不过是别人戏里的演员,甚至还可能只是一个小角色而已。有时戏不同,道也不同,人自不相谋。不用说,戏里戏外的角色是不能相互混淆的,人各有自己的天地,就在那个圈子里兜着,每个角色都认为自己演得还不错,每个角色又都是自己戏里的可怜者。角色是要有人认可的,如果有人觉着好了,就可能去演更大的角色,反之,可能是更小一点的角色。于是,角色要进行考核,各种行当都有,凡是该角色要会的都需要以优取胜,最后便失去了下文,要从下一次的故事中再次获得新角色了。700字 六年级
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转换角度看待问题一根木棍插入了水中,被一只飞着的鸟儿和一只在水中玩耍的青蛙看见了,鸟儿看见的木棍是直的,而青蛙看到的木棍是弯的.同样的一根棍子,为什么会产生如此之大的视觉变化呢?仔细想想就会发现:鸟儿与青蛙所处的环境不同.环境不同,认识事物的角度就会不同,对事物的思考就会不同.鸟儿看到的棍子是在自然环境下的,没有受到外力的影响,正处在一种原始的情况下.所以鸟儿看到的木棍是直的.而青蛙生活在水中,棍子收到了水的影响,产生了一些变化,所以青蛙因此产生了棍子是弯的的幻觉.我在书上看到过这样一则故事:一个老太太有两个儿子,大儿子卖冰棍,二儿子卖伞.可这个老太太整天都很不开心.过了一段时间,人们才知道,她是在担心天气.阴天时她担心大儿子卖不出冰棍,而晴天是她却担心二儿子卖不出伞.后来人们告诉她:晴天时,你的大儿子可以卖出冰棍,阴天时,二儿子可以卖出伞,这样不是很好吗?这句话惊醒了沉睡在悲观世界里的老太太,她从此变成一个乐观的人了.其实,好的心态能改变的不只是生活,更是心灵.转变生活的视角,在我们失败低垂着脑袋时,你会发现失败正奠基着我们通向理想殿堂的道路.也许你会认为失败就预示着一切都完了,那你就错了.实际上换个角度看生活,你会发现失败是成功的垫脚石,是成功之母,那样,你便会感觉生活其实还充满着希望.转变生活的视角,快乐便会到来.当你从图片上看到高耸的珠穆朗玛峰时,看到那山上的皑皑白雪时,你是不是会惊叹自然的力量?然而人类还是登上了它征服了它.当你看到蜗牛与雄鹰比赛时谁先爬到城堡顶端时,也许你会认为蜗牛那无疑是以失败而告终,然而你没看到蜗牛那持之以恒,奋斗到底的精神么?你没看到蜗牛那对胜利积极的心态吗?转变生活的视角,生活其实是是美丽的.让我们转变生活的视角吧,就像老太太一样,尽情的享受生活带给我们的快乐!700字 初一 议论文