告别初一
时间总是不经意从指缝间消失,在我们还来不及欣赏它的时候,它已经一去不复返。
——题记
从落叶飘零的金秋,到骄阳似火的盛夏,一眨眼,我们的初一生活就要画上句号,时间过得真快呀!下面,就来欣赏几个我的初一生活小片段吧!
镜头一:初遇
2014年八月,我们经历了一场分班考试后,相遇在了一起,55个身影,笔直的站在强烈的阳光下,一边还听着教官的指挥——“向右转,向左转……”。这时同学们还不太熟络,都因害羞而不敢多说几句话,哪成想,现在已经打成一片。即使不太熟络,大家也都拼了命的在军训之后的比赛里做着一遍遍动作,最后终于夺得了一个二等奖!这就是我与同学们的初遇。
镜头二:考试
我的成绩极不稳定,有时能考到年段前十,有时就连前三十都没。在多次考试失利后,我望着桌上一张张飘散的试卷,上面是一个又一个不尽人意的分数,我终于忍不住大哭起来。同学们接二连三的走过来安慰我:“没关系啦,这次考不好,你才知道你哪里掌握的不够好,期末考试就可以考得更好!”我听了,只觉得心中一阵暖流,抬起头,擦干了眼泪,连忙开始看考卷、复习。在吸取了教训之后,上学期期末,果然就取得了优异的成绩,安稳的度过了一个寒假。
掬一捧光阴,握一份懂得,踏过喧嚣的小路,时光深处依然是岁月的静美。告别初一,我们即将踏上新的路程,请让我在这里大呼一句:
初一,再见!
误会
今天真是一个糟糕的一天,无缘无故被人误会了,我看着窗外的景色,乌云密布者天空,雨还在不停的下啊下啊,滴滴答答的落在窗台外,顺着屋檐滑落下来,像一串串掉了链的珍珠……没错,我现在的心情就是这样,我不接回想起今天的一切。
上完体育课,大家大汗淋漓的回到教室,有的接水,有的写作业,有得,还在玩闹着,我坐在座位上,你开瓶盖儿,大口大口的喝着饮料,外面下日炎炎,虽然没有太阳的影子,但还是很热很闷。我正准备把作业拿出来写,老师又突然走了进来,到了我的桌子面前,严肃的说:“扫把是不是你折断的?”我不知所措,嘴里的水都快要喷出来了,说:“什么扫把折断不折断的,跟我有什么关系?”一边一个同学说:“哎呀,你就别狡辩,昨天是你打扫卫生,上把不是你弄断的是谁呀?”我疑惑又慌忙的说:“真的不是我搞断的,不要误会啊!”老师说:“好了,你不用多说了,既然是你搞断的你明天带五块钱过来吧,就充当班费,再买一把新的。”我想现在再怎么解释也没有用了,只能无辜的点了点头。
我走在回家的路上,天空不在像刚才那样,晴空万里,而是布满了乌云,风吹着我的脸庞,寒意由然而生,不知不觉,天上开始下起了小雨,虽然是毛毛细雨,但是我还是觉得那雨滴比豆子还大,我现在多么希望有一个同学陪我回家,我可以好好抱怨一下……但是就算有同学,他们也会躲我躲的远远的,我的脚像是灌了铅似的格外沉重,回到了家。
唉,今天被冤枉了,明天还得准备五块钱充当班费,这么倒霉我也认了。
相似题目
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告别初一还记得那次他笑这说:“初一开始了!”还记得他一个不经意的动作,让我沉思了好久,他用铅笔小心翼翼地写着“告别初一,告别9班”。虽然他是老师眼中的坏学生,是老师烦恼的坏学生,是个恶作剧繁多得像星星的男生,但当看见他这一举动时,我呆了,看着他的眼神,流露的是他对初一生活的不舍,对9班同学的不舍···还记得初一的我们很快乐,笑着要老师唱一首歌;初一的我们很快乐,笑着一起玩游戏;初一的我们很快乐,笑着一起努力拼搏···我们因获得第一名而高兴;我们因被老师批评而沮丧;我们因朋友被别人欺负而生气···如今,初一快结束了,曾经的哪一点点滴滴将成为回忆,这一切来得匆匆,去也匆匆。本以为,离开之后咱们会成为陌生人。但是,我错了,面对一张张笑脸,你们说:“我们永远是朋友!”“9班加油!9班加油!···”,记得五四青年节时的那次拔河比赛,咱们用团结的力量取得了胜利。那次班上的男生拼尽了全力拔河,女生拼尽了全力喊“加油”,老师拼尽了全力鼓励。我仿佛能听到一句话——这个班真团结!9班,我为你感到骄傲!转眼间,初一生活就快结束了,假如时光又回到了以前,我们还可以继续幼稚···好想哭,但那句话永远在我心中停留,让我笑着面对——我们永远是朋友!将对初一说声“再见”了,将对9班说声“再见”了。忘不了,忘不了9班的老师,忘不了9班的同学,忘不了9班的每一个角落···这是个多雨的季节,雨,像音乐弹奏一般,雨中,似有少女在翩翩起舞···雨季,淡淡的。500字 初一 抒情散文
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告别初一告别是一件伤心的事。有些东西告别后可以再次相见,可有些东西告别后再也不能相见。比如:时间……在记忆中,好象昨天还是快快乐乐的初一,今天又是面对压力。痛苦的初二;好象昨天还在和同学玩耍,今天又面对一大堆的作业。我叹息,我伤心。为什么快乐之后是痛苦?为什么初二是如此痛苦?很快我便得到答案:因为初二要参加中考生物。地理;因为初三要中考。我叹息,我后悔。为什么要那么快过完快乐的初一?为什么初一之后是痛苦的初二?没有答案,快乐永远是那么短崭,快乐之后都是痛苦。告别初一,告别初一的游戏。我没有游戏,我唯一的游戏只有读书。告别初一,告别初一的玩伴。我没有玩伴,我唯一的玩伴只有课本。告别初一,告别初一的童话。我没有时间沉醉在童话里。我唯一有时间的只有背书。渐渐的,我发现初二并不如此令人头晕目眩,只要用心体会,也有一丝的快乐――这便是读书的快乐。虽然我没有了自由,我只能困在家里,但这里是知识的海洋,我在其中翱翔,品味读书的乐趣,享受知识的源泉,我已被此陶醉,虽然我没有了初一的快乐,但我有了知识,我在知识的天空中飞翔。啊,告别初一……400字 初二 叙事
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告别初一岁月的风吹过记忆的水纹,短短的一年初一生活在我手中转瞬即逝。握着笔,看着纸面上的题目,好像过去的一年的往事掀起惊涛狂澜,冲击着我的心灵,最终,只化成了眼眶中的两颗泪珠。相处了六年的小学同学最终在那个弥漫着花香的夏天天各一方,朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络,我哭了,我不能接受。初一开学后,我仍然陷入一种令我陌生的寂寞中无法自拔。每个课间我徘徊在传达室门外,翘首等待小学同学的信。每次读到他们的文字就格外亲切,每逢听到他们的声音就分外欣喜。后来我终于找到了我的知心“死党”,我孤独的心仿佛射进了阳光。我终于学会了微笑。上了中学后,我用自己的所见证实了那句名言:人外有人,天外有天。在这里我能时刻感受到人与人之间激烈的竞争,我感到逐渐有些力不从心。我不想面对这个事实,但我却无法摆脱那个阴影。以前无时不伴随着我的有些骄傲的自信不知什么时候起已离我而去。我好难过,我想到了妥协,想到了屈从,甚至想到了嫉妒。可是强烈的好胜心不允许我消沉,于是我努力了,我赶上了。我终于学会了包容。感谢初一,这个伤感中夹杂着欢笑的初一,它锻炼了我,教育了我。那个刚踏进校园时懵懂的女孩已经不见了,岁月将她换上了一个幼稚与懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收获放进日记,不妨把亦真亦幻的追求交给岁月。不妨用甜美的歌喉给未知的路程唱上一曲赞歌不妨用微笑来面对也许不一定快乐的生活。告别初一,迎着岁月的风向前进军。前面的风光更加迷人!550字 初三 议论文
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告别初一今天的天和刚进初一的天一模哟样,太阳柔柔地照射到大地,花儿懒懒地开着,风偶尔吹过,叶子借着这几丝发出“沙沙”的声音。一年的声音就这样伴随着笔尖在纸上发出的声音结束了……再过几天就要其摸考试,大家学习骤然紧张起来。是啊,谁不想以一个好的成绩来结束处一呢?明年就是处二了,我们离中考更近一步了,随着处二的到来,课业负担也逐渐加重,我们再也不会像初一这样轻松。说实话,我有一点不想离开初一。这种不想离开不是六年级时要和朝夕相伴的同学们告别的一一不舍,而是一种轻松、快乐。在这一年的生活中,有太多太多美好的回忆让我值得留念,我怕到了初二以后会没有时间去会回忆,甚至可能会忘记,王老师,记得吗?我们刚开始时那一幅幅可爱的笑脸把大家的距离拉近了。你第一次让我们写一篇关于新老师的作文,我写的您,您在我的作文本上画了一个笑脸并且打了个高分,我开心极了。于是我把作文给小学同学看,大家都说我的作文写得很好,发到自己的主页上,许多跟我年龄相仿的同学都说我遇到了一个好老师,前途一片光明~~~~~我心里美滋滋的。从这以后,我傻傻地将身边发生的事写成作文发到主页上,大家傻傻地欣赏着我的作文,我得到了一条条关于表扬的留言条,为此,我的作文浏览量一比以前多了许多,大家都向我讨教作文。就这样,我的作文才在考试中拿了49分的高分,这也多亏了老师您让我写的第一篇作文,让我喜欢上了写作文。初二的大门近在眼前,我和同学们也即将跨进去,愿大家用一个好的知识告别初一,用新的面貌迎接处二!550字 初二 叙事
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告别初一有种液体叫眼泪,有种感觉叫心痛,有种痛苦叫离别!我选择了忘记,可忘记却没选择我。回首这一年里的时光,我仿佛长大了许多,也改变了许多,明白了人生当中许多未经历的道理,喜欢一个人,为她尽自己最大的努力,去完成她每次交代下来的任务,这是心甘情愿的。有时候的事情虽让我表现得一脸的无奈,但我的心还是热的,我爱她,在每做一件事我都在为它的背后做好准备工作,“拖泥带水”并不是我的工作效率,即要在预定时间内完成,我也要保证它的工作质量,就像一个工程师没有了图纸如何去完成这一项工程。道理亦是人云亦云。同时这一年里失去了的也不少啊,可换回来的更有价值,老师的理解,信任,感谢,同学的支持,团结……这都已经足够了,看了老师给我的评语,同学们给我的留言,我真的感动了,没想到这一切默默无闻的付出换来意想不到的效果,真舍不得他们,我永远的715啊。这一切的结束也意味着新的开始要来临,明天我们还要为之而奋斗。希望所有的人不要忘记曾在这个班的点点滴滴,哭过也笑过,恨过同时也爱过,我们的老师啊,一位温柔,善解人意,以行动征服同学的班主任,一位喜怒无常,却在人心目中留下深刻印象的语文老师,一位“恨铁不成钢”煞费苦心的英语老师,这三位即厉害又让人难以忘怀的老师,有缘的话能在初二相遇,或许还能当一年你们的学生,这真是人生第一大乐事了。然而,今天我哭了,为初一的时光留下了最后一滴眼泪……500字 初一 日记
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初一今天的我们还能一起坐在这个教室里,像一家人一样,专心致志的听课。明天,再过不到二十个明天,我们就要分别了,初一的生活即将结束,我们即将分别,回头看看我们走过的路,一个个深深的脚印,一张张金黄的奖状,一个个开心的笑容,那时的我们是多么的快乐啊!一次次成功与失败,一次次欢笑与泪水,一次次表扬与批评,都让我们从幼稚走向成熟,都让我们从脆弱变得坚强。当然,我们也有过失败,不经历风雨,哪里有彩虹?我们经历了风雨,经历了痛苦。在我们痛苦时,在我们无法走出阴影时,是您,我们的班主任,是您鼓励的话语,让我们重新振作,让我们重新点燃信心的火焰,让我们又重新燃起希望的灯,又照亮了我们前行的路。一阵风,可以唤醒一个季节;一株芽,可以振奋一片荒原;一腔热血,可以融化一口铡刀;一点希望,可以燃烧一片蓝天;一点忘记,可以保持一个人的高贵;一点铭记,可以突显一个人的品格。铭记成功,忘记失败,去迎接新的明天、新的未来,拥抱明天更加灿烂的阳光。什么是初一生活?这就是初一生活。听,音乐教室里的歌声:“起来,作业压迫的奴隶起来,全世界受苦的学生……”江苏徐州泉山区西苑中学初一:地球人400字 初一 叙事
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初一喜欢放纵俏皮不依不挠,喜欢惹是生非“见义勇为”,喜欢尝试刺激的心动,喜欢在兴奋过头的时候故意矜持,喜欢脆弱的我在别人面前显得很坚强,喜欢默默地付出不要结果,喜欢在鼻子酸酸的瞬间努力挤出一个大大的微笑来掩饰想哭的冲动,喜欢在陌生的环境静静找个角落沉默,喜欢偶尔热闹偶尔安静的的生活……十三岁,就这样;也许只能说是,我的十三岁,就这样。是一片多变的天空,十三岁的历程被我用多彩的画笔描绘在这片美丽的天空中。我的初一小学,我是个很乖很乖的孩子。最本能的特征就是听话,就是这种听话注定了我很温顺的性格,然,也注定了没有自我,从来不会向别人说个“不”字,只是默默地答应,默默地做;从来不会在别人面前做出很难堪的样子,总是很温和的微笑;也许就显示出我的所谓的“合群”……上了初一,我变得不像这样了;我倔强,我固执,我任性,我自我。有那么的一丝快乐围绕在身边,有那么的一分孤独飘荡在心中,有那么的一点烦恼在脑海里挥之不去,有那么的一些委屈沉闷在思绪里;我知道十三岁与初一,她是童年与青春的交响,那是有稚气的天真和青涩的成熟的乐曲,但是从此之后“儿童”和“小朋友”已不再是我的代名词,可是我发现我早就丢弃了这两个词,如果有谁这样称呼,也会有一阵很不高兴的神情,我想,自己是长大了。有时候会毫不保留地把一切思想全部显露在脸上,有时候也会把一切沉淀在内心深处,可以轻而易举地发现我的想,有时也会捉摸不透我随时随地地变幻……我是一个多变的季节和一个多变的性格的融合,仿佛一股轻飘飘的风,能够很清晰地感受到我的存在,因为带给你清新的感觉;偶尔也会被遗忘在某个街角,不再想起我,而我也不再出现在人群中繁多的视线。十三岁与初一也许在我的挥霍之间,就悄悄不见,无法记忆,无法保留,于是在经历着这恍恍惚惚的季节的时候,我努力品尝她的味道:或是薰依草芬芳的浓浓的感觉,或是栀子花那种淡然的暗香,或是兰花很扑鼻的清香,遗忘了我的初一,可是我的十三岁却未曾遗忘,她还在旅程中,静静等待明年的5月31日――儿童节的前一天,我十四岁的到来。800字 初二 叙事
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初一时间仿如梦幻,弹指一挥便随风飘散。转眼间,我的初一生活过了一大半。初一,多彩?初一,累?生物课上课了。“桃子”老师一个箭步冲上讲台。“桃子”老师:“坐好!”﹙提着嗓门﹚“要不然我来帮你们坐好!”﹙脸上顿时充满了阴笑,抬起手作好了准备﹚众同学:见状立刻坐好,但有个同学正在翻书。“桃子”老师:“你们都看着我!虽然不太好看”。﹙露出了谦虚的笑容﹚众同学:“哪里哟!‘桃子’老师很英俊嘛!”﹙满脸笑容﹚“桃子”老师:“你们不要那个啥!我不吃这一招”。﹙满脸自信﹚“好了”!﹙分贝极高﹚抬头,挺胸,看着我,上新课!﹙口齿伶俐﹚“今天我们学习‘呼吸运动’,首先我问大家一个问题,呼吸的原因是什么?”某同学:高高的举起了手。“桃子”老师:“你来”。某同学:“呼吸就是吸进氧气,呼出废气”。“桃子”老师:(想了想)“你坐吧”。(有些失落)“好,后面同学!”万宜雷:“就是把要得气弄进去!不要的气给整出来!”(激情澎湃的说)众同学:“哈哈哈……”(一片哄笑)“桃子”老师:(微笑)“好,停!我不是那个意思,我是问原因!”(无奈)众同学:(沉默)用迷茫的眼神看着。“桃子”老师:“我给你们一点提醒。你想,为什么在水里感到难以呼吸?是压力,对吧!那再想想这个”。众同学:还是沉默。一名同学:“老师你是不是在讲物理哟?”(忽然大叫)“桃子”老师:“你想嘛!两个水池……对不对嘛!”众同学:“哦!就是!”(恍然大悟)“桃子”老师:“那个同学,你再来说一下”。万宜雷:“就是靠压力不同把空气给搞进去”。众同学:“哈哈哈……”(大笑起来)“桃子”老师:“你们说话不要像我,我说话,那个啥,别学我!别学我”!(强调的语气)一节课在笑声中过去了。初一。多彩!刚下课,科代表又发下来一张试卷,大家都在抱怨。我呢?唉,真累,只好抓紧时间努力作。初一,累!我的初一生活累!我的初一生活多彩!我的初一生活有紧张,也有活泼。但在我的眼里。初一,绚烂!600字 初二 叙事
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告别每次的告别,似乎都会令我蜕变。那天,阳光撒满大地,我即将告别小学生活。小学的六年时光似流水,一去不复返。那天是六月下旬,炽热的阳光照在我身上,毕业典礼后,同学约我一起去走走。一路上谈笑风生,我们开心地谈论着六年来的点点滴滴,不知不觉中,沁河河堤已出现在了眼前。我俩下了车,向河边的沙滩走去。我俯身抓起一把沙子,看向远方,不禁感叹道:沙子千百年来从不会告别河流,而人类为何不呢?想到这里,我使出自己浑身的力气将那把沙子撒向天空。沙子与金黄的阳光映衬着,最终缓缓落下,再望天空,已是黄昏。我们骑上车,踏上了归途。到了家门口,无穷无尽的思绪涌入了脑海。在夕阳的映衬下,把两个人的影子拖得越来越长。夕阳,也目睹了我和同学分别时的痛苦。我缓缓的走向家中,泪水却怎样也止不住。那晚,我不断的在思索着,六年的光阴到底是为了什么?是一年级时满脸笑容的踏入教室?是六年级最后时伤感的踏出教室?还是六年时光的欢乐与流泪。那晚多愁善感的的复杂感情侵占我的思维,令我彻夜难眠。我最终选择了努力学习,让自己成长,而不是无限的沉浸在悲伤之中。自那次告别后,我开始了又一次在蜕变,不断的努力,也不断的让自己变得更坚强,勇敢的去面对一切。500字 初二
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告别时间一年年的过去,重回故土,再也见不到那个“她”了。站在村口,远远的向里望,就已经觉得变化很大,曾经的土路也被换成了水泥路,而路边的杂草也被种成了一棵棵的柏树,一棵棵挺立在路边,如同一根杆子。如今走在路上,总让我回想起,幼年时,牵着伙伴的手,在曾经的路上打闹着,看着这条路,耳边总能听到一阵阵的歌谣中,参和着一丝丝的风,我不禁露出了笑容。再次的走到了曾经的大橡树边,那棵橡树依然还在那,大橡树边小娃娃成群结队的在玩耍着,这让我回想起了童年的事。一个扎着辫子,穿着红衣的小女孩坐在秋千上,荡着秋千,而有些胆子的人却去爬去,而我却被他们吸引了,也下了秋千,一个人缓缓的爬了上去,爬到一半,一看地面,心里一慌,便不敢向上爬,这时候,总会伸来一只手,帮着我爬上去。现在,一切都变了,我多么希望时间在那儿不动,让我在回忆中慢慢的品味着曾经,那段时间的美好。但是时间总是不如我的愿,总是像飞机一样,“嗖”的一声不见了。总是想不顾一切的留住她,让我沉浸在那段美好的回忆中吧!时间像一个马上就要归天的老人,悄无声息的离开了我,让我一点也没有准备,只能默默地承受着。时间,请慢一点流去,让我再一次的品味着回忆。时间,请慢一点流去。500字 五年级
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告别夜深了,工作了一天的人们进入甜甜蜜蜜的梦乡。城市慢慢地安静下来,只剩下街道上一闪闪的路灯。“怎么这么晚了还没做完作业!”妈妈的脸通红,头发竖了起来,看得出她想大声地训斥我,但是又怕吵到别人,只能降低声音压抑着自己。“哎呀,就快写完啦,不要再叫啦!”我不耐烦地回答道。是的,我的作业又没做完,开始拼了命的补作业了。“唉,你每次都这么说,为什么还是这么慢呢?你要是快一点就好了……”妈妈已经没有力气和我争吵,离开了房间。房间又安静了下来,窗外的蝉还在高歌中,仿佛在庆祝这场战争的结束。每天晚上都是这样,都要被骂上一场,烦死了!我长叹了一口气,提起笔准备继续写作业。我为什么不改变一下我自己呢?想一想我的弱点是什么呢?一个念头在我脑海里一闪而过。妈妈总说我怎么这么“慢”。我到底慢在哪里呢?我开始沉思,对了,上厕所次数太多,吃零食时间太长,看题目太慢……我恍然大悟,找到症结所在,我是时候变“快”了!于是,我开始飞速做作业。15分钟后,妈妈走进来,发现我坐在床上换睡衣,“你怎么还……”妈妈看见了那一本本整齐的作业摆在桌面上。她翻了翻,看了看,瞬间用他那冰冷的手捂住了嘴巴。现在是23点38分,我与“慢”,做了一个永远的告别。500字 五年级
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告别一晃,就是六年,我们转眼间便要说再见.从3+2-5=?都不知道我们变成了知道11111X999999=?,从只会读写几个汉字的我们变成了会读写好多好多汉字.从无知到知识渊博,从天真到懂事,从寂寞到欢乐.同学们,我们除了放假和周末,哪天不是在校园?校园就像我们的家,我们在这个大家园里生活了六年,而现在家要从次分别.六年我们能够在同一班一起上课,一起玩耍,一起劳动,这说明我们有缘.但是,六年后,我们是否有缘?也许,我们有缘,我们会再一起上学,从上中学到高中,从高中到大学,从大学到工作;也许,我们没缘,就算在相遇,可能也不认识了.我多么希望我们能再次见面,再次有缘,再次成为同学!此时,我只想哭泣,哭泣我们好不容易交到的朋友为什么在现在,就要分别;哭泣已互相缠绕着的蔓藤,为什么就是要把它分开?这种伤痛也许你还未经历,也许你以经历过了两三次,我在次向那些还没经历过这种伤痛的同学警告,好好珍惜和好朋友一起度过的快乐时光,不要分什么“帮”、“派”这些,不要不团结,不然,等到你么分别的时候才后悔!现在,我只能用哭泣来倾诉我心中的伤痛,只能用哭泣来惋惜我此时的情怀,我只想说一声难别,让我心里难受的分别,让我难忘的分别!积累了我生活中点点滴滴的母校和我蔼可亲的老师,还有一起度过欢乐时光的同学,转眼间,我们就要说再见了,但是,我希望我们还能在一个班,还能有缘!500字 六年级 叙事