岁月留痕
季节的流年里,时光如水而过;四季的轮回中,品味岁月恬淡。伴着雅然绽放的青春,带着岁月流逝的感慨,恍惚中总是你的身影徘徊在脑海,仿佛流星划过天际的瞬间,那么明亮,那么清晰……
阳光穿过树枝的罅隙,落了下来,远远的看见一对牵着手的母子走了过来,男孩肉嘟嘟的小手扯着母亲的大手,笑嘻嘻的,不知再在说些什么。看到这一幕,我不觉心酸起来,我有多久没有拉过你的手?我有多久没有和你好好说过话?
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”稚嫩的歌声从男孩嘴里传出,母亲只是欣慰的看着他。洋洋洒洒的阳光下,那一大一小的影子竟也那么生动。此刻,在这里我突然间很想你,很想紧紧的拥抱你……
青苔满上记忆的长廊,回忆如一夜绽放的花在阴翳间浮香,依然记得初三生活的艰辛。初秋的天,透着清冷,刚刚结束的月考让我又开始放轻松,回到家径直去打开了电脑。
不知道什么时候你出现在我的身后,“啪!”的一声,拔下了插头,我惊愕的回头,看到你阴沉的脸色,一股无名火直冒了出来。“你干什么!”我站起来,朝你大喊。
“考试考成这样,都什么时候了,还顾得玩!”你冷不丁的说出这句话像一盆冷水浇灭了我的怒火。
顿时,一股失落涌上心头。回想起初中生活的混沌,毫无目标,整天就好像无所事事一样,那种不充实的日子,让我感到后怕。
抬头再看你,你的眼神仿佛带着急切。我清晰的看见你眼角细小的皱纹,青丝也缠上发梢。终于意识到,你老了,不再年轻了。
“现在不出力,以后就不会走好!”你的一席话让我清醒,点破了青春的迷茫,自此有了新的目标和方向。
当我成功的时候,你总是在背后为我骄傲;当我失落的时候,你总是用身躯为我遮风挡雨;当我迷茫的时候,你总是用严厉唤醒我的无知。现在的我,终于明白。
都说岁月无声,为何岁月在你的身上留下了痕迹?曾经的执拗,坎坷,酸楚早已杳无踪迹。而你的陪伴,在我的青春岁月里留下了深深的刻痕。无论何时,我都会爱你,爱你眼角的细纹,爱这个岁月在你身上留下的痕迹。
思念是柔软的绢帕,擦亮了迟暮美人布满灰尘的梳妆匣,岁月留痕,依然美丽。“投进妈妈妈的怀抱,幸福享不了。”母爱无言,我用一生来珍藏!
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岁月留痕关掉手机,老师的声音还在耳边回响,那种熟悉的声音将我带回曾经的初中岁月,老师、同学、甚至校园的每个角落,一一浮现在眼前。不禁感慨快乐的时光总是显得短暂,从拿到通知书的那个夏天到现在已近四年。回想当时的情境,总觉得那段日子都浸在春天的阳光里。如春日般的三年,我走过九中旧貌换新颜的三年。毕业后曾经回到学校,看到整洁漂亮的校园,不禁怀念我在这求学时母校的样子,而现在回想当时破旧的大门、“班级寝室”、被调侃为“乞丐餐”的食堂菜竟会觉得如此亲切。就连偶尔扰人清静的小火车也成了梦中最美的一道风景。倍感亲切的自然是教导我三年的老师,被认为冷峻严厉、要求苛刻的班主任贾老师会动情斥责我们,毫不留情给语文成绩低分的张老师、像练兵一样教授体育的董老师……一位位当时看来令人恐惧的老师如今想来却又如此和善:贾老师更像是严父一般,板着脸的时候更像是对表现好孩子的肯定和对犯错孩子的告诫。张老师则有着慈母般关怀我们的心。仍记得那个大雪天,她冒着风雪冲进教室,头发上、围巾上还有没来得及抖落的雪,只为监督我们晨读。给我带来强健体魄的自然是董老师了,那个傻傻的用胳膊与老师的手腕比赛的场景至今令我捧腹。他的魔鬼训练令当时多少同学在寝室哀嚎不已,但令我们受益颇深。还有初三的英语老师王老师,是她循循善诱唤醒我对英语的兴趣,在中招时才没因为英语拖总成绩的后腿。回想现在,在大学已度过近一年时光,诚然,大学校园是美丽的、是诱人的、也是放松的,没事时可以选择骑单车环游市区,和两三好友到郊区爬山,或者做好准备和同学去野炊等等。虽然如此,但我选择了看似“另类”的生活方式,因为九中生活塑造了我最愿为之执着一生的性格,比如对于责任,在九中担任了几年的班长,让我学会的是务实的承担责任,因此大学我加入志愿者行列,只是为了帮助那些需要帮助的人,对得起他们一双双渴望的眼睛。再回首,昨日的情景依稀可见,时光不停流淌,在我身上留下或轻或浅的痕迹,在母校的生活虽已远去,但它教给我的有所担当,勤奋努力,追求目标等等还会继续影响我。九中,你永远留在我深深的记忆里!800字 初三
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岁月留痕还记得许多年前的日子,我伫立在这弯弯的溪流边,看着股股清泉冒着一个个调皮的泡泡,从我身边嬉笑流过,却无论我如何挽留,都停不住岁月匆匆的脚步。岁月啊,留下些痕迹好吗?花儿红了,绽出灿烂的笑,可这美丽留得住多久呢?当她老了,枯了,笑颜不再,无限哀愁也泛着酸楚荡漾开层层涟漪。岁月是留不住的,在懵懂的童真,纯纯地年少时光,是她陪伴着我,保留着我如今向往的那份天真。她是那样温柔,那样娴静,宛如嫖缥缈缈,诗意徐徐的少女,浅浅的身姿,冉冉漾出的华晕由浅而深,似有还无,只给你一点点淡淡的喜悦和一点点淡淡的忧愁。这不就是那弯小溪吗?她承载了我太多太多的念与想,让我停留在过去,寻找岁月的痕迹,不愿回首。潺潺的清流滑过光洁的岩壁,泛出的点点水珠划破天际,更显得空灵,却留不下丝丝痕迹。可那份天籁般悦耳的水流细语,那份晶莹洁白的素雅水花,曾伴过我多少个快乐或忧愁的日日夜夜,不就埋藏在内心最柔软的那个角落吗?时光飞逝,到了多年后的如今,我带着生活中好似银河般无尽的烦恼,立在这依旧绵绵的河畔,我确信她是明白我的,那耳边游过的丝丝细语,分明是溪流同我绵绵的呜咽声,晚风吹拂,飞萤点点。河畔的垂柳是守候的老人,似睡未睡的伸出柳条,像是伸出了千年的期盼,怎奈时间的河流如此漫长,柳叶儿黄了又绿,绿了又黄。感受着世间的千变万化,我笑了。尽管事态变迁,曾经的天真不再,却有着这漫漫长河替我保留着一份宁静,那不就是岁月留下的痕迹吗?蓦然回首,才发现水底的青苔不知何时漫延,朵朵浪花轻拂过岩石的身躯。原来是我粗心地忽略了它们,岁月的痕迹。当心随着河流平静下来,才明白过去的一切都是岁月留给我最美好的回忆,这些留痕是激励我更加努力生活的动力,再不会停滞在过去,就像绵绵不息的岁月长河,一直前进着,永不停止!浙江温州平阳苏步青学校初二:谢婷婷700字 初二 抒情散文
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岁月留痕时光的沙漏,渐渐失掉了流逝的痕迹。当时的心情已经被冲淡,说不出所以然。四月的阳光洒满了衢城的每一个角落,踩着单车路过校园的时候,一回头望见了一树开得如火如荼的木棉,在暖风的吹拂下纷纷坠落如雨。那一瞬间我的脑海中有片刻的空白,继而回忆如潮水般涌来:我的十六岁,我的初三,在中考离我渐行渐远的路上,又一次意犹未尽地被忆起,被放大……笨拙的我甚至都不知道该以怎样的口吻来叙述那一年的点点滴滴。太多的情绪,没适当的表情,唯一记得的是那年九月走进初三教室时窗外灼灼的阳光,教室天花板上醒目的标语,以及挂在黑板旁的让每个人都不寒而栗的倒计时牌……秋天的叶子开始飘落的时候,我已经习惯在煞白的灯光下做完一套又一套的试题,习惯在雾霭沉沉的操场背完一本又一本的历史书,习惯在明明灭灭的路灯下走完一条又一条的长街,习惯每天下晚自习后一个人背着沉重的书包走在灯火阑珊的街道。当PM2.5已经成为老师必提的命题热点时,距离中考,只有100天了。我知道自己一无所有,除了那张让我依然不知所措的110分的科学卷子外,我真的一无所有了。半夜11点做数学五三,六道选择题错了五道,那一瞬间我沧然的眼泪终于夺眶而出,混合着空气里淡淡的咖啡味,那一夜我觉得自己无限卑微。六月,毕业季。我们,终于长大成人。广播里不停地播放长亭外,古道边;教学楼的窗户里飞扬而下的纸屑,试卷,纸飞机;校服上搞笑的,温暖的留言,签名;艺术广场上拍毕业照的咔嚓声;角落里轻轻啜泣的声音以及恋恋不舍,频频回望的身影……后来的后来,我们走出了中考的考场,走过走了三年的林荫小道,走出了曾经的弘毅楼,走过了初三岁月里曾幻想过的无数次的所谓自由。2013年的夏天,大家问得最多的是:你去哪儿?一夜之间各奔天涯的味道弥漫在我们的四周。那一年,好难忘;那一年,好怀念;那一年,我们的毕业季,那一年,岁月在心底缓缓流逝。700字 高一 散文
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岁月留痕虽然花儿盛开的时候以它绚丽的颜色光彩夺人,但始终有凋谢的那一天;虽然太阳升起时能给予人们温暖,但始终有落山的那一刻;虽然小溪的流水声给人听觉上的享受,但始终有干涸的那一天。当钟表上的秒针一圈一圈从表面上划过的时候,你是否想过:我们在有限的时间里都能做些什么?在成长的过程中,从母亲生下我们的那一刻起,直到我们变得成熟稳重,这其间流淌着太多的母爱。时光飞逝,转眼十四年就过去了,你原本圆滑的脸庞,却出现了皱纹;你原本黑色的发缕,却有了银色的痕迹;你原本细嫩滑腻的双手,却生出了老茧……这就是岁月留痕,带给我们无穷的哀叹与悲伤,让我们无暇逗留。我总是在想:今年和去年是一样,这个月和上个月是一样,今天和明天又是一个样……看小时候的照片,因为时间太久,有些发黄,但依稀可见是儿时天真的笑脸。现在还想找回那种童心的感觉,但是已经晚了……时光荏苒,让我们从天真幼稚变得成熟稳重,也渐渐懂得了人生中各种繁琐的事情,当我们遇到困难时,不会再冲动和鲁莽,而是学会了用理智的头脑去思考,这就是岁月留给我们的痕迹吧!从前,我经常会想象,自己拿着一支画笔,一张白纸,在上面画一片蔚蓝的天空,有一些小桥与流水,并且还有我想要的大房子,我不知道这样的梦想在岁月的流逝中能够留下痕迹。也许,我只是一个过客,可我却有这样的心路历程。孔子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。时间是一条漫漫的长河,无论是创造辉煌还是平淡生活,都是别在岁月长河里的一枚发卡,蓦然回首,会发现岁月留下的痕迹在不知不觉间,或深的,或浅的,或浓的,或淡的,就那么刻在了你的脸上,身上,心上……湖南常德鼎城区湖南省桃源县第一中学高一:沈楠钧600字 六年级 抒情散文
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岁月留痕在老市区,那里有很多老式窗户,各式各样,经典极了!这些窗户,有弯曲形的,有花纹形的……美丽极了!它不但外形美,而且那无穷的往事让这些窗户勾起了另一种美。有些人会问:老式的窗户是旧的,有什么好看的,美在哪儿呢?我会毫不犹豫地回答:“虽然是旧的,但是这些窗户的意义很大。”这些窗户有我们无穷的回忆,童年的往事历历在目。经过老市区,有时我会去看看旧窗户,旧建筑,去老家看看,那年老的卖菜伯伯依然还在,只见他光着脚,冻得瑟瑟发抖,生活所迫,这么老了他不得不起早贪黑地赚着几元几角。岁月留痕,经过的往事就再也回不来了,因为时钟只会顺时针转,不会逆时针转。所以,我们一定要珍惜时间,学习更多的知识,为社会做出更大的贡献。250字 四年级 叙事
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岁月留痕就这样或深或浅,或浓或淡地刻在我的心上。“深巷里的娃娃,长不大……”到现在也都还记得这胡乱的儿语,不禁一笑,却又急速地掉下眼泪,是啊!怎么会不记得?盒子里装满了五颜六色的线筒。取一个穿过针孔,又在鞋垫上缝上那么几针。美丽的图案便在针与线之间活灵活现。打小就爱玩这些东西,倒不是想学针线活,只是觉得鞋垫被扎得针针眼眼的实在有趣。奶奶则是细心地从这一头刺过那一头,又从那一头穿过这一头,富有节奏地绣着。偶尔会慈祥的冲我笑几声,问我要不要学?我总是扑腾一下从椅子上跳下来,拿了个线筒往上一抛,撇撇嘴说:“女孩子家的东西太麻烦,我才不要!”奶奶轻轻地敲了一下我的额头,打趣道:“你就不是女孩子?还真是个傻妹子!”我不搭理她,继续向上抛我的线筒,一个,两个,三个……深秋已到,我拉着妈妈的手兴奋地在街上走着,偶尔会低头看自己的鞋,也不知为何,竟有些落寞。走进一家鞋店,太过于明亮的灯光让我颇有不适,胡乱地选了一双鞋。刚刚上脚就感觉大了些,服务员笑着说:“大了里面可以垫个鞋垫啊!”我猛然抬头,想从她的目光中寻找些什么,可是什么也没有。我低头穿鞋,却忽然觉得手背一凉。什么时候被灯光刺得也会哭了呢!我暗自念道。匆忙地离开,去了针线铺,看到五颜六色的线筒,心里一暖,边选边数道,一个,两个,三个……离开深巷很久了,久到就像从未去过。可那里的一切却又那么清晰可见。我想象着紧掩的大门忽然打开,奶奶会站在门边微笑着迎接我的到来。我想象着奶奶又拿过做到一半的鞋垫,迷着眼睛绣着,不时停下来问我,打趣我。但这一切都已不在了,它们化成了过往的尘埃,易忘却也难忘却。就在我还玩弄奶奶的线筒的时候,奶奶被送进了医院,直到现在也未康复。奶奶,你总是叹道:“人老啦,眼睛花啦,想绣东西都看不见啦。”接着又颤手抹去你眼角的泪花。我紧紧地握着你的手,告诉你:“奶奶,我看得见,我学了好多好多的针线活,也不用你为我绣了。”我拿起一个盒子,打开,“你看!这也有你的,我帮你数数,一双,两双,三双……”就这么轻轻地,悄悄地沉淀,岁月可在我心里,擦过我心尖。800字 初一 散文
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岁月留痕我的指尖温柔地、小心地、静默无声地触上那一片划痕。起伏的沟壑在我的皮肤上留下不舍的亲吻,那略微粗糙的质感却让人心中安定。儿时每月必做的功课,就是站在这堵墙边,脱了鞋子,穿着袜子,踩在木地板上量身高。我一面尽力挺直腰板,一面试图在父亲看不见的角度把脚跟悄悄垫高一些。他于是一面笑着催促我不许耍赖,一面在我的头顶处用大拇指指甲或深或浅地划出一条痕来。岁月流转,这面墙上的痕迹早已数不清了。而此时此刻,在这空荡荡的旧公寓里,金色的尘埃还在纷扬旋转,似乎只有这一片划痕成为了旧时光的唯一见证者,证明着七年的岁月并不是我臆造而来。有时觉得岁月是最精湛的易容师。她将自己的节奏拉得无限缓慢,再屏着呼吸从枝头、从肩上、从你的面容旁擦过,貌似不留痕迹使你心生懈怠,一回首才惊觉,早已是“红了樱桃,绿了芭蕉”。而她悄然无声地在我的生命里游走时也伪装得很好,只有在经过这堵墙时,我才发现她露出了马脚,留在洁白的石灰底下的是那些模糊得难以平复的痕迹。只有自己才知道,那些痕迹又何尝不是印在心上的伤疤与勋章呢?每个人都喜欢回忆,然而情到浓时又心生畏惧。因为记忆总是裹挟着巨大的能量呼啸而来,再挥洒成闪亮的长河。现实和过往割裂在两端,而我只能伫立在原地,审视着现在和过去的自我。得失一目了然,无处可逃。我想起小时候自己那干净且无畏的眼睛。那时候大人问:将来想上什么大学啊?于是那个北方的梦想就不假思索地吐出,笃定得仿佛已经身在未名湖畔。而如今再听到同样的问题,我只习惯于安静地笑笑,太多纷纷繁繁的思绪在脑海里纠缠,不能吐露分毫。我也想起第一次被他人背叛的自己。那时我反复问着母亲同一个问题:怎么会有这样的人呢?为什么要做这样的事呢?岁月残忍地将假恶丑拽入我透明的世界里,泪眼中只能看见母亲坚定温柔的面容:你得相信世界并不是那么的美好,也要相信它并不是不美好。这些,全都是岁月在心脏上刻下的痕,有些东西与成长注定无法兼容。从一路跌撞的我,到烦躁冷漠的我,再到释然坦然的我,一次次蜕变里,岁月的刻刀反复雕琢。我唯一能做的,只有用坚硬包裹起温柔的本心,以确保有些信念不被割舍:比如梦想,比如努力,比如相信世界的善意,比如固守道德的准则。确保有些人不能丢弃:比如亲人,比如挚友,比如真正的你,比如真正的我。如此这般。岁月似刀如水,终有痕迹覆上我的眉、我的唇、我的额头。改换了的外表捧着一如初时的信仰,于是时光的洪流里,我依然可以静谧安眠。900字 初一 议论文
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留痕古往今来,无数圣贤都留下了他们的痕迹,那不仅仅是一首诗,一句话,更是生命的感触,是悟到的人生的真谛。顾名思义,“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车,每个人都是列车上的乘客,列车走走停停,总会引起人们对生命的感悟,对处境的感悟。听,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的感悟。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹在贬谪后的感悟。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”事谭嗣同视死如归的慷慨。“少年当自强”是梁启超在国难当头的感悟,他们都敢于表达自己的看法,在人生中留下痕迹,他们是勇敢的,同样,他们的感悟也是深刻的。越王勾践为了复国,天天尝苦胆,偷偷训练军队,就是想有朝一日能够报仇雪恨。卧薪尝胆,便是他在复国路上留下的痕迹;梅兰芳为了练习眼神,用养鸽子来锻炼眼神,坚持不懈,数年如一次的练习,持之以恒,便是他在成为京剧大师的这条路上留下的痕迹。被誉为“当代毕?N”的王选,病魔打不倒,挫折击不倒,潜心研制激光照排系统18年,谁能想到会成功?他的努力拼搏,便是他在研制激光照排系统的路上留下的痕迹。他们也是勇敢的,他们敢于在人生路上拼搏,留下了痕迹。谁说名人才会留下痕迹,即使是再穷苦,再平凡的人也会在人生路上留下痕迹。在抗日战争中,涌现出许多无名英雄,他们是有担当的,敢于在国难当头挺身而出。他们是有责任心的,他们敢于在人生路上留下痕迹。古代着名的陈胜吴广起义,他们原本也是农民,被政府压迫,是什么勇气使他们领导人民起义,他们勇敢地担起这个责任,载人生路上留下了痕迹。600字 初一 记叙文
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心念感恩岁月留痕感恩不需要惊天动地,只需一句问候,一生道谢,一点关心……印度著名哲学家泰戈尔曾说过:蜜蜂从花丛中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。你知道吗?花儿为了感恩阳光雨露而吐露芬芳;小鸟为了感恩蓝天白云而翱翔蓝天;鱼儿为了感恩而江河湖海激流勇进;大树为了感恩四季轮回而留下年轮……看,大千世界,无奇不有,枝繁叶茂,花开花落;看,名川大山,峻险陡峭,奇葩异草,缤纷多彩;看,江河湖海,奔腾不息,静谧深邃,浩荡无垠;看,风花雪月,春华秋实。感谢父母的养育之恩,是他们给予了我们生命,将我们带到多姿多彩的大千世界,让我们体悟到生命的美好;是他们用无数的爱滋养着我们,让我们茁壮成长;是他们给予了我们一个幸福的家,让我们健康成长。感谢老师的辛勤教导,是您教会了我们做人的真谛;感谢老师的辛勤教导,是您传授了我们无穷的知识;感谢老师的辛勤教导,是您将我们领入学习的乐园,让我们体悟到学习的乐趣。老师,您是火种,点燃了我们的心灵之火!您是石级,承受着我们一步步踏实的向上攀登!您是蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了我们,却耗尽了自己!我们应用成绩回报老师。最美教师张丽莉舍身忘死将学生从死亡边缘拉回来,因此失去了双腿,年方30的公交车司机吴斌用人生最后16秒诠释了一名公交车司机的责任与担当,将24名旅客从死亡线上救回,因此失去了生命。在人生最美好的年华用生命换取了我们安宁的生活,难道我们不应该感谢他们吗?愿每个人都能怀有一颗感恩的心,回报他人,回报社会。只要人人懂得感恩,世界将会变成美好的明天!650字 初一
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泥泞留痕每个人一生中都回经风受浪,只有不平的人生,才能算得上完整的。仔细看看,历史上有多少成功人士一帆风顺?相反,是的,只有经历坎坷,走过泥泞,最后才可以走上成功的舞台。“泥泞留痕”,一个多富有哲理的话语呀!但又有多少人能真正勇敢地去走出泥泞呢?是啊,生活中总会有两条路,一条是平坦的大道,一条是曲折的沙漠,大多人都会选择第一种,并认为它是通往成功的吧!可又有多少人可以想到,通往成功的道路往往不是第一条,而是第二条,因为,第二条,可以使人经历磨炼,使选择第二条路的人增加人生阅历,拥有一份宝贵的成长经验。没有风吹雨打,我们就不会成长,没有认真的反思,我们就不会进步,选择一生碌碌无为,就是对生命的浪费,我们何不做一名勇于跋山涉水的勇者呢?在泥泞中艰难地行走,望着留下的深深的印迹,为别人作出榜样。只有用心去走现在的泥泞,才能拥有美好的未来,成为成功者,成为人上人!平坦大道固然好走,但不会留下足迹,与其这样,我们不如选择泥泞,虽不是一帆风顺,但是,这才是有意义的人生!400字 初一 散文
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岁月留痕作文【】岁月留痕时间齿轮默默旋,带动了岁月的变化。它沉默地慢慢旋着,让我们往往觉得这一秒与上一秒的世界根本没有变化,但,在不知不觉中,再次回首远望时,才发现早已走出了好远……岁月它悄无声息的来了,又悄无声息的走了……只留下了浅浅的痕迹。从当初的年幼无知,到现在的年少轻狂;从当初的不识一字,到现在的千字尽识;从当初的不闻半声,再到现在的万声皆闻。在流的岁月中,我们渐渐被纹上印记,或深、或浅、或浓、或淡、或知、或不知,这些印记就这么留在了我们的身上、心上、脸上、脑海中、甚至于心中,让我们更加成熟,更加易懂,更加坚强。从当初的年幼到现在的年少,从当初的我到现在的我,从中有多少经历,不同的经历又为我留下了不同的印迹。或许,我还是我,还会有当初年幼时的无知;或许,我已经不是原来的我,当初的年幼无知已经成为了年少轻狂;又或者,我早已随岁月而去,不辨自我。我喜欢读《史记》,我喜欢正在文字间尽察时间的流向,喜欢每个人的蜕变,或善,或恶,或兴,或亡。时间的流动,岁月的变迁,看那早已物是人非的历史,看那文字间岁月消逝、时光尽失的历史,看那人与人之间情义忠奸的历史。我喜欢游山玩水,在大江东去的汹涌波涛中寻找岁月的痕迹;在梁山水泊的替天行道中寻找时间的流动;在长安古城的松枝东指中寻找历史的流;在金雕玉琢的你侬我侬中寻找时光的得失。时光流,岁月变迁,世界的每一秒都在变化,或许,只是大部分的变化太微小,不易擦觉罢了。岁月本无声,来去皆不知。当岁月渐渐地远去了,我们才发现不知何时,我们早已走远了。从年幼无知的孩童到现在桀骜不驯的少年,从嘤嘤学语到出口成章,从无处下笔到落笔成章。时间齿轮带动了岁月的变迁,我们的印迹渐渐增加,我们开始蜕变,让我们更加成熟稳重,让我们更加坚韧不拔,或许吧,对于这时光的流,岁月的变迁,我们更应该感谢它们,感谢它们为我们留下了珍贵的印迹。高一:王浚旭750字 高一 叙事
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岁月留痕_2000字一个空白的笔记本,因有了记载知识的笔记而有意义;一本厚厚的文稿本,因有了书写青春的小说而有价值;一册洁白的绘画本,因有了手绘漫画的图片而有活力。它们所带给我的不单是笔记、小说、图片,更是一段段逐梦的旅程。周末,我在家清理东西,一个笔记本从书架上掉了下来,我打开一看,上面记满了在如今我看来再简单不过的奥数题的解题方法与思路,我不禁一愣,回想起一段往事:那是小学时,我的梦想是成为一名数学家,为此,我天天找各种有关数学的书去翻阅,把一道道难题记在本子上,先自己做一遍,然后再翻书去看答案是否一致,如做错,就把书上过程抄下来,如此反复,乐此不疲。想到这儿,我不禁苦笑,这笔记有什么?我为什么会把那段轻松岁月用来记这些无用的笔记,而且我现在数学也不好,这些笔记对于我而言毫无用处。就当我准备放下笔记继续清理时,我的目光却又停留在了一本厚厚的文稿本上,我仔细一看发现它是我在初一时写的一部小说。初一下学期刚开始时,班上有几位同学正写小说,我抱着试试的心态写了写,没想到一发不可收拾,写上瘾了,我开始在网上查阅其他与小说的人的写作方法,开始利用课余时间构思,开始利用晚上写完作业后的时间写小说,日以继夜,废寝忘食。我不禁严肃起来,打开小说翻了翻,不多,大约一两万字,但是我不敢想象,这竟是我在那段学习紧张的岁月中,把所剩无己的自由时间抽出来写小说。我心中不由得对过去的自己产生敬佩之情,没想到过去的我居然为梦想与爱好有如此执着追求的心。就当我心生感慨时,突然发现我桌子上的那本画册,心不由得一动。画册是我最近才开始制作的,我把见过的动漫人物全都画在这上面,我还因此把零用钱全用在买有关教绘画的书上,买了一本又一本学习漫画的书,在家中反复绘画,反复练习。我不由得发现,在我感慨过去自己为了爱好与梦想多么努力时,自己其实也在不断追求,不断努力,这些在笔记本、文稿本、手绘本上的痕迹就是我努力追梦的最好证明,它们记载着我在不同岁月里所付出的努力,那些痕迹就是我不断逐梦的记忆。我突然明白了什么,在不断成长的途中,我们的目标、梦想在不断改变,但不变的是我们那颗为了梦想不断追求的心,这些一段又一段逐梦的岁月拼起来就是我的青春岁月,这些笔记本、文稿本、手绘本上的痕迹是我成长的一部分,等我老了,只需再打开这些本子,就可以看见我青春的热情。初三:何晨桦作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 叙事
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岁月留痕_650字如果我的人生是一辆公交车,那我就是这辆公交车的司机,在我的这辆公交车上,有上来的人,也有下去的人。这些人教会了我成长,这些人教会了我关心,这些人教会了我知识,这些人教会了我友谊和陪伴。每天都有不一样的人,每天都有不一样的风景,但我却始终行驶在那条“岁月”的道路上。除了父母,亲人以外,她是我最重要的人,她是我最好的朋友,但我们好的却像姐妹。你看,我们虽然不在同一个班,但却形影不离。她很细心,性格很好,喜欢给别人讲笑话,跟她在一起你会觉得很舒服,很轻松,这也是我喜欢她的原因吧。记得那一天早上,我来到了学校里,正在打扫卫生的我肚子突然猛烈的疼了起来,她同我一起打扫卫生,发现我的失常后跑了回来,见我用手捂着肚子就猜到我肚子疼,她把我扶回了教室里,她用她的水杯装满了热水递给我。在她的悉心照顾下,我的肚子已经好很多了,可没想到上第一节课的时候我的肚子又开始猛烈的疼了,我疼的趴在桌子上,她看到后立马去叫班主任,班主任给我的父母打了个电话,我被接到了医院。医生检查了一下说我没事,吃点药就好了。我回到学校已是第三节课了,我喊了声报告就进去了,老师还关心的寻问我怎么了,我只是说了声没事了。下课后,她急匆匆的跑了过来问我是什么病,我说也不是什么大病她才放心的回座位了。我看着她的背影感觉到了温暖。她就是这么细心,为别人着想的人,所以她的朋友特别多。虽然这件事已经过去几年了,但我还清晰地记得她那时着急的模样。也许在我的这辆公交车上,除了父母,亲人,老师外,她是那个会坐到终点站的人。在这条“岁月”的路上,我们相互陪伴。650字 初二 叙事
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岁月有痕冬季的一个下午,我安静地微躺在窗前的老藤椅上,手中轻捧着父亲在我是十岁那年所送的精美相册,闲暇的翻阅着,细细回味照片下所记录的心语。翻开幽兰色硬皮封面,映入眼帘的是幼年时的一张照片。我依稀的记得,那是在冬天的早晨,于老家的楼梯角旁拍摄的。当时大约四岁。照片中的我穿着白色的手织毛衣,脚上穿着米黄色的小步鞋。小时侯头发长得又短又黄,圆圆的笑脸像小和尚般。只见我双手紧紧地扶着栏杆,前脚已经踏上了第一层台阶,一副欲要上楼的模样。突然间转过身子,望向镜头的左方,兴许是看到有趣的玩意或新鲜事,咧开嘴开心的笑了。“喀嚓”一声,镜头将画面定格,笑容被永远的描绘下来。如今我还清晰的记得当我初次看到这张相片时,误以为是表弟并坚决不愿承认那时自己时的样子,不禁莞尔。但我相信,不管是谁看到这张相片时绝对不会相信那其实是个女孩。忽然,我瞥见照片中人儿的额角上有一道粉红的小疤痕。妈妈说那是因为小时侯的我特别顽皮,磕上了而留下的,甚至于还流血了。但我无论如何都不肯上药,即使是疼得眼泪直流。最后还是在我大哭大闹睡着后妈妈才偷偷给我上的药。似乎为了纪念住我的调皮捣蛋,那道伤痕多年后仍与我形影相随。只是我对所发生的一切都丝毫无印象了。每当妈妈看见我的疤痕而提起这件往事,她总会无奈的摇摇头,进而发表长篇大论以“批判”我的过往。这时我只能坐在一旁,洗耳恭听着。偶尔她说得激动时,我就低低头干笑几声。我轻轻地抬起右手抚摩着额角上早已不复存在的痕迹,左手徘徊照片中的那道粉红色的疤痕上。冬日的阳光透过窗户的玻璃越我的指尖映射在照片上,忽然的一瞬间似乎感觉相片中的人儿笑得愈发灿烂了……我继续的翻阅着手中的相册,一张张照片犹如金匙开启了我记忆深处的大门,点点滴滴的似乎早已忘却的往事飞絮般飘来。有我哭鼻子的,有我与父母闹别扭的,有我和亲人在一起的,有我和朋友欢笑的……照片中的人儿正逐渐地长大。我品味着每一幅相片,仿佛是在观赏一幅幅生活画卷。窗外,一阵凉风吹过来。望向远方的天空,已是浅灰色的一片。不知不觉,在回忆与浏览中度过了整整一个下午,着实是令人不得不感叹时间的匆匆。正想合上相册,蓦地看见在那张映入眼帘的照片下面的一行铅笔写的文字:岁月有痕。我端起身旁茶杯,轻啜了一口还温温的茶,轻轻的合上了相册。躺在老藤椅上,一边轻晃着,闻着从幽兰色硬皮封面的相册中传出来的阵阵檀香,我淡淡的笑了。900字 高三 叙事
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岁月留痕爷常说:麦芒上顶着的日子,是割倒的岁月;而人,是岁月的痕。小时候,丰收的六月里,爷爷会头扎一方巾帕,带着一家老小进入丰收的麦田。金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎,在风中荡漾,大把大把的绚丽,迷幻了人们的心与眼。爷站在田埂上,开始分配各自的主战场,而将最大的一块留给了自己。爷是大家族的主心骨,黝黑的皮肤,精神的短寸,硬朗的身体。我确信爷这一辈子都不会死,就像门口的那株百年老树,老是老了些,虬劲的枝却支撑着半边天。可爷说,没有人能走过时间,扛过岁月。走着走着人就老了,岁月在身上留下印痕,老到齿牙动摇,目光呆滞,老到没有了梦,老到弯腰拣一块石头,都会气喘吁吁,最终被岁月带走,永远也回不来。后来,爷的胡茬变成了花白的胡须,一颤一颤地,像传说中的老神仙。脸上有了点点的褐斑,我怀疑,这是否就是岁月的留痕。这时,爷就会抚摸着我的头,爽朗地笑了:“哈哈,这才是岁月的痕迹,不朽的杰作哩!”又一年六月,爷一手拿着烟袋,一手牵着我走向麦田。他颤颤地掐一穗麦穗,揉碎,轻轻地吹去麦麸,拣一粒放在嘴里,细细嚼,慢慢品,若有所思。我牵了牵爷爷的衣角:爷,看那儿。“麦田的尽头,金黄的麦晕出一片迷蒙的绚丽。爷指着远处:“飞过去。”一如当年分配战场的将军,让我觉得岁月真的倒流。我便顺着田埂一路跑,胳膊张开,像春天的蝴蝶。我触碰到那成熟的麦芒,不似爷现在的胡须,倒像早年爷的胡茬,扎手硌人。爷说,一个人,一辈子,总有走到头的路,总有迈不过的坎,所以啊,人得挺着。麦子躺在镰刀下,麦粒要扎进土里,天地万物人为尊,人却在一场雪后,一声不响地随着岁月走远。这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路,岁月无法伸出一只手,替我抓住过往的云。如果一切还能拾捡回来。爷爷,我要拾取你的笑容,脚步和风,用你的爱做灯油,用你的信念做捻子。我要点燃它,放到心里,一辈子珍藏。一如岁月在脸上留下的道道印痕,终生难忘。爷说,人是岁月的痕,人扛不过岁月。其实,岁月扛不过人。因为我看到,辽远的大地上,麦子一季又一季的生长,那是生命的暗流,在汩汩地涌动……800字 初二 散文
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岁月留痕往事回首,风乍起,吹皱一池春水。——题记。那是哪个残冬的余尾,我抱着各色的复习资料,翘着脚,捏着笔,对着面前的题苦苦思索。正是上课铃声,猛然抬头,却看到眼前有大片大片明媚的阳光,从窗外缓缓滑落,把讲台铺成金色的海洋。让我错觉地以为,春天,来了。或许确乎是我的春天。初见如惊鸿,老师,看着你拿着笔记本走进这个阳光溢满的教室,看你在讲台上庄重地喊出上课,我心惊如雷般,在冬末听见这样响亮的声音,如同是春风拂满面那样,在岁月的水面上刻下粼粼的波纹。风吹去,全是金色的碎汞在罅隙里停留点点。你挽起袖子,手中的粉笔在青黛色的黑板上画下如蛾眉般的弧线,是我记忆中无法磨灭的轨迹。谁言数学的枯燥乏味,全在你鲜活的表演下生动起来。如同是大脑里那扇沉重的门的缝隙之中,一粒种子生出了新芽,让门吱吱呀呀地打开。三尺讲台是你舞蹈的天地,把每一点知识都诠释成古老荒凉的岁月。我如此惊讶数学也可以在人的生命力变得温柔天真,一如我做出一道题时,抬起头来看见你那鼓励的微笑。那微笑也是你讲过抛物线的痕迹,微微上扬的嘴角,是生命里一道最深刻、最无法复制的痕迹,独一无二而清晰地印在我的脑海里,经历了这么多、这么多的岁月之后,在我的数学成绩有所提高之后,在那个冬天终于过去之后的日子,我依然可以那么清清楚楚地记得你所传授的所有知识,和你讲过关于人生的道理。那么多的岁月如同迎面的长风穿过我的身体,在身后沉淀凝聚陈铺成一条长长望不到尽头的路,如同万千世界里唯一我留下的痕迹。那痕迹在回忆之时甚至有着轻微的疼痛,弥漫在心田。如今我早已不再是当时那个为一道题争执得天翻地覆的丫头,早已经远离了你讲台前微微浮动在空气中的粉笔灰,然而老师呵,我要说的是,和您一起度过的时光,我一辈子都不会忘记。那便是岁月沿着生命的边缘缓缓行走,而留下的最深的一道痕呵。风乍起,吹得我记忆的海浮光跃金,层层迭起的波浪是岁月悄然停驻,无声退场后的一迹凹凸。我的手指抚摸过那道沟壑,便如同温习了与您一起过去的漫长岁月。便又是一个春天。窗外依然是大片大片的阳光,青山依旧,桃花不减当年……800字 六年级 散文
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岁月留痕_900字E度网专稿 未经允许不得转载就这样或深或浅,或浓或淡地刻在我的心上。“深巷里的娃娃,长不大……”到现在也都还记得这胡乱的儿语,不禁一笑,却又急速地掉下眼泪,是啊!怎么会不记得?盒子里装满了五颜六色的线筒。取一个穿过针孔,又在鞋垫上缝上那么几针。美丽的图案便在针与线之间活灵活现。打小就爱玩这些东西,倒不是想学针线活,只是觉得鞋垫被扎得针针眼眼的实在有趣。奶奶则是细心地从这一头刺过那一头,又从那一头穿过这一头,富有节奏地绣着。偶尔会慈祥的冲我笑几声,问我要不要学?我总是扑腾一下从椅子上跳下来,拿了个线筒往上一抛,撇撇嘴说:“女孩子家的东西太麻烦,我才不要!”奶奶轻轻地敲了一下我的额头,打趣道:“你就不是女孩子?还真是个傻妹子!”我不搭理她,继续向上抛我的线筒,一个,两个,三个……深秋已到,我拉着妈妈的手兴奋地在街上走着,偶尔会低头看自己的鞋,也不知为何,竟有些落寞。走进一家鞋店,太过于明亮的灯光让我颇有不适,胡乱地选了一双鞋。刚刚上脚就感觉大了些,服务员笑着说:“大了里面可以垫个鞋垫啊!”我猛然抬头,想从她的目光中寻找些什么,可是什么也没有。我低头穿鞋,却忽然觉得手背一凉。什么时候被灯光刺得也会哭了呢!我暗自念道。匆忙地离开,去了针线铺,看到五颜六色的线筒,心里一暖,边选边数道,一个,两个,三个……离开深巷很久了,久到就像从未去过。可那里的一切却又那么清晰可见。我想象着紧掩的大门忽然打开,奶奶会站在门边微笑着迎接我的到来。我想象着奶奶又拿过做到一半的鞋垫,迷着眼睛绣着,不时停下来问我,打趣我。但这一切都已不在了,它们化成了过往的尘埃,易忘却也难忘却。就在我还玩弄奶奶的线筒的时候,奶奶被送进了医院,直到现在也未康复。奶奶,你总是叹道:“人老啦,眼睛花啦,想绣东西都看不见啦。”接着又颤手抹去你眼角的泪花。我紧紧地握着你的手,告诉你:“奶奶,我看得见,我学了好多好多的针线活,也不用你为我绣了。”我拿起一个盒子,打开,“你看!这也有你的,我帮你数数,一双,两双,三双……”就这么轻轻地,悄悄地沉淀,岁月可在我心里,擦过我心尖。常德芷兰实验学校高一:范鑫800字 高一
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岁月留痕_800字岁月,这位年迈的老者,总是在时空隧道穿梭着。似是看破红尘,看破都市繁华只不过是喧闹的障眼法,于是乎他马不停蹄地踏过每一个地方,给每个人都留下了抹不掉又值得回忆的痕迹。岁月无情,我却久久依恋,依恋他曾给过的幸福与快乐以及不幸。“人生在勤,不索何获?”望古人叹今日,又有多少人如此满怀张衡精神?当后悔、悲痛、失望……席卷而来时,你那在电脑前玩得不亦乐乎的身姿早已定格在那一刻,于今唯留彷徨与恐慌,念漫漫人生,只剩多少!我们不得不惊叹,也不得不说岁月给我们留下的东西太多太多了。岁月虽带走了古人的灵魂,却给后世留下了寄托灵魂的书籍,孔子《论语》、孙子《兵法》、屈原《离骚》……万古流芳,深入人心。快哉!快哉!《岁月神偷》这部影片不知令多少人潸然泪下!优秀的青年在病魔的折磨下最终远离了这个曾有亲人、恋人以及校园生活的人间。岁月偷走了他的余生,给他的亲戚朋友拷上了痛苦的枷锁。可是,时间久了,那终将成为过去,成为遗憾,成为永久的回忆,生活依旧要过。“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。”生老病死固是生命的轮回,当皱纹爬满脸上、腿脚不利索时,回首往事,原来我们已经没有了青春年华,原来我们已经走过了大半辈子,这些皱纹就是自己年老的见证。李清照的余生却在愁中度过,愁由心生,何不把“愁”换成“喜”,喜由心生!古人的经典书籍,古老建筑,每个朝代英雄豪杰的故事,尽管“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边”,他们也成为了世间的一个个传奇,一段段佳话,家喻户晓。在学习的这条道路上,我看过了许多,也学到了许多,当我看到柳永的《雨霖铃》时,感概万分,这是有多么深的爱啊!以至于分别时“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。爱恋是人追求的美好的事物,令人成熟,使生命得到升华。即使岁月给我们留下的是伤痕累累,我们也要笑着面对,任何人甚至名人的背后都会有说不出的辛酸与艰辛。若留下的是美好的回忆,那再好不过了,偶尔可以慢慢回忆享受!高一:周作文网专稿 未经允许不得转载800字 高一 叙事
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走过留痕泰戈尔说:“天空没有留下鸟的痕迹,而我已飞过。”所幸的是,在很多时候,我们走过,都会留下痕迹,那就是脚印。人生是由记忆积累而成,也是由脚印积累而成。历史由变革积累而成,历史的脚印分外沉重。平凡人的脚印可以由很多事物记录。日记、照片、儿时收藏的小玩意、父母口中童年的糗事。它们沉淀着回忆,记录我们走过的印迹。翻开童年的日记,看着那稚嫩的字体,完全不通的语法和句式,不禁笑出声来。人都是喜欢收藏回忆的,它使我们得以隔着时空触碰自己。平凡人的脚印,是回忆。回忆大多是平淡的,而生活却不可能永远平淡。社会在进步、发展,而推动社会变革的人,无疑是伟人。在岁月的长河中,每隔一段时间就会出现一位伟人,他们固然不能起全部的作用,却能在关键时刻,推动历史的车轮前进一圈。“我的一小步是人类的一大步。”这句话适合送给所有伟人。始皇一统六合,修筑长城,武帝北征匈奴,战功赫赫,孙中山武昌起义,建立民国。我们生活中所遇到的每一件事物的背后,都有一位伟人的名字。他们的脚印改变了生活,又书写了生活。伟人的脚印,是变革。当一个国家,一个民族在世界的一方崛起,在历史上留下浓墨重彩的一笔后又悄悄地退场,供我们缅怀它曾经的辉煌和强盛,它的文明和科技,它的脚印。大概是因为我出生在一个拥有悠长历史的国家,我对所有的古老的民族抱有极大的崇敬。尤其是犹太民族。这个几乎可以和中华民国称兄道弟的民族,由于信仰的不同,遭到几乎所有欧洲国家的驱逐,居无定所,经历了几千年的流浪后,又被纳粹党丧心病狂地屠杀,可它从未屈服,默默忍受中也默默反抗。就是这样一个具有强烈悲剧色彩的民族,孕育了数量众多的英才。当他们游走在世界各地,在商场间叱咤风云,当他们在科学领域占有一席之地,当他们改变了世界,书写了犹太民族的历史,我们就不得不对这个在世界史上留下厚重脚印的民族投去仰视的目光。民族的脚印,是历史。万事万物都有它运动的轨迹,有些脚印瞬间就不复存在,有些却留下了永远无法磨灭的印迹。回首,留下的脚印,证明我们曾真实地存在过。迈出你的下一步吧,用脚印书写我们人生的精彩。800字 高三 散文