老师的爱
在我的眼中,老师就是蜡烛,默默地付出。他燃烧了自己,却照亮了我们。老师是春蚕,是太阳,我们的成长,永远离不开他的光辉照耀。老师更像一位慈祥的母亲,不计得失,把全部的爱倾注在我们每一个学生身上。不是母亲,却胜过母亲。杜素霞老师就是一位比母亲还亲的好老师。
她是我们六年级的班主任。每一个学生的事都是她自己的事,生活、学习、安全……学生的每一个事都挂在她的心上。
有一天,我的身体很不舒服,头昏沉沉的,全身一阵阵的发冷,浑身困乏无力,脑袋似乎有千斤重,怎么也竖不起来。于是我就趴在课桌上休息。杜老师看见了,轻轻地走到我跟前,用关切的语气问我:“梦雨,你怎么了?不舒服吗?让我看看。”我无精打采地抬起头来。杜老师用一只手摸着我的额头,一只手轻抚着我的脑后。“哎呀!头怎么这么烫?肯定是发烧了。”老师一边说着,一边扶我站起来,“不能等,得赶快上医院。”杜老师心急如焚。我在老师和另一位同学的搀扶下,来到村医疗所。医生诊断后,先给我打了一针,又为我开了药。当时,我想说:“老师,我没带钱。”话没出口泪先流,看着老师为我付了药费。你们说,老师的关爱,我怎能不铭记在心呢?
我们班上有两位同学,学习成绩比较差,平时吊儿郎当,总不好好学习。杜老师总是耐心地教育,每天都要用自己的休息时间,给两位同学补课,风雨无阻。那两位同学的父母知道后,感激地对杜老师说:“杜老师,您为了俺家的孩子,把心都操碎了。”在杜老师的关怀下,这两位同学不仅把功课补上了,还成为班里的佼佼者。此时此刻,谁能不为之动容呢?老师,您的心理唯有学生,从来不把自己放在心里。您对我们的关怀,我们怎么也报答不完!!!
杜老师无微不至地关心着学生。记得有一次,我们班有一位同学的父母在中午时没有来给这位同学送饭。这位同学便向我们借钱买了一包方便面,坐在教室里吃。杜老师知道后,便把这位同学带到她的家里。杜老师不仅给这位同学做了一顿美味的午餐,还给这位同学补习了功课。老师,您对学生比对您自己的孩子还亲,您真是值得我们敬佩的好老师啊!!!
杜老师对学生的爱,深深的感动着每一个同学,感动着每一位老师。她关爱学生的事不胜枚举。作为一名班主任,她的心里学生的事从来没有小事。我们的杜老师对学生对工作呕心沥血,默默奉献。杜老师用母爱诠释了一位平凡教师的职责,用她的大爱感动着全体同学。班里的事,杜老师身体力行,她的精神感动了全班同学。在她的影响下,全班同学学会了关爱别人,关心集体,好人好事层出不穷,互帮互助蔚然成风,形成了一个团结、友爱、向上,具有凝聚力的班集体。
老师,您是一面旗帜,无论什么艰难的事,您总是冲锋在前;老师,您是一盏明灯,照亮了我们前进的道路;老师,您是一轮太阳,无时无刻,总把温暖传递给我们;老师,您是一眼甘泉,时刻滋润着我们饥渴的心灵。老师,您就是我们亲爱的妈妈,您的心中永远挂记着全班四十九个孩子,您把您全部的爱,都倾注在全班四十九个孩子身上。您的博爱,您的高尚品德,我们将终身不忘。
老师的爱
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师如明灯,在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩,做对社会有贡献的人。
在教师节来临之际,我不由得想起了一年级时的班主任——韩老师。她的个子高高的,长长的头发是那么的飘逸。两只眼睛大大的,一闪一闪的;漂亮极了!她对待学生既慈爱又严厉!
在课堂上,您用那五彩缤纷的粉笔在黑板上写下许多知识,来教我们;您让课本上的任务来陪我们玩,而那些标点就是蓝天白云,花草树木……让我们在嬉戏中玩耍,在玩耍中获得知识。第一次写作文时,我们绞尽脑汁也想不出该怎么写。是您在耐心的教我们怎样写才能写出更生动,更形象,更有趣的作文;是您让我尝到了写作文的乐趣;是您让我的想象力更加丰富;是您让我喜欢上了写作文!
有一次,我生病了,不能上学。病好以后,我来到学校,韩老师看见我以后马上走过来,弯下腰亲切的对我说:“怎么样了?还难不难受?”面对韩老师关起的目光,我不由自主的点了点头。韩老师这两天也感冒了,嗓子不好,声音有些沙哑,下了课,您顾不得休息,便带我到办公室补课,在补课的时您不停地咳嗽,而您却没有在意,而是继续给我补课,看着这您干裂的嘴唇,我心里十分难受!韩老师,您不管自己每天多忙多累,您总是抽出时间来给我补课……您认真仔细地给我补课本上的知识,如同给全班同学讲课一样,细致、严肃、一丝不苟,我的作业你也认真批改,不放过一个错误,您风趣幽默的讲课外、学校、班级的新闻趣事,让我和您一起享受这舒心快乐的美好时光,我听得如饥似渴,如痴如醉,仿佛使我感到我不是在办公室,而是在和同学们在一起,谢谢您,老师,是您辛勤的付出才换来我成绩的进步,老师,我忘不了……
亲爱的老师,您好似美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
“春蚕织丝线,甘露育新苗”。我知道,您的表扬中包含着鼓励,您的严厉中蕴含着期望,做您的学生,真好!
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老师的爱生活中,爱无处不在:父爱、母爱、亲人的爱、陌生人的爱。我要讲的,是几年前一位老师的爱。那时的我很小,还在幼儿园里无忧无虑地疯玩儿,爸爸妈妈每天都会早早地接我,把我带回那温暖而舒适的家,直到那一天……“孩子们,现在放学了,在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦!”老师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。教室里的小朋友越来越少,最后只剩下我和年轻的女老师,因为我们放学早,我俩都不觉得太迟,老师陪我滑滑梯,拿各种各样的玩具和我玩。过了很久,天黑了,已经八九点钟了,玩耍着的我才觉得天黑了,感觉我好像是个没人要的孩子。我号啕大哭,那声音惊天地泣鬼神。老师并没有用太多的废话哄我,也没有视而不见,而是买了两只雪糕,带我坐到门口,教我拼音,给我唱歌,让我和她一起读小鸭子的故事。虽然她只是我的一位老师,但她却像母亲一样关心我、教育我,不仅让我感受到爱的力量,还让我学会关心别人、爱护别人。那一晚,我们在门口坐了很久,她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校,踏上回家的.路。直到现在,我还清晰地记得那晚的情景,想起她微笑着向我招手的画面。450字 四年级 叙事
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老师的爱相信每个学生或许都于数学老师、语文老师感情最深。以前,我也是这个千篇一律的队伍中的一员。但是从四年级开始,我便从这个队伍中走了出来……那个时候,我们刚换了科学老师。老师让我们自己买小鱼,然后带到学校来。我们每个人都带了自己喜欢的小鱼。于是,科学教室就成了一个“水族馆”,里面有各种各样的小鱼,还有怀了孕的小鱼。我和刘雅霏很好奇,就在那看那只怀了孕的小鱼。由于我们很好奇那条鱼什么时候才会生小小鱼,所以就每天都去科学室看小鱼。就这样,我们每个课间都从教室跑到科学室去看小鱼,渐渐地,我们和科学彭老师的感情深了起来。后来,彭老师还给我们小小鱼,让我们拿回家养。我们还给老师的手机、电脑换壁纸;给老师的暖手宝起名字;送给老师礼物;给老师编辫子……彭老师爱我们,我们也爱彭老师。老师还说,等我们毕业了,只要说自己是哪级的毕业班,找哪个老师,门卫就会让我进,去找与自己分别已久但记忆犹新的启蒙老师。如果我是一只不敢飞的小鸟,是您给了我展翅飞翔的希望;如果我是即将在寒风中冻死的小鸟,是您给了我微暖的港湾;如果我是害怕的冲浪者,是您给了我弄潮的勇气……我不希望毕业,我不希望离开自己的同学,当然,我更不希望离开那些兢兢业业、无私奉献的老师。500字 初中
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老师的爱皱纹老如丝,师情深似海——题记回首望去,六年来我们所经历的事情:从走进校门再到走出校门。这其间我们有一位与自己相伴成长的人——老师。老师是伟大的,不管自己忍受多大的痛苦也会让我们高兴的学到知识。尽管老师已有了白发,但那白发的后面,是饱含对我们关心、呵护的爱呀!就像三年级时的吕冬梅老师一样,虽然自己患了咽炎症,但她仍然为我们讲着课。在课上,老师讲一段时间便会咳一段时间,心疼的我们只有低着头默默的听着。此时的我真想上去给老师抚慰一下。老师让我们回答问题时,我们都积极回答了起来,老师此时也展开了笑容。老师那甜甜的笑声和那缓缓地咳嗽声一直回荡在我的耳边,谁能说这不是老师对我们的关爱呢?老师是无私的,在无私的燃烧着自己的岁月年华,把自己的知识授予我们。尽管她的脸上已爬满了皱纹,但这些皱纹不正是老师为我们付出辛苦的写照吗?就像数学老师一样,每每看到老师那憔悴的脸庞时,自己不觉便会涌出一股愧疚的心流。下课后,我便被老师叫进了办公室。到了那,首先是一个瘦弱的背影呈在眼前,我有些不相信自己的眼睛了。这就是我们平日里最亲最爱的老师吗?老师又望见了我,便拿出卷子为我细讲我的错题,这时,我一眼瞥见了老师的脸上镜爬满了皱纹,我为老师那颗无私奉献的精神深深的打动着。数学老师不仅教授了我们知识,同时也教会了我们做人的道理。我深深的敬佩老师,敬佩他那无私奉献的风格。老师的爱就像那深潭里的河水一样深;老师的爱就像月亮一样,纯洁无瑕;老师的爱就像天空一般,辽阔无边……600字 六年级 记叙文
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老师的爱比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是老师的胸怀。师爱无穷无尽,师爱和煦温暖,老师的爱就像母亲的胸怀,依偎着我的身躯,我的心灵。功课落下了,她为你补;失败了,她会告诉你如何去面对……她和蔼而坚定的话语像一阵阵清风,拂过脸颊,流进心扉。记得有一次,上者体育课,我肚子突然疼了起来。我捂者肚子朝班上跑去,来到班上丁老师见我这幅模样,关切地问:“怎么了,哪儿不舒服?”我平时不想给老师找麻烦,便强打起精神说:“没事,就肚子有点痛,一会儿就好了。”可刚说完,冷汗便从额头上落了下来,腰也弯了下去。我没有逃脱丁老师那锐利的目光,她叫我先趴上一会,便走出了教室,过了一会儿,门开了,丁老师端来一杯热气腾腾的开水,叫我先喝了,如果还不见好,就带我去看一看。我伸出颤抖的手接过了杯子,我的眼眶湿润了,眼水也差点流了下来。我真想说一句:“丁老师,您就是我们的第二个妈妈!”丁老师无愧地接受别人特别是她的学生的爱戴与尊重,这是因为她把全部的爱都给了学生,她的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上;她的心血化做作文本上的红线线、红圈圈;她用她的心血在书写一个大大的“爱”字。当初,丁老师教了我们两年的时间,她还很年轻,我们也已经十分熟悉丁老师了。她的响亮动听嗓音,总会把我们带入那如诗如画的梦幻境界;她的一手漂亮的粉笔字让人真正领略了中国字的形体美;她上课时对我们做的每一个动作、每一句话,仿佛都注入了神奇的魔力,让我们如痴如醉;她充分的准备及那清晰生动的讲解,让我们很容易就打开了知识的大门,掌握了这把珍贵的金钥匙。她上课严厉得很,但她下课后又和风细雨地与我们欢乐嬉戏,嘻嘻哈哈的表情加上一脸的淘气,与上课时简直判若两人。同学们都说她坏起来的样子可比谁都可怕。但我知道,同学怕她并不是因为她坏,而是因为她的要求非常严格。她认认真真为同学们上课、批改作业,放弃自己的时间帮助差生补课……她是真心希望我们不辜负父母老师的希望,能有大的出息。我们不想也不敢让她为我们失望,我们不忍心看到一颗异常失落的心啊!从古至今,人们常把老师比作是人类灵魂的工程师,赞颂她们培养出一批又一批的人才,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这些话对老师来说,一点也不算是过分的夸奖,丁老师就是一个普通的例子。一次,我在考试中把我的强项——作文,因为没看清它的题目,被全扣了分,那次考试因此而考砸了。得知分数后,我好伤心,一下便泄了气。是您,告诉我:“失败乃成功之母”,这次虽然没考好,下次还有机会,要多看多练,你可要加油啊!经过老师的鼓励,我分析了错因,加强了练习。功夫不负有心人,又一次考试,这次的我作文仅仅扣了2分,这要感谢丁老师在我失去方向的时候紧紧拉了我一下,使我找回了信心。如今,丁老师已不教我们了,而我们的老师换了一个又一个,我永远在老师爱的天空成长,我已离不开这种师爱。丁老师,这个哺育祖国花朵的辛勤的园丁,她虽然不再与我们共同生活在一个大家庭里面,可她对我的那种师爱,那种母亲般的关怀,使我永远难忘也让我永远地记住了她!师爱就是如此伟大,我爱那些给予我爱的人——我的启蒙老师和将要成为我老师的人!1200字以上 六年级
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老师的爱李老师是我一二年级的体育老师,他很帅气,高高的个子,短头发,小眼睛,长长的胳膊在打篮球的时候就能发挥大作用。我经常在放学后看到李老师打篮球,而且一连进了好几球,李老师长长的胳膊好厉害!李老师很关心我们,听我一一道来。故事一:对我们班级的关心有一次,天气很炎热,下课时同学们在教室外玩耍,热得就像热锅上蒸蚂蚁一样。当天又正好有体育课,一般不下雨都要在室外上体育课的。上课铃一响,同学们已经排好队等待李老师上课了,我还以为李老师会按照惯例让我们跑六圈热身呢,但是李老师边擦汗边说:“大家快回教室吧,外面太热了!这节课我们在教室看书休息一下!”我记得当时还有班级在操场上跑步,只有我们班静静地退回了教室,李老师对我们真好呀!故事二:关心我的跳绳成绩二年级跳绳测试的时候,我的成绩比一年级明显下降了,下课后李老师很关心我的成绩,特意安排了两个小帮手来督促我练习。邱新宇和张喆是我们班跳绳成绩最好的人,他们也很负责,每节下课都来催我练习跳绳,李老师也时不时来检查。放学后,邱新宇和张喆回家了,李老师每天都帮我测试。慢慢的,我的跳绳成绩提高了。到期末测试时,我也不想给李老师丢脸,努力跳完1分钟,都要累瘫在地上了。数据出来了,我的成绩是优_,听到这个结果,我想我付出的努力终于有回报了,这个成绩还得谢谢李老师和两位同学的帮助。虽然我们换了体育老师,李老师现在教其他年级了,但是他依然关心着我们,还会来我们班级检查我们排队,我们看到李老师也会热情地打招呼。在我心里,李老师是一位关心学生的好老师。600字 五年级 写人
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爱—老师的爱有人说,母爱是天地下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛,仿佛在和我们说话,抿嘴一笑,嘴角便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——竺老师。在头几天里,我班几个调皮的同学就没给她好脸色看,不是上课讲话,就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威,谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心,倾听他们的想法和建议,耐心地跟他们交流,使他们从内心真正认识到了自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。竺老师工作非常认真负责,每天早上早早的来到教室,组织我们晨读和晨练。平时,她不象其他老师那样每节课讲很多,她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习,不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论,这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次,班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号,同学们都在笑,我想这肯定是竺老师每天深夜,一手照看着幼小的女儿,一手在为我们认真的批改作业啊!竺老师不仅在工作上认真负责,而且在生活上关爱着每个同学。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院看望他,没有过多的话语,却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师,直到老师离去。时间一天天过去了,但每天都在发生着同样的事:竺老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。700字 四年级 叙事
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爱的“老师”我们的老师,就是老师嘛,为何还要加上双引号呢?答案即将揭开。令大家大吃一惊的是,我的“老师”竟是一只小动物!就在那一天里,天气晴朗,我们准备去山上看奶奶,到了奶奶家,我越来越觉得无聊,太没意思了,所以我做出了一个惊人的决定——胆小如鼠的我要自己去山下山上走走,散散步。我一边走,一边哼着小曲子,脑子里飞快的回忆起快乐的童年时光……不经意之间,我看到了一窝小鸟,其中有一只是生病的鸟妈妈,小鸟们都非常焦急,突然,有一只小鸟飞向天空,东找找,西找找,而我,就在一旁呆呆静静的注视着。一眨眼,那只小鸟叽叽喳喳地叫了起来,飞向了家,原来那只小鸟找到了食物,到了家,它急忙把食物喂给鸟妈妈吃,鸟妈妈苏醒了过来,它苏醒后,和那只为它找食物的小鸟拥抱了起来,不由自主的留下了眼泪,这眼泪是怎么流下来的?是因为孩子对妈妈的爱,眼泪才会流下来的!这就是孩子对妈妈的爱,包括动物也一模一样,它们也会体会妈妈的爱,也会爱妈妈!因为爱,使一只小鸟成为了我的老师!400字 四年级 叙事
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老师的爱老师的爱是春天里的一场细雨,使我们感到心田的滋润;老师的爱是夏日里的一阵清风,使我们感到无比的凉爽;老师的爱是秋天的一轮明月,使我们即刻获得心灵的安慰;老师的爱是冬日里的一片阳光,使我们感到世界的分外温暖。我们六一班的数学老师,刘老师,就是这样的一位好老师,下面就来听听我们和刘老师之间的故事吧!我现在来讲讲刘老师的无私奉献。那天下午,放学的铃声欢快地唱起了歌,使安静的走廊瞬间热闹了起来,欢笑声一时间充满了校园。当然喽,我也不例外。这不,我迅速整好书包,准备离开学校。正当我准备走时,数学老师表情严肃地说:“由于有一些同学作业错太多,所以,我会留下来一部分学生,专门补习。”老师话音刚落,班里边已经是唏嘘不已。这时,刘老师念起了名字,我屏住呼吸、竖起耳朵,生怕听到了自己的名字。隔着衣服我都看到了胸口起伏的频率是那麽的快……有些同学听见有自己名字,刚刚还兴高采烈的脸立马“由晴转阴”;有些同学听见没自己名字,高兴得手舞足蹈。没听见我的名字好开心,长舒一口气,我像脱缰了的野马一样飞奔下楼,“宁馨玥!”我立马转头,发现好朋友在叫我,便问道:“怎么了?”她小心翼翼的问我,好像生怕我不同意一样“可不可以陪我一下,我被留了,等一会儿一起走好吗?”我爽快的答应了她,我等了她好久,她终于改完,我看了一下表,呀!已经快七点了,当我们准备离开教室时,我回头看了一下班里,还有好几个同学都在,此时的刘老师正在聚精会神个的给同学讲题……刘老师难道就不着急回家吗?我心里有了一个问号,但因为太晚了,也没想那么多,就急匆匆地离开了教室。第二天,上课时,我抬起头突然发现刘老师的眼睛里布满了血丝,脸色有些发黄,眼窝都是青的,顿时感觉老师憔悴了好多。立即想起了昨天老师七点还没走呢!心里不免有些心疼。后来听付老师问我们:“刘老师昨晚是不是陪一些同学到很晚?”我们都惭愧的点了点头,才又听付老师说:“刘老师有一个上初一的儿子,晚上家里还要等刘老师做饭,可刘老师因为你们,昨晚到很晚才回家。希望因为这些,你们要争气,努力把成绩往上提,行吗?”我们都被震惊了,心里在想:怪不得刘老师今天早上那么疲惫!我心里在暗暗下定决心:我们一定会努力的,不会辜负您的辛劳,刘老师!从那天起,留下来的同学越来越少了,我们考试的分数也越来越高了,每当刘老师看到我们的努力而露出欣慰的笑容时,每当看见老师眼里的血丝越来越少时,我们就越来越开心了,不辜负老师的心血,是对老师最大的尊重!而我们的成绩提高了,也是对我们自己最大的尊重!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不就是描写了老师对学生的无私奉献吗?假如我能搏击蓝天,那就是老师给了我腾飞的翅膀;假如我能够成为击浪的勇士,那就是老师给了我弄潮的力量;假如我能够成为不灭的火炬,那就是老师给了我青春的光亮!1200字 初一 写人
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老师的爱老师的爱无奇不有,有的像花朵一样,温柔中带坚强;也有的像房子一样,不仅坚固,而且温暖……老师的爱不仅坚强,而且温暖!如果我们是祖国的花朵,那老师则是辛勤培育的园丁;如果我们是一栋房子,那老师则是使我们成为高大、坚固的建筑师……四年级:黄紫丹作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
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老师的爱时间随着四季的更替慢慢散去,不知不觉,我的初中生活迎来最后的盛夏,回顾三年来的生活,人生沙滩上的脚印随着海风的拂过,也模糊不清,但我发现,在我的生活足迹旁伴着一串串大脚印,它们是那样亲切,那样的朴实,不可磨灭,我知道,它们在我的记忆中,烙下了永恒的四季之美——师爱!您,让秋风不再萧瑟清秋带着我们踏入了初三年的课堂,然而憧憬中秋天丰收的喜悦并没有到来,反而巨大的学习压力,紧张的压迫,都如同萧瑟的秋风刮进我的心里……开学没多久,我便患上了重感冒,一个多月,永不停息的咳嗽着……这时,您皱了皱眉,打趣地问道:“你这是要咳多久啊?”我听了,心中只觉得一阵秋风吹过,沉默不语。您又继续调侃:“跟林妹妹一样,你的身体怎么弱成这样啊?看你以后还去不去锻炼?”我不禁有一丝明悟:我是不是真的缺少锻炼?老师是不是故意在刺激我?您说:中午,去我宿舍一趟,我给你泡些药喝喝——说完,您和蔼的看着我。此时,秋风再次拂过我的心田,拂去了我满脸惨淡的愁容,让太阳绽放出万丈光芒;让晨曦撒向心田……晴空,是那么湛蓝。有您的爱,秋风不再萧瑟,因为它暖暖的!您,让冬月不在孤寂冬夜,清冽的月光带着我的期中考试成绩刺入我的眼帘,在这一瞬间,我如同坠入冰窟,肆虐的寒风在心中无情的撕扯,窗外摇曳的树叶在夜幕的笼罩下发出“沙沙沙”的嘲笑。看着眼前惨不忍睹的成绩,心如死灰。绝望的我拿起英语书,呆呆地盯着它,默默地看到下课,心中却依旧在挣扎,这是为什么?这是为什么啊!我深深地吸了一口气,转过头看着夜幕中的残月,不由得自嘲,这恐怕就是我吧?我依旧锲而不舍地盯着英语书,奢望能从中找到答案,失败的答案,痛苦的答案,自卑的答案!寒月将它清凉的月光挟着寒冷洒在书上……不知沉寂了多久,您来到我的面前,问,你很伤心吗?无助的我点了点头,您说:“把你的试卷拿出来,给我看看。”失神的我拿起了试卷,羞愧地给了你,便低下头,害怕看见您生气的眼神,慢慢等待着您的呵斥。但接下来,我发现我错了,温和的言语荡入我的心田,您没有说什么,只是仔细地为我讲解,评析那些错误,随后,您诚恳地说:“学习,一昧地苦学是没有用的,还要好的学习方法,我给你讲一些方法……”您讲完,轻轻地走了,带走了刺骨的寒风,带走了可怜的自卑,留下了温暖。月光再次洒到书上,没有了寒冷,没有了凄凉,恰恰相反,显得更加地温馨,和谐!月亮啊,月亮,托你载着我的感恩,伴着月光洒给他,轻轻的对她说:我的好老师,谢谢您。您,让春雨不在惆怅云朵将连绵的细雨洒向大地,宣告着春的到来,但我不是很喜欢这突兀的春雨,因为下雨,义卖活动在教学楼举行,因此,许多老师也不愿意来参加这个活动,原本准备请老师来班上买卖的我,不由得有些愁苦,但我不肯放弃自己的想法,便倔强地跑到教学楼入口,孤独的等待。外面,时间随着春雨的挥霍而逝去,我的时间也如春雨般单调,听着身边戚戚淋淋的雨水声如同机械般律动,我苦苦盯着远方,奢望着能有一位老师踩着雨幕而来……这时,您出现了,我干涸的心灵如同初逢甘露精神瞬间振奋起来,您伴着一副冰冷的神色,急忙忙地朝我走来,我便直接热情如火的上去与您问候,想为您宣传我们班的产品,请你到我们班店铺光顾时,我看出了您不耐烦的表情,您用敷衍的语气草草把我支开,我心中便泄了气,不过说来也是可笑,现在想起来便觉得那时实在太傻了,任谁平白无故遇到一个热情如火的陌生人,心中多少有些不适吧?自信心被打击得遍体鳞伤的我,也随意偶了一声,失魂落魄的我也敷衍了事的走了,也没听清您接下来说的话便走了……在雨幕中独自惆怅的我心中还在自嘲,难道我就这么遭人厌恶吗?真是愚昧啊!想到这,空荡荡的心随着春雨的挥霍而惆怅。下课了,义卖活动结束了,我以惆怅惨淡收场,以此苦闷的我在座位上郁郁不乐,这时,一个洪亮的声音喊着我的名字。我诧异地传过头来,只见依旧是冰冷的您,但您却挥手叫我过去,我好奇地过去,您接下来却手搭在我肩膀上,我心中更加疑惑,您说:“之前我去上厕所拜托你帮我选的东西在哪?”春露伴着灵魂深处的春雷降临在我的心田,连绵不绝,汇成一道道春流融化了心中的坚冰在心田久久荡漾……这一切都是误会,是我错了,我错了!外面,春雨依旧默默的滋润着万物,孕育着新的希望,谁又知道这惆怅的春雨中裹着的是真挚的关怀与无私,春雨啊,春雨,托你携着我感谢,细细的对他说:我的好老师,谢谢您。您,让夏日不再平凡这是我在这个学校最后的夏天,我知道这夏日将一去不复返。我与这个老师之间没有什么大故事,他是我的班主任,三年来,可以说我们之间的交集平淡且平凡,但谁又看得到这平凡中积淀出的平淡却绽放着无穷的关怀……夏天,晚上六点了,太阳却依旧挣扎着悬在天边,虽然我身为初三,即将面临中考,但贪玩的我心中只想再打会篮球,想不到时间像一个顽皮的小孩捉弄我一样,一眨眼,就上课了,我匆匆进入教室,没想到您已经在讲台上等候多时了,眉头像两条下坡路,非常陡峭——我被训了一顿,您五点就来到了班级等待,是因为督促我们学习,才早早地在班级等待。且您老早命令我们六点就必须来教室上课,因此同学们嘴里都塞满了抱怨,我心中也不由得嘀咕发牢骚,并觉得您是多此一举,正如同人们眼中的夏日,嫌弃着夏日过分的热情……从那起,太阳还没弯下他的腰时,你便如期来到讲台,随着平凡的昼夜更替,同学们早已习以为常,一贯姗姗来迟的我们也将六点开始晚自习视为一种规律……却殊不知那个屹立在讲台上,无私的您。或许在我们这里,在夏日中灼热的空气早已习惯了,也许你对我们的付出只是被我们轻描淡写的描绘,不能在我们心中泛起巨大的涟漪,但我知道,三年来,一千多个日夜的关怀积沙成塔,早已蜕变成伟大的爱!夏日啊,夏日,托你怀着我的感谢,静静的对他说:我的好老师,谢谢您。岁月一去不复返,四季依旧不停息的更替,时间也在不停息的流逝,许多的回忆也慢慢随轻风在我身边渐渐散去,但我明白,初三的这一年,却不会随着昼夜的更替而逝去,因为你们对我的恩情,在这个四季留下了深深的烙印,如果可以,我多么希望可以再来一次。我的好老师,谢谢您!1200字以上 初三
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老师的爱天上的雨雾蒙蒙密密,风像钢针一样,刺痛了我的脸和裸露的脖颈,我便缩着脖子,搓着冰冷的手掌,飞快地奔去学校。风呼呼地响在我的耳畔,地上有着昨夜融化的雪水,干燥的地方则是一片煞白,又一次让我感到了深深的寒冷…… 我到了学校,在教室里,像只小老鼠似的紧紧地缩在凳子上,同学们都在讥笑我。我并没有理会他们,我已经习惯了。现在他们也许会笑我没有父母吧?或者我像个傻子一样在大冬天只穿一件大人穿旧了的大风衣? 外面飘下了细密的几点雨,我坐在靠窗的位置,雨偏打在我的身上,我便用瘦瘦的手臂推着玻璃窗,想把它关上。班上大个子朝我走来,他脸上有几点雀斑,身上全是赘肉,穿着一件厚厚的大棉袄。他狠狠地摁住了我正在推的窗户:“喂!小家伙!别关窗!我可热着呢!”一旁的男生们也起哄嘲笑我,女生们或是在一旁谈笑或是埋头计算着什么。我轻轻叹了口气,也就任着这雨水将我淋湿。习惯了,我默默写着作业,用了一本草稿本挡在了窗口附近。 上第三节课的时候,我感到额头有点热,脑袋有些昏昏沉沉的。当语文老师模模糊糊讲到李白什么什么的时候,我“啪”的一声脑袋便摔在了橙色的桌上,我只迷糊地记得有一个女生好像尖叫了一下。 当我抱着疼痛的头醒来的时候,发现自己在温暖的办公室,而我旁边坐着的是语文老师易老师。她正在匀匀地为我搅着汤药,我从不想过会这样,就带着几分慌张,想坐起来。 “等等,先不要起来!你冷到了,还发了点烧,先吃药。”她便把药亲切地递到了我的手上,热量透过了瓷质的碗,暖和了我的手心。我一边喝着着苦涩的汤药,一边细细地观察正在改作文的易老师。 我一直没有发现,老师顺滑的青丝上面也会有几根花白的头发,她的脸庞也不是细腻皙白,竟有一些黄黄的斑点,她竟也有黑黑的眼圈,她是这么的瘦小。我一直以为她从来不关注我,只是喜欢那些成绩好的学生们。这次我受宠若惊,她也会关心我这个没有父母的差生吗? “老师,谢谢!我去上课啦?”我说着,站了起来,正要出门,老师叫住了我,带着美丽的笑靥看着我,我顿时觉得她是如此的像我已故的母亲,竟然不分场合的小声啜泣了起来,可平时无论如何我都是不会哭的! “我知道,你肯定会觉得我对你关心少了点。但是我知道你自尊心很强,我就想向平常人一样对你,不让你有‘特殊的待遇’。老师也知道你上进心强,可以自律。我也就没有过多的关照你。可是最近班上有人在欺负你,我真的不知道,这是我的疏忽。而且你也一定会需要的我的关心,你还只是一个需要父母的关心的孩子!可你却怎么早就会独立生活了,老师知道,你很不容易。其实,老师心里一直是十分佩服你的坚强的毅力!”老师说着,低下头抹了一下眼睛。 “老师——”我含着沙哑哽咽地说。 “以后有什么需要帮助的东西尽管和我说,你不介意的话,也可以把我当做你的妈妈。老师以后一定好好地帮助你学会做人、好好学习。其实我一直都知道,你很努力!也很听话。可我以前一看到你深邃的眼神就会不禁以为你习惯自己解决困难,并不喜欢别人插手自己的事,是个坚强的小伙子!可我却是误解了,你的眼神中其实还有悲伤,我却并不知道。身为一名教师,这是我的失职!”说罢,易老师吸了一下鼻子。 “易老师,谢……谢你……”我的眼泪像极了断了线的珠子,簌簌落了下来。 “嗯,好吧。”她拿了一件棉袄,给我披上,“你去上课吧!别再冻着啦!” 我看见她的鼻头红红的,眼眶也濡湿了。 我含着暖暖的泪水,紧紧地握住了身上的棉袄,看着眼前朦朦胧胧的世界,去了教室…… 初三:佩乐1200字以上 初三 叙事
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我爱老师【我爱老师】程晓果老师像一缕缕温暖的阳光,让我们从失败中走出;老师像一滴滴甘甜的雨露,孕育我们成长;老师还像明亮的灯塔,指引我们找到正确的人生道路。在所有老师中,教美术的许老师最令我难以忘记。许老师有着模特儿一般高挑的身材,一头弯弯曲曲、乌黑发亮的长发披散着,一双眼睛犹如探照灯一样,能看清学生的任何小动作。她笑起来眉毛弯弯的,眼睛弯弯的,嘴巴也弯弯的,显得特别和蔼可亲。许老师属兔,她也特别喜欢兔子。每次见到她,我发现她的包上、手机上等许多地方都有雪白的、毛茸茸的兔子饰物或图案,就连耳环、项链也是兔子形状。听说,在她家里也养了两只兔子呢!许老师特别关爱我们。有一次,我们正在上课,突然,我的肚子剧烈的疼起来。我双手捂住肚子,咬紧牙关,腿夹住座位,身子却软绵绵地趴在课桌上,一粒粒细小的汗珠从额头渗出,我再也忍不住了,“哎哟,哎哟”地呻吟起来。许老师见了,连忙走过来,关切地问我:“你怎么了?”“许老师,我肚子疼……”我有气无力的回答到。她小心翼翼地将我扶起,对我说:“走,我们去办公室。”许老师把我扶进办公室后,现将两把椅子拼在一起,让我躺在上面,再倒了一杯热水给我喝,然后忙着往热水袋里注满水,放在我的肚子上。最后她才长长地舒了一口气,一边摸着我的额头,一边问:”好些了吗?”“嗯”。“如果忍不住,就到教室来找我哈。”“好。”做完这一切,她才转身去上课。许老师啊,您无微不至地关爱我们,让我们感到温暖,也是我最爱的老师。在我心中,您是最伟大的!【我爱老师】张嘉妮有人说,老师是园丁,给我们这些花骨朵浇水、施肥。有人说,老师是大树,给我们这些未长大的小草遮风挡雨,可是我却说,老师是我们的好朋友,和我们一起快乐,一起长大。在我众多的老师中,我最喜欢,最尊敬的还是我的班主任——刘老师。刘老师中等身材,脸上有几丝淡淡的皱纹,眼睛里散发出慈爱的光芒,让人一看,就觉得亲切。刘老师十分幽默,每次上课都会让我们哈哈大笑。正因为这样,我爱上了语文课,爱上了读书。刘老师不仅幽默,而且十分有耐心。有一次,我被一道阅读题给难住了,在课堂急的直拍桌子,刘老师见状,慢慢地走到我身边,摸着我的头,亲切的问:“张嘉妮,你怎么了?”“刘老师,这道题我不会做。”我带着一点担心的心态对刘老师说,因为我知道缩句这种问题刘老师已经讲了很多遍了,可我还是没有听懂。我觉得刘老师可能会大骂我上课不认真听,或让我回去把和缩句相关的题抄3遍。都不是!刘老师还是用那亲切的声音对我说:“这道题确实很难,我来给你讲讲。我们先来看要求,请把风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子缩句,缩句就是抓句子的主干。嘉妮,你还记得句子主干怎么找吗?”“知道!”我自豪的答道。“那你告诉我,这个句子的头是谁?”我一下子愣住了,因为我不知道应该找风筝还是找后脑勺。刘老师见了,笑着说:“这道题的难点就在这里,你再读读句子。”我又读了一遍,可还是不会,刘老师见了又说:“妮妮呀!记住,凡是后面有“的”字的词是不能当句子头的,它是补充说明后脑勺是谁的。”听了老师的讲解,我恍然大悟,一下把这道题做出来了。以后,只要有不会做的题,我就去问刘老师,从刘老师那,我学到了很多知识。刘老师,您虽然比我们大几十岁,但在我心中,您只有10岁!1200字以上 六年级
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老师之爱想必,大家都有一个爱自己,关心自己的老师吧?我也不另外。那么,今天,我便来介绍一下我的老师。她既是我的班主任,也是我的英语老师。她有一个漂亮的瓜子脸,她有一头乌黑细亮的长发,她五官端正。她美丽,她温柔,她,便是我的老师(不说名字啦)。她在一人群中,确实看不出有什么特点,可一走进教室,她便变成了我们独一无二,各不相同,并且美丽的教师。一次,我们在上英语课,有些同学坐得端正,听得认真;有些同学则心不在焉,甚至还在搞小动作,特别是那"问题学生",全俊烨,朱老师每次都很认真的教导他,虽然他还是一样,调皮捣蛋,爱打架,朱老师却还是不放弃希望,告诉他,这个不可以,那个不可以;每次她在课堂上让他上去听课时,不因为她严厉,而是她希望学生上课站着就会认真一点。她对每个同学都是这样,仿佛是对待朋友,如果是朋友,就不该让另一个朋友一错再错;朱老师开导他,在那同时,她也开导我们,她不希望我们在他犯过的错误再犯;她给我们讲过很多,比如她的小时候,她的体育很好,身体却很差,一次,她去参加跨栏跑比赛,快到终点时,她摔倒了,她心想:我不能放弃!她艰难的站了起来,即使前面的同学已经超过了她,她也不能灰心,她知道,自己努力了,不就是最好的了吗?像她这种,会告诉我们她的经历,并从中告诉我们道理的老师已经很少很少了,这句话在我心里留下了深深的印象,努力了,就是好的,不要在乎别人对你的看法,至少,我们都努力了。我尊敬我的老师,朱老师。她认真对待工作,对工作负责负责,她关心我们,她对我们温柔,她对我们严厉,不管怎么对我们,那语气中,我总能感受到一丝爱。再拿我们的运动会来说,我没有项目,当了裁判,在数完二年级后,我和其他裁判回归了班级的怀抱,一映入眼帘的就是沈老师和朱老师在给我们班跳长绳的加油鼓劲。我们得了最后一名,我就说为什么大家的心情都那么沮丧。回到班级,朱老师并没有批评我们,也没有说什么。我们本来可以得第一名的。我知道老师也很失望,虽然我不是跳长绳的,可这是班级的荣誉,我怎么能置之不理?可我又能为班级做什么,看着一班,他们下课都在练习,跳绳,仰卧起坐……。他们的老师对他们很严格,所以他们才会有这么优秀的成绩,以前,我们可以和一班一拼,可现在,朱老师,我知道您不想当四个班中教孩子教的最差,可即使您教的最差,我还是愿意当您的学生,因为你对我们的爱,胜过所有的班级。还有一次,便是普普通通的换校服,我却把这件事记得很牢,仿佛一直把它锁在心底。朱老师发校服了,"俞臣伊。”我走了上去。领回了新一学期校服。我隐隐约约地记得是星期四发的,却又好像是星期三,这些次要的事我没有记得很牢。星期五时,朱老师提醒我们记得回去试一下校服,我才猛地记起校服的事。星期一中午,我带着忐忑不安的心情把装着校服的袋子放到了朱老师面前,我知道朱老师铁定会骂我,因为星期四发的,我却星期一才来换,换做我,当然也会大发雷霆。我刚回到我的座位,朱老师就叫住了我,虽然是意料之中的事,可面对双双向我投过来的眼神,我也害怕了一下。老师骂了我一顿,我没有怪老师,可我为什么要怪老师呢?这本来就是我的错,可能是因为我们还小,还有那小孩子脾气,我写上班级,姓名以及要换的尺码,再次交给了朱老师。第二天,朱老师把换好的校服给了我,她自己本身就很忙,还要因为一位粗心同学而跑上跑下的为我换衣服,我也知道,老师很累了。从这件事情中,我看到了老师的辛苦,老师对工作的负责,以及,那爱我们的心。我的老师,朱老师。她是我们的天使,她默默地为我们付出,她对工作认真,负责,她关心我们,她教育我们,从青涩的孩童,成为称职的哥哥姐姐们,她教导我们,我们爱她,她,却更爱我们。--------------此文章作者学校夸夸我的好老师竞赛所得2等奖,请尊重作者。禁止转载或仿冒。五年级:俞臣伊作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 写人
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我爱我的老师在我的家乡,有一条小河,河上新架起了一座小桥,取名“爱生桥”,这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师,她叫王国华,那年刚到我们村时才十九岁,中等身材,梳着两根短辫,长得文静、秀气,一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,我们都亲昵地叫她:“小王老师。”我永远也忘不了,忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。1991年7月5日,在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试,7月4日一夜的暴雨,使河水猛涨,河中的小竹桥在洪水的冲击下,已不那么平稳了。延期考试已经来不及了,一早,小王老师就守候在桥头,迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的,天还在下着雨,我看到王老师的衣服早已淋湿了,那头秀发披散在脸上,已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了,心里非常高兴,一边喊着:“红红别动,老师来接你。”一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥,我在桥那边喊着:“王老师您别过来,我自己能过去。”“不行,太危险了,老师来接你。”看到小王老师那着急的样子,我便站着没动,小王老师顺着小桥过来了,“红红,你来了老师就放心了。”说着抱着我就上了桥,此时的小桥在洪水的冲击下,已经摇摇欲坠,当走到离桥头不到两米处时,就听“咔嚓”一声,我知道情况不好。我说:“王老师,放下我吧!那样重量会轻些。”“红红,别害怕,没事的。”王老师边小心翼翼往前挪着步,边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想,就听王老师大喊一声“红红,快往上跳!”顺势便把我推到岸上,力气之大,是我当时没有想到的。我的脚还没站稳,就听“咔嚓”一声,王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了,王老师淹没在水中,连影子也没有了。我们惊呆了,不知所措。刹时间,哭喊声,呼救声,惊天动地。我们一边沿着河呼喊着:“王老师,王老师……”,一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声,全部赶到河边,顺着河边跑下去十多里,可小王老师再也没有露面了。我们哭泣,我们呼喊,我们的王老师就这样连话也没留下,就离开了我们。洪水过后,村里按民间的风俗,为小王老师举行了隆重的葬礼。那天,没有人要求,没有人通知,可全村老少竟无一人没来。人们沿着河岸,排着长长的队伍跑着、哭着,为这位年仅二十二岁的山村女教师的灵魂祈祷。被村民们称为“硬汉子”的老村长,连他的独生儿子战死在对越反击战场,都没流一滴眼泪,此时却哭成泪人一般,八十二岁的五保户王奶奶,老泪纵横,连声呼喊:“咋不让俺这把老骨头去换回小王老师的命呢?”说着竟要跳河去为这位不是孙女,胜似孙女的王老师做伴。所有的人们都在用泪水表达对这位年青女教师的哀思。我们十八位学生,穿着孝服,作为王老师十八个“孝子”跪在前边。小王老师甚至连一张照片也没有留下,只留下一本备课笔记本和一支用旧了的钢笔。这几年除了生活费外,王老师的所有积蓄都用在了我们学生和五保户王奶奶的身上,而她自己总是那样俭朴,连一件漂亮的衣服都舍不得买。再有,就是她带来的一箱沉沉的书和一个不久前许给我们的“愿”。她说等这次期末考试后,暑假里,用她的工资钱,带我们去城里游览,去看大文学家欧阳修《醉翁亭记》里的“醉翁亭”,并且要我们游后每人写一篇日记,作为送给老师的礼物。于是,我们天天盼着考试,盼着放暑假,没想到却盼来了噩耗。四十多天的暑假里,我们十八位学生,就象丢了魂似的,每天我们都要到河边呆呆地望着静静流淌的河水。我们恨这可恶的河水,是它夺去了我们老师的生命。有多少次我们对着河水哀求:老师您回来吧!我们不去城里游玩了,我们山里的孩子没那福份,只要有您在,我们就是世界上最幸福的孩子了。此时,我们真的希望能有“河神”,请她把我们的心愿带给王老师,让我们再见王老师一面,哪怕是影子也好。然而,我们每一次都失望了。王老师去了,永远也不会再回来了。五年前,王老师放弃留在城里学校当教师的机会,主动要求到我们这个偏僻、贫穷、被人遗忘的小村子里当老师。有了王老师,我们这个三百多人的村子里才有了学校。因为王老师不收学费,还经常拿钱给我们买本子买笔,象我这样的女孩子才能上学读书。没想到,这个刚刚把我们领进知识殿堂里的引路人,我们敬爱的王老师,就这样走完了自己短暂而辉煌的一生。为了纪念和表彰小王老师的事迹,上级党和政府决定拨出专款,在河上建一座桥,镇工程队义务承担了这项工程,他们仅用了三十多天的时间,就建成了这座桥。取名“爱生桥”。并且把王老师的事迹连同她教过的第一届也是最后一届的十八名学生的名字一起刻在了桥上,让我们永远陪伴着小王老师。王老师走了,她带去了我们十八颗心,我们这十八名学生全部转入镇中心小学插班学习,学校为我们免去了一切学习费用,并且给予了许多照顾。两年来,我们的学习和生活虽然很充实,但我们的心里一时一刻不在想念着王老师。每当经过“爱生桥”我总矗立许久,默默地对王老师说:“王老师,您放心吧!您是为我才去的,我一定要好好学习,将来做一名像您那样的好老师,去完成您未竟的事业,让您的生命在您的学生身上延续。”我爱家乡的“爱生桥”,因为它是我的老师用生命建造的;我爱我的小王老师,因为她使我懂得了人生的真正意义是什么,教会了我怎样才能做一个永远活在人们心中的人。【简评】读了这篇文章,给人的第一个感觉是如泣如诉,情真意切,催人泪下。因为材料的本身非常典型,因此,小作者不需要对材料进行过多的加工和修饰。在众多的材料中,小作者重点写了王老师冒雨迎接学生考试,不幸落水身亡的事,表现出了小王老师那种热爱事业、热爱学生,舍生忘死的高尚的师德;从人们不约而同地为王老师送葬场面的记叙,可以看出小王老师在群众心目中的地位。她放弃留在城里任教的机会,来到偏僻、落后的农村,用自己的钱为孩子们购置学生用品,照顾孤寡老人,正是这种无私的奉献精神,赢得了学生和群众的衷心爱戴。小王老师用自己的全部爱和生命在孩子们的心中建造了一座永久的“桥”。所有这些,不正是新形势下爱国主义精神最具体、最深刻的表现吗?通篇文章文字流畅,感情真挚,小作者是在用“心”来写。文章的表现方法也很灵活,有直接叙述,有侧面记叙,有作者心理活动的展示,融思想性与艺术性于一体,如果不是作者的亲身经历和感受是难于完成的。作者的话:当老师把这次征文要求告诉我时,我没有犹豫就选择了“我爱我的老师”这个题目,因为小王老师留给我的印象是刻骨铭心的,每当我想起她时,我的心就象刀绞一样疼。我太爱她了,她在我的心里永远活着。每当我在学习上取得成绩、遇到困难时,我总是在心里第一个向我的小王老师汇报,这份感情,这份真诚,别的孩子是无法体会的。我是含着泪完成这篇习作的。小王老师在短短的三年时间里,留下的东西太多了,我不可能在一篇文章里把她写完。她的死,使我这颗幼小的心灵受到了极大的震动,我甚至想:王老师是因我而死的,我这一生就是要为她而活着,长大当一名象王老师那样的老师,去完成王老师未完成的事业,使王老师的生命在我的身上再现。我现在在班上是“全优生”,老师说我将来一定能当一个象王老师那样的老师。我在等待着,在盼望着,也在努力着……。1200字以上 三年级 写景
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