春天,悄悄地来500字

春天,悄悄地来

500字 六年级 叙事

阳春三月,鸟语花香。美丽的春姑娘,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了我们身旁。

春天,悄悄地,来到了田野。野兔开心地在田间跳跃,小鸟在蓝天中自由地飞翔。

她为小溪边的柳树梳起了漂亮的小辫子。一排排的柳树上,都挂着鹅黄色嫩叶的柳条,风一吹,就悠悠地飘动起来,多像一个个秋千呀!而停歇在柳条上的小鸟,仿佛成了贪玩的孩子,正快乐地荡秋千呢!

你听,春雨蒙蒙地下啦!“滴滴,哒哒.....”一群可爱的小精灵,犹如众多跳崖爱好者,一个接着一个,从草丛中,从树枝上,唱着歌,快乐地跳向地面。春雨洗绿了含苞欲放的花骨朵。春的使者――小燕子衔着细细的雨丝,织出一幅美妙的春天雨景。

春姑娘披着绿色的披肩,手拿一根五彩缤纷的仙女棒,悄悄地来到了庭院。她用仙女棒,指向小草,小草变成了绿色,她那纤细的手指,又给小草戴上了一顶顶黄色的小帽。她抖抖肩,那些沉睡了一个冬天的花儿都开放了。春姑娘围着它们跳起舞来,泉水为她伴奏,风儿沙沙向她微笑。

一阵春风吹进了学校。学生们聚精会神地诵读着课文。春姑娘笑了,又跳起舞来。校园花儿向她点头致意,学生们脸上露出了微笑,老师们的脸上洋溢着幸福。

春天,一个万物复苏的季节;春天,一个充满欢声笑语的季节。让我们沐浴着春光的灿烂,让我们享受着美好的阳光。朋友们,请牢记“一日之计在于晨,一年之计在于春。”让我们把握住这美好时光,努力学习,在我们人生道路上洒下片片辉煌!

希望工程的希望

650字 高三 叙事

希望本是无所谓有,无所谓无的,这好比地上的路,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

今天上午,博学的语文老师念了一则发人深思的报道:“……辍学的儿童越来越多,希望工程的爱心资助亦未中断过。然而,却发现一个令人啼笑皆非的事实--失学的孩子大都是农村的,他们的家庭往往穷而人口多,越穷越生,越生越穷……”读后,老师要求每个同学发表看法,因此,我便写出了以下的内容。

(幕起)学校旁,阳光照耀着大地,两个学生边走边谈着人生的真谛。这时,一少年西装革履,“吞云吐雾”地从旁“潇洒”走过。

学生甲:洼,酷毙了,原来不读书的人生竟是这等潇洒,难怪……

学生乙:唉,幸好快要毕业了,不然,人生……

(幕落)全剧终。

当今真正想读书的人是那样的多,而许多有书读的,却并不珍惜这读书的好机会。悲乎哉?可悲矣。

同在阳光下,却有另一幅画面。

(幕起)傍晚,夕阳西下,村口,一个八九岁的女孩子站在老槐树下。

外地人:小妹妹,你站在这里干什么?

女孩:我在等我的爸爸。

外地人:你爸爸呢?

女孩:我爸爸到外地打工了,他说,赚够了钱就回来让我去上学。

(幕落)全剧终。

在希望工程开展了多年之后,山村还有多少像小女孩这样的失学儿童呢?原因在哪儿呢?

(幕起)阳光下,小路边的树底下,七八个小孩在追逐嬉戏着,大的大,小的小,好不热闹,两个中年人从路上走过。

中年人甲:扶贫的款子又到了,咱们可不能亏了孩子呀,学习要紧。瞧,他们玩得多开心呀。

中年人乙:这些都是小根他家的孩子。

中年人甲:啊……

(幕落)全剧终。

时下,一些地方的人还抱着“生,生,生,起码得有个根”的观念,孰不知如此多生,将是辛苦一生。

掩卷思索,我心潮难平。

问题在哪里?我想了很久,其实很大的一部分是思想观念上的问题。越穷越生,结果是越生越穷了。希望在哪里?其实单纯“输血”是不能解决问题的,关键还在于“生血”,让全民意识到教育的重要性。少生优生,这才是希望工程的希望。

不远的天边,一轮红日正徐徐上升……

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