把段落写具体450字

把段落写具体

450字 四年级 状物

把段落写具体

常德科培教育中心

赵伊琳

原文:

我把手帕从水里捞出来,晾在又细又长的绳子上,手帕随风飘荡,我可高兴啦!

存在的问题:

1、手帕捞出来就直接晾上去了吗?

2、绳子太高,我怎么晾呢?

3、手帕不会被风吹走吗?

修改:

我在路上走时,一阵讨厌的风把我的手帕吹到水面上,我跑过去把手帕从水里捞出来,使劲地把手帕拧干,然后双手拿着手帕的两边,抖了几下。

我准备把手帕晾在又细又长的绳子上时,发现绳子挂得太高,我摸不到。想了很久,忽然发现了我旁边放着一块水泥砖。我就大步流星地往家里跑,拿来一个大板凳,我踩上去,把手帕晾了上去。

正当我为我自己的行为看感到自豪时,天有不测风云啊,刚才那阵讨厌的风像跟屁虫一样,老是跟着我。你看,这不又把我的小手帕吹走了。手帕在随风飘荡,我想到了妈妈在晾衣服的时候会把晾衣服夹夹在衣服或被子上,妈妈说:“这样就不会被风吹走。”我就拿着晾衣服夹去追小手帕,追到了之后,学着妈妈的样子夹,边夹边说:“幸好没被风吹到地上,不然又要重新洗了。”

我看到自己的“杰作”时,欣慰地笑了。这时,妈妈回来了,我跑到妈妈跟前把我的“光荣事迹”跟她一五一十地说,妈妈夸奖了我,我真高兴呀!

卡拉OK比赛

450字 五年级 叙事

“卡拉ok比赛”

“感恩的心,感谢有你,伴我一生……”12月以“感恩”为主题的“卡拉ok比赛”正式开幕啦!

我与(1)班的同学跟随老师前去园庄中心小学参加“卡拉ok比赛”到了多媒体教室,那儿早已人山人海,到处人声鼎沸。有的老师与其他老师叙旧,又说又笑。

一位老师走上讲台,顿时鸦雀无声。握着话筒,说:“请各个教导老师抽签,按数让学生上场。”话音刚落,老师就上前抽拉两张,我是九号,(1)班的同学是十一号。其他学校的学生陆陆续续的上台演唱。一个个动作,一阵阵歌声,使人魂牵梦萦。优美的动作,清脆的歌声。使我心不在焉,不要输!但有些失落。我安慰了我自己:不要长他人志气,灭自己威风 啊!加油。我信心十足,提起百分之一百一十二万的精神,我迈着大步,走上讲台。顿时心中好象有只小鹿在乱跳。随着一声声音乐,我拉开嗓子一展喉。“我来自偶然,像一颗尘土……”我愈唱愈自然,眼睛一闭,飘飘欲仙。不知不觉已唱完了。见接下来每位同学唱的那么顺其自然,心中又有些失落,我总算明白什么是“人外有人,天外有天。”的道理了。老师安慰我说:“这只是锻炼自己,没关系的。”比赛还是那么激烈。不时传来雷鸣般的掌声。虽然成绩并不理想,但还是很高兴的,“感恩的心,感谢有你……”这首歌在我久久回荡。

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