景
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150字
六年级
叙事
从田野间穿梭，
从小草上飞走，
从花丛里轻浮。
是风，
吹走世界的尘沙。
干净的世界，
风一般的享受。
油亮的树叶，
翠绿的蒜苗，
嫩绿的小草，
漂亮的花朵，
是风的杰作么？
从叶子上跳开，
从小草中蹦走，
从花朵里滴下，
从杨柳间踢来。
是露，
带走头天的嗳气。
新的一天到来，
露一样的世界。
晶莹的世界。
美丽的世界，
动人的世界，
清新的世界。
是露的杰作么？
日军的罪行
500字
六年级
抒情散文
一柄闪着寒光的长刀刺进她的胸膛，滴滴鲜血顺着衣衫流下，即使她眼中含着恳求，那刀，也毫不留情地洞穿了她身体。一瞬间，她眼底的恳求变成绝望，瞬间，
又变得那么空洞、无神。她就保持着这种姿势倒下，缓缓地倒下。一个衣服上标着“皇军”的那人，站在她身旁大笑，我看到，在他的身后，有无数的百姓在呻吟，他们的身影是那么虚幻，可脸上的表情，无一不是痛苦和愤恨。他们肢体残缺，有的伤口还在不断淌血，留下一条布满鲜血的路，向我走来······我一下子惊醒，冷汗淌了全身，抱住双腿，望向窗外，正看到一颗流星划过，我默默地望着它出神。
自从我去过南京大屠杀纪念馆以来，这种梦境不时发生，每每想到万人坑和731部队的作案，我就愤恨不已。那一具具尸首异处的尸体，都是日军的罪行啊！它是我们每个中国人的耻辱，是每个中国人都愤恨不已的源头所在。日本人侵略我们的国家，侮辱我们的先祖，占着中国的土地胡作非为，烧杀淫掠，无恶不作，我们每个人又何不愤恨？姥姥曾亲眼见证日军的残暴：不管男女，不管老少，统统带走，集体杀掉，幸亏姥姥躲了起来，才逃脱灾难，逃过一劫。他们凭什么这样做，又有什么权利这样做呢？
至今，日本人仍然不承认自己的罪行，如果不是美国向他们投了两颗原子弹，中国何时才能解放呢？日本人还是会继续胡作非为？日军所犯下的滔天罪行，永远也不会被我们忘记，不会被中国忘记，不会被全世界忘记的。
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景心中的那片景，始终无法忘记；那晚散步的气息，始终无法消散……“哈哈，没事，就是场考试，吸取教训，慢慢来，我相信你的，咱们出去走走，也许你心情就好些啦，好么？”“哈，嗯。”走在寂静的小路，蝉鸣，蛙叫，激荡在我心间，果然，心情有了好转，你又笑笑“好些啦吧，没事，老爸相信你，也不看看这是谁的女儿，怎么会被轻易打到呢？”我抬起头，望见那正在笑着的面孔，吃了一惊，皱纹？岁月竟对你如此残酷，在你的脸上荡起涟漪。低下头，泪水滚落，不知是哪件事让我悲痛，是考试的失利又或是父亲的老去，是啊，是父亲……原来，一直是你，一直是你在我身边，是你让我站起，你把我放在心里，鼓励我。这天的景色好美，我定永不会忘，你，我也永会放在心间……300字 初一 写景
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景厚实滋润，花瓣的行状却是那样精巧细致，好象是细心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙得美，是一种秀丽的，淡雅的，恬静得美，是一种朴实无华得美。人们爱水仙，或许就正爱这一点水仙花实在是盆栽花中最不给人添麻烦得一种花儿了。它不需要施肥，剪枝，只需人们的一汪清水，一掬细沙；可是供人观赏，却长达数月之久。在百花凋零，万木枯黄的冬春交替之际，水仙花却生机勃勃地抽芽，生根，萌叶，含苞，甚至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万木萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，受到鼓舞。我赞美水仙，赞美它的花，更赞美它的品格，精神。250字 四年级 状物
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景晓风残月，半城烟沙拂过的字眼;物是人非，滚滚红尘涌过的思念。一路山与水俱，蒙尘千里，兜兜转转，辗转几番。手持经卷，在布达拉宫的经殿，看香雾环绕着朦胧的光线，听诵经者诉说心中的真言。梵音高唱，磕长头匍匐在山路上，久久不起，只因为，泥土里有迷迭香的气息，并未起身，却觉得灵魂已升腾而起，仰望心中的执念和佛祖鸟瞰众生的笑颜。焚香煮酒，做一场宿醉，西楼月满，晓露霜寒，十丈繁花似锦，百丈红尘纷乱。亦枕得山中月.150字 初二
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景盼望着，盼望着，黄叶来了，秋叶红了，稻谷笑弯了腰，石榴裂开了肚皮，丰收的季节到了，秋天的脚步近了。“万叶秋声里，千家落照时”，秋姑娘提着五彩的小花篮来了，她越过田野，田野的一切都变成了金黄色。她来到果园，果园的一切都变得五彩纷呈。一片片薄纱似的白云在空中慢慢浮动着，好像留恋人间的美丽秋色，久久不愿离去。小草也长的齐小孩子的腰脚了，但它却不如春天那样绿，那样嫩，那样迷人了。已经变得干干的、黄黄的。园子里、田野里、山坡上，一片一片满是黄绿黄绿的，真像一张大地毯，坐着、躺着、跑着、嬉戏着，一切是如此美好惬意。千树万树的红叶，越到秋深，越是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。秋天，象征着成熟，也象征着丰收。红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小灯笼似的枣子挂满了枝头。花儿凋谢了，有的像太阳般红，有的像金子般黄，果子里满是甜味，果架下满是蜜蜂，叫着，闹着。大大小小，五颜六色的蝴蝶来了，他们在叶丛中来回飞动，真想一副天然的风景画。秋风，万物的母亲，生怕花儿、草儿、树儿冻着，帮它们每个织了一件花衣裳；秋雨，万物的父亲，秋天是干燥的，雨爸爸却把自己的乳汁，无声无息的给予了它们。小路上，石桥边，人们撑着伞，悠闲的散步。雨停了，太阳出来了，天空中勾勒出了一座彩虹桥，这时房顶上一滴一滴的小水珠滴落下来，与太阳的反射形成了宁静和谐的景象。爱你啊！秋天，你的美是成熟，你不像冬天那样凝重，不像夏天那样炎热，不像春天那样生机勃勃。爱你啊！秋天，你的美是丰收，你不像冬天那样含蓄，不像夏天那样轻盈，不像春天那样楚楚动人。600字 初一 写景
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景七月，透蓝的天空。火红的太阳照射着大地。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 初夏时节，各色野花都开了，是多么美丽啊！我喜欢阳光灿烂的夏天。因为夏天美丽的景色正吸引着我。150字 二年级
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景窗外，那一棵棵大树时刻在我的眼中晃动那高挺的白桦用自己的生命默默无闻地为人类做出了贡献那些虫儿，来回的忙碌蜂儿忙着采蜜，为鲜花授粉蚂蚁忙着寻食，为大家生活50字 六年级
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景层层薄雾中，一束阳光照亮了大地。清晨的露珠一滴一滴往小草嘴里掉，小草也因此展开了勃勃生机，探出了头。花儿绽放出笑脸，为大地增添一份姿色。一家农庄映入眼帘，清风带来的凉爽使农庄中的马、羊、鸡等动物无忧无虑。在大地母亲的怀抱里，随意享受。这美景中怎能少了白云朵朵呢？一朵像小羊，一朵像小马。一位小姑娘扶了扶被风吹乱的黑发，脱下靴子，将小脚伸入潺潺的溪流中。又有一位中年男子站在她身旁，眼里充满了深情。在这天赐给我们的香土上，“神”在保卫着我们，在这美景中，我们也将永不破坏！200字 六年级 写景
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景在我家旁边，有一块苍翠的草地，草地上有很多笑话，草地的旁边有一条清澈见底的小河流，小河里面有一些可爱的小鱼儿和奇形怪状的石头，小河的上面是一座拱形的小石桥，这座小石桥已经有3000多年的历史了，可是还是崭新如初。每天，我都要从桥上走过，多以我很喜欢这座桥。这一天，我放学回家，已经是黄昏时分，我远远的向桥下望去，看到一个孩子，他一动不动地站在桥上，全神贯注地望着流水，好像这永不停歇的河水能使他忘记这一天的疲倦和烦恼。在中个可爱的孩子的身旁，还有一匹枣红色的骏马。这匹马正在安安静静的饮水，阳光洒在它的身上，好像它正背托这一抹柔和的据红色的夕阳。马的鬃毛十分凌乱，像是以头印第安人的头发垂挂下来。我一直望着孩子和马。天渐渐黑了，孩子从桥上走了下来，牵起那匹枣红色的骏马，走了。我一直望着他们的身影越走越远，越来越小，直到他们的身影消失在茫茫黑夜中。六年级:糖果菲菲350字 六年级 写景
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景夕阳好似有了睡意，逐渐地沉了下去，天边的那片红晕红得还是那么浓重，那么亮丽。广阔而深邃的天空中点缀的那几朵白云依然清晰可见，从它们的神态中我看出了留恋，是什么让它们如此留恋，驻足不去呢？我想应是苍穹之下的景色吧。天空下有一明澈见底的湖，平静的湖水上轻轻泛起了微澜，我知道那是她柔软的心在动。湖上有一叶小舟在缓缓地移动。湖旁围绕着一座座蜿蜒的山，仿佛是一位位忠诚的朋友守卫着这湖。湖面上倒映着周围的景物，与四周交相辉映，甚是好看。鸟儿仿佛也被这美妙的景色给陶醉了，叽叽喳喳地唱着欢快的赞歌，我想它们肯定是被大自然深深地吸引了。湖边青青的草坪上，开满了许多鲜艳而美丽的花朵，蝴蝶、蜜蜂在花丛中穿梭着，仿佛遗忘了自我，与百花融为一体。那天、那云、那山、那水完美地融合在了一起，让人感到舒适、惬意。青山巍巍，绿水幽幽，白云朵朵。真乃是人间之仙境，人间只天堂啊！有哪一位伟大的艺术家能描绘出此意境呢？船醒碧波上，人在画中游。我深深被这奇妙的景色给吸引了。400字 六年级 记叙文
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景“有时晴，有时阴，有时雨 向日葵 蒲公英 野菊花偶然想起了这首歌，抬起头，正对着窗外，才发现——原来，我已经错过了春天。忘记聆听鸟儿的婉娇啼；忘记欣赏桃花的娇羞迷人；忘记感受春雨的连绵缱绻；忘记领略小草的动人青涩……当我坐在屋里，手指尖只剩下作业的答案时，脑中早已忘了还有个春天。当燕儿衔着春天来时，我又看见了吗？在争分夺秒的学习中，是否停下来看一眼春天呢？偶尔脑中会闪过这样的念头，但是……我不敢，不敢在春风中游戏；不敢停下学习的动作；不敢看见一张张失望的面孔，于是，我与春天擦肩而过……我想去看看春天，可又忘了，只是偶尔在校园里，看见花开了，只是匆匆的一瞥，又埋头苦读，想抬起头，问问自己：春天是什么样子的？可问题却被一张张试卷打断了，来不及细想，只能低着头……过往的日子里，春天都会等着我，为何如今，她却走得那么急，那么快呢？连我挽留的话都没有说，她就匆匆而去了。教室外面，是一墙的爬山虎，等我去看它时，已经褪去了嫩绿的新衣，颜色深了，那是夏天给它的，我四处寻觅，春天给它的衣服又在哪里呢？树叶都长大了，不再有那种嫩嫩的绿色，不禁埋怨起它们喜新厌旧，为何不一直穿着春天的衣服呢？我笑了笑，明明是自己把握不住春天，跟不上春天的脚步，却又埋怨起它们来了。可是，我不甘心，我四处寻找春的踪迹，总还是有一点的吧，桃树上，已经结了桃子，那粉色的桃花呢？去哪儿了？我在丛林中寻觅着，当我抬起脚，脚底却是一片粉色的花瓣，我有些惊喜，却有遗憾，终究是被我踩坏了，我小心翼翼的捧起它，残存在夏天里唯一一点春色，它还是在等着我……也许，我们没有浪费时间，三个月的每一天，都在努力，也许，我们浪费了时间，三个月，竟不曾感受春天……想起朱自清先生的春，突然羡慕起他能这样与春天接触，没有与春天失之交臂，那么动人的春天，我却只能错过……春天还会来的，我这样劝自己，可我知道，下一个春天和我错失的春天一定不一样……我连小学都没有毕业啊，就这样错失了春天，在我漫漫人生的路途中，还要错失多少个春天呢？又有多少个春天能给我错失的呢？春天走了，而我却春天擦肩而过，我抬起头，想问问世界：是谁让我错失了这个春天呢？800字 六年级 散文
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景墨蓝似的河水上斜斜的倒映着我孤单的影子，太阳的光一点点刺激着我的眼。我闭上眼。我觉得我在河里，我长长的头发像是河中的水荇，柔柔的摆动。呼吸里也有淡淡的青苔味。我不知道我在哪儿，我睁开眼的时候，我全都忘了，我失忆了。我只能记得，我像一尾美人鱼在水中自由的游泳。耳畔的歌声一直唱，你是黎明的泡沫，你有美丽的红舞鞋，你有一头海藻般的卷发，你有最明媚的笑，但你没有你的王子，美丽的公主，消失的泡沫，在太阳初升的时候，一点点淡出心头。我还是我，站在河边，我沉浸在这晨雾中，湿湿的雾气轻柔的吻着我，伸出手像一株小草一样感受着。"莫浅眠"妈妈说，我是一个不乖的孩子，不然妈妈为什么不叫我眠眠，或浅眠，我早已经习惯，但眼角还是有水气。抬起头看像窗外，天还灰灰蒙蒙的，我看见窗外的树枝上的叶子在寒风中抖动着，那脆弱的生命。梦若明若暗，我突然想到了自己站在桥上，孤孤单单的，眼泪瞬间就流下来，那些都变成了一颗颗珍珠。散落了一地，我回过身，桥头桥尾一点点消失，我一个人站在桥中，桥下的影子斜斜的倒映着。我哭了，因为它也在哭那些泪混杂着水迷茫着我的眼，我蹲下了，我不敢看，我看见你的笑，温暖如太阳。我看见破碎的水杯，裸露的玻璃轻轻刺激着我的眼，我想我想起来了，我叫莫浅眠，我妈妈也很爱我，可是。。"你走你走，不用你管。"我气呼呼地说，"莫浅眠，你。。。"妈妈轻轻关上门，说"妈妈是爱你的。""我不想听，你走。"我拿起摔碎的玻璃往手上一划，血就像欢快的精灵欢快的跑出来，嘴角不在是淡漠的笑，痛，传遍了全身。浓浓的消毒水味，睁开眼睛，是妈妈憔悴的脸庞。我低下头，"你醒了，好多了吧!"妈妈柔柔的笑，轻轻拍拍我的头。我又回到了以前的生活，每天跟同学上下学，谈天说地，可我一直没忘，她擦泪的样子。我考试的时候，有一篇叫做"美，是。。。。。。。"我的眼泪便顺着眼角慢慢溢出，落到我的试卷上染出淡淡的蓝墨水印痕，一圈一圈。我也不知为什么眼前出现的全是你的影子，我一直说莫浅眠，莫浅眠你个白痴，你想什么你就说什么，别口是心非，你这样会伤害到你最爱的人，可我却还是这样每天骗自己，一点点给自己灌下毒药，一点点催眠自己。那个夏天，我走在回家的路上，空气里全是淡淡的青草味，我看见一个小女孩拉着她妈妈的手一直说"妈妈，你慢点，前面有石头。""我有些不解，回过头看着那对母女，我突然发现那个妈妈眼睛看不见，那稚嫩的小手轻轻的拉起了全世界，他轻轻的回过头宛然的一笑，我的心又回到小时候，又是这条街，我看见小小的自己，努力的踮起脚拉起妈妈的手，我笑了，原来是我先伸出的手。我又做那个梦，我梦见那个美人鱼在大庭里跳舞，旋转旋转，她笑的如此开心，王子身边的新娘，默默地接受着她的祝福。她低吟着，我的王子，我美丽的梦，你让我如此真实，我是一尾美人鱼，我要让我身边的人因我而幸福。又是一年，这个夏天，你会看见一对母女手牵着手，走在香樟树下，她们美的就像夏天里的泡沫。莫浅眠说妈对不起。1200字 高三 叙事
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景“噔噔……”秋姑娘迈着轻盈的脚步推开了大门。用他轻飘的袖子拂去了夏天的焦热，用她乌亮的长发带给了人们硕硕的果实，使得秋天如此之美！而我，就在这天高云淡的季节，去公园感受秋的气息。我漫步在石子路上，倾听岁月的声音，那沙沙声仿佛提醒我又长了一岁，再过两年，我便小升初了，无数的落叶铺在草上，正像个黄绿色的毯子；泉水叮咚流，好像仿佛知道再过三月便入冬了，抓紧时间向东流淌；燕子来也匆匆，去也匆匆，带上自己的儿女道别，向南迁移。但是另一边，菊仙子正开会呢，有的吵吵嚷嚷，争着比美，有的端庄娴雅，文静有礼。自然是拉到了不少“人气”。在一旁偷听的鲑鱼，正嫌无聊呢，赶过来凑凑热闹，瞧他们一个个肥美的。 快瞧，桃花树结果了！一个个水嫩嫩的蜜桃从树枝上挂了下来，真像小灯笼，一个个小桃子，让人看到了真是喜欢的不得了呢！唉……秋天，真是一个令人伤感又欢喜的季节。350字 四年级 叙事
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景雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神恰。亭旁溪水铮踪，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲，不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颇色。我最爱看初吞的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。650字 初三 叙事
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景海南，最美的风景海南，是最美丽的“福尔摩沙”，不管是日出、海岸、夕阳等，都令人赞不绝口！日出的美景是最令我难忘的。记得有一次，我和爸爸、妈妈、婆婆一起到悦来饭店欣赏风景。一大清早，我们就准备好，迫不及待要去外面的了望台看早晨的光芒——太阳。刚开始，一条金线慢慢的从海面上升起，渐渐的形成一个半圆形的金球，缓缓的升上天空，当太阳完整的露出脸来，耀眼的光芒，照得大家眼睛都快睁不开了。太阳温柔的阳光，照耀着大地，把人们全都唤醒，准备要迎接崭新的一天。海南这么美丽，如果没有阳光，大地会没有生气，土壤会没有养分，世界也会变的一片寒冷。在这美丽的宝岛上，有着许多自然风景与人文古迹，我们要好好珍惜我们所拥有的一切，懂得知足、惜福，才可以保护我们的环境喔！300字 五年级 叙事
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雾景今天早晨，我起床后习惯性地把窗打开，啊，窗外雾气弥漫，我所熟悉的景象被雾气淹没了。在我上学的路上，浓雾让人前不见楼，后不见店。大雾在人们身边缭绕，路上汽车的行驶速度比平时明显放慢了许多，一辆辆开着灯，慢悠悠地如同爬行一般，生怕会撞到别人。在这白茫茫的世界中，只能隐隐约约地看见房子、行人和树木模糊的样子。这白色迷蒙中，我感到空间很拥挤，也有点压抑。身边到处是轻悠悠的雾气，就象无数条薄纱萦绕在河道、桥梁、楼宇、树木之间，怎么看也看不透，怎么抽也抽不走。我踱步桥头，犹如凌波仙子漫游在天堂。雾像个淘气的孩子，偷偷地把太阳公公利剑似的光芒藏匿起来。厚厚的雾给这个世界披上了一层雪白的纱，渐渐地，太阳公公露出了温暖的脸，雾气如同一个害羞的小姑娘一样，慢慢地隐退了，世界恢复了本来面目，天空变得格外晴朗了，花儿也开得更艳了。虽然雾会暂时给人带来不方便，但我还是喜欢雾，喜欢大雾笼罩大地的景象，这是一种自然现象，也是我们生活的一部分。我热爱这座城市，热爱这里的生活，也热爱这厚重的雾。400字 四年级 叙事
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景清风拂柳云悠悠，群山绕湖草青青。倚亭欣赏此绿意，缠指尖者唯芳馨。愿小舟游湖，愿独自回忆着我们的一点一滴。曾经的梦又再次飘荡在脑海中，想笑，可嘴角还没上扬，泪就滚下来了。别人笑我多情也好，善感也罢，我就做我自己。想哭即哭，想笑就笑，不妨碍任何人，也不打扰什么人。你想上云端或者去海边，我都不会阻拦你，只要你能追逐到你的梦，我便会和你一样快乐。150字 三年级 诗歌
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晨景月亮婆婆还没下班,太阳公公就迫不及待地来接班,太阳公公一来就爬到东边的山顶上,满脸堆笑地迎接清晨.大公鸡一见太阳公公,就放声啼叫.人们伸伸半梦半醒的身子,顿时精神抖擞,街上的小货摊已经摆好,原本宁静的小街变得热闹起来.过了一会儿,街上更热闹了,小汽车的汽笛声.自行车的铃声.孩子们上学欢快的歌声.小贩们吆喝的声音.学校里同学们响亮的读书声......."铃铃铃"上课了,学校旁的小街又恢复了原来的宁静.150字 三年级 记叙文
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冬景在广东的冬天永远都是冷色系，或许我可以用一个字来形容那就是绿。冬天的广东啊树木永远都顶着他们那葱郁的树冠。田野里放眼望去农民并没有因为冬季而停止耕种。在他们的手中，是什么使得那片荒地重新绽放出生命的光彩？草丛中虽没有蜂围蝶阵，但星星点点的野花努力地生长，默默的等待着春天的到来。六年级:麦颖仪150字 六年级 写景
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