有趣的蔬果大家族
900字
五年级
记叙文
“嘿！一年一度的猜谜游乐大会开始啦！大家快来参与啊！”瞧！“宣传员”苹果站在冰箱门旁，使尽吃奶的力气拼命地拉着嗓子大喊道。只见桌子上、书桌上、餐桌上的各种各样的蔬果都陆陆续续地朝着声音来源处狂奔而来。
“女士们，先生们，蔬菜们，水果们，大家晚上好！现在，一年一度的猜谜游乐大会正式开始啦！大家请看开幕式！”看！东边的白菜小姐扭着腰出场了，只见她很快地来到了舞台的正中央，挥舞着手中的菜叶，笑眯眯地说：“大家好哈！我是白菜菜，今天呢，蔬果大家族邀请我来参加这次活动，我真的很高兴呢！”说完，继续笑眯眯地退了场。接下来是许多邀请而来的“贵宾”都出场来表演，其中，最有趣的是香蕉小姐。只瞧见她快速地上了场，让她意料不到的是：她自己竟然不小心踩到了自己的裙摆，当众摔倒在地上，跟冰箱面来了一次大大的拥抱。可她却仿佛任何事情都没有发生过似的，稳稳当当地站起身来，向大家微笑了一下，便开了一个玩笑，说：“呵呵！我这‘人’呐，就是最‘滑稽’的，最喜欢滑倒呢！”接着，她从从容容地介绍完自己之后，就不慌不忙地退了场。
“主持人”萝卜往台上一站，大家立刻就止住了笑声，认真地听讲。萝卜拿着刚从自己头上拔下来的萝卜茎，大声说：“接下来，就是大家梦寐以求的猜谜会了，答对了可是有奖品的哦！”安静的群众立刻骚动起来。“接下来我提一个比较简单的‘脑盘急弯’：什么布最长？”群众里的“人”个个都托着腮帮子想了起来，只见菠萝不紧不慢地从冰箱面上站起来，第一时间就把手举得高高的，大喊道：“当然是‘瀑布’啦！”众“人”朝萝卜一看，只见她点了点头，全场立刻就响起了热烈的鼓掌声。萝卜见菠萝这么快速就回答过来，于是就装着很烦恼的样子，说道：“看来这个难不倒大家，我来出一个终极的吧！”她故意顿了一顿，等骚动的群众安静下来之后，继续说：“兔子一向身体很健康，可是有一天，青蛙对她说‘你将会看不到明天的太阳了。’为什么呢？”又是一阵沉思。只见菠萝抢着回答，说：“呵呵！这个也难不倒我哦！因为明天是阴天呢，太阳公公都不出来散步，兔子当然就看不到太阳啦！”萝卜激动地说：“嘿！菠萝你真是一个天才呢！”说完，把早已准备好的奖品发到菠萝的手中。台下再次响起了比之前更热烈的掌声。随着一次又一次的掌声过后，待萝卜宣布“本年猜谜游乐大会正式结束”后，个个蔬果都陆陆续续地走出了冰箱，回到了自己的“岗位”上，继续当上原来的“木头人”。
一年一度的猜谜游乐大会终于结束了，原本热闹哄哄的冰箱一下子就恢复了昔日的平静。
我的乐高玩具
900字
五年级
叙事
我有好些乐高拼装玩具，都是爸爸因为我考试成绩好奖励给我的。
从小我就喜欢手工，爸妈买回来的玩具当天还好好的，第二天就成了零件，爸爸笑着说我是“拆卸专家”。
说起乐高，它已经陪伴我有三四年了，它是一种样式新颖、风格独特的益智玩具。第一次接触乐高，是在北京的一个玩具商店里，商店的老板举办促销活动，特意举行了一次乐高拼装比赛，谁先拼装起来，谁就能获得一辆价值五十元的乐高拼装消防车作为奖励。当然，肯定是“花落我家”了。
这次期中考试，我又得到了爸爸的奖励，爸爸在网上给我买了更高级的乐高玩具。那天爸爸一拿回来，我就迫不及待的打开了它。哇！这么多零件，当看到盒子包装上写的数量标签时，不敢相信上面竟然写着2680块。看着这么多的小零件，心里明白，拼装起来是多么大的一个挑战！
开始拼之前，我先把拼装图纸仔仔细细地看了好几遍，要想拼装成功，一定不能心急的，要由易到难，循序渐进。我把小零件数了数，确认无短缺后就开始耐心拼装了。从相对简单的汽车拼装开始，在拼装的过程中，一边动手一边嘴里念叨着：“先把这个安装到底盘上，再把这个安装到……”随着零件的逐步连接，小汽车成形了，我把它端在手中，心里喜滋滋的满是成就感！
接下来该拼装几幢大楼了，大楼的难度是最大的，从刚才小车的两星一下子蹦到了五星难度级别。我有点没耐心了，可我知道乐高玩具训练的就是耐心和动手能力，所以我必须坚持拼装好才行，给爸爸一个惊喜，更要证明自己的能力。我一步步的拼装着，拼错了再拆下来重新布置，对照图纸正确的连接。这时响起了一阵敲门声，是小亮叫我出去玩儿，我嘴里答应着“等一下，马上”，由于拼装的太投入了以至于腿像钉子一样钉在那儿，当一幢大楼拼起来想到开门时，才发现小亮早已经不在了。
我没有心思出去玩儿，满脑子都是乐高，看着离去的小亮，我又专心装第二幢大楼，这幢大楼是总指挥厅，里面有茶杯、电脑、沙发、还有饮水机等家居用品，房顶上还有探照灯、GPS天线、雷达等设备。大楼的广场上还停放着押解犯人专用的转送车、摩托车等等，这些就是我的乐高，我最爱的乐高！
不知不觉中天渐渐的黑了下来，鸟儿飞回窝了，小区里闲坐的人们都散了，太阳呢去给别的国家的人们带去光明和温暖，我呢也该吃饭睡觉了。那晚我做了一个好梦，梦到我的乐高，梦到我进入了一个精彩的乐高世界……
山西阳泉矿区红岭湾小学五年级:赵泽宇
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五年级
记叙文
900字
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果蔬雕刻“哇！这么大的一个萝卜呀！”“嘿，如果你再吃，材料就不够了。”“‘苹果小人’马上要完成了，就差最后一双小眼睛，把刀借我一下！”……教室里可真热闹啊，那是因为我们在雕刻水果。12月2日上午，老师为了让我们能够锻炼动手能力，提高艺术素养，特地在教室里开展了这样一次有趣的活动。“叮叮叮……”上课铃响了起来，活动正式开始了，同学们把自己带来的水果全放在了桌子上。这些水果形形式式，丰富多样。有像是穿了一身白色大棉袄的白萝卜，有圆圆的、扁扁的好似车轮似的橘子，还有仿佛小姑娘害羞得红起来的脸的大苹果……除此之外，还有雕刻的工具。老师刚一宣布活动开始，大家就纷纷动起手来。有的拿出纸和笔打草稿，画出作品的样子；有的胸有成竹地拿起了刀在水果上雕刻了起来；还有的正和别人商量着雕刻什么东西……教室里热闹非凡。看着大家忙得热火朝天，我也赶忙雕刻起来。我看着带来的西红柿和萝卜，心想：该做什么呢？房子吧，这个主意立刻被我否定了，因为水果太少了，做房子得要很多哩！不然，做小老鼠吧！我很快又有了想法。然而低头一看，却没有合适的水果。突然，我灵机一动，想起前几天因为不想吃水果，和妈妈吵了一架，如果把水果做成像花一样好看，说不定我就不会排斥水果了。于是，我把西红柿拿在手上，先用美工刀切下一小片，然后把美工刀的刀片伸长，将西红柿里的果肉全掏了出来。在这当中，差点切到手，可吓死我了。接着，我又拿来胡萝卜，切去胡萝卜的两头，打算切成一个球，但是球该怎么切了呢？我想了又想，无法下手。对了！球切不出来我可以刻方的。不一会儿就将胡萝卜切成了许多方块，并且还将它们一一掏空。紧接着，我又用白萝卜刻出了小方块，塞进了胡萝卜里面。我一共做了大约10个，最后，我将它们一个个有序地戳在了西红柿上。最终我的作品大功告成了。之后，我看了看别人的作品，有用苹果雕刻出的美丽的花瓶，有用梨做成的“阿呆”，还有用萝卜做的小金鱼，十分可爱……看着自己做的造型奇特的“花”，虽然不够好看，但我依然感受到了快乐。这次活动真有趣，我不仅用雕刻出了一个独特的“花”，锻炼了艺术创造能力，而且还获得了手工制作的快乐。800字 五年级
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各类蔬果的争吵各类蔬果的争吵“是我，是我，我最受主人欢迎。”番茄笑眯眯的说：“我的名字不仅叫番茄，还叫西红柿，我可是主人最喜爱的蔬果之一，你们都没有像我这样，有两个名字。韭菜不甘示弱的说：“你们哪有我好啊，人们烧烤的时候，可少不了我，所以我最受人欢迎。”“才不是呢！”土豆说，“你们再好，没有我厉害，全世界的小朋友中，有许多人都喜欢吃我，在麦当劳中，那里喜欢我的人就更多了，韭菜，你算哪一棵葱，有什么了不起的。”土豆也得意地说。就在这时，茄子爷爷也来了，它对大家说：“有谁能和棒冰一起吃。”番茄不出声了。“有谁能和牛奶一起吃下去。”韭菜想：《健康报》上说我不能和牛奶一起入食。韭菜也低下了头。茄子爷爷又说：“有谁能和香蕉一起吃下去呢？”土豆也低下了头，因为他想到他不能和香蕉一起吃下去。大家都低下了头。茄子爷爷说：“看吧，你们都有自己的弱点，人无完人，金无足赤，不会有谁会是最受人欢迎的！”“我们都不是最受人欢迎的。”三个小家伙一起说。“茄子爷爷，我们知道错了，以后大家都是好朋友，因为我们知道了：大家都是受欢迎的，但是没有最受人欢迎的，不过我们都各有所长，同时又个有短处，我们应该取长补短，这样才能更受人欢迎。”500字 五年级
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各类蔬果的争吵“是我，是我，我最受主人欢迎。”番茄笑眯眯的说：“我的名字不仅叫番茄，还叫西红柿，我可是主人最喜爱的蔬果之一，你们都没有像我这样，有两个名字。韭菜不甘示弱的说：“你们哪有我好啊，人们烧烤的时候，可少不了我，所以我最受人欢迎。”“才不是呢！”土豆说，“你们再好，没有我厉害，全世界的小朋友中，有许多人都喜欢吃我，在麦当劳中，那里喜欢我的人就更多了，韭菜，你算哪一棵葱，有什么了不起的。”土豆也得意地说。就在这时，茄子爷爷也来了，它对大家说：“有谁能和棒冰一起吃。”番茄不出声了。“有谁能和牛奶一起吃下去。”韭菜想：《健康报》上说我不能和牛奶一起入食。韭菜也低下了头。茄子爷爷又说：“有谁能和香蕉一起吃下去呢？”土豆也低下了头，因为他想到他不能和香蕉一起吃下去。大家都低下了头。茄子爷爷说：“看吧，你们都有自己的弱点，人无完人，金无足赤，不会有谁会是最受人欢迎的！”“我们都不是最受人欢迎的。”三个小家伙一起说。“茄子爷爷，我们知道错了，以后大家都是好朋友，因为我们知道了：大家都是受欢迎的，但是没有最受人欢迎的，不过我们都各有所长，同时又个有短处，我们应该取长补短，这样才能更受人欢迎。”450字 五年级 说明文
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各类蔬果的争吵“是我，是我，我最受主人欢迎。”番茄笑眯眯的说：“我的名字不仅叫番茄，还叫西红柿，我可是主人最喜爱的蔬果之一，你们都没有像我这样，有两个名字。韭菜不甘示弱的说：“你们哪有我好啊，人们烧烤的时候，可少不了我，所以我最受人欢迎。”“才不是呢！”土豆说，“你们再好，没有我厉害，全世界的小朋友中，有许多人都喜欢吃我，在麦当劳中，那里喜欢我的人就更多了，韭菜，你算哪一棵葱，有什么了不起的。”土豆也得意地说。就在这时，茄子爷爷也来了，它对大家说：“有谁能和棒冰一起吃。”番茄不出声了。“有谁能和牛奶一起吃下去。”韭菜想：《健康报》上说我不能和牛奶一起入食。韭菜也低下了头。茄子爷爷又说：“有谁能和香蕉一起吃下去呢？”土豆也低下了头，因为他想到他不能和香蕉一起吃下去。大家都低下了头。茄子爷爷说：“看吧，你们都有自己的弱点，人无完人，金无足赤，不会有谁会是最受人欢迎的！”“我们都不是最受人欢迎的。”三个小家伙一起说。“茄子爷爷，我们知道错了，以后大家都是好朋友，因为我们知道了：大家都是受欢迎的，但是没有最受人欢迎的，不过我们都各有所长，同时又个有短处，我们应该取长补短，这样才能更受人欢迎。”400字 五年级 说明文
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蔬中之果——西红柿亲爱的同学们，今天我向大家介绍一种蔬果，它既是蔬菜又是水果，大家能猜到是什么东西吗？对了，它就是西红柿。下面就让我来为大家介绍一下西红柿吧！西红柿的形状是隋圆形的，有大有小。目前为止，已知世界上最大的西红柿有十多斤重，相当于一只狗的重量。西红柿的颜色非常多，有大红的，粉红的，青绿的，还有鲜红色的。如果在同一个果园里能看见百柿齐放，那这个场面必定很壮观，也一定会成为我们视觉的盛宴。西红柿的营养价值非常高，含有丰富的维生素A、B、C……而且含糖量也不高。记得上次我长了青春痘，奶奶不知从哪里找了个偏方，用西红柿做汤，最后把我的痘痘治好了。其实西红柿还有很多作用的，它可以美容，可以养身，还可以治百病。西红柿一年四季都能开花结果，它不仅寿命很长，繁植也很多，西红柿是广大农民农产品的重要培育对象，也是我们人体不可缺少的“长生果”。由此可见，西红柿对我们有着多大的作用啊！它是我最爱的蔬果，同学们，你们听完我的介绍后，也会喜欢上西红柿吗？晓园小学五年级:Tommy仔400字 五年级 状物
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有趣的蔬果画记得有一次上美术课，老师在电视上播放一位画家的作品让我们欣赏，那些作品都是由蔬果拼凑而成的，有些看起来很可爱，有些则是非常爆笑。欣赏完大师的作品之后，接着就换我们大显身手啦！首先，我们要构思自己想画的东西，例如：人、鱼、毛毛虫、马……等。再来就得思考该用什么蔬果来当作你作品的某个部分，像是人的鼻子就可以用红萝卜来取代。最后，我们可以用黑笔描边，增加立体感，并涂上颜色，就大功告成了。我画的是山水景，在高山上，绿绿的树上挂着紫红的葡萄、黄澄澄的香蕉、鲜红的苹果、深绿的椰子以及粉红的樱桃，令人不由得垂涎三尺，真想咬一口。薄荷、罗勒、百里香等香草也在草地上添上几点香气，让草地上弥漫着一股迷人的香气。当然，花椰菜、莴苣、芦笋、等蔬菜则是为这片草地变得绿意盎然的幕后功臣。而在海水里，有一条凤梨鱼，翠绿的尾鯺以及胖胖的身躯是它的最大特色，水汪汪的眼睛是甜瓜构成的，葱及芹是它的鯺，而杏、李、梨、梅和其它圆状的蔬果则是它的鳞片，看了这张栩栩如生、画龙点睛的图画，是不是令你滴下口水，想品尝这美味的蔬果呢？最后，老师在黑板上陈列了几张班上同学的作品让我们欣赏，我看到了一个特别的人，他的头是番茄，眼睛是蓝莓，鼻子是茄子，嘴巴是弯弯的四季豆，耳朵则是草莓，圆滚滚的番薯身体，樱桃当双手，胡萝卜当双脚，非常讨喜；还有一幅图画，画的是绿草如茵的花园，里面有一栋鲜红欲滴的草莓屋，看了彷彿置身于童话世界，让人赞叹不已。这真是一堂有趣的美术课啊！600字 小学 记叙文
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蔬果城一天，王明正在写。忽然，有一股强大的力量从王明的大脑里穿过，王明就被吸到了另一个城市，这个城市名叫蔬果城。蔬果城里的房子都是由各种的蔬菜和水果做成的。这些房子都很高，奇型怪状。门也有很多形状，如：三角形、圆形、正方形、长方形~~蔬果城的马路是由瓷砖铺的，车是蔬菜和水果制成的。这里的村民们都非常得好客，他们热情地款待了王明。王明看了这些情景都惊呆了，他陶醉在这其中，觉得自己很累，于是就在草丛里睡着了。他醒来发现自己在床上。他想：有可能我被蔬果城的人背到了我自己的床上，他就走了，蔬果城里的人实在是太善良了。我也要和蔬果城里的人一样善良。相信好人会有好报的！250字 二年级 状物
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蔬果学校蔬果学校2030年，我建造了蔬果学校。蔬果中含有许多维生素，学生们在这样的学校学习，精神抖擞、神清气爽、精神焕发。学校的门使用白菜，把菜叶的间隙增大，就是学校的自动旋转门。学校的凳子是用水萝卜做的，但这种萝卜在科技园生长，人们给它注入软化剂，这样就成为了一个坐垫。学校的粉笔使用胡萝卜、香蕉制作，为了坚固，还加入了一些榴莲，不过榴莲也是在科技园里生长，人们已将榴莲中的臭味因子去除，留下了它的特殊香味。学校的玻璃用葡萄皮制成，电灯用葡萄制成，黑板用……啊，多么奇妙的蔬果世界，多么令人神往的蔬果学校！200字 一年级 写景
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果蔬城堡丁零零丁零零，原来是我的闹钟响了，我睁开眼睛，迷迷糊糊地看到了一颗颗小星星，像一只只小眼睛，木星、火星、水星……好多太空中的星体浮现在了我眼前。我吓了一跳，自己居然在月球上！我感到了一丝丝凉意，我本能地双手抱胸，感觉到口袋里有硬硬的东西。掏出来一看，居然都是种子！我灵机一动，便拿起铲子在地上挖了一个个坑，把种子放进去，再用泥土盖上。在这里播种可不容易了，盖土的时候土会向空中飞扬，我费了九牛二虎之力总算把口袋里的种子种完了。正当我稍作休息的时候，突然感觉屁股下面有东西向上顶我。我起身一看，原来是刚才的种子发芽了！这也太快了，是什么魔力种子呢？原来是南瓜，它势如破竹向上疯蹿，南瓜叶子大得像小降落伞，我只有躲开，不然就把我盖在叶子下面了。更让我目瞪口呆的是，这南瓜瞬间开花，我听到那花开的声音响如霹雳。在我惊魂未定时，南瓜居然结果了！结的南瓜大得像头牛！我连忙跑过去，想把果实摘下来做一个小房子，可是走到瓜前，我失望极了。这些果实一个个比我还要大，我根本无法摇动，更别说造房子了。我想来想去还是想不出一点儿办法。我爬上了大南瓜，在上面跳来跳去，只听见“嗵”的一声，我掉进了南瓜里，瞬间想到了好办法。我在南瓜里左冲右撞，把里面的瓜瓤一点点抛出来。费了半天的工夫一个大洞挖好了。然后我用随身带的刀子切割起窗户来，不一会儿一扇窗户也做好了，我信心大增。接着做门就轻车熟路了，不一会儿一扇门也做好了。就这样，一个小南瓜房子就被我造出来了。第二天、第三天、第四天……我造出了葡萄房、水蜜桃房、玉米房……我用水果和蔬菜造了很多房子，但是只有我一个人真的太孤独了。于是我坐上“火箭”——超大红萝卜，飞向了地球，接了很多地球人来月球。他们住的房子都不一样，徐老师住的是超大的茄子屋，紫色的外壳，闪闪发光。我住的是葡萄屋，里面有很多房间，打扫起来可够我累的。我的好朋友们，都有自己喜欢的房子。我们在这个果蔬城堡快乐地生活着。700字 三年级 状物
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果蔬讨论会时间：晚上地点：冰箱里人物：苹果、梨、橙子、柚子、白菜、茄子、土豆、蘑菇服装：穿大衣或羽绒服，颜色按照水果、蔬菜的颜色剧情：（冰箱里水果、蔬菜在聊天）苹果：（唉声叹气）好无聊啊，干点儿什么呢？梨：（挺高兴）咱们开个讨论会吧！苹果：（像是捉到了救命稻草）那什么主题呢？梨：那就这个主题吧，谁的营养高。苹果：我先发言，我含有大量的果胶，果胶可以让人利于排泄。梨：我含有85%左右的水分，6%--9%的果糖，1%--3。7%的葡萄糖和0。4%--2。6%的庶糖。橙子：我含有大量的维生素C和胡萝卜素。柚子：我含有丰富的糖类、有机酸、维生素A原、维生素B1、B2、C、P和钙、磷、镁、钠。白菜：唉呀，我等了半天了，我含有蛋白质、脂肪、膳食纤维、水分、钾、钠。茄子：（迫不及待）我含有胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸、抗坏血酸。土豆：我含有蛋白质、B族维生素、维生素C。蘑菇：我含有人体难以消化的粗纤维、半粗纤维和木质素。梨：看来大家都知道自己的营养，咱们继续吧！苹果：嘿嘿，我含有维生素C，可以有效保护心血管。梨：我可以解疮毒，消炎，润肺凉心。橙子：我可以生津止渴，开胃下气，醒酒。柚子：我可以健胃化食、下气消痰、轻身悦色。白菜：我可以解热除烦，通利肠胃。茄子：我可以增强记忆力，减缓脑部疲累。土豆：我有一定的美容、抗衰老作用，能保护消化道。蘑菇：我可以降低血压，提高机体免疫力。梨：大家的营养不同，都有自己的好处，都可以为人类的身体作贡献。大家：（兴高采烈）对呀，哈哈哈哈。（讨论会在笑声中结束了）500字 四年级 状物
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认识蔬果一族“哼哼哈嘿，我们是蔬果一族！哼哼哈嘿，蔬果一族从不服输……”嘿，你们听说过蔬果一族吗？没有吧，嘿嘿，那就让我带你们认识认识“蔬果一族”的成员吧！成员一：老妈族群标号：辣椒老妈就是族群里的辣椒。先从长相来看，老妈红红的脸蛋，有着一个辣椒般的尖下巴，头发也是向两边散开，也有着辣椒般火火的热情，还特爱吃辣椒。最重要的是，老妈有着像辣椒一样火爆的脾气。有一次，我一边看电视，一边玩弄着老妈的发夹，电视上正放到最揪心的情节，我也随着电视的情节心里不由得一紧，手一用力，“吧咔！”老妈的发夹已经被我一分为二了。说来也巧，老妈早不回来晚不回来，偏偏在这个时候回来了。我还没来得及把坏了的发夹藏起来，就被老妈逮了个正着。后面的事情……咳，不用说，肯定是弄得老妈的辣椒脾气火山爆发，把握痛K了一顿了。成员二：老爸族群标号：梨子老爸当然是族群里的梨子啦，因为老爸长着梨子般的大脑袋，皮肤也像梨子一样黄中带点黑。虽然老爸的外表挺黑，心里却像梨子的果肉一样——洁白无暇。一天，老爸和我走在街上，看到了一位残疾人正在街上乞讨，我不顾一屑地走了过去，老爸却毫不犹豫地掏出了十元钱，捐给了残疾人。顿时，我的脸不知怎么的突然红了。老爸就就是这样一个有爱心的人，心中洁白无暇的梨子！成员三：表哥族群标号：葡萄表哥虽然没有外表像葡萄，却有葡萄粒一般多的性格。说他大方吧，他也是，经常借他的书啊，玩具啊给我，有些甚至都送给我了。说他吝啬吧，他也是，跟他借5毛钱卖冰棍他都舍不得。说他自信吧，他也是，每逢考试，他都说自己胸有成竹。说他不自信吧，他也是，家里开生日庆祝会，让他唱首歌他都没有底子。说他胆子大吧，他也是，表哥经常到外婆家抓小蛇。说他胆小吧，他也是，回到家连老鼠都怕……这就是表哥多变的性格。成员四：我族群标号：猕猴桃我就是传说中的猕猴桃，因为我像猕猴桃一样——毛毛糙糙，粗心大意是我的招牌。上个星期，老爸出差，我在家看完电视下来是，发现了一件事情——我又把家里的钥匙锁在屋里了。除了这一把钥匙，根本没有其他的钥匙了。没有办法，老妈只能找开锁王来开门，弄了两个多小时，终于打开了门，一看钟，10点…………这就是我们蔬果一族，我又情不自禁地唱起了我们的“族歌”：“哼哼哈嘿，我们是蔬果一族，哼哼哈嘿，蔬果一族从不服输，哼哼哈嘿，我们是蔬果一族，哼哼哈嘿，蔬果一族永远幸福！”900字 初三 记叙文
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果果历险记在一个楼脚下，住着两只蜗牛：蜗牛妈妈和他的孩子——果果。一天，果果在家里呆够了，准备去大森林里玩玩。就在当天中午，蜗牛妈妈睡午觉时，果果悄悄地走出了家门。他来到燕子姐姐家里，让燕子姐姐带他飞到大森林里，燕子姐姐答应了。蜗牛妈妈醒来后，见果果不见了，就到处寻找：“果果，果果。”可是怎么也找不到，她十分难过。这时，果果已经到了大森林里，她谢过燕子姐姐后，就欣赏起大森林的风景来。果果正看得入神时一只花蛇从果果身后出现了，这下可把果果吓坏了，她急忙钻进“小房子”里，才逃过了一难，自从这件事发生后，果果才知道大森林并不是安全的，他十分想回家，十分想念妈妈，可他却不知道怎样走出这片森林。一天，果果遇到了一个好心的老乌龟，果果把自己的事情跟老乌龟讲清后，请老乌龟帮忙。老乌龟说：“我可以帮你，能不能找到你家就不好说了。在大森林的东边，又一个村庄，有不少蜗牛在那生活，如果那不是你家，你也别着急，那儿是比较安全的，你可以在那儿住上几天。”果果听了，十分高兴。向森林东边爬去，经过了许多风风险险后，终于来到了这个村庄。这里的确是蜗牛乐园，却不是自己的家。果果想起老乌龟的话，就来到蜗牛乐园里，蜗牛们正在进行爬树比赛，果果看后十分羡慕。他想好了，在这住几天，跟蜗牛们学爬树。当果果把自己的事情告诉大家，希望大家能给予帮助，他不仅没得到蜗牛们的帮助，还遭到了奚落：“就凭你这本是，想找到自己的家，还没等找到，就被大动物给吃了！自己闯的祸自己收摊子，我们不会帮助你的！”他们说着，就把果果赶出了蜗牛乐园。果果十分难过，又回到大森林里。他想起蜗牛们的话，觉得也有道理，就自己认真的学习爬树，每次失败了都总结经验。经过几个星期的练习，果果终于学会了爬树，而且爬的速度非常快。学会了爬树的本领后，大动物们都不容易抓住果果了，就这样果果顺利地通过了一个难关。一天，从城里开来了一辆卡车，原来是几个伐木工人来树林里伐树了。果果心想：坐上这辆车，我就可以走出森林，找到家了。果果香了一个爬上车的好办法，他先爬到一棵砍倒的大树上，过了一会儿，大吊车就把大树连果果一起吊上了车。的那车走出了森林，果果正巧看到了燕子姐姐，“燕子姐姐！”燕子姐姐顺着叫喊声来到了卡车上看到了果果，“我带你回家吧！”说这就带着果果飞回了果果家。从那以后蜗牛妈妈和果果幸福的生活在一起，再也没有分开过。苦难，是一次锻炼自我，发挥才能的机会。如果果果永远生活在蜜罐里，就永远是一个失败者，永远都不会明白一切都需要拼搏。900字 五年级 叙事
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火龙果总评：本文是一篇采风习作。作者按照一定顺序描述了自己对火龙果的感知到特性等方面的理性认识，突出了游玩时的心理感受。情景色描写虽然不多，但言辞中有引人入境的感觉，特点比较鲜明、有一定的知识量。美中不足的是个别段落需要调整，且结尾比较仓促，应该简要描写一下太阳已经西斜时火龙果园的景色。点评人：泉州晓婷走进火龙果园，我大叫了起来：“哇！哪里来的一阵飘逸的清香呀？”“是火龙果花身上飘来的。”何叔叔回答。是怎么回事？别急，别急，听我慢慢道来。(类似倒叙的写法，先声夺人，开头就透示出自己走进火龙果园的心情。)星期六下午，我和何叔叔他们一起来到火龙果园。一走进火龙果园，一大片翠绿的火龙果叶子映入我们的眼帘，一阵飘逸的清香扑鼻而来，使我们陶醉在火龙果花的芬芳中。（翠绿的叶子、令人陶醉的芬芳，以点带面展现出了火龙果的全貌。）何叔叔一边走一边对我们讲：“火龙果又叫青龙果、红龙果，是一种由南洋引入台湾，再由台湾改良引进海南省及大陆南部等地栽培的值物。”（段落之间联系紧密，符合游记的写法，而中间穿插的讲解内容，使得全文不显得呆板，又能在文中起到“移位换景”的作用。）远远望去，在一株火龙果叶子中，我们看见了一朵火龙果花正盛开着，仿佛是一个少女在火龙果叶中，只露一把马尾辫。（比喻形象生动，让人浮想联翩。但这里应该写出火龙果花的色彩。）说到火龙果花的近亲，大家可能都不知道。你瞧，何叔叔又开始滔滔不绝地讲了起来：“火龙果花的近亲是昙花，所以火龙果花也有昙花特有的特点，但不同的是火龙果花未必是夜间开放，而且绽放的时间长，它的美丽也让人心动。”（真佩服作者的记录，可贵的是作者的这段记录与前段形成了互文关系，让人加深了对火龙果花的印象。）问了火龙果园的工作人员，我才知道火龙果全身都是宝，从果皮到果肉都可以食用；火龙果花可制茶，也可作菜；果实可生食，也可制作新鲜果汁、鸡尾酒、果酱等，用途十分广泛。（这段讲的“火龙果全身都是宝”，应该调整到下段。）火龙果叶子长长的，像芦荟，又像仙人掌，因为它（一样）两旁都有小刺，老的叶子是灰白色的，年轻的叶子是翠绿色的。它的生命力还很强，只要你掰下一段叶子插入泥土中，它就会活过来了。（这段讲的是火龙果的外观等特性，应该调整到前段。）太阳已经西斜，我们才恋恋不舍地坐上车回家。（应该写写夕阳下火龙果园的景色。）900字 三年级 写景
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天堂果“许多年前,有一棵开花的树,它开的花朵是非常漂亮的，人们叫它天堂果。传说，吃了这个果子的人，就会实现自己的愿望，不过，要实现之前，必须要到你祝愿的那个人跟前”奶奶合上了书。“那，这棵树在哪里呢？”“就在山顶。”奶奶顺手指了指我家旁边的落云山。就在奶奶同意我去落云山的时候，妈妈将我带进了城市。我问妈妈，“城里有天堂果吗？”妈妈一边拉着我走进一所小学，一边不厌烦地说：“什么天堂果，沁儿，你要努力读书，以后才可以进天堂呢。”说完过后，我就走进了三年级（2）班的教室。一晃就是四年了，现在，当初的沁儿，已经成长为初一的海沁。就在这个时候，妈妈接到了电话，说奶奶很想我.想沁儿。“妈，我们工作很忙，孩子学习又紧……”四年了，每次都是这样的答复。今天，我拦住了妈妈，接了电话。“喂，奶奶，我星期五放学就回来。恩，好。”我挂了电话，对妈妈说：“我明天放学直接从学校去。我们学校有个同学住在那里，我可以和她一起回去。放完十一我就回来。”于是，我就去收拾了我的东西，拿了一个大的旅行包，装上衣服，书……第二天，我走到了学校，告诉那个同学，我要和她一起回去。“海沁，你真好啊！”下午，我们一起坐上了汽车，我一边走，一边对她讲述了我小时候的故事。“没想到啊没想到……”经过两个小时，我们终于到了，我来到了家里。几年不见，小泥屋还是那样。“奶奶！”我一进屋，就扑上去。“哎，好孙女，走，奶奶带里去摘天堂果……”年过70的奶奶就这样带着我爬上了山顶。在山顶，我的确看到了那样的果子。青青的，大大的。可是摘不到，我失望地走了。刚下山，奶奶竟然突然就倒了。幸好有几个大人，把奶奶抬进了屋子。奶奶对我说，沁儿，别告诉你妈妈。我怎么能不告诉！我飞快地跑到公用电话那里，打了一个电话给妈妈，妈妈说，她已经知道了，就要到了...妈妈到了，是和急救车一起来的。手术就在屋子里进行。这时候，我想到了天堂果。我飞快地跑向山顶，我要天堂果，我要救奶奶！我冲上山顶，不顾一切地爬起了树，终于摘到了，对，快许愿！我拿起天堂果，冲到了屋子里，奶奶奄奄一息地躺着。奶奶！我冲了过去。奶奶说：“孩子，一定要努力学习，不要忘本。奶奶走了，好孩子，再见。”“不，奶奶，你瞧，天堂果！”我赶紧拿起天堂果，许下了愿望，我要奶奶健康……当我许完的时候，奶奶已经呼吸微弱了，医生正竭力抢救。奶奶在生命的最后一刻，说了一句话：“海沁，常来看看..我..”奶奶的眼睛闭上了。我手里的天堂果滑落了，掉在地上，啪的一声，很响，很响.....900字 初一 抒情散文
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火龙果总评：本文是一篇采风习作。作者按照一定顺序描述了自己对火龙果的感知到特性等方面的理性认识，突出了游玩时的心理感受。情景色描写虽然不多，但言辞中有引人入境的感觉，特点比较鲜明、有一定的知识量。美中不足的是个别段落需要调整，且结尾比较仓促，应该简要描写一下太阳已经西斜时火龙果园的景色。点评人：泉州晓婷走进火龙果园，我大叫了起来：“哇！哪里来的一阵飘逸的清香呀？”“是火龙果花身上飘来的。”何叔叔回答。是怎么回事？别急，别急，听我慢慢道来。 (类似倒叙的写法，先声夺人，开头就透示出自己走进火龙果园的心情。)星期六下午，我和何叔叔他们一起来到火龙果园。一走进火龙果园，一大片翠绿的火龙果叶子映入我们的眼帘，一阵飘逸的清香扑鼻而来，使我们陶醉在火龙果花的芬芳中。 （翠绿的叶子、令人陶醉的芬芳，以点带面展现出了火龙果的全貌。）何叔叔一边走一边对我们讲：“火龙果又叫青龙果、红龙果，是一种由南洋引入台湾，再由台湾改良引进海南省及大陆南部等地栽培的值物。” （段落之间联系紧密，符合游记的写法，而中间穿插的讲解内容，使得全文不显得呆板，又能在文中起到“移位换景”的作用。）远远望去，在一株火龙果叶子中，我们看见了一朵火龙果花正盛开着，仿佛是一个少女在火龙果叶中，只露一把马尾辫。 （比喻形象生动，让人浮想联翩。但这里应该写出火龙果花的色彩。）说到火龙果花的近亲，大家可能都不知道。你瞧，何叔叔又开始滔滔不绝地讲了起来：“火龙果花的近亲是昙花，所以火龙果花也有昙花特有的特点，但不同的是火龙果花未必是夜间开放，而且绽放的时间长，它的美丽也让人心动。” （真佩服作者的记录，可贵的是作者的这段记录与前段形成了互文关系，让人加深了对火龙果花的印象。）问了火龙果园的工作人员，我才知道火龙果全身都是宝，从果皮到果肉都可以食用；火龙果花可制茶，也可作菜；果实可生食，也可制作新鲜果汁、鸡尾酒、果酱等，用途十分广泛。 （这段讲的“火龙果全身都是宝”，应该调整到下段。）火龙果叶子长长的，像芦荟，又像仙人掌，因为它（一样）两旁都有小刺，老的叶子是灰白色的，年轻的叶子是翠绿色的。它的生命力还很强，只要你掰下一段叶子插入泥土中，它就会活过来了。 （这段讲的是火龙果的外观等特性，应该调整到前段。）太阳已经西斜，我们才恋恋不舍地坐上车回家。 （应该写写夕阳下火龙果园的景色。）900字 三年级 记叙文