美丽的杨柳_500字
400字
六年级
叙事
湖边的杨柳，美丽多姿，点缀着清澈的湖泊。可，有多少人会注意这默默无闻的杨柳呢？___--题记
一个冬天的早晨，我应约来到公园的湖边等待着准备一起去郊游的同伴，我手里拿着半瓶奶茶悠闲的在公园慢慢的参观着。突然手一滑，“啪”奶茶应声落地，因为来公园晨练的人很多，害怕尴尬所以我故作潇洒的走到不远处的木椅上坐了下来，一阵微风吹过，杨柳随风翩翩起舞，看着杨柳嫩绿的枝条在微风中优雅的舞蹈，我看得入神了，不知过了多久，要一起去郊游的朋友来了，我才回过神来。
正当我们准备离开时，一位身穿绿色制服的清洁工阿姨走了过来，只见她把我扔的一次性奶茶瓶捡起放进她随身携带的垃圾袋里。可是瓶子里的乳白色液体还是流了出来，在阳光的照耀下变成了一堆黏糊糊的固体，只见清洁工阿姨从制服中掏出一块绿色抹布，在沾上了奶茶的草地上一丝不苟的轻轻擦拭着。
突然我想起那棵杨柳的颜色和我们的城市美化师身穿的制服一样……
六年级:李湘
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文化艺术节_800字
800字
六年级
叙事
中国是世界上最大的文化之国。从古代就有文化遍布。从唐诗、宋词、元曲，到明、清小说。直到现在也有散文和诗歌。中华文化一直传承到今天。
古代有许多着名的诗人，如“诗仙”李白、“诗魔”白居易、“诗圣”杜甫……直到现代还有许多着名作家，如冰心、莫言、李汉荣、徐志摩……
我们应该多读读中华文化的书籍。
今天是艺术节。我们举办了一个“别样”艺术节，什么唱歌呀，跳舞呀，统统都不是，我们要举办一个“文化”艺术节。就是各种《诗经》、《百家姓》、《弟子规》什么什么的！有同学问了：“艺术节只表演文化，那有什么意思啊！”你可能不知道吧！文化可以陶制情操、增多你大脑里的文化知识。再说，“文化”艺术节不一定是背古诗，背诗经啊！也可以是表演关于“文化”的节目！
“嘘——”节目开始了！
第一个节目是关于《百家姓》的小品。此时此刻，耳边回荡着《百家姓》里的内容，“赵钱孙李，周吴郑王”！我们顿时沉醉在《百家姓》里的内容了。啊！节目演完了！光在想《百家姓》的内容了！节目一个字也没听进去！唉！再演一遍吧！
第二个节目是背诵《论语》节选。当那个人背的时候，我们也情不自禁地背了起来。不知不觉，背完了，但是“子曰”两字还在我的心中回荡着。
第三个节目跟第一个节目一样（不是节目一样，而是我一个字也没有听进去）。这个节目是古诗吟唱，吟唱《赋得古原草送别》、《满江红》，我心里一直想着内容，体会着小草的坚强和岳飞的壮烈情怀。这个节目演完了，我又后悔了！但后悔莫及呀！世界上没有后悔药啊！
第四个节目是背诵《弟子规》节选。那个同学背的很流畅，大概是我学问疏浅，没有背过《弟子规》，所以我只能牙牙学语，那个同学背完之后，我感觉《弟子规》非常深奥，十分耐人寻味。
中华文化从公元前2070年到今天，已经传承了4000多年的历史，作为一个炎黄子孙，我们应该保护这历史长久的中华文化，并要把它传承下去，使中华文化更加发扬光大！
六年级:李政权
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六年级
叙事
400字
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美丽的杨柳树在我家门前种着两排高大的杨树，我很喜欢它们。在喜欢的是在我家门口的杨树，它最大，是杨树里的大哥哥，已经长着成长11年了。我天天看着它，我发现它在春、夏、秋、冬是不同的。春天到了，在春姑娘的呼唤下，杨树慢慢地挣开了双眼，抽出了新芽。那嫩芽非常嫩，让人感到它是那么的脆弱，仿佛一碰它就折了一样。它给我们带来了生机，告诉我们春天到来了。一阵阵春风吹来，嫩绿的叶子动起来，像一个个小手在向我们打招呼，你们好！我长得太小，你们别笑话我，我会长得更好。夏天时，树上嫩绿的叶子长大了，像一个大手掌一样，颜色非常深，这叶子把树上长得不留一丝空隙，这也把骄阳似火的太阳挡住，给了我们一片乘凉的地方。如果你路过，一定会看到，一群孩子在树底下嬉戏，大人们拿着扇子在树下聊天，这就是杨树带来的好处和快乐。很快，秋天就到了。那些在夏天美丽的叶子开始慢慢变黄，远看，树上有绿有黄，还有一丝红，真是太美丽了！一阵秋风吹过，可爱的一叶子随风离开了大树母亲的怀抱，你看，他们正在翩翩起舞，好像在向大树母亲告别。随着树叶的飘落，一眨眼就是冬天。寒风特别刺骨，杨树的叶子也全掉光了，只留下光秃秃的树干，像一个看门的卫士一样，与夏天那棵长满了树叶的杨树比，我都不相信我的眼睛。不过冬爷爷对它是公平的，它让雪姐姐送给杨树了一件白棉衣，虽然不如满身的绿色好看，但还是另有一种情调。我希望让它好好的睡一觉，明年春天继续给我们带来快乐！多美丽的杨树！春、夏、秋、冬都那么美丽，给世界装点，给我们带来快乐。为我们带来春天的信息；夏天的凉爽；秋天的快乐；冬天的欣赏！我爱你杨树！600字 六年级 叙事
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杨柳有一天，一棵杨柳孤独的在河边，它想：“谁能和我一起玩呢？”突然，有一条小鱼游过来，问道：“杨柳，你为什么垂头丧气呀？我和你一起玩吧！”杨柳说：“太好了！我有新朋友了，我再也不孤单了，那我们就开始玩吧！”杨柳弯着身子侧着耳，听着小鱼讲它发生在身边的故事。当小鱼说到了一半，风儿轻轻地吹来了，杨柳摇摇头叫风儿不要响，继续认真地听着小鱼的故事。过了一会儿，小鱼说完它的故事慢慢地游走了。150字 六年级 叙事
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杨柳，一种不能再普通的植物。杨柳，常常长在小湖边，不过，我们广场就种了许多。那嫩绿的枝条如同她的头发，从枝条中吐露出来，垂下来。看着这杨柳，我不禁想起了丰子恺写的《杨柳》，难道不是正如他说的，“杨柳的主要美是其下垂”吗？杨柳的枝条常常俯首在下面，他并不是长不高，而且生长得很快，有的能长到两三米，或者更高。但它有着独一无二的品质，它长得越高，垂着也就越低，这正不是高而不忘本的品质吗？这种品质，我想别的树木是没有的了。杨柳，它并不需要肥料和精细栽培，只要有阳光、水和土壤，便能茁壮成长。我真有些怀疑，这一些杨柳是不是人化身而来的。它们拥有着人的品质。我赞美你啊，杨柳！（李羿 6年级）评：抓住了杨柳的特点，写出了她的品质，语言流畅。300字 六年级 状物
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杨柳在一片寂静中,偶尔太一下头,便是一排排挺立着,守护在河边的杨柳,他们静静的站着,就如同我寂静般的心情,看着它,我想起了他的过去,当雨哗哗的落下劈打着它的身躯时,它第一个想到的是河它便弯下腰帮它挡雨,在风呼呼的吹来时,它舞动着身躯,给河带来乐趣杨柳你那舍己为人的精神,真的值得我们赞扬,值得我们学习,为了表达我内心对你的赞美,我特地为你写了一首诗:天天屹立杂河边,不怕风雨和雷电.每当灾难降临时,你都挺身去遮挡.你为社会做贡献,给人一个新赏点.你虽不会说话,不会走动,但你用你的行为打动了我.你一个小小的杨柳,以前只是我眼前的一个障碍,让我看不见别的事物,但今天我寂静的心情感觉到了你的气息!250字 六年级 散文
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杨柳“拂堤杨柳醉春烟。”冬风拂过杨柳，杨柳不再茂盛，枯干的枝叶随风摆动，绿色只是黄影中的点缀。一阵寒风袭来，枯萎的叶子脆了起来，“咔嚓”一声，叶子碎了，如同被打破的玻璃碴，零零散散地飘落了下来，又像融化的雪片，孤零零地“跌”进黄土里……还有一些娇小的叶子是绿色的，那种绿不是普通的绿，也不是初春的翠绿，是淡淡的、清清的，像是水墨画，像是抹上去的颜料，有的地方密有的地方稀，还有一丝暗香……即便如此，那绿色也不是很浓，毕竟是冬天，秋菊也谢了，在这万里平原中驻立着一棵柳树，周围是谢了的花朵，就那么孤独……风吹着柳树，树枝随风摇摆，叶子沙沙作响，是一首首交响曲，悦耳、动听……这一切都为暗淡无光、枯凉的冬季增添了一丝生气，一丝希望！六年级:新梦圆250字 六年级 写景
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杨柳总有某事某刻，喜欢一个人发呆：总有某事某刻，喜欢一个人回味着过去：总有某事某刻，喜欢一个人在有着自己欢乐的地方停停脚，细细的回味……呆呆的坐在杨柳下，看着已经枯萎的杨柳，享受着春风吹来的一丝丝暖意，思绪又回到了那个春天……“妈妈，快看，这杨柳怎么了？”或许是因为春风报错了消息，杨柳莫名的提早抽出了柳芽，第一个发现这树的我，刚准备脱去厚厚的外套，换上了轻便的春装时，冷冷的风却吹来了，本没在意的我，出门时，却发现了柳芽的突变“妈妈，小芽怎么枯黄了？”着急的我带着哭腔问着妈妈。“没事，过两天天气暖和了，小芽就会变绿了。”妈妈安慰我。半信半疑的我，静静的等待着，一天，两天，柳芽已经枯黄，变为干黄色，并慢慢的逼近芽根的时候，我又问妈妈：“为什么柳芽要死掉了？”妈妈却还是那句话：“过两天就好了”妈妈尽量用淡定的语气告诉我，可他的眼睛却出卖了他，他紧张的盯着那柳芽，似乎，有一个脱落，就会打碎我小小的梦，那时的杨柳，是刚刚栽种的第一年，妈妈告诉我，只要挺过第一年，以后就不会死掉，每天，我都等着太阳公公的笑脸，可偏偏事与愿违，看着没有拇指粗的小树上，压着沉沉的雪，一丝担心，一丝牵挂当太阳再次升起，雪已经完全融化了的时候，妈妈把这小柳树扔到了我们的房后，同时也扔掉了我一个小小的梦，因为不常去，所以也渐渐把它淡忘了。直到有一天，小狗跑掉了，焦急万分的我径直跑向屋后去寻找，寻找小狗的目光，却被一丝新绿给绊住了，那是什麽，是那杨柳！小小杨柳的枝条，在风中舒展着她秀美的手臂，那一片片绿叶，生机勃勃……看着这棵柳树，突然明白了一个道理，只有无论何时何地，只要有深深扎根的愿望，接触泥土，就活出一片葱茏。650字 初三 叙事
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杨柳但假如我存心要和杨柳结缘，就不说上面的话，而可以附会种种理由上去。或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。或者还可援引“客舍青青”的诗，“树犹如此”的话，以及“王恭之貌”，“张绪之神”等种种古典来，作为自己爱柳的理由。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。但这话是随便的，是空洞的。仿佛我偶然买一双黑袜穿在脚上，有人问我“为什么穿黑袜”时，就对他说“我喜欢穿黑袜”一样。实际上，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执著。这是因为我生长在穷乡，只见桑麻、黍、烟片、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”、“红杏”、“芍药”、“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称所有者。并非完全未见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出句的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征宝贵的牡丹。我觉得它们也是植物中的几种，不过少见而名贵一些，实在也没有什么特别可爱的地方。似乎不配在诗词中那样受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。因此我似觉诗词中所赞的名花是另外一种，不是我现在所看见的这种植物。也曾偶游富丽的花园，但终于不曾见过十足的配称“万花如绣”的景象。假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关，只是我这几天的所感，一时兴到，随便谈谈，不会像信仰宗教或崇拜主义似的毕生皈归它。为的是昨天的天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子上去坐一会。看见湖边的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多变度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条插在地上，它也会活起来后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹要吃猪肚肠，葡萄要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如，牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无是处，而葡萄吃了肉汤的结果的缘故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的其他一切花林都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠它养活的，怎么只管贪图自己的光荣，而决不回顾处在泥土中的根呢，花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻威福，真实可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶而又可怜的样子；它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低，千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常附着顾着下面，时时借着春风之力而向着泥土中的根本，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍在慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高过墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。自上以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材，写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我心为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树的一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”，不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力量而拼命向上，一味求高，忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。但我所赞美的不仅是西湖边上的杨柳。在这几天的春光之下，乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎高贵了，反而不适天栽植这种“贱”的垂杨呢。1200字以上 五年级 叙事
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杨柳她在远方荒野见到他的尸骸。只是冰冷的一节，青绿色，被腐蚀了一半，沾着凌晨湿润的露水。手指指向黛色天空。银戒指沾了泥土。她从他的身边走过，平静的不露声息。然后她遇见了他。她蹲下身细看这截暴露的手指。她透过泥土看见了他的眼眸。空洞了很久。似乎还留着呼吸。她认定他是他曾经深爱过的男子。而他们却从未谋面过。他死在这个不着边际的地方。漆黑的沼泽，远离灰色的城市。他曾在这土地上奔跑，身后留下长长的足迹。他死去之前曾对着呼出了最后一口气，于是天空也记得他的容颜。即使岁月早就将他拂去。她取下他的戒指捧在手心。她想她应许过他一场逃亡。然后现实束缚，最终解脱的人却是他。她怨恨他不该死在冬天，她想告诉他害怕坟墓的阴冷。也没有小虫与他们做伴。她却没有怨恨他没有等她，似乎她早就习惯了他先与她离去。他在三月的时候说“你是我爱的女子。”他在六月的时候说“我回来了。”他在九月和十二月的时候说“今天天气这么好。”她在路上捡到他留下的烟。她在他身边点燃它，因为潮湿，她呛得一脸的眼泪。最后她把烟摁在了他毫无知觉的掌心。他一路上寻找自己的心。他在碎掉的瞬间还在找自己的心。结果在最后他什么也没有发现。她认定这是他们的缘分。他只是碰巧死在了远方的荒野。在他们躺过的地方长出了一棵杨柳。且相当茁壮繁茂。500字 高三 叙事
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美丽的春天_500字时间过得真快，一转眼，寒冷的冬天过去了，我们迎来了鸟语花香的春天。春天来了，大地苏醒了。沉睡了一个冬季的小草偷偷地从土地里探出了小脑袋，绿油油的麦苗直起了腰,柳树穿上了新衣裳，，小燕子从南方敢来，唱着春天的赞歌。大地间，到处一派难升级。果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花、杏花、樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火、粉得像霞、黄得赛金、白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。田野里，麦苗更绿了，油菜花一片金黄，忙碌的蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿行，各种不知名的野花儿也竞相开放。农民伯伯忙着施肥播种，脸上露出灿烂的笑容，仿佛看到了丰收的果实。旁边的小河苏醒了，哗啦啦的流淌着，好像要迫不及待地投入大海的怀抱。春风轻轻地吹，迎来了从南方飞来的大雁，它们排着“人”字形，发出的鸣叫，仿佛在为春天歌唱。被严冬捂了一冬的人们纷纷走出家门，到大自然中享受春天的风光。晨练的人们迈着轻快的脚步，一群人在认真地打着太极拳，几个老人提着鸟笼悠闲地交流着，小朋友们牵着风筝飞快地跑着，欢声笑语在空中荡漾。春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！500字 五年级 叙事
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杨柳我们学校操场旁有一个池塘，周围有几棵杨柳，那翠绿的杨柳美不胜收。今天我要亲自去看一看。一靠近池塘，展现在我眼前的是一池湛蓝的湖水。微风吹过，湖面上泛起鱼鳞般的波纹。池塘旁边盛开着五颜六色的花朵，偶尔有几只蜜蜂、蝴蝶飞过来，在花丛中上下飞舞，翩翩起舞，好看极了！池塘旁边的杨柳引人注目，它就像一位美丽的少女，在微风吹拂下摆动绿色的衣裙;它又像一位春天的使者，热情地伸出修长的手臂，焕发出勃勃生机。杨柳的全身都洋溢着青春的气息。近看杨柳，它的主干有一抱粗，凹凸不平，斑斑点点，真像一位老人，在过去的岁月里，它历经风吹雨打，日晒雨淋。尽管伤痕累累，仍顽强地生长着。它的枝条细长下垂，直泻而下，像绿色的瀑布，优美而不失气势……我站在池塘边低头看看水中杨柳和自己的倒影，就仿佛身在仙境之中……杨柳没有樱花那样美丽，没有青松那样伟岸。它甘愿做绿叶，默默无闻地奉献着自己一片绿荫。它以自己顽强的生命力，展示着高雅的自然美，为春光增添一份美景。400字 四年级 状物
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杨柳_作文杨柳杨柳，是一种极常见的、极普通的树。古往今来，多少人赞美它，咏叹它。唐代诗人贺知章就赞美柳树，一树绿柳就如用碧玉装饰，柳条依依，就像是千万条轻柔飘荡的绿色丝带。但我更爱有点春风它就灿烂的秉性。我爷爷家有一棵柳树。柳树是绿色的叶子，棕色的树干。成年的柳树主干很粗，我可以正好抱住它！柳树分枝上都有柳条从上垂下，风一吹，柳条便随风舞动。从远处看柳树，柳树像一位老爷爷，弯着腰。可看他那舞动的柳条，却又像一个正在翩翩起舞的姑娘。那柳条好像能伸十几米！柳树很有个性，它很坚强、不怕苦，无论插到哪里，都能生根、发芽、成材。它不像樟树，需要肥沃的土壤；它不像苹果树，苛求人们对它精心的照料；它不像楠木，以自己的名贵而孤傲脱群。杨柳不择环境，插到哪都能生根、发芽、成材的特性赢得了爷爷和我的推崇和喜爱。长大后，我一定要当一个像杨柳一样的人，无论插到哪里，都能生根、发芽、成才！电话0999-邮编835219邮箱esrn2007@400字 四年级 叙事
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