补
家里要添补新衣了,得先腾些地方。翻箱倒柜,整理旧衣,我一遍遍摩挲着它,竟舍不得将它丢弃。
这是一件寻常的紫色羽绒服,唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的,它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁,这补丁是妈妈亲手补的。
那是个寒风凛冽的冬天,新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了,狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安,等大人一问,我就立刻号啕大哭。幸好,小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。
宽厚的母亲并未责罚,只哄我她会变个魔术,把衣服变好。于是,翻出针线盒,凑近灯光,母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针,一气呵成,细心地剪裁好一块紫色的丝绒,将绒边和衣服的撕口用细密的线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉,一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线……
魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘,那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度,用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展,甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得,第二天我穿衣时,看到的不仅是补好的衣裳,还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛,疲惫却明亮,笑意盈盈地帮女儿穿衣。
走出回忆,我叠好那件衣服,重又放回衣柜,又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣,下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起,竟好久没帮母亲做家务活了!
抱着一叠衣服走出房门,母亲显然很惊讶,却又笑了,笑得灿然而美丽。我放下衣服,紧紧地拥抱母亲:“妈妈,我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。
爱不是轰轰烈烈、惊天动地,它是温情,是关心,在细微点滴处闪光,恰如那件打了补丁的紫衣!
童年
童年啊,是真中的梦,是梦中的真,是回忆是含泪的微笑。
在我的金色童年里,留下许许多多美好的往事,但至今仍令我回忆犹新的就是自己偷偷的化妆了。
记得我5岁那年的一天清晨,看见爸爸妈妈不知道在忙些什么,便来了兴致。我撒腿跑到妈妈面前:“妈妈,妈妈你在干什么呀!我也要我也要。”“妈妈在化妆,你还小,没你事。”“那爸爸在干什么呀!”“爸爸在刮胡子,小孩子也是不需要的了。”“哼,不需要,不需要我偏要。”
中午我趁爸爸妈妈午休的时间拿这化妆品和刮胡刀去打扮自己喽!我拿起爸爸的刮胡刀:“咦,我的胡子呢?嗯……不管了,刮眉毛吧!”我拿起鞋膏:“这一定是睫毛膏吧!对一定是。”我又拿起口红:“这一定是眼影。”我拿起防晒霜:“这一定是啫喱水吧!不会错的”……
画好了,到秀美时刻了。我勾起兰花指,扭着秧歌步。摆着大小姐的架势走向前去,只见爸爸妈妈嚎啕大笑:“眉毛了?你打上眼影是人妖啊!”本以为可以受到赞赏的我却……我趴在地上嚎啕大哭:“我不是人妖不是人妖,人家是美眉吗?”
嘻嘻,这就是我的美好童年。我爱我的童年。
相似题目
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补早晨的一缕阳光穿过窗户照射在被窝上,听到了闹铃的响声,我睁开了朦胧的双眼。因为天气难得的晴朗,再加上作业已经完成。我的心情也随着这缕阳光温暖起来。刚刚拿起手机,忽然听到了一阵急促的敲门声。我披上衣服兴奋地向门口走去,一边哼着小曲一边美滋滋的想着:咦?是谁来找我玩儿?说不定还是来找我借作业吧?但是在我打开门的那一瞬间,我愣住了。原本满脸笑容的我,立刻变得僵硬起来,迅速准备把门推回去。他好像察觉到了什么,在我关上门之前又把门挡了回来。我站在门口面无表情地望着他,他干笑了一声,声音中夹杂着些许的尴尬:“上次的事是我错了,我是来和你道歉的。古人云:有朋至远方来……”没待他说完,我就接了句:“虽远必诛!”嘴上虽然开着玩笑,我不禁又回忆起了他所说的那件让我们友谊的小船说翻就翻的往事:从小就在一起玩耍的我们,非常的默契。因为上次的矛盾,积压多年的不满终于爆发出来,虽然是他的过错,但时间过了这么久,怒火也早就消散了。我也想要弥补这份友谊,但苦于地方远,都没有空闲的时间。所以这事是推来推去,一直没个头。他的嘴角猛地一抽,志在必得地说道:“走,我请你吃大餐,弥补一下上次的过错。”我不为所动地看着他,有些愤怒:“难道我们这几年的友谊只值这一顿饭吗?”他阴沉着脸,声音低沉,但却铿锵有力地说到:“两顿!”我松了一口气。脸上的愤怒早已消失不见,取之而代的是一张笑脸,并伴随着一个字:“走!”一直畅快淋漓地玩到了晚上,我看着他骑车走在月光的照下的背影逐渐模糊不见。我陷入了沉思:有朋自远方来,下一句究竟是什么呢?我喃喃自语道:“必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,然后鞭数十,驱之别院!”说着说着,我不禁哑然失笑,又念起孔夫子的原话:有朋自远方来,不亦乐乎……”700字 初三
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补星期天,我和妈妈回了趟老家。吃饭时,奶奶炖了一锅鸭肉,排骨、和鸡腿的三合汤,妈妈和奶奶尽力劝我说多吃点肉,多喝点汤,说是给我补身体的……记得五岁时,我回了老家一趟,那是我第一次看到它,一座美丽的村庄,如同一副画。还隐隐约约记得村前有条河,河里游着几只小鸭……七岁时,我再一次回到了老家,只记得河边没了树,水里没了鸭。远处耸立着的是丹青的山峦。十三岁时,我又一次来到了老家,只看见,河变成了水泥,山悲伤地剪去了青色的头发,楼房高高地建起了,树木沉默地,在火里灰化。“有好房子啦!”大人们激动地说,“有先进的工具啦!”老人们欣慰地点头,“有好玩的玩具啦!”孩子们快活地跳跃。可留给我们什么了呢?我不能在河里抓鱼捉虾,我不能看着古朴的民屋,为它写实画画。我不能在古树上寻找夏天留下的蝉衣做为标本,细细观察。只能和动物玩具耍了。鸟儿一见我就飞走,猪儿只会哼哼叫,向我讨点吃的罢了。眼前的狗倒是又乖又听话,只是它茫然地盯着水泥地面,怕是在想:为什么埋不了骨头了?大自然的气息一天天淡下去,我真怕再也感受不到了。我努力地,努力地回想着以前的农村,以前的趣事。不自觉地笑起来后,才发现它们己经成为过往,才发现自以为熟识的景物变得陌生了。所以我想留住现在,可无奈自己的力量太渺小。猪的寿命只有一年,在人们最喜庆的日子里,它们便会死掉,变为佳肴,变为补品。它们大概以为自己能长久地生活在猪圈子里吧?真是可笑。鸟儿的自由本是长久,可无奈它们的速度远不及气枪和弹弓,要么囚禁自由,要么被人煮熟烤透了吃掉,这大概是它们怕人的原因吧?真是荒唐。我以为狗是人类忠实的朋友,人不会拿它们怎样。可是它们被殴打,被杀害。当它们将一颗真心给人类时,人类又干了什么呢?践踏它,蹂躏它。当我失去爱宠时大声痛哭,却又眼睁睁看着它上了餐桌时,我才明白——不需要怀着人类的虚荣心哭诉什么,这是人类本身的罪恶。当餐桌上堆满了“补品”,堆满了生命,当人们苦口婆心让后代补补身体时,他们有没有意识到,他们自以为恶心的尸体,从他们口中吞下。他们自以为恐怖的墓地一直藏在他们的肚子里。这是对于人类的反醒,他们最需要补的不是身体,是人心。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 高三 议论文
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补家里要添补新衣了,得先腾些地方。翻箱倒柜,整理旧衣,我一遍遍摩挲着它,竟舍不得将它丢弃。这是一件寻常的紫色羽绒服,唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的,它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁,这补丁是妈妈亲手补的。那是个寒风凛冽的冬天,新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了,狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安,等大人一问,我就立刻号啕大哭。幸好,小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。宽厚的母亲并未责罚,只哄我她会变个魔术,把衣服变好。于是,翻出针线盒,凑近灯光,母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针,一气呵成,细心地剪裁好一块紫色的丝绒,将绒边和衣服的撕口用细密的线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉,一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线……魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘,那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度,用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展,甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得,第二天我穿衣时,看到的不仅是补好的衣裳,还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛,疲惫却明亮,笑意盈盈地帮女儿穿衣。走出回忆,我叠好那件衣服,重又放回衣柜,又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣,下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起,竟好久没帮母亲做家务活了!抱着一叠衣服走出房门,母亲显然很惊讶,却又笑了,笑得灿然而美丽。我放下衣服,紧紧地拥抱母亲:“妈妈,我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。爱不是轰轰烈烈、惊天动地,它是温情,是关心,在细微点滴处闪光,恰如那件打了补丁的紫衣!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 四年级
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补在强烈灯光的照射下,我流露出那急迫的心情。今天是星期五,我和朋友们在星期一就约好了,一起玩游戏。到放学时,我急迫地在那明亮的灯光下,补着那张语文试卷。时间一分一秒地流逝,我仿佛在时间的流逝里徘徊着。当看到班里的朋友都走出班级时,心里不由慌了起来,没想到我居然是最后一个。我加快了写字速度,一遍、两遍、三遍,终于补完了,我迈着轻快的步伐,走到老师面前,但却不知今天面临的第一场灾难就要落在我身上了。我仍在那儿等待着,心里想:“快点儿、快点儿,快改完吧!改完我就要解放了。”谁知,想象是美好的,现实却是残酷的。当我的目光与老师的眼神相遇时,仿佛嗅到了一股浓浓的火药味。果然,老师给我指出了一堆错误。“哎!”我叹息道,“现在算是明白了,什么叫做心急吃不了热豆腐了。”我静静地坐在座位上,快速写着作业。风轻轻吹拂着杨树,树叶沙沙作响,火红的夕阳透过树叶,直射在我那满是忧愁的脸上。看见班里的同学一个走出班门,心中更加烦闷,随即又想出了一个歪点子。当我再次将作业交给老师时,心里是忐忑不安的。果然不出所料,还是没能逃过老师的“火眼金睛”,我终究还是受到了惩罚,又被老师教育了一顿。至今,我仍深刻记得那次补错,因为那次补错修补了我身上一个重大的缺点。500字 初一
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补古人云:“亡羊补牢犹为晚矣”,依次而言,补则为世人笃定为一种美德,一种品格。而我对此大为不满,自认为造化天成者有其缺陷之美,世间万物完美无瑕便少了那份独特。缺了瓣的花仍艳丽夺目。暑日回老家度假期,空调房里几朵花朵芬芳氤氲弥散,在一层纱制窗帘滤过后不甚灼热的阳光下,书间的情感翩然,颗颗珠玑,在眼前是方正而铮铮,于脑海中是娉婷而跃然。书韵品罢欲出门亲吻后庭的花木亭亭。烈日高照,偏偏是我向往的不羁。每当看到绿丛中脱颖而出的夺目便格外的舒心,骄阳下势头正盛的花儿,不是甚为赏心悦目的美景吗?在橱柜里翻找一条长裤避免蚊虫热切的依偎。而当看到那条牛仔长裤时,头皮发麻如万万蝇蜂嗡闹,密密麻麻的针线穿线交织,于布底相衬显得格外突兀逼眼,直钻进心头最敏感的深处,怒气直上,没料到在网络上一时大为笑谈的“奶奶补破洞裤”也会在某个原本晴空无垠的上午伴着突如其来的密布愁云降临在我身上。忘了花木正渴望吮吸甘露,在烈日下渐愈萎靡不振。我只是揣着满怀的不悦将愠色毫无保留的挂在脸上,前去找正在做午饭的奶奶。“本来想给你扔了,看你好像很喜欢这条裤子就帮你补起来了。”奶奶在不息的流水声中立刻注意到了走进她却不知道如何开口,而盯着裤子踌躇的我。嘴边呼之欲出的一番怨怼都被奶奶寥寥几句话止住了。细细想来,每月为数不多的回去吃几次午饭,都颇为巧合的穿了这条裤子。其实并没有多钟情于它,反是不便在学校穿,只能在家让它无用所用罢了。这一个小小的细节却成了奶奶一直惦记牵挂到暑假的心事。我微微点头,羞愧不安一股脑涌上而成脸上的红晕。转身奔回房间消化那份怅然和自责。痴痴的盯着那块补丁,出了神。这补丁究竟只是补上了裤子上的一块空缺,还是想把平时未能及时给与我的爱全部补回来,把未来未知的时刻通通用爱补满。不仅如此,更补上了我内心的偏激、浮躁的那份空缺,补上了我对于爱真正的认知。一个人的缺失由爱的助动补上,不是篡改强加,物化本质,而是唤醒。一朵花的温度也不是凭己而成的,是雨露为其补充水分,是不起眼的根茎为光彩绚丽的她输补养分,同样光彩而绚烂的我们身后有多少无闻伟大的爱在奉献,在添补,在推助我们走向美好。奶奶为我补衣的念想持续数日至今未晚,依旧给我奉上了不加粉饰、朴实的沉甸甸的爱。而我沉睡十多年才被唤醒的悸动,现在再让我拾起那份理解和感激也不算晚。换上奶奶补过的裤子走入后庭,依然是芳香扑鼻,千妍竞秀。听到殷切的渴望,我不自觉加快了脚步,嘴中不住念叨着:“就来了,就来了,这份浇灌现在就补上,应该还不算晚……”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 六年级 议论文
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补!补?补什么呢?补衣服还是不裤子呀 ? 都不是,想知道吗?那就让我告诉你吧!事情发生在学校里,关于一个小女孩——小芳。小芳是一个热爱读书的孩子,由于家里不富裕,更是激发了小芳对上学的欲望。在政府的帮助下,小芳终于如愿以偿。在小芳上学的同时,学校新添了一个学校阅览室,给每个孩子一张借书卡。小芳虽然没上过多少学,但是,她是个不折不扣的小书虫。小时候,她从邻居家看到了《十万个为什么》,从此以后,她被深深地吸引住了。拿到借书卡后,小芳不顾一切地向学校阅览室跑去。不一会儿,她小心翼翼地捧着书走回教室。不知不觉放学了,小芳就小心翼翼地捧着书向家里走去了。回到家里,小芳轻轻地打开书,生怕损坏了它。在微弱的灯光下,小芳津津有味地读着。突然,小芳发现里面好几页有点破,她拿来透明胶,正要修补时,她停了下来,把手缩了回来。出于对书的喜爱,小芳又把手伸了出去,心想:如果我不补好这本书,就会掉下来,书就残缺不全了,同学们也爱看这本书,如果残缺不全就不好看了,把它给补了吧!正当小芳的手碰到书时,她又犹豫了,轻轻地往后挪移,心想:同学们也爱看这本书,发现里面有修补痕迹,一定会以为是我弄坏的,以后就不会让我借书了。怎么办呢?怎么办呢?当天晚上,小芳没有睡着。第二天,她早早地回到学校,教室里还没有人。小芳绞尽脑汁地想着该怎么做。突然,她从抽屉里拿出透明胶,补起了书来,她边补边想:补!一定要补!不管同学们给不给我借书,我都要补!补了以后,才能让同学们看得完整的《十万个为什么》。我看不到,没关系,只要同学们看得到,我就开心了。她不禁把自己的心声说了出来,被经过的老师听到了。经过了一天又一天,小芳仍没有觉察到同学们的改变,她仍害怕同学们的排斥。一天早晨,小芳慢慢地走回教室,刚推开门,一条条彩带向她迎来,随之而来的是同学们异口同声的话语:“小芳,谢谢你!”小芳还不知怎么回事,原来,老师暗地里告诉了同学们事情的真相,并组织同学们开一个感谢会。小芳再也按捺不住,任由眼泪夺眶而出,嘴里还喃喃道:“补,补是对的!”顿时,响起了雷鸣般的掌声。补!这个信念在小芳的脑海里回荡。补!这个字让全班震惊!800字 初二
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补躺在床上,任由晶莹的泪水从眼眶中流出,落在枕头上,变成一朵朵泪花。“我不就是玩了会手机吗,再说了,我作业都写完了。你至于把手机没收吗?”我近乎愤怒地吼完,便大跨步地走回了房间。“砰”地一声把门关上,锁住。“早知道我就不玩手机了,跟着她们看电视也行啊!”想着想着,“金豆豆”便不听使唤的从眼眶中流到脸上,再从脸上慢慢滑落,经过空中,落在了地板上,绽放成一朵泪花。但是这世上没有后悔药,也没有时空隧道,一旦做了错事,便会给生命染上污点,永不磨灭。睡觉前,我还在想着,如果我没碰手机该多好啊!正想着,我的眼前出现了一团团白雾,紧接着出现了一个陌生的声音:“你有没有后悔的事?”“有。”“那你想回到什么时候?”“我想回到刚才。”眼前的白雾一点点地消散了,难道我的“愿望”能实现了吗?我可以拿回手机了吗?但,可惜的是,我回到的时间竟是我锁上门的那一刻……“你还是把手机还给她吧!”我听到了爸爸的声音,也许是刚才我只顾着哭了,没听见。“不可能,就她这样,成绩能上去才怪呢。”“那孩子的作业不也写完了吗。”……我们家一向都是这样,爸妈总是一个唱白脸,一个唱红脸。“行了,你也别说了,我过两天会还给她的。”妈妈说完长叹了一口气。而我,却早已在紧闭的门后流下了眼泪,但这次是感动的眼泪。又想起刚刚我对妈妈大吼的时候,愧疚顿时涌上心头。不行!我一定要和妈妈说清楚,弥补我这个错误……值得庆幸的是,走过岁月,经历风雨,我终于明白:唱红脸、白脸都一样,都是这世上最伟大的爱。600字 初二
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补“啪——”的一声,一阵东西被摔破的响声传来,震碎了我的心;惊呆了无奈的老婆婆。那是一串穿有不同种类的贝壳;两边挂着各色的小铃铛;中间是一个可爱的瓷娃娃的——风铃。当风起,一串串贝壳摇动起来,“叮叮”地乱碰,砸到两边的铃铛,便“当当”地响,瓷娃娃也会更跟着摆动起来。它们在风中起舞,甚是好看。这样的风铃,我当然喜欢。可现在,那硬硬的贝壳,已经破了;最坚固的铃铛,也从环子上脱落下来;瓷娃娃更是悲惨,竟摔成了一堆碎渣。老婆婆无力的站在旁边,见到我进来了,吃了一惊,慌忙挡住了摔坏的风铃:“行,行行……你……”她不知该怎么说。但我早已忍不住,痛心的泪珠悄悄洒了下来,我转过身,哭着跑了出去。老婆婆无奈的站在那儿,看着地上的风铃,并没有扫地垃圾桶,而是捧起它,进了自己的卧室。后来,老婆婆带着心中的不舍与无奈,住了院。我在医院见了老婆婆,她已经失去了活动能力,睁着老大的眼睛看着我。她的嘴角正在艰难地抽蠕动,好像有什么话要说。我看着老婆婆,眼中已是一片模糊。难道是紧紧因为那只风铃,我就要这样恨老婆婆吗?我知道她心里除了无奈,还有着满满的自责。不到一个月,老婆婆去世了,在这九十九年中,她最自责的可能就是摔碎了这只风铃,和对我满心的歉意。我怀着悲痛,整理着老婆婆的卧室,在抽屉里发现了一个小纸箱,便带着疑惑拆开了它,一只漂亮的风铃,安安静静的放在里面。我吃惊地拿了出来,那个熟悉的风铃变得陌生:新的贝壳,涂上了彩色;脱落的铃铛,都接了上去;那个瓷娃娃,也换成了布娃娃。我这才明白,老婆婆为了弥补我的风铃,那段时间一直都在为我修风铃,当风铃准备重新在风中起舞时,老婆婆却倒下了。风铃挂在树上,终日在风中起舞,不时发出清脆的声响,那一定是老婆婆在向我喃喃细语……700字 初二
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补年迈破旧的自行车孤零零地站在墙角,仿佛被时间遗弃了一般。那天,我一个人骑着自行车在街上溜达。白日早已落幕,轮到黑夜上场表演。街道上显出一丝空寂,只有几道忽闪忽灭的微光摇曳在树叶间。我转弯,准备离开这连光都不愿来的地方。可刚走不久,车下发出一声违和的响声,可是我并未注意,但继续行进又发现十分费力,我便极其不情愿地下车检查。借着微弱的路灯,我看到,一颗钉子深深地扎入轮子,像陷入沼泽的一只脚,抽不出来。没办法,我只好推着车走。离家还远,又想起自己这副惨淡模样,心中猛地涌上一丝悲凉。走到一个交叉口时,路旁几声沉重的敲击声,横冲直撞地进入我的耳膜。我走近一看,是个修车老人,正在收拾东西,路旁一辆铁锈的三轮车上堆着大大小小的修车工具,一个饱经沧桑的木箱子正好填补了车上最后一点空位。我忙上前,叫住了他,诚恳地说;“您好,我的车胎破了,能不能麻烦您帮我补上?”大爷眉间显出一丝矛盾,稍稍犹豫了一下,却还是戴上老花镜,从车上取工具。只见老爷爷用熟练的手法轻而易举地把钉拔了出来,而后迅速补胎。没过几分钟,我的车便修好了。大爷站起来,打打身上的灰。我也摸了摸口袋,却并未摸到半毛钱。我尴尬地向大爷笑了笑,“真不好意思,大爷,我没带钱,要不,你明天在这等,我给你送来。”“不用,补个车胎用不了多少钱。”大爷爽朗地笑了。几年后,这辆车的车带已经破烂了,但我并没有换,因为每次看到它,我都会想起那个黑夜中的温暖。550字 初二
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补月光从天空倾泻下来,冷冷地照在窗户上,屋内是一个一触即发的战场。卧室里我正在和爸爸对视,空气中弥漫着战火的硝烟,战争似乎随时都会展开……“我不用你管。”我大声嘶吼着。但我的声音对我面前这个高大的男人来说是多大用处的的,爸爸严肃的看着我,眼神中泛起一丝怒火,马上又消失不见了。爸爸与我擦肩而过,走进了自己的房间。卧室里空荡荡的,只有表的滴答声衬托出安静的氛围。我一时没有了去向,目光呆地地盯住鱼缸里游动的鱼儿,但鱼儿一扭身便躲到了鱼草的后边,我再次失去了方向。不知站了多久,我脑子乱哄哄的回到了自己的房间。回忆刚才不愉快的往事,我依然怒气未消,而且内心的怒气越积越多,最后带着愤怒和无奈进入了梦想。再次醒来时已是凌晨一点多了。月光透过窗户照亮了我的全身,照进了我的心,不愉快的事被月光驱赶走了,将我的心照得清亮。我开始慢慢回忆以往的事情,我与爸爸经历了许许多多,快乐的日子那么多,不应该因为这点鸡皮蒜毛的小事而伤害了我们的父子关系。现在想想我对爸爸说的话,感觉自己真是一个不懂事儿的逆子。也许爸爸比我还要生气吧,他已经老了许多,两鬓已经悄悄的冒出许多白发,一开口头上的抬头纹深了许多,腰也没有以前那样挺拔,而我却光顾着自己痛快,没有体谅他的艰辛和不易,想着想着我的心已是充满悔恨与愧疚。我认为现在的小孩子们最应该补的不是学习,而是对亲人的多一些理解。很多像我一样的同学还不懂得考虑家长的感受,总是自作主张,已经伤了父母的心,却浑然不知。我真诚地希望大家从今天开始能够多和父母沟通,学会换位思考,去理解和体谅父母的良苦用心,别再惹他们生气了!650字 初二
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补叙法中考作文写作技巧:补叙法 补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。100字 初三 应用文
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后补歌手谁都知道水果营养丰富,有滋润养颜的功效,可是你知道水果吃多了有什么结果吗?我的朋友君凡就是一个水果迷,吃起水果来可谓是风卷残云,毫不费吹灰之力就能解决一堆水果,令人咋舌。他起先最爱吃的是苹果,很少吃饭,她常说:“吃苹果就能填报肚子,何必麻烦生火做饭呢!”她吃苹果都吃出学问来了,一个苹果吃过之后,她竟能说出苹果的名称、产地,苹果从树上摘下来已经多长时间了,甚至连苹果树长得多高都能猜得八九不离十,简直神了。这一天,她一如既往到市场买苹果。苹果摊上有一个特大特红的苹果是她从未见过的。她感到好奇,要买那个苹果。摊主不肯,说那是用来做样品的,直到君凡出到平常苹果的三倍价钱才买给她。那苹果发出一股诱人的香味,君凡禁不住诱惑,没仔细研究就三下五除二连籽都进了肚子。还真不是一般的好吃,好像猪八戒吃了人参果一样,浑身三万六千个毛孔都开放了,飘飘欲仙,十分舒畅。几个月后,君凡脸上渐渐出现了苹果的特征,本来标准的瓜子脸不断变圆变圆,成了苹果脸,脸色也越来越红润光滑,仿佛贴上了苹果皮。她并没有感到什么不适,不就是换了一张脸吗?苹果脸才好呢!直到一天早晨的时候,君凡感到耳朵痒,一抠两抠,竟爬出来一条虫子。什么时候耳朵长虫子了?她赶紧去医院问医生。医生也觉得诧异:这是一条苹果虫,怎么会出现在人的身上呢?君凡这才感到事情不妙,那天她吃了一个超级苹果。一位研究植物的朋友告诉她,水果里面也有超级水果的,就好像人类之中也有超常的人。吃了超级水果会怎么样?谁也不知道。君凡的肚子越来越大了,远远看去,就是一个典型的苹果肚。我快要变成苹果了?怎么办?她带着哭腔跟我说。我说:“有什么办法呢?谁让你贪嘴连超级苹果也吃。”研究植物的朋友建议她不要吃苹果,多吃其它水果,说不定能抵消超级苹果的作用。水果店的老板新进了一批石榴,是台湾特产,味道很不错,价格也不贵,君凡吃里两箩筐之后,就吃上瘾了。不过她的苹果肚还没有什么变化,直到有一天,她吃了一个超级石榴。哈哈,你的脸皮越来越粗糙了,还带石榴的斑纹呢!朋友们都笑话她,石榴脸可没有苹果脸好看,君凡每天照镜子的时候都很自卑,感到无脸见江东父老了。研究植物的朋友说:“你怎么老是吃一种水果呢?水果再好吃多了也会吃出病来的,要合理搭配,科学用餐才好!”哈哈,喜爱吃水果的同学听了这个故事要注意哦,千万不要也像君凡一样狼狈啊!邮:325204浙江瑞安塘下镇青少年活动中心六年级林怡汝(指导老师:林秉程)900字 六年级 书信
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领导补充讲话补什么-讲话“五补”领导干部在会议期间,往往要进行一些补充性的讲话。在补充讲话的内容、方法上,应当具有一定的科学性。具体来说,一般要做到“五补”:补缺求全。参加上级召开的会议后,需传达讲话的内容较多,在准备传达的归类时有遗漏,造成传达讲话的不完整,同时参加上级这一会议的人员,就要抓住遗漏部分,进行补充;在部署工作方案或指出当前一段时间的正、反两方面问题时,由于事前来不及专门召开会议论证,或事先调查研究有所偏颇,理论认识层次不深,讲不全面讲不到位,班子其他成员要进行补充。在补充时,要言之有度,简明扼要,干脆利落,有一补一,有二补二,不讲空话不讲套话,不搞长篇大论。当然,特殊性的补充内容,确有必要论证说明的,还得简明扼要地论一下,不能搞只补不论的“一刀切”。对于补缺的每一点内容,最好冠以与主讲人讲话小点内容标题相容相衔接、相对应的小标题,使补而求全的“全”显得更完美。补细求明。补充者认为前人讲话中,该讲细的没有细,该重点阐明的没重点阐明,与会者听后,可能会含糊不清,对执行会议精神可能不全面、不彻底,就要进行补细说明。在补细求明过程中,首先要肯定主讲人的讲话,表明赞同的态度。之后,对前人讲话中的哪几点,再作详细说明。讲明观点,讲清重点,讲细关键,讲消模糊,讲深印象。补浅求深。与会者中,有一部分学识深、档次高的人员,先前主讲人由于认识问题的深度,语言表述的清晰度,理论素养高度不合这部分与会者的胃口,使会场气氛热度不够。这样,其他班子成员就要作深层次、高水平的补充讲话。一般地,补浅求深的讲话,以突出会议主题的某一专题进行补充为妥,显出讲话不复旧调、不盖前调、不伤前人。但要注意两点:一是补充讲话者要与先前讲话者通气,免得与前人伤了和气;二是事先要使所有在前面已讲过话的人清楚,所有在会上讲话的人员,组成会议的讲话班子,是一个临时性的领导班子,因此,补充讲话也是班子成员间的“补台”之举,是体现本次会议临时班子整体讲话水平之需。补励求势。当与会者听了会议讲话主讲人对于今后一个时期的工作任务与要求的阐述、说明之后,有畏难情绪之时,补充讲话者要注意补充激励人心、鼓舞士气的讲话,以求得振奋人心之势。补充的方式同样以专题演讲为最佳,对应于前人讲话逐条逐项进行动员。补充的方向,既不是主题的画龙点睛,也不是内容的锦上添花,而是情感的雪中送炭。补充的方法,围绕主题,贯穿红线,旁敲侧击,催化振作。补过求真。在补充讲话中。矫正前人讲话观点和内容之误,寻求客观、真实的观点和内容,进行矫正性的、难度极强的补充讲话。补过战略:不伤和气,不瞒自己观点,不使与会者受损害,不使大局利益受损;补过战术:迂回点睛,委婉指出,商讨式口语表述,同等理论水平修饰。选择商讨口吻旨在使被补充者感到,在受尊重前提下被挑明言语失误之处,理当如此,自己应当虚心接受。同时,吸引与会者注意力,跟随探讨,从中发觉前人失误之因,补充者补过之适当之处,起到更好的听讲效果。运用不超越前人的同等理论水平,在于避免被补充者感到后人在对其挑战,从而产生敌对情绪。这是关键之一。关键之二,出于尊重他人,尤其是上级领导,使其不至于难堪,在补过求真过程中,一定要注意先纠小错,由小到大,由浅入深,层层升级。纠小语言多一点,语调可高一点,使被纠者作好心理准备,为即将的“纠大”,在中间搭桥接榫,过渡照应。但“纠大”时,则应言语少,语调缓,点得准,度适当。1200字以上 演讲稿
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勤能补拙“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂,常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名,从不起眼的小男孩变成科学家呢?原因很简单,就是因为爱因斯坦勤奋,他愿意为自己的成功而努力,而奋斗,而去流汗水。“勤奋是迈向成功的阶梯”。是的,只要我们愿意刻苦的奋斗,刻苦的努力,相信成功就离我们不远。“笨鸟先飞,早入林”。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候,他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后,他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习,只是帮别人写字赚钱,从而没有得到成功。这两个故事说明了什么呢?正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊,只有在辛苦的背后,才有“才”的出现。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧!400字 初三 书信
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补漏的责任读罢《船主与漆工》一文,让人眼前顿感一亮。何为亮点,一是,为漆工的“补漏”之举而赞叹。理由是从漆工的“补漏”之中看到了工作主动与责任。原来船主只是让漆工把船上涂一层漆。漆工在给船涂完漆以后,发现船有漏洞,于是顺手将船上的漏洞补上。应该说,这事可做可不做,因为船主没有让他补漏。但漆工还是把船上的漏洞补了。在漆工的眼里,这是举手之劳的事,也没有觉得补漏有什么大不了的事。但是船主却为之高兴,于是在支付给漆工的工钱之后,另外还给了漆工补漏的钱。并对漆工说,“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”显然,从船主与漆工的对话中,我们看到了漆工的责任和船主的善心。漆工顺便补漏,不仅将船修复,而且还救了船主孩子们的生命。从漆工顺便补漏中,我们看到了勤劳与责任。在现实生活中,我们都应该从漆工这顺便补的,得到一些启迪与教益。如果多一些顺便“补漏”,那么我们的工作与学习就多一份主动,就多一份责任;如果我们多一些顺便“补漏”,对社会,对他人就多一些温暖,也不会出现老人跌倒,不愿意扶,也不敢扶的“尴尬”事。从漆工补漏的一事中,也让人们懂得了一个做人的道理,与他人方便,就是为自己方便。倘若漆工只是教条式给船上涂一层漆,看到船上有漏洞不去补,也不愿意做这个顺便之事,那么其结果又会怎样?正如船主说的,若不是漆工补漏,那么他的孩子们还能平安回来?《船主与漆工》事很小,但却告诉我们一个普通浅显的道理,多做一些像漆工顺便补漏的事,就会为他人增添一份关爱;多一份责任,就会为身边人构筑安全护栏,为社会增添一份温暖与和谐。反之,船有漏洞不补,只是按部就班,机械式、教条式的工作,漆工不仅得不到船主一大笔补漏的钱,而且工钱也难以保障。船如果因漏洞而沉没,那么漆工在哪里涂漆?漆工补漏,让我们看到了在责任,看到了人性最善、最美的一面。700字 高一 应用文
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补鞋匠一天上午,门前来了一位补鞋匠,他边走边吆喝:“补哟一补鞋子!”听到吃喝的爸爸对妈妈说:“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样子。补了有啥用!秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜,还是坚持拿去补了。过了好一会儿,等我跳完像皮筋,鞋子也补好了。爸爸正在做菜,脱不开身,递了个眼色给妈妈,意思叫她看看鞋补得怎么样,去付钱。妈妈拿过鞋,看来半天。摸摸鞋帮。抠抠鞋底。然后问:“多少钱?”“一元五角。和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱!”妈妈抢白着说,嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天。数了一沓零票,要塞给补鞋师傅。那师傅不让,最后讨价还价,给了一元三角。爸爸见门前发生争执,跑过来要给钱,阿妹妹大声喝住爸爸。补鞋匠看了看,无可奈何地收拾担子,也就走了。过了一会儿,老师博又回来了。我们都围上去问道:“老师傅。你丢掉什么了吗?”“不,是有张五角钱的没有角,不能用。”他说着,又敲开了我家的门,找妈妈换钱。我们跟了进去,只见妈妈说:“这又不是我家造的,还不是人家给我的!”爸爸说:算了,算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时,妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵,当时就跑开了。补双鞋是一件小事,说好给一元五角,妈妈只给了一元三角,还趁着鞋匠不注意,塞进去一张无角的钱,妈妈实在太不应该了,但是这个看法我至今不敢说出来。本文通过写补鞋的事情。突出地表现出作者父母性格的差别,塑造了一个吝蔷的、损人利己的“妈妈。形象。文章善恶分明。真实可信,人物个性鲜明,对话精当。600字 五年级 叙事
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补鞋匠每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风之中,一个老人在角落里,不辞辛劳地为人补鞋。他就是一位令人肃然起敬的补鞋匠。记得那是个滴水成冰的下午,我背着书包,小心地往家的方向冲去,可还是滑倒了,鞋撞在栏杆上,扯出一条又细又长的口子。一下子,我仅存的所有热气全都从这条口子你拥我挤地逃了出去。我拖着冰冷的脚一步一步地向家走,突然看见前方有一位正在收拾箱子准备回家的老鞋匠。我赶紧迎上去说:“爷爷,您可以给我补鞋吗?”爷爷望了望阴沉的天空,叹了口气,又点点头说:“好吧,我给你补。”爷爷重新坐下来,打开工具箱。拿起我的鞋开始补。我坐在他身边,仔细端详着这位老人。银如月光的白发散乱在他的脑袋上,脸上布满了皱纹,一副笨重的老花镜更把他本就不高挺的鼻梁压得塌陷下去,手上覆了一层厚厚的茧。他用右手拿着针用力地穿过鞋,左手把线拉过来,又用针穿过鞋,再把线拿过来。银针在他手中来回穿梭。不一会儿,他把这条缝缝好了,而且又用力扯了扯,确保很结实后,才放心地把鞋递给我。我穿上鞋后,觉得又温暖了许多。我拿出钱包,问道:“爷爷,多少钱?”“一元。”他和蔼地对我说。“啊?那您一天也挣不了多少钱呀!”我愣住了,疑惑地问道。“我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被爷爷深深地感动了,便把我身上的所有钱全给了爷爷,直奔回家。我一边走,一边回头看,只见他正顶着刺骨寒风收拾着箱子。他在寒风中补鞋的样子,我至今难以忘怀。600字 五年级 记叙文
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补作文补,人生中有太多的遗憾,错过了,你本不应该失去的东西,让美好的一切变得不堪,让那一段纯真的友谊丝毫不剩。 就那么放纵的,让时间从指尖滑走,在这一段时间中你一定后悔做了这些事,或许是因为你的性格,你的脾气,日子久了,才发现你与他是两种性格,不同的脾气不同,才发现你包容不了他。烦是因为他说话难听,得点烦是因为他没有顺从你的某件事情仅是因为他从前一直在宽容你,包容你,如今却不不是从前了 彻夜难眠,躲在被窝里低声哭泣声,怕被听到,被猜测!你边边对自己说着这不是我的错,我又不愿意变成如今的这副模样。不知是你变了,你不再是从前那个你了,一遍遍的在欺骗着自己,蒙蔽着自己,却从来没有想过要如何弥补这段友谊,没有考虑过你的感受。怀念曾经和你散步在校园里怀念和你曾经无话不谈,那么的真诚,怀念你曾经在我遇到困难的时候,帮助我在我摔倒时给我勇气及鼓励,怀念你曾经在我被受欺负时第一个站出来为我辩护容不得别人欺负我,当初我们趋近与形影不离,可现在也没有人阻碍我们,挑拨离间。为何现在你对我是这样的冷淡,也没有和我说过话,也没有当初那份情义了,我们之间多了许多秘密,有着许多的隔阂,想着想着真的是我错了吗?难道是因为你曾经无私的包容,而现在的你却觉得这样太累了吗?也许是如此 我一直很任性,所有的事情都是让你来承担,我也没有包容你你说话不好听点,我就会觉得显得十分不耐烦,对不起,我错了,我应该顾及你的感受,体谅你,包容你。不应该什么都让你来承受,以后我会包容你像你曾经那般对我!600字
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补口算作业一天,妈妈让我把口算作业写完,我数了数共有二十篇呢。我开始写起来,从中午写到了晚上。我正写着爸爸回来了,他看了我一会儿说:“你写得真慢,这一页我一分钟就能写完。”我对爸爸说:“这怎么可能?”“怎么不可能,嘿!我是‘天才’呀。”那好,我们就来比一次,看谁是‘天才’,“好呀,嘻…”,爸爸满脸的笑容。我让妈妈帮爸爸复印了一张,妈妈说“开始”,我和爸爸紧张的比赛了,当我写完第一列的时候,用眼睛一瞄,看到爸爸第二列开始了,我马上集中精力用最快的速度冲刺,冲啊!我从心里喊。我用飞快的速度写完第二列,再看爸爸马上就要追上我了,我一鼓作气冲到了一半多,远远的超过了爸爸。当我最后一道题写完时,大喊了一声:“写完了!”,并深深的松了一口气。爸爸很惊讶,他把最后一道题写完后,马上拥抱着我说:“天才呀!哈哈哈!”。我说:“来对答案”,我负责读,妈妈和爸爸一起看着爸爸的题,对完后,我错了一道题,爸爸错了两道,又笑又奇怪爸爸还丢了一道题,呵呵。我赢了!爸爸不服气,说“三个人比更好,我们三人就一起比赛”。妈妈把剩下的口算题全部复印了一份,一张一张的比,在比赛过程中,妈妈总是第一个写完,但错的总是最多,我总比他们慢一步,但出错率最少。慢慢的,一张一张的纸消失了,时间也从我们的笔尖下溜走了,当我们写完最后一篇口算题时,评出最后的获胜者,是我。夜里12点,我把作业写完了。只因为我们一个个都非常努力,每个人都不困。最后,我得感谢爸爸妈妈,他们用这种快乐的方式让我写完了口算作业。600字 四年级 状物
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补鞋老人每个人心中都会有一些给自己留下深刻印象的人和事,我也不例外。每次走过校场的巷口,我就不由得想起那位默默无闻的补鞋老人。那是一个冬日的下午,我和几个同学相约在体育场打篮球,我们玩的很尽兴,双方队员你不让我我不让你生怕对方多投一颗球赢天赢地似的。正当玩的起劲时,一个趔趄趴在了地上,鞋帮子裂开了一道口子,这可怎么办呀,这可是妈妈上个月才给我买的新鞋,回去又要挨骂了。忽然我灵机一动,找个补鞋摊补补不就好了嘛,冬天就快过去了,再买双新的不划算。于是我来到了校场口,最边上坐着一个衣衫褴褛的老人,他正低着头,熟练的干着手中的活计。心想:就他吧!我坐到了他摊位的一张小凳子上,把鞋脱下来递了过去,他接过鞋就开始忙活了,那动作可真娴熟啊!“冬天天冷,鞋帮也容易断裂,得多缝几道,结实。”我心想:“切,莫不就是想多算些钱吗?我装着10元呢,应该够了。只能是周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨了。不一会儿,鞋子就缝好了。我接过一看,竟然全都重上了一遍,还算讲诚信,多花点也值了。我把十元钱递了过去,“小朋友,两元你有吗?”“什么,十二元?”真是被坑惨了,我下意识的低下了头。他看了看我,“哦,小朋友我是说一共两元就可以了,你有零钱我就不用找了。”我有点不敢相信,他又说道“年岁大了,坐着也闲的慌,主要是给大家行个方便,我也能赚个生活费。”我一下子涨红了脸,多么热心的一个老人啊!回到家妈妈并没有察觉什么,但穿着那双鞋子我的心里却暖乎乎的。它给了我鼓舞的力量,同时教会了我要做一个有爱心的人!600字 五年级