四季之声
450字
五年级
写景
在我们南京这个现代化大都市里，只有细心地听众，才能捕捉到大自然的声音.下面就让我带大家去找寻一下这些最奇妙的声音吧！
春天里，一家人去紫金山踏青，只见大树的枝头上发出了嫩芽，路边还有刚刚融化地雪，漫步在这山间小径，虽然鸟叫虫鸣，风拂雨斜，但是我却感觉到很安静，这些，是不吵人的声音，是静下心来才能捕捉到的安静的声音。
夏天里，去玄武湖“走湖”，扑面而来的是荷花淡淡的清香，大树边的草丛里星星点点的萤火虫仿佛在做飞行表演，不断地绕来绕去.荷花池里的青蛙呱呱的叫个不停，他们好像是萤火虫的粉丝，在为他们的飞行特技加油助威，好一片热闹景象！
秋天里，栖霞山的枫叶在一千多年的古刹的钟声里悄悄地红了，行道
边的梧桐树上却是另一番景象，一片片泛黄的树叶，在呼呼的秋风中无奈
地落下来。远处的稻田里农民伯伯正忙碌得收割着黄澄澄的粮食，爸爸说秋天是收获的季节，我在想这一年我收获了什么呢？
滴滴答答的小雨停了，世界突然安静了下来，只见天空中飘起了大雪，落在我家阳台上沙沙地响，呼呼的，起风了，把漫天地大雪刮的到处打转，冬天还是按时到了
在新年的钟声里，在这些安静的声音陪伴下，一年过去了.这些声音美吗，其实它就在我们身边。放慢脚步你也能感觉到。
五年级:林飞扬
有一个朋友
550字
高三
议论文
有一个朋友，会在清晨递给我第一个微笑；
有一个朋友，会在我孤独时告诉我，生活是美好的；
有一个朋友，会在我百般无聊时，给我讲个笑话；
有一个朋友，希望可以永远陪在我身边。
有朋友的日子真好，特别是有你的日子，我不能估计将来的我们会怎么样，但至少，现在的我很清楚，有你这样一个朋友，真好。
第一眼看到你，就觉得你是一个和我性格很像的人，也记不得我们是什么时候，成为了最好的朋友。
周华健的一首《朋友》，让多少人曾经感动地哭过，不管怎么样，这首曾经的老歌在我心里是成功的，因为我想不论时间怎么流逝，它唱出的感情是无法取代的，就像，我和你的感情。
你知道吗？友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情，我也一样，你是我最好的朋友，在我心里，你的位置很重，虽然我并不是和你整天形影不离，我知道，朋友在于相知，相融，而不是占有，你有你的空间，你的人际关系，生活习惯，你要沿着你的生活轨道运行，我也一样。
我打心眼儿里佩服你，也很庆幸你会选择我作为你的知己，你的成绩，你的人品，你的内在美都是我要向你学习的。
记得你对我说过，当我俩分开时，你想成为我心中永远的记忆，和我新的同学说说我们之间的欢笑，听了这话，我很感动。
你像一本书，而我就是那看书的人；你像一朵花，而我就是那赏花的人；
你像一杯茶，而我就是那品茶的人。
人的一生有很多次的相遇，而最快乐的相遇就是认识你。
请你记住：我的左手旁边永远是你的右手！
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四季之声一、春鸣一位带着花环的姑娘向我们走开，顿时，万物复苏，鸟语花香，百花盛开。枝头上是谁在大声歌唱？小溪里是谁在低声弹奏？美妙的歌声是我们的好朋友，与我们一起迎接春姑娘的到来。小草从土地里探出头来，好像在春风打招呼。树上的雪融化了，“滴答、滴答”落在地上，好像在说“再见，再见！”二、夏暖夏姑娘还没叫醒石榴花，知了就渴了。它飞往一棵高大的树上吮吸着树的甘露，“知了——”一群小朋友们飞奔向草坪，传来嘻嘻哈哈的欢笑声。而我听到了公交车传来的声响：“车辆已到站，请拉好扶手……”这是我暑假里最特别的声音，它记录了我与小荷的相聚……三、秋韵秋姑娘来了，她带着金黄的颜料，把世界粉刷了一层。“哗啦，哗啦”树叶从我头顶飘落，落了我一身。周围的小朋友踩在金黄的树叶上，发出了清脆的声音。小朋友在金色的地毯上欢乐地奔跑着，玩耍着……秋之声是温暖的脚步声…………四季蕴藏着许多美妙的声音！冬天也有美妙的声音，期待着你的发现！400字 五年级
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四季之声声音，无处不在。一说到声音，大家也许会想到音乐、脚步声、敲打声……可是，大家是否会想到大自然中的声音？一年四季，大自然中有许多声音，只要用心去听，就可以听得到。“叽叽叽，喳喳喳”，一只从南方归来的小鸟，向人们报告春的喜讯。一缕春风吹来，“呼——呼——”吹醒了小草；唤醒了树木；也叫醒了长睡了一冬的动物。鸟声、风声，新一年奏响了轻快的春之声。烈日当空，喉咙干得直冒烟。柳树却已是“万条垂下绿丝绦”了。树上的知了音乐家正在教小知了唱歌，可小知了虽然有天生的金嗓子，但是很骄傲，总是叫着“知道，知道”。“轰隆隆——”大雨来了，雷公取出了保藏已久的大鼓，重新敲响，大显神威，震得地动山摇。“丁丁冬冬——”雨水落在小溪里，发出清脆的声音，夏之声最为热闹，最为雄厚。一阵秋雨过后，山泉大量汇聚在瀑布中，万里洪流，一泻为快，巨大的响声让人听不到任何其余的声音。一阵凉丝丝的秋风吹过，落叶扫地，发出“唰唰唰”的声音，惊动了一只停在枝头的山雀。大雁排成“人”字，发出“嘎——嘎——”地叫声，正向着温暖的南方飞去。秋之韵的声音苍凉而又高远。冬天到来，大雪纷扬，冰天雪地，失去了往日的热闹，走在雪地里，脚步声“咔嚓咔嚓”。一阵刺骨的寒风“唆——唆——”地吹来，把光秃秃的树枝上的雪扫了下来。寒风呼啸着……冬天好象哑了似的，没有一点儿声息，没有了往日的氛围。所有的事物都在静默着，静静地，静静地等待第二年的春天……听——，大自然的赞歌，那灵泉般的韵律重新奏响；嘘——，那么美妙的声音，你听到了吗？500字 六年级 散文
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四季之声春天，万物复苏，鸟语花香。我来到了操场，静静地聆听，听见了婉转动听的歌声，这是谁在唱歌呀?唱得这么好听。我寻声而去，哦，原来是几只鸟儿站在枝头上欢快地唱着歌呀！因为开学了，所以街上的脚步声多了起来，在校园里只听得见同学们朗朗的读书声。从同学们匆忙的脚步声和朗朗的读书声中，我看到了他们对上学的激情，看到了住过的希望！夏天来了，昆虫多了起来。忽然，我的耳边想起了嗡嗡的叫声。哦，原来是小蜜蜂呀，它这么早就出来采蜜，可真勤勉啊!天气十分炎热，赤日当空。蝉大声的叫着：“知了……知了……”好像在说：渴死我了，快给我点水喝吧。上天似乎看懂了它的心思：狂风“呼呼”地吹起来，天上布满黑云，一道闪电划过，随后，雷声“轰隆隆”地向了起来，好像有一千个侠客在吼叫，又好像有一千个歌手在云头激情歌唱。这动人的歌声让热情的“观众”情不自禁地响起了“掌声”，哗哗的掌声让气氛变得更加热闹！雨下起来了。过了一会儿，歌手不唱了，“掌声”也慢慢停了下来。我来到池塘边，听见青蛙“呱——呱——”地叫着，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。夜，深了；人，静了。蛐蛐姑娘这才“唧唧吱”地唱起歌来，它的歌声那么优美，那么动听，但它却那么害羞，每次都是深夜才敢登上属于它自己的舞台，它的歌声让很多歌手都望尘莫及。秋天，我来到田野里。听见了农民伯伯收获的欢呼声，听见了果园里的欢笑声。仰望天空，只见一群大雁排成人字形“嘎嘎”地叫着，行色匆匆地赶着路。它们这是要去哪里呢？我想，一定是一个很远、很温暖的地方吧！冬天，凛冽的北风“呼呼”地刮着，鹅毛般的雪花“唰唰”地飘落下来。我听见了孩子们在雪地里的打闹声、嬉戏声。随后，我还听到了“噼里啪啦”的鞭炮声。哦，新年到了，春天又来了……啊！四季的声音真美啊！600字 四年级 记叙文
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五年级
写景
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美妙的四季之声在丰富多彩的声音世界里，有含蓄沉郁的钢琴声，有柔美愉悦的吉他声，有玉珠走盘的琵琶声，还有各种各样的乐器声。但我觉得，要说最美妙，非自然之声莫属了。不信？那你就用心去倾听大自然的四季之声，我想，你一定会有新的发现。春天，是一年的开头，也是生机勃勃的季节，自然有很多美妙的声音：听！当你仰望天空时，便会看见，那些小鸟正婉转地歌唱着，好像在享受着春天的温馨和美丽；当你低头时，便会看见，一只只小蝌蚪正劲头十足地交谈着，好像在攀谈着春天的温暖与幸福；清晨，走在公园的小道上，你会听见花开的声音，那是生命绽放的声音。春姑娘离去，便是夏姐姐的来临，她把所有热量都撒向大地，使池塘里的青蛙在那鼓噪，犹如一支阵容庞大的乐队在演奏；还有那知了在“家”使劲地喊叫，仿佛在说：“热死啦，热死啦”；不知是哪个淘气的孩子，向池塘里抛了块石头，“咕咚”一声，它们的的演奏戛然而止，连忙四处逃窜；池边的柳树上，一只大鸟吓得飞出树丛，一声鸣叫划破了天空的宁静，就如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魄。秋阿姨来临了，大雁排着“人”向南方飞去，偶尔一声长嘶划破天空，是那么嘹亮；走在校园的小路上，脚下传来“窸窸窣窣”的声音；“沙沙沙”——那是风吹树叶的声音，你看，树叶纷纷扬扬飘落下来，它们已经走完了自己的一生；稻田里，果园里的声音最动听，那是农民伯伯丰收的欢笑声。终于，冬爷爷登场了，他把寒冷抛向大地，让北风呼呼地刮着，那是一曲美妙动听的无字歌谣；下雪了，雪纷纷扬扬地下了一夜，大地换上了雪白的新衣，“簌簌”——雪球儿从树枝上掉落下来；“打到你了，哈哈哈！”那是孩子们欢乐的笑声；“哔哔啪啪”，过年咯，那是团圆的声音。一年四季又过去了，新的一年即将来到，而其间那些丰富且奇妙的声音是大自然馈赠给我们的礼物！让我们用心去感受吧！大自然的四季带给我们的声音是如此美妙，那哗哗流淌的小河在欢快地歌唱，小姑娘银铃般的笑容在深谷中回荡，高空的声声雁叫，仿佛在诉说着思乡的衷肠……800字 五年级
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秋之声一阵阵打谷机的声音，混合着农家小孩顽皮的嘻哈声，谱成了一首轻快而富有节奏的乡间小曲。各种的秋虫，也都齐聚一堂，在田野的草虫中一展歌喉，使得原本宁静的农村，一下子热闹了起来。西风静静地从我身旁吹过，一刻也不停留，由黄变红的枫叶，被风吹的沙沙作响，荒野里，不断传来各种奇妙的声音，把原本单调的落叶声，变成了一首热闹的秋之歌。夜里，一阵阵猫狗的叫声，不住的围绕在房屋四周。田里的青蛙，也叫个不停。池塘里的水鸭，在池中戏水，一会儿上来，一会儿又下去，水鸭拨水的声音，在池边清晰可闻。忽忽的西风，把榕树上的叶子，吹得七零八落，沙沙的响个没完。此起彼落的声音，像是一首美妙的交响乐曲，伴着阵阵细雨，环绕着整个田野。秋天里，到处都充满了无数的声音，尤其是农村里大自然的啸声，更是美妙无比，变化无穷，一声声的，在我耳旁回响着。350字 五年级 写景
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春之声春天有自己的声音，时而如金铃般清脆动听，时而如洪钟般铿锵有力，时而如飞燕般灵巧自如，时而如云朵般绵软柔和。春天有各色的声音，我们来听一听！“叮咚！叮咚！”是谁在歌唱？噢！原来是小溪妹妹用碎石梳理着秀发，哼着小调向前跑。“沙沙!沙沙！”怎么了？发生了什么？噢！风弟弟又开始调皮了，他吹乱了大树姐姐的头发。“呼！呼！呼！呼！”这又是什么？是河水大伯拉响了风箱准备开动（冻）了！“叽叽叽！”鸟大婶生下了一窝小仔在巢里叫妈妈。“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了过来，睡眼朦胧地打个大哈欠。这里的春天好热闹。当然，在森林中，在小河旁也有着不悦耳的音色。“吱啦，吱啦！”这是什么?是工人们手持锯斧在无情地砍伐着树木，随着“哐”的一声巨响，工人们欢呼着，鸟儿们挥泪离开了家园，大树伯伯闭上了眼睛。“轰隆隆，轰隆隆！”是一架拖拉机，它开进了树林，拖走了大树，工人们努力地推着，其它的大树们惋惜地与它们的老伙伴挥手告别。小河旁“使啦，使啦”是小船的声音，“嗖”的一声，一支鱼叉叉进了鱼的胸膛，鲜红的血染尽了河流，其它的鱼吓坏了，匆匆地游向了大海。渔夫们在岸上拍手叫好。获得丰收的渔夫的小女儿脸上也洋溢着“幸福”！“吃鱼，吃鱼！”渔夫全跳下了水“扑通，扑通”有的拿手抓鱼，有的拿鱼叉叉鱼，忙得不可开交。晚上，丰收的渔民开了个“全鱼宴”，快乐得手舞足蹈。但血染尽了小河，再也没有鱼光临。这里的小河静悄悄。从此，这里的山坡上没有树，这里的小河里没有鱼，这里的浅滩上没有草，这里的裂石中没有芽。这里成了荒野，风吹过荒野没有一点声音。这里的春天静悄悄。650字 五年级 记叙文
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“风雨”之声风，生活中常常可见。雨，更是平凡。然而，它们却时时牵动这我的心，我的四肢~~~~~~-------题记“风雨”·四川2008年5月12日下午14：28，一个令人难忘的日子。因为许多人的生命在这一刻被瞬间夺走，但也正是这一刻，让所有人看到中国人民是一家，世界人民是一家~~~~~~今日发现因地震死亡xxx人，今日新发现因地震死亡xxx人，先再次统计因地震死亡人数为xxxxx人~~~~~~看着这一次比一次大的数字，人们心里不禁像刀割一样。有时恨不得自己去死，然后换一些人的命回来，可这只能是想像。作为普通人我们又能怎样呢。但作为同胞我们也会给他们帮助。让他们活着的人好好活这，帮助他们重建家园，过上比以前更好的生活。让他们淡忘这段历史，好好活下去~~~~~~xxxx国捐给地震灾区xxxx，xxxx人捐给地震灾区xxxx。地震发生了，大家心里都很难过，但每个人都在尽力挽救，这是一股无穷的力量灾区人民一定会挺过去。中国人民是一家，世界人民是一家。“风雨”·世界这次金融风暴影响到全球，是对全球人民的挑战。在这次风暴中，没有一个国家或人民选择放弃。而是和大家一起选择抗争。风暴再大，相信人民团队更大。邪不胜正，所有人都相信只要大家团结，再大的事也可以过去。虽然这次金融风暴影响全球。但却影响不到人们的意念。每个人互相帮助，风雨再大也不怕。彩红总在风雨后。坚持，相信明天会更好~~~~~~世界人民是一家。彩虹几乎不会无故出现，即使出现那也不是最美的。因为最美的彩虹总在风雨后~~~~~~550字 五年级 写景
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冬之声我听过音乐，我听过故事，我听过古诗朗诵……但我没听过冬。突然那一天我有了一个怪异的想法：本人什么都听过，为何不去听听冬呢？于是说干就干，我竖起小耳朵，细心地听起来——开场演奏曲：北风呼啸，呼——呼——呼——；青蛙睡觉，呼噜——呼呼呼噜——噜噜噜呼——这是冬姐姐向我们走来的脚步声，多好听呀！中间歌舞相伴：小麻雀、大树、小草在风声中一边跳舞一边唱歌。大树沙——沙——沙——地唱着，身子左摆，右摆；小草嗦——嗦——嗦——地哼着，身子前摇，后摇；小麻雀吱喳——吱喳——吱吱喳喳——地闹着，在上跳，下飞。这是冬姐姐路过我们家乡的裙裾摩擦声，多美妙呀！最后深情谢幕：小河中的声音最含情，那儿有细细琐琐的鱼儿的呢喃，咕噜——咕噜——咕噜——，有水儿的欢快的吟唱，哗——哗——哗——，有水草的轻盈的曼舞，咝——咝——咝——。这是冬姐姐感谢人们为柳江河稀释水中镉的含量的道谢声，多深情呀！冬之声在我的耳边流淌着，冬之曲在我的心中演奏着。我想：原来，冬之声是动物和大自然发出的天籁之音，是我们人类和大自然相和谐的天歌地曲，它无比美妙。我们不要伤害小动物，不要污染大自然，要让天籁之音永远演奏下去。450字 五年级 写景
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春之声冬天匆匆的离去，留下的是光秃秃的树木，刺骨的寒风和卷缩在被窝中的我们。刚过完冬天的我们连接的是全新的一天。寒冬经过春天的洗涤，没有了刺骨的寒风，也没有了冬日的宁静，小鸟在枝头唱歌是乎要表达出对春来的兴奋。清风拂过水面，荡起阵阵波涛，小草也在这广茂的大地中探出头来凑热闹。经过了春姑娘的洗涤，万物复苏了，沉睡在冬日的动物们都从梦中醒来了。春天让它们变得更加活跃，它们喜欢春天，我也喜欢春天，春天是一个优雅的季节，是一个欢快的季节，一个热闹的季节。聆听春的声音，流淌的溪水，是它的伴奏，那花盛开的声音，是它的伴奏，大树在春风中为它翩翩起舞，全是焕然一新的场面。春天是一个聆听声音的好季节，走在林间的小路上，细细聆听，你会听到流水的泉水丁丁作响，走在酥脆的夜片上沙沙作响，小鸟也忍不住放出歌喉，什么声音都有，好像在举行一场盛大的演唱会。从小树林越走越近，春的声音也越来越强，清风拂过之处，遍地生机勃勃，所有的东西都躁动起来。春天的到来，哪能少了春雨一场，淅淅沥沥的春雨下起来了，淋得我们不知所措，清风细雨，描绘出一篇美妙的乐章。雨停之后，自然也少不了人们劳作的叮当声，为春天增添了几分色彩，在田地中没有夏天的炎热也没有冬日的冰冷，只有那舒适和温和！经过了寒冬的洗涤，人们也是因该把落下的任务做完了，春天就是一个劳作的好季节。一年之计在于春，春天是一个新年的开始，也代表着一种新气象。走在大街小巷之中，时时会传来叮叮当当的声音，那是人们劳作的声音，人们心情的声音配合着万物复苏的声音，显得更加悠长荡漾。聆听春的声音美妙而深意，是欢快，是复苏的声音，是沉睡已久的欢快，是迎接春天到来的欢庆。每一种声音都是欢快的，每一种声音都是悠长的，聆听春的声音，你会发现自然的美妙，每一种声音，都是一道音符谱写出自然的乐章。750字 初二 写景
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春之声冰雪消融，冬天逝去。春姑娘如期应邀来到人间，她像往常一样，操起手中的古筝，弹奏起美妙的《春之声》。春雷也一扫冬天的低沉，“轰隆隆……轰隆隆……”这声响，震得大地也惧怕了，缩着头，蒙着耳朵……与此同时，它的“同胞兄弟”——闪电，也来呐喊助威。它向大家炫耀着自己的绚丽光彩，配合着春雷一起表演这个“二重奏”。“滴答、滴答、滴滴答……”，春雨抑制不住内心的喜悦，热情洋溢地奏响了自己的独门绝技。“滴答、滴答、滴滴答……”的雨声嘹亮，与其他物体的撞击时发出不同的声响：清脆的、悦耳的、激情的、昂扬的，各种情调交织在一起，形成一种独特的弦子组合。池塘上泛起了一圈圈的涟漪，绽开了久违的笑容。随着冰雪融化和春雨的到来，溪水的队伍也在逐渐地壮大。它恢复了往日的灵动，用那纤巧的手指弹奏着“泉水叮咚响”的乐章。水底的沙石历历可见，鱼儿们时而成群地追逐、挑逗，时而在水底的石缝间穿梭、嬉戏。岸边清晰地映着柳条婀娜多姿的身影，小草们随风摇曳，溪水沉浸在这美妙的音符中，甩开大步，欢快地蹦跳着向前奔去。燕子从南方飞来，忙着筑巢育子。巢中的小燕子在争先恐后的“啁啾”着，在与其它小燕子争夺食物。有名的跳远“冠军”——青蛙瞪着两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可机灵了。猛不丁地，岸边的水草里，传来“呱、呱、”的几声鸣叫，刹那间，引来了无数的“呱——呱——呱——”的叫声连天。整个池塘里，青蛙在热烈地争鸣，像是在举办一场热闹的演奏会。春天没有夏天的热烈，没有秋天的成熟，没有冬天的魅力，但那美丽的《春之声》能将万物从睡梦中唤醒，将夏之奔放、秋之丰硕、冬之纯净融入一起，共同演绎大自然的神奇乐章。650字 初一 写景
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海之声人们都说，清晨的海是最安静，最温柔的。太阳还没升起来。我来到了交响曲的海边。“哗”，海风轻轻地吹过，风里有着海别样的气息，是在问候我吗?走在海滩上，沙子十分细小，不像普通的沙土那般粗糙。当天边泛起一片鱼肚白时，早晨的第一个浪缓缓地过来了。是那样地温柔，那样的“祥和”。“哗啦啦，哗啦啦......”像一个慈祥的母亲抚摸着乖巧孩子的头一样地抚摸着沙地，同时留下了浪的回忆——贝壳与小海螺。浪像来的时候那样，伴随着“哗——哗.......”的海浪声，浪渐渐地退了。这时，天边的太阳开始露它那羞涩的脸。海在橙红色的太阳下显得更加的温柔，更加的迷人。在被海水浸过的海滩上，沙，更温柔了。风又吹来了，吹到了树上，树叶发出“嗽嗽”的声音，仿佛在给这海之声文响曲起了个好开头。人渐渐多了起来，小孩们嘻嘻哈哈地在沙滩上堆着沙堡。捡到精致贝壳的人们发出欢呼的声音，而堆沙堡失败的发出了沮丧的叹气声。“交响曲”到了高潮，“唰唰”，呀!是冲浪艇发出的声音。只见它像风一样划过海面，一会儿又不见了，听这声音的气势，是多么地刺激。傍晚，夕阳在海的边上。又是“哗哗”的声音，浪退潮了。整个海滩都被柔和的夕阳光笼罩着，一边又恢复到了清晨的宁静，只有海水拍打着沙滩的小声音。交响曲结束了，它是多么地温柔，多么的奇妙。500字 六年级 写景
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树林之声夕阳西下，傍晚来临。鸟儿们纷纷回到树林里的家中，高高兴兴的与同伴们交流这一天的所见所闻和收获。你瞧，麻雀叽叽喳喳地说：“我今天吃了很多虫子，真是美味呀！我还在池塘边看见了一中大眼睛绿皮肤的两栖动物，听说它叫青蛙，也是吃虫子的。”小黄鹂调皮的喊：“我今天学会了一首歌，大家快来听我的演唱会”，接着就高声唱了起来。布谷鸟“布谷、布谷”的对伙伴们说：“麦子成熟了，我们明天到村庄里告诉农民伯伯赶紧抢收抢种”。。。。。。。树林里的鸟儿们你一言我一语地说个不停，月亮也从山脚爬到了树梢，夜深了，劳累了一天的鸟儿们便各自回家，它们很快进入了甜美的梦乡。250字 三年级 写景
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自然之声大自然就像一位卓越的歌唱家、谱曲家，他用他那神奇的创造力，谱写并歌唱了一曲又一曲其妙的乐章，每个音符都是一个带着幻想色彩的小精灵，让自然充满无限的魅力，变得更加美妙。走进树林，看到一棵棵枝繁叶茂的树木，望见树枝上载歌载舞的鸟儿，心中充满了无限的欢乐，这只是一片树林与几只鸟儿吗？不！它们是一群可爱的音乐家，大自然赋予了他们动听的歌声。听！树上的叶子随着一阵阵微风拂过，发出“沙沙”的声音。这声音伴着鸟儿们参差不齐的大合唱，形成了一支胜于人间一切音乐的交响曲，使你不由自主地在这曲中摆动身体舞蹈着，舞蹈，舞蹈……在大自然里，雷公公、雨婆婆也成了男高音、女高音。他们一会儿豪情万丈地放声歌唱，一会儿又情意绵绵地说着悄悄话；一会儿与石头弟弟一起热烈地鼓掌，一会儿却又凶神恶煞的咆哮。那震耳欲聋的声音仿佛能够把无边的天际撕个粉碎。当然了，风姐姐怎甘示弱呢？她一会儿掠过稻田，“呼呼”，“呼呼”，为那些勤劳的人们，唱出那曲勤劳的赞歌；一会儿又独自躲在角落里，孤芳自赏地唱着那些朗朗上口的儿歌民谣。嘘——小声点儿，如果你不注意听，是听不见那些可爱的歌哦！如果你用心地观察、深入地了解的话，就会惊奇地发现，在自然界，优秀的动、植物音乐家不计其数，他们所钟情的曲子，是我们人类演奏不出来的。因为，他们所钟情的音乐，是优于人间一切音乐的！500字 六年级 写景
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春之声春姑娘带着春天的问候悄然无息地走来了，春雨迈着轻盈地步子，跟着春姑娘一起来了。春姑娘穿着美丽的衣服，红的、黄的、白的、绿的、紫的，什么颜色都有。她走到哪里就在哪里留下她的脚印。看！柳树抽出了绿莹莹的嫩芽；桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆小羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开小脸；冰雪融化，汇成了一条小溪；冬天飞往南方的燕子又飞回来了。霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像丝线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。洼地上面是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的云和人的倒影。微风吹过，雨帘斜了，像一根根细丝抛向田野的草木、庄稼。雨落在麦苗上，麦苗轻轻地摇动，一眼望去青绿一片，微风把醉人的绿一直送到天边。透过雨帘，隐隐约约可以看见，雨珠顺着那翠绿的茎滚落下来，有一滴一下子钻到土里；又有一滴像珍珠，趁麦苗不注意，滚到了麦苗的“嘴里”，找不到了。春天像美丽、温柔的母亲，把她的爱无私地分给每一个孩子，不是吗？你瞧，那些不起眼的，被人遗忘的旮旯都被用野草、小花打扮得漂漂亮亮。一阵微风吹过，花儿草儿都微微摇曳于雨雾中。春天真美！450字 四年级
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声之美《序言：这篇短文是我班一位六年级小学生所写。该生平时喜欢读古典文学诗篇或文言文，受其熏陶，自己也试着写了篇半文言短文《声之美》。由于其年龄、阅历及知识水平所限，文章还存在不少缺陷，但能够大胆运用文言语句来构思作文，难能可贵。请大家欣赏，斧正。谢谢！声音此物，吾之爱也，并非杂音，而是奇美。冰雪消融，此为春之声；阵阵蝉鸣，此为夏之语；缕缕秋风，此为秋之韵；翩翩飞雪，此为冬之音。四季交错，各有特色，不同之声，均入吾心。谁言美声来自于器乐？细倾听：清泉经山涧，丁冬作响，清脆悦耳；秋风吹落叶，如人轻歌，温卿之心；片片飞雪，积少成多，凑成一曲四时之乐，极为悦耳，极为美妙。至此时，谁人敢言：此非奇美之音乎？天阴晴不定，其之变化，唯有雨水，足以动吾之心。大小数滴雨，至出数圈涟漪，有悦耳之音，或似激烈之舞曲，或如静之夜曲。世间万物皆有声，人之所以比之上，正在于有各种音韵。正是这天地自然之声，将世间万物美之律，集为一曲人生之乐，使吾为之所爱，犹如乐器之声，又与其而异，细听其声，细看其形，然后乃得其示。如此，即为人生之大乐也！（指导教师：杨存山）450字 六年级
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冬之声天地之间，又作了冬之声。窗外，北风啸而，如一调皮之子且啸且奔。我坐在火炉旁，紧裹棉衣，细者听着此冬之声。灌灌之树无情之风中摇曳，诚为之患，恐其有不堪风之苦暴“咔嚓”一声断下。“当--当--当”上之连响了三下杜德，余仰视表，已是下午三时矣。窗外，风尚不止，而又下起了大雾之。成团之雪犹遭风碎其棉团，纷纷乎地飘落。其于风中和卷着，翻笑，迟迟不肯落于地。而其初落之雪，又被狂风卷矣。薄暮，风则止矣，而雪犹复下着。第二日早，一开门人，乃见有粉妆玉砌之世。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”君看，石榴树、杨、槐树上皆出了白之“梨花”，而其婆娑之柳，而戴数谓美之银耳环。最生者其室，其或被昨日那张大风之感冒之矣乎，故于夜间都戴上了白冠。大人、小儿皆出雪也，皆为此美妙之雪所致。大人出机拍下此丽之景，欲以其存。儿?早入场中打雪仗去。君看，其在一个个忙也，既要躲着人掷之雪球，又不停地团着雪球将击敌。虽手冻得通红衣湿了一大片，发上则雪，彼亦不顾，但思赵准由向彼攻。“生”上时传子爽之声来，此笑使冬之声益悲矣！我爱冬此美妙之声！450字 六年级 写景
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音乐之声夏天，知了“不胜其烦”地鸣叫着，鸟儿也热得一声不吭，我的心没来由的烦燥，打开手机，忽然很想听一听音乐。点开一首曾经演奏过的曲子，闭上眼，聆听音乐所带来的故事。音乐像一群出游的孩子，大鼓兴奋地大吼着，大镲也高兴地鼓掌，粗犷的声音和干净的巨响，让一群人更热闹了。长笛如同小鸟一般，一会儿绕着众人打转，一会儿又飞上天，俯下身冲下来，用清脆欢快的声音告诉人们她的喜悦。小提琴也配合着长笛，潺潺流水般的声音欢腾着，与长笛唱和着。接着，萨克斯蹦蹦跳跳地加了进来，他调皮地笑着，小男孩般东跑西跑，别提多开心了！忽地，他们又安静了下来，清脆的琴音开始左右轻摆，随着律动，双簧管开始歌唱，倾诉着他的心声，大家听了，都激动起来，小提琴和长笛、单簧似乎身有同感，她们的声音与双簧的声音重叠，唱出令人心醉的旋律。大伙儿倾诉了个痛快，心情也愉悦起来。单簧似乎想到了一个笑话，她压低嗓门，带笑地说着，长笛与小提琴在结束时捧腹大笑，大镲鼓着掌，萨克斯也尖声大笑，高昂的声音响起，大家高兴到了极点，拉长的声音，兴奋的颤音持续到了最后。曲子结束了，我久久没从脑子里的“全息影屏”中回过神来——我刚刚居然聆听了一首乐曲讲的故事呢！450字 六年级 叙事
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秋之声秋之声秋天的清晨,总是散发着一种成熟的气息.瞧!田园里,稻谷全身湿漉漉的,像是刚洗完澡,还披上了金装,似乎要去参加什么宴会似的.河塘边,几株刚冒尖的小草头顶一顶黄帽儿,身披一件黄衣裳,正在迎着秋风起舞呢!河里似乎还有几条顽皮的小鱼偷偷跑出来,在做"晨练",不知啥时候回家?秋天的晌午说暖不暖,说凉不凉.坐在大树爷爷的篷盖下,享受着秋风的舒适,偶尔有几片树叶随风舞落下来,像是在观看一支支自然优美的舞蹈,因为这是它们最后的汇报演出,之后不知会飘向何方?我不禁为这些枯黄的树叶感到悲伤,但我却又为它们短暂而别有深意的告别仪式感到自豪.秋天的傍晚,夕阳绘出一幅神秘的图画.各种植物像是在讨论着什么,计划着什么.用新去倾听,你就能感觉到,植物们很忙碌,它们卸下浓艳的装饰,着一件整洁的秋衫,深情款款地别一朵菊花,穿过大街小巷,漫步在田间小道."沙沙沙",耳旁隐约飘过阵阵秋之赞歌,另人心神摇荡.夜深人静,我又似乎听见大自然的欢声笑语.凝神谛听,哦,原来它们是在给秋姑娘祝贺生日呢!我也好想去参加这个生日宴会,我我只能请风儿把我的祝福带给秋姑娘,感谢她把丰硕的果实,甜美的日子带给我.450字 六年级 书信
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