感恩老师
今天是教师节,是天下所有教师们的节日。我祝老师们节日快乐。清晨,同学们有的拿着鲜花、有的拿着小制作、有的拿着亲手制作的贺卡来到学校。当上课铃响起时,张老师象往常一样面带微笑来到教室,同学们纷纷拿出自己带来的小礼物献给敬爱的老师。朵朵盛开的鲜花代表着我们一颗颗心朵朵盛开的鲜花又好比同学们一张张笑脸,手捧鲜花的张老师啊,!您就是这花园里辛勤的园丁!,这一朵朵盛开的鲜花是您用辛勤的汗水浇灌的啊!多少个日日夜夜、多少个酷暑盛夏您在灯下为我们批改作业,岁月让您的青丝变(得)的花白。我们知道:我们学习的进步就是送给您的最好的礼物、一堂安静而思想集中的课就是对您最大的理解。“调皮鬼”今天坐的格外的端正“开小差”今天目不斜视,课堂安静(得)的掉根针都能听见声音,我们要用行动给您送上一份最好的礼物。老师,有人把您比作红烛、有人把您比作铺路石、有人您比作照明灯、有人把您比作人类灵魂的工程师。是您把无知的我们带入知识的海洋。今天是你们的节日,让我们发自内心的道一声:“老师,你们辛苦了,老师们节日快乐。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我们终生难忘。
如何把事情做到最好读后感
【篇一:《把事情做到最好》读后感】
人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友,不必害怕尝试,诺亚方舟就是生手制造的,而泰坦尼克号就是由专家制造的。
松下幸之助曾说:“认为自己做不到,只是一种错觉,是没有勇气的表现。我们开始做某事前,往往考虑能否做到,接着就怀疑自己,这是十分错误的想法。”美国企业家协会的调查统计,天下真正做大事的人,不一定都是精明的人,但却一定都是有胆量的人。做一个有胆量的人,比做一个有能力的精明人更难。所谓的胆量,说的是失与舍,以及对未知事物的甘心承受,因为这种胆量,通常是具有承受失败的胆量和勇气。
英国心里学家多得林在调查中发现,许多的能人、精明人,为了成就他们所面临的事业,常年学习和掌握的,原来都是围绕着如何提高自己胆量这个问题来的,他们终日心里默默训练的东西,原来也是胆量,他们说的要全面提升素质,原来就是如何提升自己的胆量。为此,多得林得出一个结论:胆量,往往才是承受生活中一切艰辛,做一切事物的根基!成功是需要胆识的。
【篇二:把事情做到最好读后感】
《把事情做到最好》这本书恰好给我们提供了捷径,成为我们前行路上的良师益友。
世界上的每一项工作都是伟大而神圣的,不要轻视自己的工作,一个人的岗位无论多么的不起眼,多么的无关紧要,只要是身在岗位,就应该认真对待,一个人对待工作的态度决定了这个人对待生活和生命的态度,工作是人的天职,工作态度是一个人精神状态的表现,全身心的投入工作的过程中找到快乐!
实现人生的价值,虽然也许你的工作能力没有得到肯定和承认,也或许你工作没能获得你所要得的期望,工作日复一日,平庸无聊,单调无趣,但你把工作当成你生命中的一种使命,就能从中得到快乐,学习到更多的知识,积累更多的社会经验,将来你回忆你的人生,你将为你的工作经历感到骄傲,为你的人生经历感到无憾。
读完这本书,让人感想很多。我仅就第七章谈谈自己的感受。这一章的题目是“做对事”。书中告诉我们:不是把事情做完,而是要把事情做对。高层做正确的事,中层正确地做事,基层把事情做正确。由此我想,对于一个团队,一个系统而言,只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对,这个集体才有朝气、才有活力;才会勇立潮头,才会处于不败之地。
【篇三:《把事情做到最好》读后感作文】
在职场中,我们经常会听到这些抱怨,整日的忙碌让众多职场人士辛苦万分,同时这也不是企业的管理者所乐见的。
忙,本来是好事,是能干的表现,更是成事的基础。但是,许多时候,我们在忙着,也是在盲着,忘记了自己为何而忙,不懂得自己该如何忙。盲目地忙碌着,最终总是难见成效。
忙要忙到点子上。这个点,就是抓落实、办实事、解难题。
忙是一种工作状态。“为工作而忙”没有错,但是否忙而有效,忙而值得,确实需要好好分析。磨刀不误砍柴工,花点时间校正一下方向,你会跑得更快、更轻松。
做同样的一样工作,成功的关键在于有的人能够及时解决已有的问题,而另一部分人只是机械地完成,而不是去动脑筋,带着方法去工作的员工去如何用最低的成本,最少的时间把工作做得更好,他们把自己的主观能动性充分融入到工作当中去,因此他们的工作往往做得非常出色。
【篇四:《把事情做到最好》读后感】
捧读《如何把事情做到最好》这本励志读本,受益匪浅,感触颇深。这本书通过列举大量成功人士和职场人士的做事实例,深入浅出地分析了做事、做人的方法和道理,指明了职场前进的方向,让人耳目一新,也深受启迪。个人也得到了一次思想上深刻的洗礼。
进入职场,人人都想做点事,也无法逃避做事,做事将伴随我们走完这一生。既如此,就要努力把事情做到最好、做得更好,唯有此,年华不会虚度,人生才有意义。
把事情做到最好,要有心。或经历、或借鉴、或传授,在岁月长河中,有心人会不断累积做事经验、方法;无心人则被动应付,推一下动一下,做一天和尚撞一天钟。有心人坚信办法总比困难多,面对任务,积极寻求推进工作的方式方法。反之,而不是犹豫不决、片面夸大困难的压力。
把事情做到最好,要无畏。敢做要无畏,要有不怕失败的豪情壮志。挫折往往是通往成功的必由之路,失败并不可怕,可怕的是跌倒了再没有重新站起来的勇气。“跌倒了也要抓一把沙子”的网易创立人丁磊在演讲中说道:“在30岁以前,我最大的收获并不是赚了两三个亿,而是有过一段亏掉两三个亿的经历。”无畏不因年龄增长而渐渐褪色,身患糖尿病且心脏不好的任正非在1978年创办了华为公司,那年他43岁,在那之前他一事无成。如今,华为已是中国最伟大的公司之一。
把事情做到最好,要专注。如今人们很世俗,什么能挣钱做什么,成为一些人的追求,这山望着那山高、“吃着碗里又想锅里的”,抱着这种心态的人终将一事无成。俗语有云:“业多不养家。”除了吃喝拉撒睡,用来做事的时间和精力有限,唯有专注于某一领域、行业,才能把事情做到最好。万科集团当年放弃了多元化的经营策略专注于地产行业成就了近20年的辉煌。
把事情做到最好,要坚韧。行百里者半九十,坚持就是胜利。作为一名宣传部的干部如何在其位尽其职?如何把事情做到最好
【篇十一:如何把事情做到最好读后感】
近日,稍有空闲就静下心来手捧《把事情做到最好》慢慢读来,细细品味书中教人如何做人做事的道理,感触颇深,受益匪浅,觉得这本书实乃难得一遇的好书。本书分十个章节,从“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事”十个主题由浅入深分别阐述,娓娓道来。书中引用了大量的名人名言,譬如比尔盖茨、李嘉诚等成功人士的人生感悟,更有66个鲜活实例加以论证书中所蕴含的哲理,总是令人有茅塞顿开之感。这本书就象一块敲门砖,孕育着无穷的智慧,让我体验到广阔的胸怀、渊博的知识、敏锐的行动、机智的反应。它似一阵清风吹过,不经意间我的心弦为之颤动,智慧与浅显的道理变成一片片晶莹剔透的雪花,都慢慢地融化在心里。
读完这本书,让人感触很多,其中第四章“会做事”给我的启示最多。会做事首先要会做人,书中告诉我们:做人一要严于律己,宽以待人;二要谦和为美,多让少争;三要与人为善,切忌骄横;四要仗义疏财,扶危济贫;五要诚信待人,远离事非。想想人生在世,应该既会做人,又会做事。做人绝对不是一件小事情,你能否掌握精当,直接决定你做事的输赢,以至于一生的成败。
做人做事是相辅相成的两个方面,不可偏废。光会做事,不会做人,即便你能获得暂时的成功,也不会享受成功所带来的快乐,因为一个人际关系恶劣,对立面、反对面、积怨甚多的人,定会招致众叛亲离,最后沦为孤家寡人;如果光会做人,不会做事,只顾八面玲珑,四处讨好,结果是浪费了感情,浪费了精力,到头来还是过得索然无味,一事无成。只有会做人又会做事的人,才能赢得一世好名声,才能气定若闲,在谈笑间成就梦寐以求的事业。碧桂园集团董事长杨国强、华人首富李嘉诚之所以成功,就是因为他们深谙既会做事,又会做人的真谛,所以才能达到无往不利的高超境界。
由此我想,对于太保公司这个团体而言,每个员工都是身处其中的一个分子,我们应该秉承“会做人,会做事”的道德准则,热爱集体,尊重领导,包容同事,关爱客户,凡事都要往好处想,往远处看,齐心协力共同构建“太平洋”这个温馨和谐的大家庭。在工作中,我们要以熊素琼的“马桶精神”激励自己,爱岗敬业、全力以赴,以一颗感恩的心把事情做好、做对。只有这样,我们才能实现个人的人生价值,在平凡的岗位上才能做出不平凡的成绩;我们这个集体才会有朝气、有凝聚力,“太平洋”这支战舰才会勇往直前,在激烈的竞争中处于不败之地。
《把事情做到最好》是一本点燃工作激情、催人积极上进的励志书,每个人读后都会从中找到一把打开自己心锁的钥匙。书中每一个故事都蕴含着一个做人做事的道理,滴水藏海,小中见大。在轻松的阅读中,我们都有一份新鲜的感受,愉悦的享受,不知不觉中为自己的人生点亮了一盏明灯。慢慢去读,细心去体味,认真去学,努力按照书中的道理去做事,只要我们坚持,我相信人人都会把自己做到最好,把工作做到最好,把事情做到最好!
【篇十二:《把事情做到最好》读后感】
每个人在日常生活和工作中,都在探讨和实践两个课题。一个是如何做人,二是如何做事。《把事情做到最好》这本书恰好给我们提供了捷径,成为我们前行路上的良师益友。
先说说这本书给我的总体感受。十个章节的主题简明扼要,环环相扣。如同十把钥匙,一一帮我们打开如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的“锁”。叙述的道理深入浅出,娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言,让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话:聪明的人能把事情做好,精明的人能把事情做得更好,高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥,让我们在自然行走中,领略不同的风景。书中列举的案例鲜活贴切,让人印象深刻。既有出名人士的事例,也有小员工的事例。都像一味味“佐料”,让人从中品出不同的“滋味”,进而更好地去体味书中蕴含的道理。
读完这本书,让人感想很多。我仅就第七章谈谈自己的感受。这一章的题目是“做对事”。书中告诉我们:不是把事情做完,而是要把事情做对。高层做正确的事,中层正确地做事,基层把事情做正确。由此我想,对于一个团队,一个系统而言,只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对,这个集体才有朝气、才有活力;才会勇立潮头,才会处于不败之地。于是确定了本篇读后感的题目:在其位尽其职
这不仅是一本工作时能派上大用场的工具书,还是一本能全面提升职工综合素质的教科书。本书既适合个人自我成长学习,更适合单位组织共同培训学习。
把事情做到最好,是一种对工作全力以赴、务求完美的态度。真正的“职场明星”就是秉承“如果一件事情值得去做,就要把它做到最好”这一观念的员工。
我作为基层如何在其位尽其职?如何把事情做正确?书中说:基层人员每天接触的都是非常具体的事情,更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此,正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个系统的每一名员工就是光谱就是水滴。不要感到自己在岗位上做的事情很渺小很平庸,实则很光荣很崇高。因为哲人说:人民群众是历史的主人,是历史的创造者。上级的每一项决策,每一项要求,都需要基层人员去完成去落实,也更需要基层人员把事情做正确。正如盖高楼和造汽车,光有设计人员设计得完美、组织施工人员组织到位还不行,还需要各个工种的全力配合,按照要求保质保量地完成任务。假如建造人员砌歪了一堵墙,安装人员装错了几个零件,都会导致任务的失败。这也使我想起了航天器发射。除了科研人员刻苦钻研外,在生产和组装方面,大量的技术工人也花费了大量心血和精力,尤其在发射前,每个环节都要进行上万次的检测和检查,稍有不慎就会产生不可估量的损失。前苏联的一艘宇宙飞船的失事,就是由于地面人员的疏忽,算错了一个小数点儿,进而引起一场悲剧的发生。所以,作为基层人员要时刻牢记:用正确的方法,去把事情做正确。
一只幼蝶在蛹中艰难挣扎。如果我们用剪子把它的蛹剪开,让它轻易地从里面出来,过不了多久它就会死去。因为在蛹中挣扎的过程是它化为绮彩飞蝶的必然经历,这可以让它的身体更加结实、翅膀更加有力,而投机取巧的方法只会让它失去生存和飞翔的能力——投机取巧貌似高明,实际上却适得其反,伤及其身。
沃尔特·克朗凯特是美国著名的电视新闻节目主持人。在他年轻时,有一次,他负责采写一篇关于学校田径教练的文章。由于当天有一个同学聚会,于是他就随便写了篇稿子交了上去。第二天,总编把他单独叫到办公室,指着那篇文章说:“这篇文章很糟糕,你没有问他该问的问题,也没有对他做全面的报道,你甚至没有搞清楚他是干什么的。”接着,他又说了一句令克朗凯特终生难忘的话:“要记住一点,如果有一件事情值得去做,就要把它做到最好。”在此后多年的职业生涯中,克朗凯特始终牢记着这个训导,取得了事业的成功。
把事情做到最好,是一种对工作全力以赴、务求完美的态度;是不取巧、不敷衍,是凡事精益求精。真正的“职场明星”就是秉承“如果一件事情值得去做,就要把它做到最好”这一观念的员工。
有一则著名的故事:一天,一位教授上课时对学生说:“这节课大家跟着我做一个小实验。”说完,他拿出一个大口玻璃甁放在了桌子上。之后,他从桌子底下取出一袋鸡蛋大小的石块,一块一块地把它们放进玻璃甁里,直到甁子放不下才停止。这时,教授问道:“甁子满了吗?”学生齐声回答:“满了。”教授又从桌子底下取出一袋小石子,将它们倒进了甁子里。教授又问:“现在满了吗?”有的学生说:“满了。”有的学生已经开始犹豫:“还没有满。”这时,教授又拿出一袋沙子,缓缓地倒进了甁子里。教授问:“现在满了吗?”又有学生说:“满了。”另外一些说:“还没有满。”接下来,教授又拿出一杯水倒了进去,直到水溢了出来。教授又开始提问:“这个实验说明了什么道理?”大家七嘴八舌地议论起来。教授微笑着说:“做这个实验是想告诉大家,我们有限的时间就像这个甁子,它只能放进去有限的东西。如果我们不把工作中最重要的事情——这些大石块先放进去,那么,我们的时间就可能就会浪费在一些毫无意义的琐碎事情上,发挥不出最大的效用,实现不了最大的价值!”有很多的人投入了时间,也为完成工作做了不少努力,但效果却不明显,更遑论“把事情做到最好”了。如果我们只是有美好的愿望与想法,却认为按照自己平常的办事方式就能解决所有疑难杂症,那么失败就不足为奇了。“把事情做到最好”既要求我们认真投入、全力以赴,也要求我们不能“胡子眉毛一把抓”地去解决问题——优秀的职场人士总是会先从重要的事情做起——这些都是大石块,优先考虑它们。人的精力是有限的,“分清轻重缓急,设计优先顺序”,这是帕累托定律的要义。从有限中找到无限。
生物学家曾把十几只刺猬放到户外的空地上。为了取暖,它们只好紧紧地靠在一起,但因为忍受不了彼此身上的刺,又各自分开了。挨得太近,身上会被刺痛;离得太远,又冻得难受。最后,刺猬们终于找到了一个适中的距离,既可以相互取暖,又不至于被彼此刺伤。
凡事有法有度。其实,做事也像刺猬取暖,找到合适的方法、保持合适的度同样重要。
如何才能做得最好呢?——任何一件事情来了,我们都应该首先问自己:“这件事情值不值得自己去做?”对于值得去做的事情,就要用心和集中精力去做好;不值得去做的事情,就应该学会拒绝。
小张接受了老板交代的任务——准备明天与某公司董事长的会谈资料,并拟订提纲。时间紧急,晚上一定要完成并交给老板过目。精于心,勤于行:卓越的秘诀第1部分当她着手做这个工作时,有位同事请她帮忙发几份电邮,另外还要寄送一些商业信件,小张就放下手头的工作去处理;之后,一家办公用品供货商上门进行会谈,她又不得不中断准备工作接待。同时,还有各种电话打扰……小张既放不下老板交代的任务,又不好意思拒绝别人向自己伸出的求助之手,只好勉为其难地接受。这样,一天之中,她忙得昏天黑地,深感精力不济。直到下班,她还没有准备好,只好加班了。但另一位同事又过来找她聊天谈心,她实在不好拒绝,便又陪这位同事聊了一个多小时……结果是:她自己准备到了第二天凌晨三点多钟,却因为未能及时发给老板过目,而且资料不充分,受到了老板的严厉批评……小张沮丧地想:“我要能学会拒绝就好了。”
这一章中,还有一段非常富有哲理和让人回味的话:一个绝望的组织,每个人既不抬头看路,也不埋头拉车;一个失败的组织,每个人都争着抬头看路,却没有人埋头拉车;一个平庸的组织,只有领导者会抬头看路,其他人只会埋头拉车;一个卓越的组织,每个人都会抬头看路,也会埋头拉车。看来,无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面,都要学会“既要抬头看路,也要埋头拉车”。“抬头看路”,我们就不会迷失方向;“低头拉车”,我们就会用眉尖的汗水换来成功。
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感恩老师敬爱的老师,她仿佛是一团熊熊烈火,燃烧着自己,却温暖着我们的心房;敬爱的老师,她仿佛是一根毫不起眼的蜡烛,燃烧着自己,却把他的知识奉献给我们;辛勤的老师,她仿佛是一盏明亮的油灯,燃烧着自己,却为我们照亮前途—她就是我的郑老师。我的老师今年将近四十五岁了,她那漂亮的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛,虽然我的老师长得美丽,可是老师的外貌还是挡不住岁月的侵袭,老师那满脸的皱纹惹人注意。记得有一天,因为有的同学因为扫教室扫不干净,所以老师以身作则。帮同学们打扫教室,只见老师那忙碌的身影在教室流动。我的语文老师不仅以身作则,听其他的老师说,我们的语文老师因为我们的学习,每天努力的在桌上一点一点地为我们上课准备资料。老师,每天尽心尽力地给予我们知识,不过有些同学却不领情,一上课不是打瞌睡就是吃零食。一点都体会不到老师的艰辛。我们的老师,这位敬爱的园丁每天努力地为我们“浇水”;我们的老师如一根毫不起眼的蜡烛燃烧着自己,却把她的知识都奉献给了我们。在老师给予我们知识时,我总是“迷恋”上老师,因为老师在讲课时,她那尽心尽力的心灵感动了我,也会感动我们全班。我觉得我们做任何时,要尽心尽力的做好,而老师就是我们的榜样!在我的生活里,我看见过许许多多的善良的人,但我的老师是我见过最关心别人,最爱护别人的人!500字 六年级
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感恩老师如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓嘶磨,醉卧温柔之厢,而是遇到一个知识渊博,品行高尚的老师。鲁迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘怀蔡芸芝先生,达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄,我更听见一个来自遥远的声音,那时戴维的声音:“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的,初二时,数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后,三毛说:“一直到现在,我的数学老师都是改变我命运的人,我十分的感激他,要不是当年他的体罚,我不会走上今天的路。”说者番话时,她已经经历了世事沧桑,人海沉浮,显得冷静而达官。老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊或许有一天,他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时,我们又有了一个新的人生偶像了。师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样:“人就应该像蜡烛一样,从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃,您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵,您们也有无奈的时候,但耕耘的时钟不会因此而停摆,哪怕看不到生命绽放一丝光彩!您们无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天,风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。1000字
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感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸,而我,感恩我的老师。老师,这个太阳底下最神圣的职业。我感恩老师给我前进的动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是一盏明灯,照亮我们前进的道路;老师是太阳,时刻给我们鼓励和温暖……老师,您让我们明白如何做一个诚实的孩子,发挥自己的优点,改正自己的缺点,您时刻关心着我们的学习和生活。早晨,您一来到学校,就会到班上检查我们早读,或者利用早自习时间给我们背书听写。上课时,您认真的给我们讲解课文,直到我们听懂为止。放学时,您叮嘱我们一定要注意安全,您是多么负责呀!同学生病时,您细致地照顾他,叫他按时吃药;您为我们批改作业也十分认真。几年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖,您对我们的关爱,我们永远也不会忘怀。老师,您是我们心灵的工程师。是您辛勤的浇灌,让我们从一个个无知的孩子长成一群群有知识的少年;是您辛勤的付出,让我们从一个个问题中找到答案。老师,您辛苦了!一日为师,终身为父;十年树木,百年树人。老师对我们的教诲之恩我终身难忘。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人尊敬。我要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。感恩您,老师!550字 六年级
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感恩老师转眼之间六年的小学生活即将结束,回忆这一阶段的生活,既有烦恼,也有喜悦。它们就像小小的音符,演绎出我多彩生活的节拍。在这六年的学习中,我幸运地遇到了一位好老师。她时常用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”勉励我们要在求学的道路上刻苦勤奋;用“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”警示我们不要虚度光阴,要珍惜青春年华;用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”激励我们要勤于探索,勤于思考。席老师给我们上课生动有趣,也严肃认真。下课后能跟我们一起做游戏,捉迷藏。她能够亲近学生,融入学生,让我们觉得可亲可敬。有一次我感冒了,不时流着鼻涕,嗓子疼痛。席老师把我领到办公室,给我找来了感冒药,又倒了白开水,让我把药服下。顿时我心里暖暖的,就像感觉妈妈在身边一样。师恩难忘,难忘师恩。假如时光可以倒流,假如让我重新当一次小学生,我还愿意再做您的学生。350字 六年级
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感恩老师生命中老师是最令人难忘的,虽然时间飞逝,兜兜转转,脑海中的记忆越来越模糊,但三尺讲台上的身影塑造了现在更好的我,所以念念不忘,无比感恩。记得那是期末备考阶段,压力很大,任何时间像金子般金贵。期末要到了,语文老师给我们布置了一套卷子,要我们认真完成。但周一语文课上,老师勃然大怒,一进门把本子摔在桌上,大家立刻安静下来。“你们这作业什么意思啊,说了这是重要时期,卷子很重要。”老师,几乎吼出来,“给你一两行,写几个字儿糊弄谁呢,为谁呢?”我们一个个低下头来,手抠着衣角。“我要卷子自己先做一遍,想着再对答案一个字一个字给你们改,你们写几个字给谁看呢?我晚上几点还不能睡的,你们自己不着急吗?”老师说得我们哑口无言,心里充满自责。最近,语文课时间很少,老师想利用课余时间给个别同学补课,却没有一个人主动找老师。老师对我们的良苦用心被我们白白辜负,自己不替自己着急,自己不替自己努力,一寸光阴一寸金,时间都荒废了。新学期重新分班,虽然老师已经不再教我们了,但我一定会记得她对我的教育和无私的付出,教师节要到了,感恩老师润物无声的教诲和深沉的爱!450字 初二
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感恩老师在这个世界上有很多人需我们去回报。有养育我们的父母,还有帮我们看病的医生,还有传递给我们知识的老师们!这些都是我们需要感谢的。而今天我最想感谢的是传递给我知识的班主任老师,常言道“班主任老师有多种身份”。比如有时候是法官;同学们发生矛盾需要法官来调节。有时候是心理医生;同学们心里不痛快了找她来疏导。有时候是警察;要侦破许多案件。所以老师是伟大的。记得有一次,我犯了撒谎的错误,老师问我:“英语作业写完了吗?”我回答:“写完了。”如果老师不问我,我都忘记还有英语作业没写完呢,后来我连忙拿出作业开始写,突然老师被老师发现了,我羞涩地低下了头。当时老师很生气。下午上学的时候,我想和老师道歉,但又不敢。后来老师把我叫到了办公室,我和老师道了歉,我哭了。我心里知道,老师并没有说我的意思,我也知道老师是为我好。老师曾经说过:“不管你学习有多好,品德不好,都是零。”我对老师说对不起,我以后再也不会有第二次了,老师说:“只错就改才是好学生。”经历了这件事我才知道老师所做的都是为了我们。所以我一定要好好学习,做一个品学兼优的小学生,要做一个会感恩的人。450字 四年级
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感恩老师时间就像一匹奔跑的小马,一眨眼间,美妙的暑假就过去了,我已经上二年级了。还记得一年级,我刚进校门的时候非常忐忑不安,一个人孤零零的向教学楼走去,但是在路上我碰到的每一位老师都在向我微笑问好,慢慢地我就不紧张了,开始对我的小学生活期待起来。古人就有“一日为师,终身为父”说法,本来是指我们对待老师要像对待自己的父母一样,但是我觉得老师对我们付出的,比我们对待老师的要多得多,给我印象最深的,就是有一次学校里要给我们新生体检,因为是要抽血很多小朋友都非常害怕,这时候我们的班主任老师还自己出钱给我们买了面包,并用坚定的眼神鼓励我们让我们勇敢起来。我们当时就克服了恐惧,大家都勇敢地抽了血,我觉得老师对我们才是像父母爱护自己的孩子一样无私。当我在学习中遇到困难的时候,老师们都会帮助我,并且耐心的讲解题目中的难点,他们还会用幽默的语言将我带进趣味无穷的知识海洋中。让我觉得学习是一件多么有意思的事情啊!非常感谢所有的老师们,是他们教会我许多做人的道理,我想真诚地对我的老师们说上一句:老师,你们辛苦了!400字 四年级
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感恩老师各位观众朋友,大家晚上好。我演讲的主题是:感恩老师。感恩是:小松鼠对松树深情的目光,是小鸟对蓝天的无限渴望,还是鱼儿们在水中畅游时的快乐……说到感恩,我就想起了我的语文老师:应老师。一个阳光明媚,春风拂面的上午,你嘴角带着微笑,快步走进教室。你打了个手势,让我们全班安静下来。接着你那好似夜莺一般的声音充满了整个教室。你讲得是那么认真,那么细致。你不断用手在空中笔画着,目光里也满是激情。你不光讲课细心认真,而且在课后你也很关心我们。你反复叮咛:“下课注意安全,不要打打闹闹,上下楼梯一定要靠右行……”啊!老师,您就像一个不辞辛劳的园丁,是您把我们培育成了一朵朵争奇斗艳的花朵,是你把我们带上了成功的道路,所以我们应该报答您。谢谢大家,我的演讲到此结束。300字 四年级
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感恩老师作文网专稿 未经允许不得转载当我们还小小无知时,老师,来到了这个世界。他把我们孕育称国家栋梁,为了我们,不惜自己的身体;为了我们成为国家栋梁,他们费尽心思;为了让我们学得快乐,他们又常常给我们讲一些好笑的故事;可是,你们知道他们背后有多大的压力啊!他们常常喉咙叫哑了,那是为了谁?当然是为了我们。他们常常熬夜,那是为了谁?那还是我们;老师让我们成为国家栋梁,不是为了他们自己,而是为了国家!我们不听话,老师没责怪。我们再不听话,老师也没责怪。请让我们感恩老师,感恩“母亲”!江苏南京溧水县白马中心小学四年级:李梅婷250字 四年级 图片
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感恩老师时光匆匆如流水,转眼我们已到了四年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。5年来,你们为我们耗去了5年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜!感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。杭州市大关小学四年级 恭号本文系作文网(zuowen.com)用户原创文章,未经允许禁止转载!800字 四年级 抒情
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感恩老师感恩我们的老师。老师是我们生活的启蒙。从幼儿园到大学,从一到十,从不会到会,这一切都有着老师的汗水。还记得第一课老师给我们捉手写字,教我们一遍又一遍地认字。短短的45分钟课堂,却发现老师的声音有点沙哑。当时老师还会鼓励我们:你们真的太棒了,老师都读不过你们。就这样,鼓励着我们求知。犹记得自己考试不及格的时候,老师单独找我们问话。不是说要立刻报告家长,而是告诉我们不及格很正常,这次会帮我们保守秘密,不过以后得努力学习,下次一定要争取及格。就这样,鼓励也好,宽容也罢。成绩逐步提高,知识日渐益增。老师便成为了一直鞭策自己的动力。不会忘记学校生病的时候,老师也会像家人一样,就算是夜半三更都会陪着我们去找医生,时刻关心着自己的病情,不停地叮嘱我们要注意身体,问寒问暖。就这样,学校的学生都会是安然无恙,平安无事,快乐成长。或许,一生中,老师便注定是殷勤施教,不求回报。来过一批又一批的学生,毕业一届又一届学生。有很多的感悟,也有很多的喜悦。慢慢地,学生变成了工人,老师变成了退休员工。辛勤的教导,不计回报。培养出一代又一代天骄。而自己却慢慢地白发苍老。江西省高安市第四小学四年级小小450字 四年级 状物
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感恩老师感恩老师老师,同学们大家好:今天我家讲的题目是《感恩老师》!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师!老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我要谦虚。下次继续努力。不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;回家后,认真的做完作业,这也叫感恩。俗话说:光说不练假把式!要用实际行动来表示,感恩老师,感恩老师!我的演讲完毕,谢谢大家!550字 六年级 状物
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感恩老师世界上有一种爱,它不图索取,不求回报,源源不断,义无返顾,全然发自内心。这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了我们这种爱呢?就是您,我们亲爱的老师,让我们怎样感谢您。当我们走向您的时候,我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天。当我们走向您的时候,我们原想捧起一簇浪花,您却给了我们整个海洋。当我们走向您的时候,我们原想拮取一枝红叶,您却给了我们整片枫林。老师是我们成长的掌舵者,有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神,乘风破浪,载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑,痛苦与幸福……250字 四年级 状物
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感恩我的老师感恩我的老师尊敬的老师:您好!老师,我感谢您对我的培养,感谢您对我无微不至的关怀。记得我刚上学的时候,是一个什么都不会、什么都不懂得孩子。但是,再您的精心培育下,我成了懂事又有礼貌的学生。曾记得在我生病时,您是如父母一样照顾我,在我学习有困难时,您不辞辛苦给我耐心讲解,在我有错误时,您细心的帮我改过,在我有心事时,也总是您的一两句话,打开我的心扉,化解我心中的郁结,帮我走出阴影。您这样辛勤工作,从来都是不求回报,有多少个日日夜夜,您在办公桌前批改作业,我们每一本作业上的勾勾差差,都是您辛勤汗水的结晶。有人说您是园丁,默默工作,辛勤耕耘,用自己的心血浇灌着我们这一棵棵幼苗;有人说您是蜡烛,您是春蚕,但是“蜡炬成灰太伤感”,而“春蚕到死丝方尽”又是一个凄苦的结局。所以我说:您是一座桥,一座永恒的桥,因为桥平坦、美丽,又能忍辱负重,渡人到彼岸。您是一座坚固的桥,在我有困难时,您总会伸出双手,给我信心,帮我解决问题;您还是一座沟通的桥,让我了解友谊,知道感恩,知道人世间的真情;您是一座连接外面世界的桥,教我知识,让我了解大千世界,认识大千世界。老师,您是太阳底下最光辉的人,使您把我和我的同龄人从幼稚、无知引到成熟,您提升了我的认知水平,您用博大的心胸,影响着我的人格,让我从小做一个有知识、懂礼貌、讲文明的好孩子。老师,您辛苦了。真诚地说一句:谢谢您。祝老师:身体健康 万事如意500字 六年级 状物
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读《感恩老师》有感读《感恩老师》有感书给了我知识,同时又锻炼了我丰富的情感。它更让我知道了读书的力量,读好书的力量。最近,我读了一本名字叫《感恩老师》的书。《感恩老师》由六部分内容构成,读每一篇文章,都将收获一次心灵的洗礼。其中有一篇文章------《永远的第十一位教师》特别让我感动,在一个偏远的小山村里有一所小学,因为各方面条件级差,一年内已经走了七八位教师。后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。她与孩子们建立了良好的师生关系。三个月很快就要结束了,女大学生的分配通知来了。老师要走了,在她要离开的瞬间,背后传来她第一节课教给孩子们的古诗:离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生-------那背诵的声音久久回荡,代课教师的脚步凝滞了。她留下了,她成了第十一位教师,这一留就是二十年。不过这位女教师,现在也离开了我们,因为她得了癌症-----从此,这个学校没有第十二位教师的说法,无论以后谁来接班,永远都是第十一位。读完着篇文章,我被文中的这位教师所深深地打动了。她留下来,是整个山村都为之改变,她用自己所特有的爱融化了所有的冷漠、孤独。因此,这所学校有了一个不成文的规定,再也没有第十二位老师了,永远都是十一个教师。也不管哪一位老师第一次来到学校,第一天都会听到那首白居易的《赋得古原草送别》。这是对那位女教师的最好的怀念,她的恩德将在学校永久流传。老师虽然永远地离去,但她永远活在孩子们心中,她的“根”永远扎在贫困山区。我觉得老师就像天使一样,她们总是用自己天使般的笑容和智慧带给我们温暖和鼓励,把我们引向幸福的天堂。我们要珍惜我们来之不易的学习机会,努力学习,不辜负老师对我们的殷切希望,为我们伟大的祖国更加繁荣和富强而勇攀高峰。650字 四年级 状物
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感恩老师学校生涯是那么的漫长,那么的难忘,在这八年的学习中,有无数的老师伴我成长,但我最想感激的是我的张老师——五年级的班主任。感谢您,老师,是您让我更加自信,是您给我勇气。每当我灰心时,你的微笑,你的鼓励向我证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,是一把让我们从无知通向睿智的钥匙。您教会我们用自己的双手和大脑去探索、去发现,让我们的生活充满惊喜。感谢您,老师。您是一个值得信赖的人,您愿意听我们的倾诉,让我们把委屈和开心都倒给您,您常说您自己小时候也犯这样的错误,犯错误不可怕,可怕的是犯错不改。您理解我们的喜怒哀乐,您是我们的朋友!感谢您,老师。感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切地注视着,即使结果是那么的微不足道。一个小小的进步,您都会表扬鼓励,让我们明白您已看到了我们的成绩。在您的鼓励和期望中,我们茁壮地成长,我们逐渐从稚嫩的树苗长成郁葱的大树。老师,您就是阳光,您就是雨露,您就是指引方向的引航灯。您让枯燥的学习变得生动,您让我们的童年更加的快乐!老师,谢谢您!400字 五年级
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感恩老师我就像生活中的一粒种子,老师就是辛勤的园丁,种子需要园丁的辛勤培育,才能够生根、发芽、开花、结果。我在老师的精心培育下,会逐渐长成一棵茁壮的参天大树。在我们同学的眼里,老师是一位女神,无所不知,无所不能。老师就是一把打开知识之门的钥匙,带我们畅游在知识的海洋里,在这里我们看到了许多大家没有见过的海洋生物:"大数的认识、方程、质量、图形、四则运算、标点符号、修辞方法等等。"这都是我们百看不厌的海洋生物。老师的大脑就是一个巨大的宝库,里面装满了丰富的知识。无论我们遇到了什么困难。都能帮我们进行准确无误的解答。老师的爱像春雨一样绵长。在生活中,老师对我们就像妈妈关心自己的孩子一样。不管是谁身体不舒服了,老师都会用心疼的语气哄着我们,给我们到热水喝,并第一时间给家长打电话,让家长及时带我们去医院。我感谢老师,因为老师把爱都奉献给了我们。我爱您老师,因为您把宝贵的时间都奉献给了我们,有了您的陪伴,我在成长的道路上才不会感到寂寞。400字 五年级
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感恩老师窗外下着雨,天的一半像被墨水染黑了,我望着窗外,想起了6岁那年的一件事。那天,我们幼儿园毕业了,学校让我们唱《感恩的心》这首歌。我们唱了起来,很欢快,可是唱完后老师却哭了。我们不知道老师为什么哭,只是送上纸巾。然后我们开始了准备很久的舞蹈,老师看着我们的舞,笑了起来。看见老师笑了,我们都很开心。最后每个人给老师写一封信,我永远都记得我写的是:“老师,感谢您的教育,我会回来看您的!”“潘老师,您以后还在这里吗?”我跑过去问她。潘老师笑了,说:“在呀,怎么了?”“没什么”,我虽然说的是没什么,但我下决心以后都会回来看她的。过了一年,我和幼儿园的同学一起回去看潘老师,她很高兴。不久,同学又告诉我,潘老师已经不在那儿了,我很伤心。再后来,我知道潘老师生病了,就要妈妈给老师邮寄了一些药。因为,原来都是老师给妈妈发微信,告诉她应该买哪些药。一滴雨水滴在了我的脸上,我慢慢地睁开双眼,终于知道老师为什么在我们毕业的时候哭了。400字 四年级
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感恩老师感恩自然,你给我阳光,使我的一生沐浴着光明;感恩父母,你们给我生命,助我踏上人生的旅途;感恩朋友,你给我帮助,是我的人生航路左右逢源;感恩教师,你给我教育,一张白纸铸成生命的风帆;感恩……邓老师,您辛苦了,要注意身体,多喝些水。又一次,我把语文课本忘在校园里了。于是,我便和妈妈到学校去拿。当时已经是7点多钟了,全校只有我们班亮着灯。我飞奔上去,想:“怎么我们班还亮着灯,莫不是有同学和我一样?不管了,早些拿到早些回去。”刚刚来到班级门口,顿时热泪盈眶:邓老师正含辛茹苦地给几个基础不好的同学补课。我装作若无其事地敬了个队礼,两步作三步地走到我的位置上,取过语文课本并微笑地向老师说了一声:“邓老师,再见!”邓老师也微笑着点点头当做回答,当时那一瞬间,我突然发现邓老师的眼角似乎也有泪水。司马光曾经说过,“经师易遇,人师难遇。”老师啊,您总是毫无保留奉献自己;老师啊,你是园丁,我们是花朵;老师啊,您是……我一定会努力学习,天天向上,来报答师恩,做一个对社会有贡献的人。400字 六年级
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感恩老师老师就像一缕阳光,透过窗照在我们脸上,给我们带来了温暖;老师就像一场细雨,洒进了我们的心,滋润了我们的心田;老师就像一艘大船,载着我们驶去知识的海洋……可我们为老师做了什么呢?我们每天调皮捣蛋,上课不专心,考试考不好,就只能让老师来收拾我们的烂摊子。而老师,把我们带到了知识的世界,用她的努力呵护着我们成长,我们何时知足过?珍惜过?感恩过?老师总是把最好的赋予我们。老师在寂静的夜晚里,台灯下,不知疲倦地批改着作业。老师总是把伤害留给自己。老师总是在我们调皮捣蛋时呵护着我们……我们要学会感恩老师!感恩老师为我们付出的一切。老师也是为人父母,他不仅要照顾我们,还要照顾他的孩子。他的辛苦是别人不懂得的,他总是默默地奉献他的知识汗水,换来的却是我们的不知足,把这种看作理所当然。我们要学会感恩老师!也许少跟老师顶嘴,老师就会省些心;如果你上课专心听讲,那老师也会少流些汗水;如果你也把老师当亲人,那老师也会变得活泼起来……我们要学会感恩老师!我们应该对老师说一句话:“老师!您辛苦了!”400字 六年级
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