我怕数奥
500字
五年级
状物
神秘的数学如神奇的宇宙一样受世人景仰，可在地球的一个角落，有一人却对它敬而远之，那就是我。
不管我如何据里力争，用最诚恳的语言与妈妈商量，用最讨好的态度拍她马屁，甚至用最低三下四的方式融化她那颗坚硬的心，可每次她只是敷衍的点点头。成功了？不可能，结果只有一个，就是在思维班上总会鬼使神差的出现我的名字。
站在教室门口，我还真有些壮士一去不复返的味道，感觉着就是阎王殿的大门，一推门就得受最苦的煎熬。“叮叮…”上课了，不进去不行，哎，硬着头皮上阵了。
讲台上，老师口若悬河地讲，我昏昏欲睡，再看看那些听得津津有味的同学，我真的佩服他们的毅力和对数学的执着，毫不夸张的讲，数学老师可以去说评书，那也许比数学更适合她。
在“地狱”中度过了十几个夜晚，终于得以“转生”了----痛苦的日子终于熬出头了！一出教室，顿时觉得原来浑浊的空气变的清澈了，阴沉的天空变的明媚了----太阳露出了灿烂的笑脸…。我高兴地觉得自己像条鱼儿，摆脱了小小的鱼缸，回到了原本属于自己的海洋！
“妈妈，我这学期上什么兴趣班？”奋战了一个学期，迎来了可爱的暑假。“我已经帮你报了数奥…”妈妈的话还没说完，就被我打断了，“怎么又是数奥？”“对啊，听说来了个很好的老师呢！”我觉得自己掉进了万劫不复的深渊，永世不得翻身…。
数奥，又是数奥！这股压抑了我五年的风，何时才会停？
难忘那件事
1200字以上
六年级
叙事
记得那次学校举行野炊活动，同学们都忙得热火朝天，他们有的洗碗，有的洗菜，有的烧饭，有的添柴，当然老师也没闲着，他们都在同学旁边细心的指导。
快看第一组的同学，他们也是忙得汗流夹背，因为第一组的小飞是个美食家，这次他突发奇想，竟把苹果放在火上烤，大家看了先是一愣，后是哈哈大笑，‘啊，痛死我啦，，’同学们听了都循声而去，原来是第四组的亮亮因为柴放多了，导致有许多烟往外涌，真好喷入了眼睛，不知道的人还以为他哭了呢。再瞧第二组的浩浩，因为贪吃，所以遭到了报应，同学们炒好一个菜，他就吃一个菜，因为菜太热了。
他吃时一不小心烫了舌头，哇哇的大叫了起来。同学们看了都哈哈大笑起来。。。。。。
一会菜都烧好了，同学们吃着自己辛苦做出来的菜，心里比吃了蜜还甜。。。。。。每次想起这件事我总是流下了眼泪。
那天，正逢假日，凑着我和家人一起上街添置新年用品。一溜烟姐姐跑去不远处买精武鸭脖，让我老老实实在天桥边等她。
天空晴朗，云朵淡淡游过，比我更甚悠然自得。我欢喜地摆弄着手提袋里的新衣服，看着天桥边来来往往的人群好不热闹。
不一会，突然感觉有人拉扯我衣角。我以为是姐姐，回头一瞧，一个约摸七八岁的小男孩子，衣着褴褛站在了我面前。伸出一只手，急切仰望着我。
看着这副情景，我顿时感觉不是滋味，捏着手提袋绳子，想到刚买的衣物心中有些咸。可怜和我一样是成长中的小孩。我赶紧从口袋掏出剩下的6元钱递给了他，充他善意地微笑。
他接着钱，轻轻看我一眼，晃过头，一位妇女对他边笑着招手。他一改小心的模样，散漫地拉着妇女手肘，而后头也不回就转向另一个角落。
我一愣，心像是梦醒般的余悸，一阵阵疑惑。难道就这样？或者只是这样？不是转身的迅速，是小孩即将面对的生活，是大人教唆的满意，还是张口既要的惯性？还是对生活贫乏的认识？
就在姐姐来后我与她谈论起的时候，姐姐瞪了我一眼说，“这样的事情见怪不怪啊，他们的表情面貌可是会欺骗人呢，其实他们的生活可不见得比我差。”
而就在这件事过去不久，我又在上学的马路旁边遇到了一位乞讨的老婆婆。
这是否又是一层虚伪的面纱？我愤然的离开了。
许久，我回过头，婆婆颤颤巍巍的挪着步伐走了。白发在寒风中吹散，背影那么的佝偻啊！
我的心好酸，这次我又做错了吧。
难忘那件事那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。 我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！” 我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，火终于灭了。 从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。
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状物
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我怕奥数站在奥数教室门前，我真有点壮士一去不复返的味道，感觉这就是阎王殿的大门，可是不进去不行，身不由己呀！哎！硬着头皮上阵了，开始了和数字“1234567890”打交道的生涯。讲台上，老师口若悬河，我昏昏欲睡，我真想以迅雷而不及掩耳的速度结束这令我讨厌的奥数课，我在这里简直是度日如年呀！奥数老师写的字说的话我一点也听不懂，简直是鸡同鸭讲，看着别的同学听得津津有味，我真是自叹不如呀！奥数呀奥数，为何你我无缘呢？200字 五年级 记叙文
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我怕奥数神秘的数学如神奇的宇宙一样受世人景仰,可是有一个人却对它敬而远之,那就是我.双休日终于到了,奋战了一个星期的我,终于迎来了可爱的假期.可是好景不长,妈妈竟然给我报了奥数班,我心里极为不满,只好向爸爸诉苦，爸爸和妈妈结成了统一战线，也要我学奥数。唉！父命难为呀！站在奥数教室门前，我真有点壮士一去不复返的味道，感觉这就是阎王殿的大门，可是不进去不行，身不由己呀！哎！硬着头皮上阵了，开始了和数字打交道的生涯。讲台上，老师口若悬河，我昏昏欲睡，我真想以迅雷而不及掩耳的速度结束这令我讨厌的奥数课，我在这里简直是度日如年呀！奥数老师写的字说的话我一点也听不懂，简直是鸡同鸭讲，看着别的同学听得津津有味，我真是自叹不如呀！奥数呀奥数，为何你我无缘呢？300字 五年级 记叙文
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奥数1、11个苹果分成两份，每份的苹果数相差最大的分法是哪一种？ 2、17个苹果分成两份，每份的苹果数相差最小的分法是哪种？3、一段布有6米，一次剪下1米，全部剪完要几次？ 4、 小明有10个本子，他送给弟弟2本后，两人一样多，弟弟原来有几本？ 5、前面来了一群马，跑在前面有1匹马，后面有2匹，前、后各有几匹马？ 6、18个小朋友捉迷藏，已经捉住8个，还有几个没被捉到？ 7、两位老师带12个男生，8个女生去包河公园，一共要买几张门票？8、走上一层楼要走9个台阶，从一楼到7楼，一共走多少个台阶？ 9、一个小朋友有2只手，8个小朋友有几双手？ 10、一支铅笔有2个头，3支半铅笔有几个头？ 11、游乐场上小娟在玩转马游戏。她发现在她后面有8个转马，在她前面也有8个转马，问一共有多少个转马？ 12、按红、黄、绿的顺序插小旗，第19面小旗是什么颜色？ 13小明有25本书，后来爸爸、妈妈各给他买了10本。问他的书比以前增加了几本？ 14、 有一些气球，比40个多，比50个少，平均分给一些孩子，分的份数和每份数一样多，问有多少个气球？15、16个人到河对岸，河边只有一条小船，每次只能坐4人，小船至少要几次才能把人全部运到河对岸？ 16、有一条20米长的小路，两边都种梧桐树，如果每5米种一棵，两端都种，一共要买几棵树苗？ 17、小明比小红大，小刚比小明大，谁最大？ 18、小明带一些钱去买东西，买本子用去钱的一半，买笔用去剩下钱的一半，还有2元钱，小明带多少钱上街？600字 五年级
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奥数考试教室里弥漫着“火药味”。我望着那支早已被汗水浸湿的钢笔，尽量想使自己平静下来，但心里仍在敲着小鼓：“咚咚、咚咚……”陈老师将卷子发了下来，白花花的卷子像波浪似的涌来，就像一场噩梦！天啊，10道填空，一题5分，50分呀！4道计算题，一题5分，20分！8道应用题，一题10分，80分哪！满分150分！开始作答了。我开始读题：“一、一本书的中间的一张纸被……”这些字立刻在我的脑海里呈现了出来，使我忘记了恐惧，奋笔疾书。前几道题可谓白痴题！我很轻松就解出来了。可后来竟同一些像“ …… …… ”这类题。第2道割草队要割两……割草队有几人？时间流逝着，我顺利地“披荆斩棘”，终于只剩第7题思考题了，可是……“告诉三人工效，不知丙工效，要求丙”。这不可能嘛！我要小心，一定得小心！怀着渺茫的希望，我小心翼翼地列着算式。万一，万一我是对的呢？它可有10分哪！我仿佛看见我载着10分的负荷慢慢地沉入了全年级100余人的最底层，成为分母中的分母，地基里的地基……不，不能这样！我一定要站起来！我开始检查，错了一题！又错了一题！！可它们究竟怎么做呢？天啊，我竟忘了！翻开卷子看看，前面还有空白，而后面更是一连串无法挽救的错误。救前面吧，还剩多少时间？顾后面吧，会不会白白损失很多分？我开始祈祷。希望时间过得慢一些，留给我多改、多补几道题。在我的祈祷中，考试结束了。卷子从我桌上消失的一瞬间，我不禁有了一些解脱感。550字 五年级
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做奥数唉，没想到我任大侠也会有这么一天！我满脸郁闷地坐在桌前，苦苦思索着。桌上堆满了草稿纸，笔也东一支西一支地丢在桌上。一张满是题目的奥数作业纸，正被我用仇恨的目光左盯右盯。它却示威似的躺在那里，丝毫不为我的目光所动。什么（a+b）×（a-b ）等于什么，为什么ab+bc的结果不是玩电脑加吃烧鸡呢？看着眼前那越来越让人头大的奥数，我注意力越来越不集中，原来一刻不停打草稿的手也停了下来，盯着题目的眼睛直发愣。我只觉得，这是天下最无聊的一刻。我偷偷溜出房间。爸爸正对着电脑津津有味地看着《水浒》，妈妈还赖在床上没起来。嗯，十分安全。我蹑手蹑脚地回到房间，用遗憾万分的目光又看了一眼奥数题。唉，奥数兄，不是我不愿做，而是你实在太难了呀！随即，我变戏法似的抽出一本书来，仔细读着——哈！这可比做奥数有趣多了。写了这么长时间的作业，看一会儿书也不过分吧？很快我融入到书中，书中精彩的情节让我再也放不下了。主人公的命运牵动着我的心，我为主人公的忧伤而忧伤，为作者的幽默而快乐，整个人都融入了书中。此刻，没什么能让我放下书本。不，有一样能。爸爸的脚步声轻轻地传了过来，引得地板吱吱作响。顿时，我全身的每一个毛孔都害怕得颤抖起来。我用光速般的速度飞快把书本塞进书橱里，又一次翻开奥数试卷。爸爸紧接着就出现了，见我正“专心”地做着奥数，他满意地离开了。唉，奥数！做奥数550字 五年级
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我的奥数老师总评：这位同学的语言朴素而自然，虽然没有绚目的文采，但整个故事的线索叙述得非常清晰，不罗嗦，不累赘，读起来感到平和而轻松，其中的事例以及人物的相貌、神态描写，直接突出人物的个性，都给人留下了深刻的印象。结尾也写得颇有意境，既写出了作者对老师的留恋之情，又前后照应，自然地点了题。鉴于这段时间相同题材的作文比较多且大都有具体评析，以及目前泉州市正在开展的“联通杯”“我的班主任”征文比赛活动（标题可自拟），故暂不对本文做分段具体评析。请这位同学及家长、老师谅解。点评人：吴晓婷（小学高级教师）我有一个奥数老师，他姓杨，我们都叫他杨老师，是个男的，身高1米六几，别看他人矮，可他却“鬼大”。普通的老师讲解一道奥数题绕了半天，我们还如雾里看花。而杨老师却不同，他总能找到这道题的归属类型，在点拨和强化的同时，让我们把“规律”先找出来，再写下来并记牢，以后碰到这种题，不管他多难，我们都做得出来，这恰恰是我喜欢他的原因。杨老师教育人也有特别的方法。记得有一次晚上，因为爸爸新买了一台液晶大电视，图像和声音超级棒，我便放了喜欢的动画片影碟看了个饱，却浑然忘记了，我的奥数作业还没有做完……第二天早上，我照样哼着小曲进了奥数班，老师照例开始检查起我们的作业。我也漫不经心地翻起作业本，一看：“糟了！昨天光顾着按电视把做了一半的作业给忘了。”这时，我看见老师正一步一步地向我走来，我紧张得头皮发麻，束手无策，心想：“只能挨批了！”杨老师走过来了，只见他翻开我的作业本看了一会儿，竟然一言都不发，又走开了，拿起了别的同学的作业本又检查了起来。我心里纳闷极了，老师是没检查出来，还是……没想到，临下课时，老师轻轻走到我的座位说：“你，下课后来我的办公室一趟！”我的心一下子提到了嗓门眼儿上，我深呼吸，做了个保佑的动作，才慢慢地走出教室，进了老师办公室。“高亿威，过来，坐这儿，把作业做完。在做之前，能告诉我你昨天晚上干什么去了吗？”“我？看电视了！”“看什么片？好看吗？”“动画片，好看极了！”“我也爱看动画片，那些《葫芦兄弟》《宝莲灯》《喜羊羊与灰太狼》……我都爱看，哪天我们一起来交流一下看谁看得最多，也最会讲。”我睁大眼睛看着杨老师，要跟他击掌拍定PK的那一天，杨老师却让我先完成作业，才肯答应我。我认真地完成了剩下的作业，还仔细地检查了前面的作业，才拿给老师改。我第一次得到了“满钩”，杨老师也兴奋极了，他激动地告诉我，看来，你以前的作业真是粗心惹的祸，由此看来，认真审题和答题有多重要，你知道了吗？“知道了！”我也满脸得意地回答。从那以后我更欢上杨老师的奥数课，作业也从不马虎，因为我想要“满钩”才能得到跟老师的约定。没曾想，在课程结束的那一天，我们进行了全省“黄冈奥数”的同步测试，我获得了福建省一等奖，当得到这个消息的时候，杨老师已经回他的湖北老家支教去了。杨老师，你多么希望你能听到我呼唤你的声音：“感谢你，杨老师，是你启迪了我数学王国的大门，我希望你还能回来，我等着你来教我们的‘二进制’！”1000字 四年级 状物
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