南国烟雨
不得不承认的是,南国烟雨的美,是其他事物无法比拟的。那种震撼心弦的美。恐怕令技艺最高超的画师都望尘莫及。 ———题记
雨,漫天的雨丝覆盖上了大地。跳着笑着亲吻上了大地母亲的脸颊,它们紧紧抓着大地的衣襟,不放手。这一大片一大片的雨丝连成幕张,在偌大的天地间铺满了,哪怕一个小角落也不愿放过。
烟,伴随着雨丝一起铺满了大地,朦朦胧胧的云烟在人眼前飘落。伸手去触碰它,然后握紧手。再缓缓松开因力气过大而有些发红的手。可是,手中空荡荡什么都没有,心情不免有些失落。或许,这南国云烟喜欢与人捉迷藏吧。
舞,这场舞蹈的舞者在这片天地中舞蹈。雨伴烟?或是烟陪雨?已经分不清楚了。南国烟雨疯了!它们收不住那狂傲不羁的步伐,任由自己的身躯在这片天地间狂舞。然后呢?然后雨丝重重坠落,被分成几瓣。而这场舞的另一个舞者——云烟,也随着雨丝而消散了。
这南国的烟雨啊!紧紧地缠绕在出行路人的身旁,雨丝利用自己身躯的娇小,砸在行人的眉上、鼻上乃至唇上。它们要用行人潮湿的身躯来当做自己的伴舞!属于它们雨丝的这场狂舞,怎能缺少独属于它们的伴舞?不可以,绝对不可以!于是,南国的这场烟雨中的所有雨丝更卖力了。它们要一个独属于它们的伴舞,它们要在行人身上留下自己的痕迹!云烟与雨丝相比较来说,已是淡然了许多。它们的身躯是那样的轻盈而纤细,所过之处皆会留下自己的印迹。对它们来说,或许自己就能独立完成这场舞蹈吧?过多的装饰,对他们来说太过累赘了吧?
这一狂放一淡然,或许是南国烟雨最大的特征。
南国烟雨的啊!它们在五千多年来见证了多少文人墨客的诞生或逝世?不清楚,哪怕想知道也不大可能吧。当它们躺在一块青石板之上时,它们是否能想起有哪位文人曾举着一把油纸伞在这块青石板上踏过?它们又是否能理解当时文人的心情?当它们落在某块瓦砖之上时,它们是否能想起这曾是哪位文人的故居?它们又是否能理解文人所写的诗书?其实当它们默然或宁静时,也很美。
这一幽远一宁静,或许是南国烟雨最美的地方。
南国烟雨的美或许是画师尽其一生来画,舞者尽其一生来舞,作家尽其一生来写,歌手尽其一生来唱也无法描绘的。而我只能用自己笨拙的笔法勾勒出南国烟雨粗略的轮廓。
奋斗的感动
在我幼儿园的时候,每天回家的路上都会遇到一个神情坦然的钉鞋老爷爷,他岁数不大,是一个右腿残疾的人,他非常的瘦小。一双闪烁光芒眼睛目不转睛地盯着别人身上的鞋子,好像实在看别人的鞋有没有要修补的地方,又好像实在看那些美丽的鞋子破了该怎么补。
自从上完幼儿园以后就没见着老爷爷了,可是,那天当我看见他地时候,他已经白发苍苍了。但他还是仔细盯着人们的鞋不放。每当我路过的时候,他会给我笑一下,又开始补起鞋来了。
就在今天,放学回家的路上,我又看见了老爷爷,我跑过去说:“老爷爷,您补了十几年的鞋,不嫌这份工作麻烦吗?”老爷爷微笑面对我说:“我喜欢这份工作,我愿意一直到老也做这份工作。当人们买了一双精美的鞋子,可惜破了,扔了舍不得,所以就得靠我们这些钉鞋匠,顾客高兴了,我也开心了。”当我听到这段话时,眼圈红润了。没想到这样一个平凡的人能说出这样的话,我又问他:“那你为什么老师看别人的鞋子。”他和蔼的说:“欣赏那些鞋,有破的我就给补一下。”
是啊!人世间有许多情,这个老汉已经五十多岁了,还一直坚守在自己工作的岗位上,虽然他是一个鞋匠,但是他乐于助人,有一颗善良真诚的心啊!难道这个不令我们感动吗?所以我要学习老汉不辞辛劳,任劳任怨,艰苦卓绝的精神。
五年级:高佳楠
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南国之秋南国萧萧,千里叶落,万里枝残。南国的秋,总是在北风初起,大雾迷蒙的时候来了,萧瑟、绚烂、静美、漫山遍红,枯枝轻绕,知了也睡了,叶子也落了,可谓满地黄叶堆积了。在北国,高远的天空中排开“人”字雁阵,拍动翅膀飘飘南飞,日夜兼程,那种悲凉之气使人心旌摇动,为宋玉“若在远行,登山临水送将归”的喟叹而意夺神骇。在南国,桂树把花挑上墙头,绿叶衬起金黄无数,粉粉团团的宛若盛装的小姑娘,轻轻款款的好一番温存可人,这其中独有桂林为最,“尘世何曾识桂林,花仙夜入广寒深,移将天上众香国,寄在梢头一粟金”,宋人杨万里的诗道出了千百年来文人黑客对桂林的感情,沐着甜丝丝的花香,顶着晴朗朗的天空信步行,香风熏得人欲醉,步履也趔趄起来。在古人的认知里,秋是寂寥的,萧瑟的,“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,杜甫借秋的寂寥表达了他四处飘零,老病孤愁的悲情;然而却也有赞秋之乐的,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,则是说秋胜春朝的。其实,秋天的形貌是很单纯的,也许它永远呈现淡黄色,像银杏林那样浮云般地飘动着,它永远是一个调皮儿,像舒伯特的小夜曲,轻柔悠长而凄美。秋叶、秋实、秋色、秋味、秋风都是秋天特有的,然而深秋却应看天,四季之中,秋天独具韵味。春太轻浮,夏太喧闹,冬又过于沉寂,秋给人一种深沉,博大幽远的感觉,躺在刚刚翻过的潮湿的土地上,不必担心那会脏了衣服,让款款秋风凉爽地吹着面颊,深深地呼吸着泥土里飘来的气息,仰望天空,秋空高远,清澈,蔚蓝。红叶是秋的代表物,能给红叶以秋的气氛的,是红叶中缺少活动的部分,踏着沙沙作响的落叶,漫步林中小径时,人最深切地感受着秋,南国的秋,总是带着桂花的甜香,菊花的清新,红叶的冷清与火热,柿子的甜软与清脆,大雁驻扎的欢愉以及农家小院里丝瓜的生长,江南水乡的冷清这时最盛。南国秋总是比北国的秋多一丝暖多一点媚,因为南国的景,南国的人;而北国的秋,总是冷清低沉的,在北风一吹之后,便深深使人颤栗,秋风习习,秋便来了。因为落叶满地,菊花桂花遍野,谁也赶不走秋,秋还要住些时呢。800字 高二 写景
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银杏生南国重庆是南国。南国多银杏,甚于前朝前代。南国本多国树国花,奈何王者不好,随该之。满国凄迷,华夏几无绿山秀林。更者,南国国树——黄角树终日昏昏郁郁被发配往穷险恶山之处,南国上空又多出了一道凄惨凉光。中唐时期,豫南信阳洲东南有美银杏一株,秀丽温婉,风姿卓绝,天下一品。后期大唐没落,有一僧人途径之,观后悟大醒,拾石建庙,小庙别致清雅,生灵怜矣。历宋,经元,过明,走清,看民,到今。一路坎坷,到也朴实。吾年幼时,革命所需,焚毁庙门,打砸庙院、小亭。僧人圣骨早也化仙。庙院丢失,小儿读书受训场所无遗,大家移居新地,高楼百尺,灯光迷幻,草绿树茂,吾等皆欢喜。再春秋,伴爷贾物于市,途之。遥遥察去,巍巍峨峨,一派葱茏,奇之,趋之。岁月刻刀所能展示者,人兽欺辱所能表达者,无一所藏。壮哉,人心之为所撼;悲哉,老而不为所尊。鬼魅左右其身,娟秀化其形。驻足良久,忘之行。晚归,爷辱之。稍长,往还南国习春秋。时有问闻,友多传美银杏长如初。前三日,归故里,遍访故朋,周拜昔友。返南国之末夜,突梦一美银杏树之巅居有一奇物,拭眼观九遭。惊,奇物更是美,却生有一副恶心身骨,是蛇也。其化无穷。一为美少妇,二为蹒跚嬷,三为刚毅俊俏男。更奇之。少妇顾盼生情,满眼妩媚风流。魂化而随之额动,至碧水绿潭沿。其身已为少妇形,腿脚却如故,人身蛇尾。回头与余云:余方幼时,得撇大士,今大士梦游至舍,感激不能言语。大士不知前世,尔乃是建庙圣僧一泓大师托投转世。念及此,吾等皆有缘。吾祖上乃怪妖魔之宗,受一泓法师点化,终成正果。为感恩情,世代居于此,守庙看冢,凡此千年不能记。今日缘园于此亦是缘。明日南国重金求余所护美银杏仙树,村民为利趋,良知以为利蚀,渐化为刁民,万千年尧舜所教化亦将化为虚有。余亦将化身火海而报失守之责。余梦醒,骇然泪下。翌日直赴庙址。一片土色,已无一物。有民曰:南国富饶,万金求美银杏树,全民响应。豫、鲁、辽、晋、察、冀民高唱美歌曲:谁富有跟谁走,他日我富兆金求黄角。800字 高二 散文
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南国热带花园我曾去过许多胜地,领略过它们的绿,有杭州西湖的绿;有广西桂林山水的绿;有湛江湖光岩的绿……但是南国热带花园的绿,却让我仿佛置身于大自然。一大早,我和同学们就兴致勃勃的踏上了去南国热带花园的路途。刚下车,映入眼帘的就是“三片叶”,三片叶子是由无数细小的叶子连接而成的。中间的那片叶子上还镶嵌着几个醒目的大字——“南国热带花园”。我们沿着弯弯曲曲的小路向前走。路边的小草青翠欲滴,整齐地排着队伍,为我们带路。我们不知不觉被送到了“鼎能苑”。我们越过“鼎能苑”的大门,眼前一亮,啊,绿!苑内到处闪动着绿,青的草,绿的叶,争奇斗艳的花,都在向我们招手,正欢迎我们呢!哎!这是什么?细细的枝杆,青绿青绿的,然而叶子是多么粗壮,紫中带绿,看看它的“名片”:紫背竹竽。哦!原来这位就是紫背竹竽小姐。告别了它,我们又向前进发。呀!前面有一棵香蕉树!我好奇的望着它,瓜籽形的叶子,有明显的分岔线。但是它的叶子是那么嫩,又比平常的香蕉叶子小,这是香蕉树吗?再看看,哦,它叫旅人蕉。我望着花草们,深吸了一口气,幽香阵阵扑鼻而来,使我心旷神怡,心中充满了绿。突然,我的目光被几棵奇异的花儿吸引住了。它圆圆的脑袋,红扑扑的脸儿,真像一群害羞的小姑娘。在深绿的叶子的衬托下倍显美丽。这位害羞的小姑娘叫作“大岩桐”。接着,我们来到了一个小池旁。绿绿的池水像一块巨大的翡翠,还不时泛着阵阵涟猗。池中还浮着几片睡莲,莲叶也是敕绿的,平整地铺在池面上,似乎在安静地休息,那如霞的荷花点缀着这些敕绿。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!绿油油的小草数不胜数,岛中还有参天大树,灰绿的树桩,长着许多嫩芽。树阴下还有“仙鹤”!洁白无瑕的羽毛,有的低头喝水,有的悠闲漫步,有的展翅欲翔……在“绿”的欢送下,我们依依不舍地走出了“鼎能苑”。我继续往前走,走过翠绿的“植物迷宫”,绕过青绿的“幽之岛”,穿过深绿的“千竹园”……最后来到了全省最大的花钟面前。在群绿的环绕中,花钟显得特别高雅。几棵高大威武的树错落有致地耸立在花钟旁,仿佛几位披着绿甲的卫士。花钟里面长满了郁郁葱葱的草儿,金盏盏的花儿,显得勃勃生机。花钟的时、分、秒针分明,一旦到了整点,还会发出清脆的报时声呢!啊!绿的天堂;啊!绿的海洋。我永远爱你,南国热带花园的“绿”。中心小学五年级:张子欣800字 五年级 写景