我们校园的椿树
300字
初一
记叙文
我们校园的椿树一年四季都很美丽。
春天，它长出了嫩芽，吮吸着甘甜的露水。这时，花儿们都争先恐后地开了，只有椿树，还在默默地成长。
夏天，它长了一些新枝叶，那叶子好象翡翠一样，很绿。红红的太阳照耀着大地，很热很热，唯独那椿树底下，是一片荫凉。下了课的孩子们都到那底下玩耍，有些调皮的还仰着头数椿树的叶子呢。
秋天来了，椿树妈妈让小叶子去告诉其它伙伴：秋天到了！秋风吹着小叶子。吹到地上，小蚂蚁用它当操场；吹到空中，仿佛一只只彩蝶在飞舞；吹到小朋友的手心儿里，告诉小朋友们，秋天到了，要多穿衣裳，小心着凉！
冬天，椿树妈妈在大风中打着寒颤，雪花姑娘赶紧送给她一顶雪白的“帽子”，并叫小雪花不时地来陪伴她。
这就是我们校园的椿树，是我们校园的一景，我喜欢它。
对于日作家和日政府否认南京大屠杀的看法
450字
初三
议论文
全世界人民的眼睛是雪亮的，历史是公正的。其他们否认南京大屠杀这一事件是极其错误的是违背人道主义的说法和做法，是为日本军国主义开脱罪名，是违背历史，违背和平，违背人性的做法。
日本作家不配称其为作家，因为作家是善良的源泉，其思想和灵魂应该是纯洁的，而不是遇到错误就为自己开脱。日本作家承认南京大屠杀是事实与日本极右势力相比还算是好的，但他把日本广岛原子弹事件和南京大屠杀事件相提并论是因为他混淆了侵略和反侵略：正义和非正义的战争性质。
日政府的另改历史教科书（未经证实或许只是传闻）将侵略行为（指对全世界的侵略行为）全部删去对于世界来说会引起世界人民的不满对于日本本国来说不能让日学生完全认识自己国家的原先的社会主义和现在的社会状况，大大违背了人的基本良知。
不论是日本作家的狡辩还是日政府的自欺欺人其他们的行为都不利于构建和谐社会不能与被侵略国家化干戈为玉帛，不能与世界其他国家友好发展更不能让人道主义精神弘扬全球。
虽然残酷的历史令人悲哀，但我们应该正确认识历史，评价历史。以史为鉴 ，放下仇恨。（这里的放下不指忘记）只有这样才能保证各国之间永远不会再有战争和杀戮。
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记叙文
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老家的“椿树头”冬天在雪花与冰河中慢慢逝去，春姑娘踏着轻盈的脚步徐徐走来。偶尔想到家乡的香椿，如今又是一年的春天了。家乡的椿树应该长新芽了吧。记得那新芽在我们老家称之为“椿树头”。有一年春天，我和姐姐一人拿着菜篮子一人拿着摘椿树头的特殊工具，整个村地搜寻椿树头。椿树头一般长在枝干上的比较嫩，当然长得矮的早就被人家摘走了，所以我们就只能摘到相对高一点椿树头。可是椿树毕竟不是我们家种的，所以我们采的时候就被同村的王大妈骂过，幸好我们当时跑得快，不然屁股可能都难逃一劫。回到家我们把胜果交给了奶奶，让她给我们炒鸡蛋吃，晚桌上一碗香喷喷的椿树头炒鸡蛋不一会就被我和姐姐一扫而光，接着我们跟奶奶讲起王大妈不近人情的事，奶奶说椿树头全都采了，椿树就不长了。哦，原来是这么回事啊。后来我们也就离开了故乡，再也没有了摘椿树头的机会，就更别说吃了。直到去年春天我去外婆家，正逢表妹摘了椿树头，看着那一篮青褐色的椿树头，我不禁又想起了小时候在奶奶家吃椿树头的开心劲。傍晚，外婆先把油在锅里热了一下，接着将搅拌好了的鸡蛋慢慢到入了锅里，只听“哧……”鸡蛋在滚烫的油中活跃着，待鸡蛋在锅中有几分熟时，外婆又一手将洗好的椿树头倒入了锅里，在外婆的锅铲下，椿树头与鸡蛋同时散发出诱人味道，在一旁的我被馋得直流口水。还没等外婆把菜端上桌，我早已拿好了筷子，可端上桌的那碗椿树头怎么感觉不到之前的光鲜色泽，再品尝一口，感觉怎么怪怪的，是鸡蛋放少了吗？还是外婆的技术问题？记得小时候奶奶烧的可不是这个味啊，难道是我记错了？如果奶奶现在还在就好了，那我又可以吃到十年前的味道了。记忆中的味道是香香的，略微带点甜。但如今尝到的味道却是充斥着椿树成熟的味道。突然想起某人的诗句“物是人非事事休，欲语泪先流”如今的香椿还在，然而奶奶却已不在，留下的只有我们对她的怀念与那永不再来的味道。750字 初一 状物
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姥姥家的椿芽树姥姥家的门前有一棵椿芽树，从我记事起，它就像一名护卫一样，守护者姥姥家的大门。姥姥说，这棵树比我还要大五岁呢！春天，她像一个腼腆的小姑娘，嫩黄的小叶子坐在翠绿的枝头上，忽然，一阵微风吹来，伴随着“沙沙沙”的笑声，小叶子荡起了秋千，嫩黄的纱裙也被吹起。她还喜爱运动，每天早上，晶莹的汗珠都会牢牢地挂在她那张光滑的小脸蛋上。夏天，她像一位慈爱的母亲，总是无私的奉献着一切。当炙热的太阳烤着大地，她会张开她的臂膀，为你遮住那火辣辣的太阳，给你带来一片阴凉。可她还想为她的孩子做更多。于是，她摘下了她那一根根秀美的发丝，变成了桌上的凉面、炸椿芽和椿芽咸菜。可她又苦恼了，晚上她还又为她的孩子做些什么呢？于是，她又变成了一架琴，弹着“哗哗”的曲子，伴着我们进入梦乡。晚上，一家人坐在椿芽树下，吃着可口的凉面，听着“沙沙”的曲子，看着那棵高大的椿芽树与远处璀璨的星空，聊着近来发生的趣事，一片其乐融融的景象。秋天很快就到了，她更像一位老妈妈了。每随着一片叶子的掉落，她总会发出一声哀叹。原本秀美的发丝也变得枯黄，光滑的皮肤也变得粗糙不堪。她也每天都沉浸在悲伤之中。冬天，她变成了一位乐观的老者，厚厚的白雪压在她的身上，她却把这当做棉被，茂密的秀发也早已掉光，她却没有一丝悲伤。孩子们在她面前打着雪仗，堆着雪人。她总用慈爱的眼光看着他们，时不时还露出一抹微笑，仿佛看到了年轻时的自己。在这棵椿芽树下，我度过了一个美好的童年，也从她的身上学到了很多，有无私，有乐观，有坚强，有开朗。她也成了我童年的守护者，我成长道路上的无言良师。650字 初一
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校园的树在学校里，随时都可以看见树的身影，它们与众不同，唯一相似的就是那些绿油油的叶子。在阳光下，那些高大挺拔的树好似尊敬的长辈。但是在阳光的照耀下，原本庄严的老树显得十分活泼可爱。叶子也被照得发亮。小树就更不用说了，嫩绿在眼前飘。一阵风吹来，绿色被洗得更亮了！校园的树可不像我们每天规定穿什么衣服，它们不拘一格，爱怎么长，就怎么长。就算长到天上去，也没人理会。它们的生活是自由的，有些歪着长，有些竖着长，有些横着长……这让大家感受到了一种自然美。雨天里，树在风中疯狂的摇晃。所有的树都是你碰我，我碰你的，像在雨中起舞。绿叶把雨滴染“绿”了。远远望去，绿色像在流动，满世界的绿！校园的树，永远都让我觉得生机勃勃，那片绿色的海洋在我心中荡啊荡……300字 初一 记叙文
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我们的校园刚走进这个让我感到有些紧张的情绪，和让我又充满好奇心的校园时，我就被将以后的三年里的我和它——校园一起长大的校园风景深深吸引了。那是一塑美丽的校园，一进校园一阵阵浓浓的香扑鼻而来，让人的心情顺畅了许多，紧接着，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐树，这些梧桐树像一个个有责任有毅力的士兵，守护全体师生，整整齐齐排列在操场的周边，我带着顺畅的心情漫步在校园的每一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因它很坚强，因它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……这就是我们的校园，我爱我们的校园。深圳平湖中学初一蔡楚鑫650字 初一 抒情散文
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我们的校园我们的学校像一个漂亮的大花园，走进学校的大门，你就会发现，学校的环境特别优美，让我们进一步去观看他那迷人的风景吧！走入校门，首先看到的是希望台。上面有一座金球，在空中悬挂着，据我所知，这个金球代表太阳，寓意着我们要好好学习，天天向上，长大了成为祖国的栋梁！在希望的东面，有一栋教学楼，他是三层的，顶层由红漆涂制而成。下了课，我一眼看到它，就想到了革命烈士浴血奋战的情景。所以，我就一定要刻苦学习，不要辜负了他们的希望！每当激动人心的升国旗时，鲜艳的五星红旗再朝霞中显现出他的雄姿，看着那五星红旗，我眼前仿佛出现英勇奋战的革命战士，不怕吃苦、专心钻研科学事业的钱学森，懂得智谋，大刀阔斧地毛泽东……这时，我向着国旗肃然起敬！在希望的北面，是主教学楼，共有四十八间教室，有多媒体教室和普通教室，几乎每个班里都有多媒体设备，是让我们运用现代化的设备，更好的学习。之所以，我们才不能辜负老师与家长的殷切希望！努力学习，将来当一个对社会有用的人才！每当‘‘六一’’儿童节到来时，主教学楼更是沸腾起来了，有唱歌的，有跳舞的，还有朗诵诗歌的……“快乐与激情辉映，歌声伴舞蹈齐飞！”主教学楼真是成了歌的圣地、舞的海洋了！在希望台的南面，是一个大大的花坛。里面的月季花、菊花、各种各样的花朵数不胜数。花团锦簇、姹紫嫣红，把校园装点得犹如一个五彩缤纷的花世界，可真美丽啊！500字 初一 记叙文
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