让和平永恒
450字
六年级
叙事
“十五从军征，八十始得归……”每读起这悲凉的【十五从军征】，那黑暗动荡的社会就浮现在我眼前。
这首诗绘描了一个少年十五岁被迫从军，八十岁才回家。赶回家却发现自己家“松柏冢累累”。
“出门东向看，泪落沾我衣。”这个南征北战， 血战沙场的老兵本应该享受天伦之乐，谁知家已经变成了座座高坟。作者给我们留下了一个结局。这位对生活已经绝望的老人将会怎样呢？这令人心痛的战争什么时候才能结束呢？
谁，这是命运的根源？是穷兵黩武的统治者。他们只顾自己的利益而不顾穷苦大众的悲凉处境。征人们血染沙场的场面真是惨不忍睹。这旷日持久的战争什么时候才能结束？
为什么要开战？世界这么大，容得下你，也容得下我。开战有什么好的？人们背井离乡去征战，有的战死沙场，有的老无所依，这样凄凉悲惨的战争既让国家民不聊生，又劳民伤财。你们这些统治者难道不应该给别人生的权利，活的余地吗？
我们现在的人和他们比较真的很幸福。我们吃得饱，穿的暖，有父母的疼爱，能够坐在宽敞明亮的教室里学习知识，能拥有很多玩具。但就算这样，也有人抱怨生活过得不好，难道那些人不感到惭愧吗？
我们应该珍惜现在美好的生活，也应该担负起维护世界和平的重任。让我们共同努力，一起让世界和平永恒吧！
我的好朋友
350字
五年级
写人
我有一个十分要好的朋友，她个子不高，戴着粉色头箍，扎着马尾辫。我觉得，她最大的特点就是十分幽默，总能逗得我哈哈大笑。
记得有天下课，我们一起下楼梯。我问她：“你们学校有没有要求写《中国梦·我的梦》啊？”她点点头，又说：“你知道吗，我们班有两个人写得超‘现实’。我跟你说一下那两个人是怎么写的。”这时，她以一种奇怪的腔调，右手拍着胸脯说：“本大少爷要到要到雅安当志愿者。”说到这，她伸出食指，一边摇动着她的食指，一边继续用那怪怪的腔调说：“至于实现这个梦想的方法嘛——就是让学校出钱给我坐飞机到雅安。记住，要现金，我要自己订航班。”当时，我不由得哈哈大笑。接着，她继续用那怪怪的腔调说：“另一个人的梦想则是希望学校捐出一台电脑给山区的孩子用。”听完她的话虽然我知道肯定有些夸张，但看着她手舞足蹈，听着她绘声绘色的描述，我早就笑得上气不接下气了。
俗话说“笑一笑，十年少。”幽默的语言能使人快乐、欣悦和愉快。我的这个朋友就十分幽默，总能令我笑得上气不接下气。她就是我的好朋友——小亭。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
450字
-
让爱永恒中秋佳节。是合家团圆的日子。为了让敬老院的爷爷奶奶们感受到家的温暖，我跟随爱心义工的叔叔阿姨们，来到敬老院传递爱心-------包饺子刚到敬老院时，我被眼前的景象惊呆了：平方整齐的排列着，中间的空隙用来种菜和养鸡，几位老人坐在外面闲聊着？还有的在收拾菜园种的菜。仿佛是走进了一个农家小院，我感受不到丝毫的低沉和寂寞。反而有一种平静安详，自得其乐的感觉。而且圈内的一些爷爷奶奶。我们来到了厨房。虽然人还么有到齐。但先去的人已经开始工作了。每个人只做一个步骤，不停的传下去。倒也没有钱多。毛都不亦乐乎。给个爱说话的叔叔阿姨和他们闹起来家常。从远处看，到像是一家人了。大约两个小时后。饺子包完啦，我们要离开了。无论是我们还是那些爷爷奶奶，都是极为不舍得的。在短短的两个小时内。我感到一种前所未有的快乐，不是激动和兴奋，而是在帮助别人传递爱心所反馈给自己的一种情绪。很欣慰，很幸福。我想我们一直都是温室中的花朵。被人很小心的呵护着。自觉还小。就理所当然的享受着这份呵护。很少知道关爱他人，一次奉献社会的真心体验。让我明白：给予比得到更快乐。同学们，去关爱她人吧，这样就会体会到成长的快乐，奉献的快乐。450字 六年级 叙事
-
让爱永恒一曲“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”让人多么感动。相信大家对这首歌肯定非常熟，也感动了不少人。从看了《妈妈再爱我一次》后，我便更深刻的理解了这首歌的含义。影片中，在孩子得了麻疹又因为感冒引起发烧后，经过医生诊断，说孩子很可能得失聪，失声等，似乎已经没有了任何希望。但妈妈并没有因此放弃。为了祈祷上天可以保佑孩子，妈妈从家门口开始，三步一磕头，五步一叩首，一直拜到寺庙。尽管双手被石子磨破，头也被磕得直流血。那一刻，母亲的样子让我心痛不已。在第二天，小强奇迹般的退烧了，那些并发症也都消失了。我想应该是妈妈的诚心感动了上苍。妈妈为了小强有个更好的学习环境，迫不得已把小强送到了爸爸家，当妈妈转身走的时候，小强那一声撕心裂肺的叫了声：“妈——”无数人被这个镜头所感动。妈妈终于再也忍不住泪水了，但她还是没有让小强看见她的眼泪，用手捂着嘴巴跑了出去……再想想我，我比小强好多了，家境比他好，爸爸妈妈还都陪着我。记得有一次，我生病了，躺在床上痛苦的呻吟着。妈妈拿起一个苹果，削了皮，一点一点地喂我吃。妈妈那温柔的话语，一声声亲切的鼓励，给了我战胜病魔的信心，这就是伟大的母爱。在影片的最后，小强用自己的实力当上了疗养院的院长，在精神病医院找到了失散多年的妈妈，他边唱边凝视着妈妈，终于，功夫不负有心人，他唤起了妈妈的记忆，他们母子二人终于重逢了。那感人的场面让人不禁潸然泪下。母爱就是这么伟大，不顾自己的安危，只希望孩子健健康康，快快乐乐的成长，别无所求。同学们，让我们共同珍惜这一份伟大而无私的爱吧！六年级:田宇欣600字 六年级 读后感
-
让童趣永恒时间是沧海变为桑田，时间使活泛变为朽迈。时间使童年的光阴成一脉川流不息的水，终而一去不复返。童年时期，是一个人最善良的时期，心灵得到升华；是一个人最纯真的时期，所以无所烦恼；是一个人最愚陋的时期，因为年少无知。有些人是度过了艰苦的童年，因磨练而成长；有些人是度过了玩乐的童年，在游戏中成功。这些人，都值得庆幸，因为童年是他们的导师。而有的人，尽管拿到了多少绿卡，拥有了多少钱财，却连在幼儿园里所学到的把自己的东西分一半给小朋友、不是自己的东西不要拿、做错事要表示歉意、午饭后要休息……都做不到。而我以为，人一生所学得最基本的东西莫过于此。而只有毛孩，才敢向父母提出为什么大人跟孩子谈话，大人总是趾高气昂，孩子必须规规矩矩地站着的问题。才敢问父母为什么会有尊卑之分。回忆自己的孩提时代，不也如此。朝朝夕夕，眨巴着大眼睛。白天已花鸟石虫为伍，夜间望着天空数星星。无忧无虑，无所烦恼。或许有人认为，这是不思进取。即便如此，我也宁愿就这样不思进取下去。而事实却不允许。长大了，要看这朝阳上学，数着星辰回家。日复一日。只知杏花开了又开，桃花谢了又谢。可随时随地还会栽一个大跟头被这个竞争激烈的社会淘汰。人长大了，拥有的多了。可上帝是公平的，注定失去的或者付出与拥有的也一样多。人长大了，失去了童年，童真，童趣那么，就让我们昔日的童趣成为永恒，让我们把曾经的善良持久下去。500字 六年级 散文
-
和平？和平！毕加索的笔下，曾有一只白鸽。它深受人们喜爱，因为它代表和平。可，它真的那么纯洁吗？世人的眼中，有一匹“大灰狼”。它受人厌恶，因为它象征战争。可，它真的如此残暴吗？白鸽，白鸽，你们如此可恶。占尽了美名，却把同类逼向绝路！野狼，野狼，你们那么善良。背负着罪名，却能懂得谦让！斗争中的鸽子，不让对方受尽折磨，决不罢休！“战火”中的野狼，只要对方求饶，定会让步！和平？和平！谁象征和平？什么是和平！六年级:吕书香200字 六年级 诗歌
-
和平？和平！毕加索的笔下，曾有一只白鸽。它深受人们喜爱，因为它代表和平。可，它真的那么纯洁吗？世人的眼中，有一匹“大灰狼”。它受人厌恶，因为它象征战争。可，它真的如此残暴吗？白鸽，白鸽，你们如此可恶。占尽了美名，却把同类逼向绝路！野狼，野狼，你们那么善良。背负着罪名，却能懂得谦让！斗争中的鸽子，不让对方受尽折磨，决不罢休！“战火”中的野狼，只要对方求饶，定会让步！和平？和平！谁象征和平？什么是和平！六年级:吕书香150字 六年级 诗歌
-
让世界和平“信赖，往往创造出美好的境界。”这是冯骥才的〈〈珍珠鸟〉〉的末语。每当我读到这句话时，总会想到人、动物这两大生物的关系。初读这句话，我只知道人与动物之间，只要人不惊吓它，它自然会跟你在一起。像课文中的珍珠鸟，落在作者的肩头，没有丝毫的畏惧，你想不想成为那个作者，与珍珠鸟的亲情如同一根温暖的毛，轻轻地抚摸你那心灵。复读之后，这信赖，变成了人与动物的心灵沟通桥，变成了人与人之间的相同颜色帽子，变成了国家与国家的和平桥梁，让我们彻底明白：人与人、人与动物信赖如同他们生命中不可缺少的一部分。让心灵的深处得到安抚，进入美好的境界。然而现在，人与人之间似乎永远也搭不起那信赖的桥梁，每个人眼神呆滞，面无表情，每个人似乎都是一个表情。那样的世界太可怕了！动物园里，老虎都被人虐待；餐馆里，人与人之间为几毛钱斤斤计较；学校里，老师用尽一切手段，打骂学生；国家上，打仗弄得人民人心惶惶……如果有信赖，那世界会怎样呢？每个人笑容满面，满面春风。动物园里，动物随心所欲的与人玩耍；餐厅里，每个人笑谈风声；学校里，学生与老师平等对待；国家上，战争的战火熄灭了，人人丰衣足食，无忧无虑……那世界令人向往啊，它多么美好！从比较看出，国家信赖了，就会繁荣；人与人之间信赖了，就会美好；人与动物信赖了，就会感到亲情的力量……总而言之，有了信赖，一切都美好！信赖，如同人类的心脏，如同动物的手脚，如同国家的——和平！500字 五年级 叙事
-
让世界充满和平战争给人们带来了沉重的苦难，破坏了一个个和谐的家庭；撕碎了一个个美好的梦想；轰炸了一座座高楼大厦。1937年8月28日，一位母亲抱着一个不满3岁的小孩来到上海南站，小孩在母亲怀里直撒娇，奶声奶气地说：“妈妈，我们要去哪呀？”“我们要去一个地方，躲避战争。”母亲说着，摸了摸小孩的头，“那个地方好玩吗？”咦？爸爸为什么不和我们一起去呢？”这位母亲叹了口气，说：爸爸打完仗就来了。”这时，一个炸弹“轰”地落下，车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。母亲抱着小孩连忙走进旁边的屋子里躲避，可是不幸的是，炸弹向屋子里落了下来，在生命的最后一刻，母亲将小孩推向安全的地方，自己却躲闪不及，被炸弹击中了，就这样，本来一个幸福的家庭，由于日军的轰炸，被破坏了。突然间，一座座高楼大厦变成了废墟，那人山人海，繁华热闹的站台，霎时变得人迹罕见，冷冷清清，到处都是惨不忍睹的遗体。这个骨廋如柴、衣衫褴褛的小孩坐在溅满鲜血的地上声嘶力竭的哭喊道：“妈，妈，你在哪儿？爸，爸，你去哪了？”他的眼神那么恐慌，那么无助，他那幼小的心灵似乎要折磨碎了。瞬时间，他的命运发生了天翻地覆的变化，没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下无依无靠的他。我们虽然生活在太平的坏境中，但和平之神、并没有永驻人间，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子们，要和平不要战争”为了人们不再失去美满、和谐的家庭，全世界应一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争而敲响丧钟，让我们生活在充满阳光、鲜花和爱的世界吧！陕西西安灞桥区西安西港花园小学四年级:乔悦600字 四年级 叙事
-
让世界和平吧现在的世界，任然被罪恶的子弹侵蚀着。娇嫩的“和平之花”也被罪恶的子弹威胁着。广阔的大地，被地雷破坏这。安静的天空，被导弹扰乱着。为什么，世界这么不公平！让我们生存在战争中的世界！在战争中的大人们，停止战争吧！你们破坏了这个安宁，美丽的世界！停止战争吧！让世界永远和平吧！四年级:456923150字 四年级 叙事
-
和平和平绿色，代表希望。在绿色的气球上描上一枝翠绿的橄榄枝，一只洁白的和平鸽。松手，松手，看它缓缓升入天空，随着风儿、带着我们的希望，飘呀飘呀……看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一层灰色，天空哭了，殷红的泪水滴落下来，深深地、深深地滴进人们的心底。战争，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一种血火勾连的方式，以一种硝烟弥漫、哭声与怒吼交相映衬的方式，以歌唱和诀别的方式存在着。战争，它给胜利的一方带来很大的利益，但在带来利益的同时，也带来了死亡、饥饿、瘟疫以及双方的仇恨。战争让人们流离失所、战争让纯洁的心灵充满仇恨、战争让弱小的生命离开了人世、战争让世界充满了罪恶……伊拉克，现在还是硝烟滚滚。看啊!战场上炮火连天、死尸遍地。一个女孩蹲在母亲的尸体旁哭泣，她泪蒙蒙的眼中噙满了思恋与渴望。她是在思恋母亲啊，母亲的一颦一笑、一举一动都象放电影似的在她脑海中闪过。可是，母亲已经走了，永远的离开了她……战争会搅扰和平，会枪林弹雨。战争能抹去天空中那湛蓝的光泽，能掠去一个个家庭的幸福与和睦，能打破人们宁静的生活……人们渴望和平，痛恨战争。但怎样才能让战争这个魔鬼从世界上永远消失呢?要想让战争消失，就要让宽恕代替仇恨;让同情代替冷酷;让仁慈代替无情……我们要让战争消失，就要让人们都不再自私。一方有难，八方支援，这样，人们也会互相帮助，互相扶持，相信战争是无法在这种环境中生长的吧!让战争消失的途径有成千上万条，然而归结起来只有一条，那就是??让世界充满爱。行动起来吧!再气球上写满和平，在风筝上写上希望。放飞和平，放飞希望。让世界??充满爱!太阳选择在黎明前升起，流星选择在黑夜中闪亮，我们选择在和平中成长!我们热爱和平，愿和平鸽自由的在天空中翱翔，让橄榄枝铺满地球的每一个角落!700字 初三 叙事
-
和平!和平!2017的8月14日，一位新成员来到了我家——我可爱的妹妹。一转眼，她一周岁了，她每天都过得很开心，家里人都哄着她，衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活。然而今天，我在一张旧照片上看到了一个跟她差不多大的小女孩，但她却有着截然不同的命运。这张照片拍摄于1937年，那时的上海是日本鬼子轰炸的焦点，人们如果继续待在上海是十分危险的。火车站对于我们来说代表着团聚与离别，但对于那时的上海百姓来说，想过上安全的日子，就必须要乘坐火车离开上海，这是一个生命通道。因为那时的上海随时都会被日本人轰炸，随时都有可能丢掉性命，所以火车站对他们来说是生的希望，人们都渴望乘火车离开上海。多多一家也不例外，多多爸爸买了两张车票，好不容易才挤到了人山人海的站台上。不一会儿，火车就来了，然而同时也来了几个“不速之客”——日军的飞机。随着一阵轰鸣声，几架日本的战斗机飞到了火车站上空，从飞机上扔下了一枚枚炸弹，“轰——”紧接着，火车站上响起了爆炸声，火车站上的人们惊慌失措，四处乱窜，哀嚎声此起彼伏。多多一家被人流分散了。妈妈见情况不妙，找了一个大铁板把多多藏了起来。她刚想找个地方把自己也藏起来，一枚枚炸弹在她边上炸开……幸存者顾不得拍一下身上的灰尘，又有一波炸弹轰炸下来。幸运的是由于大铁板的庇护，多多在这次灾难中活了下来。飞机终于飞走了，火车站已经面目全非，尸体遍地，血肉模糊!多多无助地坐在废墟上哭泣，她的命运会如何不得而知，但是在那个战争年代，能活下来就已万幸了。这不都是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行吗?孤苦伶仃的孩子不正证明所谓“东亚共荣”是谎言吗?如今我们虽然生活在和平的国度里，但世界上其他地方仍有战争，我希望和平之神能永驻人间!因为战争虽然过去，但它留给人们的是一段永远不能忘却的痛苦记忆。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 四年级 叙事
-
让和平取代我，无人不知，无人不晓。我，人人都爱，人人都恨。我的威力无穷大，人类怕我，却又会需要我。我就是大名鼎鼎的战争。对于我，连自己都不知道该爱还是该恨的，心理真是矛盾，听我慢慢道来。通观历史，我似乎就是你们人类最爱的朋友。在很多时候，总能见到我活跃的身影。据不完全统计，在有记载的5560年的人类历史上，只有329年没有我，我用不同的身姿先后共出现过14531次，平均每年2．6次。从1740年到1974年的234年中，我就露了366次面，平均每年1．6次。在第二次我的世界巡演（世界大战）的37年中，包括现在仍在进行着的演出，就有87次之多，平均每年2．3次。第二次世界大战后的37年里，世界上我的小型演出就有470余出。在世界范围内，无我的日子只有26天。可见你们是多么喜欢我，多么需要我。但是，每当我降临的时候，却总会遭到很多很多人的咒骂，痛苦的呻吟，无助的祈求，无不希望我立刻消失在世界上。特别是在我有史以来，至尽为止的最大演出——第一次世界大战和第二次世界大战的时候。在第一次世界大战中，我巡回演出到了33个国家。在演出的4年3个半月中，世界人口的62%参与进了我的表演，3000万人为我疯，为我狂。我听见他们的家人为此声嘶力竭，看见他们的挚爱为此痛不欲生。450字 初三 叙事
-
让记忆永恒天下没有不散的宴席，难免的事情还是发生了。四个人好是好，但是彼此之间却有了不同从前的感觉。乐乐一直隐藏着这种异样的感觉，而萱萱却已经按奈不住自己的心情，把自己的感受全部告诉了乐乐。而乐乐也充分体会到了萱萱已经喜欢上了霖，而乐乐也已经喜欢上了澈。只是她们都在想一个问题：霖和澈是不是也喜欢萱萱和乐乐呢？这使两个女孩子已经有些魂不守舍了~她们都在悄悄的观察着霖和澈的一举一动~而澈和霖其实早已经知道，他们自己已经深深喜欢上了乐乐和萱萱~只是他们还不知道该怎么开口，和她们说清楚。因为他们自己也不知道该怎么办~这个看似简单却又百般复杂的问题，让正快乐成长的少年变得如此多愁善感~哎……。终于有一天，澈把乐乐领到了左花园里，而霖把萱萱领到了右花园里。这一下可热闹了，带着浪漫的花香，四个人彼此倾诉着心里的感受。每个人听了对方的话，心里都喜滋滋的~但毕竟年龄都还太小，根本不懂什么叫做“爱情”。其实他们几个还是想过像以前一样快快乐乐，无忧无虑的日子。所以呢，他们约定：先一起努力学习，考上重点高中，然后再做很要好的好朋友，永远保存着联系，希望友谊地久天长。但总有一天，他们会得到他们想要得到的关系。接着又回到了像原先一样的轻松自在的日子……450字 初二 记叙文
-
让母爱永恒母爱是一涌甘甜的泉水，浇灌我们成长；母爱是一道坚固的墙，保护我们不受伤害；母爱又是一句句唠叨，让我们感到心烦但又温暖。那是星期五，一个炎热的天气，太阳无情的烘烤着大地。我和几个同村的好友正准备回家。我们费拉九牛二虎之力，好不容易才赶上啦公交车，这时的我已经精疲力尽啦，在公车的颠颠簸簸之下，我终于到家啦，妈妈迎面赶来，一边帮我拿东西，一边问我最近的生活适不适应，可我却没说话，回到家后，我一头便栽到拉沙发上，很快的睡着啦。不知过啦多久，我睁开睡意朦胧的眼向四周望拉望，突然，“啪”的一声使我很快的清醒过来，是从厨房传来的，我闻声过去，只见一滴滴的鲜血留在那洁白的地板上，妈妈手中的刀也随即掉落。我大惊失色，迅速跑向卧室拿来创可贴，给妈妈贴上。妈妈见我这般慌张，立即说道：“这个没事的，不就是划伤个口子吗，你刚睡醒，肚子饿啦吧，你先去躺会，饭马上就做好啦”说完，妈妈又陷入拉忙碌，我看着妈妈，她那原本光滑的手现在却变得如此粗糙；她那原本白净柔嫩的脸却变得如此憔悴；她那乌黑的头发中却添啦几条银丝……母亲，您辛苦啦！我一定会用自己的努力来回报您的！武安二中初一:王潇丽450字 初一 叙事
-
让世界早日和平！布什爷爷：您好！我是中国的一名普通小学生。我在这儿尊称您为“爷爷”，就是证明我对您还抱有一丝希望。我不知道什么原因让您痛下杀手攻打伊拉克的，但我仍然希望您能向全世界人民一样“拥护和平”！难道当您在电视上看到伊拉克受伤的儿童在床上喊着：“爸爸、妈妈”的时候，您不曾心动吗？您对伊拉克二十几天的轰炸，已经让那儿的人民对和平失去信心，难道您还要让全世界的人也对和平失去信心吗？我是一个普普通通小学生，不懂得战争，但我拥护和平，热爱和平！布什爷爷，难道连一个小学生都懂得的道理，您作为一个大总统都不曾想过吗？布什爷爷，如果我是您的话，我 一定不会弃和平声音而不顾。因为我知道，战争给人民带来的只有灾难。所以，如果我是您，我一定会通过和平的方式来解决伊拉克问题。比如：谈判或听从联合国的安排，我一定，不！是绝对不会选择战争的。我想您不会不知道吧，萨达姆在战前做了一步又一步的退让，为的是什么？布什爷爷，如果我是您的话，我会为此而感到满足，从而放弃攻打伊拉克的选择。布什爷爷，“家和万事兴”，我们地球是一个大家庭，请您不要因为个人的虚荣心而让和平从此背上血债。希望您：让世界早日和平！此致敬礼中国小学生：太永先XX年四月八日450字 四年级 书信
-
让和平永驻人间一个偶然的机会，一张旧照片吸引着我的目光。照片里的画面是日本侵略者轰炸上海火车站时的真实场景，右下角赫然印着日期——1937年8月28日。当时，上海火车南站是人们逃离战乱的唯一途径，因此，火车南站是人山人海。突然，天空上传来了“嗡嗡”的响声，有人大喊：“啊——，快逃命啊，日本轰炸机来啦……”还没等这个人把话说完，从天而降的炸弹瞬间把火车南站炸得面目全非，成了一片废墟。人们停止了涌动，一具具惨不忍睹的尸体倒在了血泊中，火车南站变成了血的海洋。就在这沉寂的片刻，在铁轨中央传来了一个小男孩的哭喊声：“妈妈，爸爸，我害怕，回家……”他看着面前满是血迹的父母，不知发生了什么。他紧抓着父母的双手，却不知道自己已经成为了一个孤儿。这个孩子，可能会被好心人抚养，将来参军成为抗日小英雄，也可能一辈子只知道逃难，又或者没能逃离下一场的轰炸……虽然21世纪的中国孩子已远离了战争的欺辱，但是仍有些国家的孩子正处在战乱中。我多么希望这些孩子能和我们一样，有个和平的家园；有一间明亮的教室，不被炸烂的教室；有一张桌子，不被炸翻的课桌。让和平永驻人间吧！450字 四年级