奥数
昨天下午,第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛第一试拉开帷幕。
我们用两节课的时间完成。六年级参赛一共有24人左右,最后只录取6人参加复赛。
我们考了很久,题目很难。是数学就好了,但不是;是奥数。
那些稀奇古怪的题目,还真是把我们难倒了。尽管在老师眼中,我们都是精英,应该都能解决。不过,我们还没那么强。
中午英语补完课,出来。老师叫住我,说我通过了。放学就和艾琪,一起去电教室补课。
放学了,还有人提醒我们赶快去。拿了试卷,抵达电教室。
是大熊老师给我们讲解昨天那张试卷。看了看,我并不是42分,有一题我对了,她改错了。oh,48,还是有第三。
我们坐在桌子两边。老师站在发言台上。简短地说了一下我们是筛选出来的,应该都是非常聪明等。很久,步入正题。
试卷不愧是全国性的。不论是题目还是图片,都是精致地。那些1、2、3…,谱写着我们青春的诗篇。
虽不惹人喜爱,却又极其重要。
那些需要分数、再者说,百分数;还有那极其重要的X。
多少诡异的文字,汇成一道道难解的应用题。
大熊老师讲着。“绝对值是一个不等于零的整数……”然后我们根据理解来分析答案,改正错误。
空瓶重量占装满糖果后的瓶子总重量的10%。倒出一部分糖果后,剩下的总重量是原来总重量的60%。剩下的糖果是原来糖果的重量的_____。
只能说,我们根本不懂。答案是9分之5。经过讲解,明白了。
还有些,什么分子是顺着数,1,12,123……然后分母是逆着数的。求15分之3是第几位数。我的算法是正确的,但是,我仅仅是加到第15位。
只有加到16位,才能满足这道题的条件。答案是139。有很多人写成138,或,140。
最诧异的一道题,是这样的:
如图五,正方形ABCD的边长是5厘米,点E、F分别是AB和BC的中点,EC与DF交与点G,则四边形BEGF的面积等于______平方厘米。
只有一个人对了,老师叫她讲她的方法。她只对我说了三个字:乱写的。
那些题真的很难。大熊老师说“我们就是福尔摩斯、柯南,每一道题的答案都是凶手,每一个条件都是线索。我们应该迅速找出凶手。其实奥数是很简单的,只要换一个角度去思考问题。每一道题都很简单。”
呵呵,我们都说“关键是,我们不是福尔摩斯。”
我忙,但很快乐
我是位五年级学生,为了考所好中学,最近我忙得不亦乐乎。
每周五下午,上好综合英语已经五点了,我回家吃好饭,却还要赶到老师家里上英语辅导课。我门的老师徐老师是位幽默的老师,他给我们讲课幽默生动,学习完后还会给我们讲些英语笑话,出些英语脑筋急转弯。这三小时总会在笑声中度过。不仅学的快乐,而且每当我拿到了写着理想分数的试卷,我便更加高兴。
周六上午,我总会认真的写着学校里的作业,虽然作业有些多,但每当想到作业本上的一个个优,我就会继续心平气和的写着。
周六下五,我便会去“知音”琴行
学吉他,那儿的老师上课无拘无束,他还常常会给我们讲些弹吉他的好处,或哪位明星弹吉他怎么样之类的有趣话题。虽然练习的时候手指会很痛,但每当我想到能一边弹一边唱着自己喜欢的流行歌曲,就会不顾手指很痛得好好学习,好好练习。
每周日下午,我会去海事大学(东校区)学语文和数学。语文老师上课常会给我们讲些文学常识,或有趣文学故事。当然还有作文,老师评作文时,会让同学上台读自己的文章。数学老师讲起枯燥的数学却让人感到有趣,她会与我们一个讨论难题,好像朋友一样的和我们沟通。当我们想出难题的答案,她便会与我们一起高兴。
每周周末我都会很忙,但总会很快乐!
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奥数又一批奥数试题传到了我的手中。我定晴一看,哟,试题的类型可真是多样化啊!巧求图形面积,鸡兔同笼,行程问题,余数原理,因数和倍数……等老师把例题讲完,我提起笔开始匆忙地做起来。奥数,对许多人来说可不简单,它就像一个巨大的魔鬼在你身边缠绕,很难战胜它。不过,当你做出来了这道难题时,就会感到前所未有的兴奋,愉悦,自己非常激动。那么,剩下的题你就会迎刃而解,有一股所向披靡的气概。其实奥数可以开发人的脑子:鸡兔同笼可以开发人的思维能力,想象空间;行程问题可以活动人的思想;余数原理又可以提高人举一反三的能力……奥数不仅能活跃人的思维,不可以让人品尝出战胜后的甜头,真是一石二鸟啊!许多社会的成功人士都源自于对奥数的研究。华罗庚爷爷终生刻苦钻研数学,并大胆提出问题,数学机构就设立了“华罗庚杯数学邀请赛,去社会底层挖掘出数学小天才并造福社会;法国著名数学家庞加莱发现富克斯函数的变换方法的灵感是他对奥数执著的追求,百折不挠所产生的;古希腊伟大数学家阿基米德才智惊人,设计了可调整射程且带有活动射杆的驽炮来攻击敌人的舰艇,还用大的反射镜反射太阳光使敌舰着火……亚里士多德、布鲁诺、伽利略这些社会精英是值得我们去缅怀!Q.Q20.8.2 3 4500字 一年级 叙事
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细数年华【1。父母】妈妈回来了,我很想她回来。那天妈妈很晚才回家,她问我是不是等她等得很晚,我说才没有咧。要是以前妈妈很晚才回来,我一定会在沙发上躺着看电视等着妈妈回来,一直等到睡着。一直等到她来叫我。妈妈还是很喜欢喝酒,她说她很内疚,每次回来都让我看到她醉醺醺的样子。妈妈,我懂。妈妈说要是以前,每次她回去外公都会对她说:少喝点酒。可是妈妈知道,不在的东西永远也不会回来了。所以,妈妈我会长大,会坚强,会照顾你。我爱你。爸爸回来了,我很想他回来。对于父亲,不想说得太多了。永远都记得的是父亲一个人抽着烟,等着我下晚自习。烟圈一层一层。我爱他。只是他们永远都不能一起回来,一起来看我,和我一起吃饭了。写着写着,又到这里。【2。我们】有些时候我都不太敢用“我们”这个名词,因为我不知道有谁可以和我并称为“我们”。呆呆,韩熙,唐柒。你们在我心中是“我们”的存在。姚瑶,刘杨。你们在我心中是彼岸的存在。还有很多很多,都是最温暖的存在。就像王菲唱的:等到风景都看透,也许你会陪我,看细水长流。也许你们会陪我看细水长流。你们是我的永垂不朽。【3。六(2),我怀念的。】每次听到《那年夏天》,就想起那年夏天。我拿起同学录看了又看……(萝卜妹说:要记住我们的川音。)想起我们那时候,最喜欢唱歌了,还说着以后要考什么川音。可是那天萝卜妹却说:“忘了也好。”如果是以前,我一定会极力挽回。但是现在我知道,我回头看过去的风景,并不是想改变什么,只是想记起些什么,然后泪流。每次看到最初的那篇《那年夏天》,我都会觉得我们是多么多得要好,可是我后来发现这只是我一个人的自作多情,所以后来我将题目改为《一个纪念》,直至最后将所以的日志都删去。很多以前的同学都会问我:“你变了吗?”,其实我并不知道什么才叫“变了”,什么才叫“没变”。只是我永远都会记得我们在操场上奔跑,我们在教室你唱歌,然后说笑。还有就是“疯狂四人组”,不知道你们现在都过得怎么样,是不是还有很多的时间去想念一个人,还是每天都在畅游“题海”。现在的我,已经不是那么的喜欢唱歌,因为已经找不到那时的心情。现在的我,喜欢涂涂写写,望着夜空,写下心情。现在的我,幸福着,所以你们也一定要幸福着。永远的。我知道对于你们的回忆,从未被时间忘记,也永远不会被时间忘记。【4。七(5),我珍惜的】如果说现在和过去叫我选择,我会选择现在。就是如此。【5。一个人】也许我并不是喜欢一个人,只是我习惯一个人。不知是从什么时候起,我就变成和老天爷一样的一个人。习惯自己和自己说话,习惯把写下的每首诗都送给自己,习惯自己牵自己的手。我不难过,我也不快乐。没什么好让我难过,也没什么好让我快乐。也许是因为老天爷是一个人,所以他总希望有人和他一样,一个人。也许人生下来,就是为了见证死亡。可是我并不后悔,我还有你们。就算是我自作多情。【6。段子】若青春还在手里,就请抓牢它。委屈的是时间给不了的变迁。斗转星移那么些日子,学会什么,遗忘什么,只能自己清楚。躁动的心,该让它安静下来,若能平静听一场时光的舞蹈,那么还计较什么得不偿失。追忆是他人还是本尊。趣味共生灭,无悔,无怨。孩子,你的眼睛里的泪还不清楚如何流淌。——这是哥哥发来的一段话,我想它在告诉我什么,我想我得到了什么。【7。细数年华】只有当我把沙漏再一次倒过来时,我才能真切地感受到时间的飞逝。随后我又仓惶着迅速把沙漏再倒过去,我以为这样就不会时间就不会溜走,你们就会停留。我还像孩子一样的。期待世间的一切美好。我想在时间的夹缝里,看着飞鸟迁徙,看着潮起潮落,看着花谢花开,看着人来人往。看着你们欢快的舞蹈,我却无法触碰。我想一个坐在窗台上,读着远方送来的信,一字一句也觉得温暖。我想捏紧岁月的沙,但它却渐渐落下。在此瞬间,细数前进的年华。——谨本文献给正在成长的我们。1200字以上 初二 议论文
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奥数的挫折每个人的一生中都会遇到或多或少的挫折。常听人说:“挫折是人生中一笔巨大的财富,人的一生如果没有遇到过挫折,也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味,更不会感受到成功的艰辛、成果的珍贵。”初学奥数时的情景让我至今仍记忆犹新。记得我刚刚接触奥数时,虽然题目很简单,但我总是做不正确。这些题目经常暗藏玄机,初看简单,其实需要考虑的问题很多,不确定因素也多,解题方法也是大相径庭。而且老师为了培养我们独立解题的能力,不允许我们问家长,查资料,真不会做的只能向老师请教。然而老师也往往只是蜻蜓点水,我听了似懂非懂,只觉得这奥数可真够奇妙的。有时我好不容易完成了所有题目,可到老师那里批改后,留在本子上的却是一个个鲜红的叉叉,犹如我的心在滴血一般。那些奥数题用挑衅的目光看着我,得意洋洋地说:“你绝对战胜不了我们的!”面对这些题目的挑衅,我几乎到了崩溃边缘,也差点放弃了。在我即将绝望的时刻,我突然想起了老师的教诲:“坚持就是胜利!”这句话像是拥有魔法一般,击退了奥数题目的挑衅,让它们变得胆战心惊。这句话也让我拥有了自信,并不停地给自己打气:“加油!你一定可以的!不要放弃,否则你就是懦夫!”我又对着红叉叉们坚定地表态:“我一定会让你消失的!”我重新振作了起来,对奥数发起了超大规模的进攻。终于,在我的不懈努力下,所有的红叉叉全被我歼灭了。我豁然开朗,突然觉得奥数其实也不难,只要多思考,多研究,多总结,就会觉得很有趣。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”现在,我做起奥数题目来已经是得心应手了,在比赛中也经常获奖。我要感谢那一次次挫折给了我战胜困难的勇气,让我在挫折中变得更坚强,更努力,更自信!人的一生中难得一帆风顺,失利和挫折会常常出现。我们可以没有金钱,却不能没有战胜挫折的勇气。对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,挫折是必要的,考验是必要的,失败也是必要的,因为只有它们才能唤醒我们内在的灵魂!让我们面对挫折勇敢地奋进,与挫折同行,创造辉煌的人生!800字 四年级
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奥数的馈赠奥数,是我从小的伙伴。翻动这手中的一大叠奥数资料,我欣赏着奥数带给我的无限馈赠。清晨,金色的光斑洒在桌面,迎着光,我打开了一叠收藏资料。一张画满红叉的数学考卷,那是我小学三年级的期末考卷。那是我耻辱的记录,却也是让我与奥数邂逅的开端……记得那个清晨,天空中艳阳忽而被云彩遮挡。母亲走进房间,看到了考卷。她的脸瞬间就阴了下来,害怕我的数学从此一蹶不振。于是,母亲将我按在桌前,学习奥数。那一天,我看着眼前密密麻麻的数学符号,眼前仿佛天旋地转,好像进入了一个迷宫一般,不知所措。窗外,小小麻雀在晴朗的天空下结伴嬉戏,我却只能在奥数这个恐怖黑暗的世界中独自前行。我用含泪的眼睛看着母亲,母亲却摇了摇头,不愿让我放弃。在那天,从奥数中我只得到了痛苦,而没有任何的馈赠。一张金色的奖状在阳光下格外惹眼。下面,是一张写着满分的竞赛卷。这张卷子,记载了奥数给我的最初馈赠……记得老师将改好的竞赛卷子给我时,上面大大的“100”让我的心好像要从胸膛中跳出来。老师在班上宣布了这个消息,她脸上的微笑饱含这殷切的鼓励;全班同学惊讶的目光投在我的脸上,让我隐隐感到了一丝害羞。蓝天下,沙沙作响的树叶似乎在为我鼓掌,相伴而飞的蝴蝶似乎也是在为我庆贺。在全班同学的掌声中,我感到了从未有过的快乐。这,也是奥数给我的最初馈赠。和风拂过,一大张函数图像从资料中飞出。那张布满各种曲线的坐标系,是让我陶醉的最美音符。它让我感受到了奥数给我的最美馈赠……记得第一次打开那本函数书,一条条函数图象涌入我的脑中,令我倍感充实。在这本书中,我看到了一个新世界,欣赏了圆锥曲线相互变换的魔术秀;听到了三角函数跌宕起伏的交响乐;领悟了螺线亘古不变的本真……天空,也同我的心一样,无比晴朗,万里无云。不断学习,心中越发澄澈,看着眼前的坐标系,我渐渐领悟了数学的变换美,收到了奥数给我的最美馈赠。高斯说过:“给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。”与奥数相伴多年,我从奥数中已得到了无数的馈赠。希望在未来,我还可以继续欣赏奥数更多的美,从奥数中得到更多馈赠。800字 初三
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学奥数,多思考每一天里,我都盼望着能再看一道奥数题,再学习一种奥数解题方法。没想到,这一天就这么快降临了。放假第一天,我、妈妈、婆婆和两个弟弟一起来到国色天乡乐园,恰好这一天天气又非常好,我们玩得非常开心。我们正要去“冰雪世界”体验真冰真雪和零下6摄氏度的北极生活时,妈妈说:“昕袆,我考你一道奥数题怎么样?免得进去有出来后脑子不清晰不好问。”我答应说:“好吧。”其实我嘴上说好,可心里一点儿也不乐意,还在心里暗暗说道:“这个妈妈真是扫兴,梦想就要成真了,已快高兴死了,结果又来个‘知识大闯关’”。哎,实在是扫兴!我问妈妈:“什么问题啊?”妈妈像先知一样说:“你一定回答不起,这个问题是……”话没说完,我就问,“难吗?”妈妈似没听到一样接着说:“是:1+2+3……一直加到10,结果是多少?”我一听,心里得意极了,原来是这么一道简单题,用凑整的方法不就行了吗。于是,我算了起来,:1+9=10, 2+8+10 ,3+7=10,4+6=10,5+10=15,最后把这些数加起来:10+10+10+10+15=55,就算这么一道题,我就算了半分钟。妈妈问“是几?”我大声说道:“55!”妈妈问我怎么算的,我就把我的算法又说了一遍。可没想到妈妈却说:“不够巧。”我的小弟弟才上一年级,已不耐烦了,叫道:“好久才进去?!”大弟弟也想听巧算,因为我们俩的算法一摸一样,他连忙安慰小弟:“马上就进去”我叫妈妈接着讲,妈妈说道:“这样万一是叫你从1一直加到100呢,那有怎么算呢?我教你们一种算法,就拿刚才那道题为例,先用1+10=11,再用10÷2=5.最后用5×11=55,不就完了。”“为什么呢?”我和大弟异口同声地问。妈妈不慌不忙地说:“1+10=11,而这样要加最大的数一半那么多,也就是10÷2=5个那么多,最后两个数相乘就行了。“听了半天,第二个算式的含义我根本就不明白,就请妈妈再讲清楚一点,妈妈告诉我:“10个数,没两个数可以加一个11,10÷2=5就是这样的。”我点了点头,表示明白了。就这样,奥数题又得到了我更大的喜爱。我们谈完了就马上进去玩了,在玩的过程中,我十分高兴。因为我又学会了一种奥数解题方法。800字 五年级 叙事
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奥数卷的故事庄河第二实验小学五年二班张富怡人们都说父母的爱是世间最珍贵的。那句“父爱如山”,“母爱如海”说明了父母之爱是多么博大,多么深沉,足以让我们牢记一辈子。最近,我总想做一些高难度奥数题开动开动脑筋,让自己成为一名奥数高手。于是我便想去书店买一本有关奥数的练习册。可是,令我失望的是书店根本就没有这种书,我的计划就这样泡汤了。我把我的想法告诉了爸爸,爸爸深思了一会,并没说什么。接着我发现爸爸的行为和往常有些不一样。平时他总会开车出去送货、办事。可这几天他很少开车出去了,我有些不解,便偷偷地观察。我发现这几天他总是在摆弄电脑,店里的货乱了也不知道整理,货也不送了。哼!不务正业这么多正事不干,在那玩电脑,这样下去怎么行啊?我心里这样想着。到了晚上,爸爸并没有上床睡觉,而是又打开电脑摆弄起来,边揉眼睛边盯着电脑屏幕,显然他已经很困了。这让我很生气,困了都舍不得放下电脑,真不知道他究竟迷恋到什么程度了。我继续观察,他眼睛越来越睁不开,身子也晃了起来,时不时地打着盹儿。我心里很生他的气,自己爬到床上先关灯睡了,我不知道爸什么时候上的床。第二天清早爸就出去忙了,一直到中午才回来,因为昨晚他玩电脑的事,我一直都没理他。下午他让我去他那,我实在不想去,我心想“就知道玩电脑,不管我,不管货,他这是想干什么!”可等我见到他的时候,看到他满脸的倦容,我又心疼他了,两个眼睛都快赶上大熊猫了,只见他从桌子底下拿出一个装订整齐的笔记本递给我,骄傲地说:“儿子,这些奥数题我已给你分好类了,这都是我从电脑上费了好大劲才找出来的。”我瞬间明白过来,原来爸这几天熬夜是给我找奥数题,是在替我操心,然而我却误会他,还暗自说他不务正业,生他的气。此刻,我感觉手上的本子有千金重,载着沉沉的父爱,我深深的感动了,爸爸,我真想对你说一声对不起。奥数题我早已做完了,数学成绩跃居前列,每当老师表扬我的时候,我就想起爸爸来,仿佛看到他在电脑前给我找资料的情景,眯着眼睛,打着盹儿,头低很低的,我永远也忘不了那一刻,我真真切切地体会到了父爱的博大。指导教师 陈海燕 推荐 郭训民800字 五年级 记叙文
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寒假奥数突击战_小学“是谁设计这么高的楼梯,为什么老师的家住这里,我们爬了九百七呀,现在浑身没力气……”我哼着自编的小调爬楼梯。因为期末数学没有考好,再加上去年没有学奥数,妈妈要求我抓紧寒假时间突击补课,三年级的奥数知识十天里要迅速掌握!唉,数学真烦!本来我就不怎么喜欢数学,寒假还要来学奥数,讨厌!可想想今天是十天奥数学习的开始,我只能表现得好一点儿了。我硬着头皮按响了老师家的门铃。开门的陈老师是一位五十多岁的退休女老师,看起来慈眉善目的。只是数学让我烦心,所以一开始对陈老师也就没有多少好感了,好在还有两个同学跟我一起学一起玩,可能会有点意思吧!“第一天,数图形!”我翻开书本看了看,“图中有几条线段?”老师指着图问我们。“5+4+3+2+1……哦!15条!”我慢悠悠地回答。哼,我才不想说呢!“这幅图有多少个长方形?”老师继续问。“9个!”3个同学几乎一起回答,只是我的声音小得像蚊子叫。陈老师好像看出了我的情绪,开始和我慢慢谈起了语文和生活。原来,她也教过语文啊!聊着聊着,陈老师不知道怎么的就把话题又引到了数学上,她谈起了数学的趣味,数学的重要和数学的故事。不知不觉的,我也开始有些感兴趣了,这数学,没那么令人讨厌吧!从例题到操练,每天我们三个一起在老师家上课,中间的休息时间我们嬉笑打闹,老师还会在这时候给我们烧好吃的,嘿,开心啊!接下来,我如鱼得水,慢慢学到的思维技巧让我如虎添翼,因为这些题目都挺简单的,于是就开始得意起来。可是到了第六天我就卡壳了。那个“文字数字谜”,就像这样:新年年快快快+乐乐乐乐好万事如意我越想越奇怪,数学怎么像是和我捉迷藏一样,前些天的兴奋劲儿跑到哪儿去了?我绞尽脑汁也想不出来。老师开始耐心地给我们指导。我一边听讲,一边在心里打着小算盘:下课后要不要在花园里逛逛,玩玩?老师一声:“你在干吗?”我赶紧从幻想中回过神来。哈哈!简单推理(二),我最想做的一天终于来了!我暗自得意,满面春风,大声说出自己的见解,老师也频频点头。我终于成功啦!要不是在上课,我一定会高兴地大叫起来!加油啊,王伊朵,你一定能行!数学真让人捉摸不透!800字 四年级 叙事
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