择豆角
今天，我想吃豆角汤面条。于是，赶紧对妈妈说：“妈妈，今天中午咱们吃豆角汤面条吧？”妈妈说：“好啊，但你得帮我做两件事。”“请大人吩咐，一定完成任务！”妈妈接着说：“首先你得帮我买一把豆角，中午好做豆角汤面条用。其次还得帮我择豆角。”“遵命，大人！”于是，我换上鞋子，欢天喜地地跑出去了。
我买了一把豆角，按照约定，神气十足地开始择豆角。我挑选了一根上等的豆角来择，边择边想：“不就是择豆角嘛，谁不知道怎么择呀？真简单！”可是，虽然这样想，但我不会，可急坏了我，最后只好向妈妈“请教”。妈妈拿起一根豆角，给我演示了一遍，我明白了择豆角要掐头去尾，豆角还有“一丝线”要把它去掉。我这样掰，很快掰了一根，但我择着择着，把掐头去尾的事忘了……
等我把豆角择完，将豆角盆放在了厨房时，妈妈只看了一眼就感叹道：“行善没有作恶多！”让我看一下，漏了什么，我仔细一看，原来盆里面有豆角头也有豆角尾，真是帮倒忙，怪不得叫我重新择，我只好重择了。
我开始仔仔细细地挑着，把豆角头挑出来放在垃圾桶里，再把丝儿挑出来放垃圾桶里，还要把有点儿长的豆角再掰成两半儿。不一会儿就累得我腰酸背痛。但为了喝上美味的汤面条，我忍了！择豆角时，时不时地会出现虫洞，而且会钻出一个小虫子，吓得我连连后退，还摔个屁股堆儿；有时，豆角里面的豆宝宝大概想要出来玩吧，“腾”的一声，“飞”出去，然后落下来，真淘气！
第二遍终于干完了，我把豆角端给妈妈看。妈妈不但没批评我，还表扬了我，说：“我家的小帅哥长大了，懂事了，会帮妈妈干活了呀！”吃着用自己的双手亲自择的豆角面条，心里甭提多高兴了！
特别的爱
有一种爱，是特别的，它没有华丽的外表，也没有一目了然的鼓励，它包含的太多太多，有时候会被人误解……
记得那时我刚步入五年级，有一天，我心血来潮，自己发挥充分的想象力，费了九牛二虎之力，做了一个精美的小屋，里面有个小床小碗，还有小画像等等，回到家后，我展示给了妈妈看，“哇，太棒了，你是怎么做的？”赞扬声雨点般落了下来，我的脸红扑扑的，像熟透的苹果。
正在我满心欢喜的时候，爸爸回来了，我想让爸爸看看，他一定会比妈妈更加表扬我的！想到这，我就迫不及待地把小屋拿给老爸看：“爸爸，你看！”我的眼睛亮晶晶的，像天上闪动的小星星，眼神中充满了对爸爸无限的期待。
“看，孩子做了一个小屋，美极了……”妈妈正要向爸爸介绍，可爸爸一下子就打断了妈妈的话。
“对不起，我自己是会评价的。”爸爸慢慢地说道。
时间艰涩地流动着，如锋利的沙砾般进入了我忐忑不安的心房，十分钟过去了，爸爸还没有说话，虽然我知道评价一件物品是件费时间的的事情，但一阵阵的担忧还是令我手足无措。
“哼！”，爸爸把小屋扔向了一边，几乎是抛了出去。
“我看这小屋做得差劲极了，根本没有精到极致，看看这胶！”爸爸评道。
此时，我那充满期待的眼神瞬间暗了下去，泪水模糊了我的双眼，我抓住“小屋”，冲进房间，失声痛哭起来，客厅里爸爸妈妈还在为我的“小屋”争吵着。
隐隐约约我听见，爸爸说：“为什么这样做，你还不清楚吗？如果现在的孩子受到太多的鼓励，那么将来她将无法适应社会……”
是啊，爸爸说得对，将来，我们是要离开父母的，该承受的、该经历的，都应该让我们去体验。失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有欢乐，也一定会有痛苦。
相关推荐
-
豆角盛夏时期，正是豆角花盛开的季节，那一朵朵紫中带绿的小豆角花，在习习凉风中悄悄地享受着盛夏的欣喜。别忘了豆角的外皮是绿色中最美的一种。并且绿中还点缀着一些小紫点点。很是精巧、别致。豆角的形状像小船，像月亮，像摇篮，在微风的吹拂下悠扬地轻轻荡着，既不张扬也不沉寂。豆角的花美丽极了，它那紫中带白的对称式花瓣就像一只只美丽的蝴蝶的翅膀。又像一本本刚刚展开的书页，曝着阳光，又娴静又优雅。轻轻掰开豆角夹，你会嗅到一种从来未说的清的一股香气，摸起来又粗糙又润滑。豆角的吃法五花八门，炒着吃，烧着吃，炸着吃……总而言之，让你百吃不厌。豆角不仅可以食用，而且还有药用价值，可以清肺、健胃，还有消暑的作用。患上这些病的人，千万别忘了吃豆角啊！听我这么一介绍，相信你也爱上了豆角。300字 三年级 状物
-
麻酱豆角麻酱豆角祁县三小三年级翟璇今天是星期六，老师要求我们为家长做道菜，我选择了麻酱豆角。我请爸爸陪同买回了豆角，就在厨房里忙活开了。我先把豆角掐去两头去了丝，掰成了5厘米左右的段，用清水洗干净，控干水分。接着用在电磁炉上烧开水，煮豆角。豆角入锅后，我定好时间——10分钟，就赶紧调芝麻酱。我先挑了一大勺芝麻酱放在一个盆里，加入了适量凉开水，就开始搅拌。搅了一会，看到水和芝麻酱完全融合在一起了，就去请教妈妈。可妈妈说太稠，还得加水。于是我又加水搅拌。反复了好几次，芝麻酱菜稀释好，而我的胳膊也已经酸软无力了。我在妈妈的指导下，往里面加了适量的盐、鸡精、醋，又淋了一些香油，搅拌均匀。顿时，浓浓的的香味扑鼻而来。这时，我才想起十分钟早就过了，就赶紧扑向电磁炉。幸亏我定了时间，可因为没有及时捞出来，豆角泡得软了，颜色也不好看了。我有点灰心了。我垂头丧气地把豆角倒进麻酱糊，充分搅拌，让麻酱均匀地裹在了豆角上。当我把做好的麻酱豆角端到餐厅时，全家人的目光都盯着我。我紧张了：他们吃了，会说些什么呢？我忐忑不安地等待着，“好吃，璇璇做的真好吃！”外公第一个说到。“是不错！”爸爸也接茬了。我悬着的心这才放了下来，用期待的目光望着妈妈。妈妈一边吃一边点头：“味道还行，……”“就是豆角住煮的过火了，下次我一定注意！”我完全放松下来，结过妈妈的话头继续说道。餐厅里响起一片笑声。500字 三年级 写景
-
豆角虫虫子，相信大家一定不会陌生，有青虫、蝗虫。哦，对了，还有毛毛虫呢！可是，有一种小虫也许你们没见过。昨天，我帮妈妈剪毛豆时，看见一只毛豆上有一个“豆角”，正想把它抖掉，突然，“豆角”竟移动起来。我不禁叫了起来，仔细一看，原来并不是什么豆角，而是长着六条红腿，浑身翠绿，貌似豆角的虫子。爸爸赶来把它捏死后，自言自语地说：“这种虫我也没见过！”哇！这只虫子好狡猾呦。它为了生存，竟把自己伪装得像豆角一样。要不是我观察仔细，根本不会发现它。它怎么会将自己伪装得这么好呢？我长大后一定要当一个生物学家没，结开大自然中形形色色的谜！200字 三年级 状物
-
剥豆角星期天上午，妈妈在集市上买回了一兜带皮的红豆。我看见了，抓起一把豆角就往嘴里放。这下可把妈妈逗乐了，妈妈说：“这豆角是生的，需要剥开煮一煮才能吃。”我学着妈妈的样子，拿起豆角轻轻一捏“啪”的一声，豆角里面的豆子崩了出来，小小的红豆圆溜溜的真可爱。妈妈说：“明天早上给你煮豆子汤喝。”想着明天的豆子汤心里像吃了蜜一样。150字 三年级 叙事
-
择木耳我最喜欢吃木耳了。今天，妈妈买了一些木耳 ，为了吃着方便，妈妈泡了一大盆。吃完午饭，妈妈说：“我们择木耳吧！”我说：“好吧！”说完，我就搬了一个小板凳坐在妈妈身旁，开始择木耳。我刚把手伸到水里，哇，好凉呀！我呆呆的看着这盆木耳，对妈妈说：“这么些木耳什么时候能择完？”妈妈说：“只要沉住气，一会儿就能择完。”妈妈还说这些木耳是东北的木耳，我突然想起我们学的[[美丽的小兴安岭]]这一课，这篇课文讲了木耳是四宝之一。我仔细的看着木耳：有的像蘑菇；有的烂了的像水晶；有的像黑色的耳朵，啊，怪不得叫木耳呢！我边择边观察木耳的形状。不一会儿就择完了。最后，我们把木耳晒在篦子上，任务就完成了。今天我真高兴，因为我学会了择木耳。300字 三年级
-
豆角月亮娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样？想啊！忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦！原来是个梦。又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊！她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小小的船，我在小小的船里坐……”念完后，李老师问：“同学们，你们说弯弯的月亮像什么呀？”“像小船。”“对！这位同学说得对极了！”“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀？”“老师！弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。“哄！”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗？”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气还不许说？她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像！就像！二十后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊！娟子说：“李佳同学说得正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们！弯弯的月亮像什么？答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教育着孩子们“豆角月亮”，她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的“豆角月亮”。650字 初一 散文
-
择专业_我的哥哥前段时间刚结束完高考。他的成绩还不错，可以去一个名校读化学，也可以去宁波读会计，也可以去读法律。好学生择校是一种烦恼，那段时间他天天睡不着觉，他做出了一个分类图，好让自己筛选。我哥爱化学，就像我爱打篮球一样。他爱这门学科到了一种境界，并想以此为职业。因为他的爱好不同，所以他的想法也和众人不太一样：他要去读化学专业。在一些大人看来，这个想法十分可笑，因为它有点不切实际。选专业时大家总要考虑以后的职业、生活。读化学专业是很难找到工作的，家里人出于现实情况，劝哥哥换一个专业。姨父想让哥哥读法律。将来去法院工作，这样日后生活比较稳定。大姨推荐哥哥去宁波读会计。她说：“会计好找工作，学得好、肯干又比较容易出人头地。”哥哥当然能想到这些，但他总是没办法下定决心选会计为专业。其实他是个很理智的人，但在这样一个大选择面前他有点慌了。我知道哥哥当时的心情，要他放弃自己的爱好，从零开始学一项陌生的专业，任谁谁舒服？他心里很清楚选专业的重要性。他要在爱好和现实中做一个艰难的决定。最终哥哥的理智占了上风，他在残酷的现实中被迫选了会计。我为哥哥感到惋惜，他的化学成绩是那么优秀，又这么爱这门学科，放弃化学，真是太可惜了。但我对他的选择表示理解。人总是要有所取舍的。以前大人们常和我们谈起社会、现实的残酷。我总会觉得那些离我很遥远，体会不到。但我现在明白了，一个二十出头的“大孩子”，被迫放弃梦想，现实很残酷。美术老师说过：“我从小爱画画，现在教学生画画，每天都在做我喜欢做的事，是多么幸福啊”。我哥如果听到会不会悄悄流泪。不知道到了我哥那个年纪，我会如何择专业。650字 初一
-
豆角与咸菜记得秋丰的时候，我和姐姐都会摘下满满的一大筐的豆角。大约七八月时，豆角就熟了，一个一个的吊在架子上，玉树临风。每次看到那些豆角，我都会摘下几个回家做菜。记得有一次，我和同伴们一起出去玩，湖面上有好多青苔，就拿着竹竿够一些，把它们放到另一片水域，等得小鱼上钩。没想到半天过去了，都一无所获。百无聊赖中，看到妈妈还在地里摘豆角，我便过去热闹热闹。随便找了一把小刀在那里割，一不小心，把中指的手指给割破了，我在那里委屈地痛哭。姐姐过来了，看到我这样，就嘲笑着对我说了一句：“活该！谁让你用小刀的！”一下子我的火气又冲上来了，用脚踢了姐姐一下，谁知她也不是好惹的，就在我后面追我。我吓得一个劲儿地跑，就像捉迷藏一样。我躲在一个茂密的豆角架里，不出去，无论她怎么叫我，我下定决心绝对不会出去的。到了下午四点的时候，爸妈都走了，姐姐也要走了，我笑了，从那个密闭里出来了。笑笑说：“藏得真严实啊！两个小时了，你竟然还没有发现我。”对！确实那片豆角架很浓密，浓得让你欢呼，密得可以让你在那里自由地玩耍。光芒四射，照在那几颗豆角上，不但细长，而且显得更优美。母亲时常摘好多，放在坛子里做成咸菜。那个坛子封得严严实实的，孩子们都会在那里转圈。傍晚，我和姐姐在院子里踢球，姐姐总是比我踢得好，一个不小心，球把一个坛子踢开了，球掉进了坛子里，妈妈骂我们调皮，让我们面壁思过。我和姐姐站在院子里，一声不吭，一直站到晚上七点。妈妈还是很仁慈的，让我们在屋里吃饭，而我也从中认识到了错误，毕竟满满的一坛咸菜就这样一瞬间浪费了。回想起当初的任性和顽固，又喜又悲。而不知为什么，从那以后，就从来没有见到妈妈再做咸菜。而那些在我童年里出现过的豆角，现在，却稍纵即逝了。650字 初二 叙事
-
关于择校有一次，一位同学问我：“你初中导纳所学校读？”我漫不经心地回答：“六中。”那位同学又问我：“你为什么不去求是读呢？”“听说六中的名气比求是好。”我回答道。“谁说的？求是的教学质量比六中好多了！”那位同学反驳道。我坚定地说：“进求是还需要花钱呢！”“那进六中还需要房产证呢！”他不甘示弱。我不想跟他争辩了，于是我说：“好好好，求是好，行了吧！反正我是不可能去求是的。”为什么？“他不解地问。”因为我的爸爸妈妈已经下定决心了。“我叹息道。为什么同学们都要去求是读呢？难道真像那位同学所说的一样求是的教学质比六中好？还是求是的环境好？为什么那么多人都不去六中？难道说进六中需要房产证而进求是只需要钱的缘故吗？我的心里顿时充满了亿万个问号。回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈。父母听后，语重心长地对我说：“孩子啊，你要知道，我们家的经济条件不是很好，进求是还需要花钱，我们不舍得啊！再说了，我们已经有了房产证和户口本，所以进六中不是轻而易举吗？你要懂得父母的苦心啊！”我听后，似懂非懂的点了点头。我也知道，我也懂得父母的苦心。父母为了我，付出的实在是太多太多。他们整天拼命地工作，为的是什么！为的是能给我们创造最好的学习环境啊！我们也要多多体谅他们啊！但我的内心想法却和父母的截然不同。我也想去求是。那里有漂亮的房子，有和蔼的老师，有亲切的同学，有……那里有好多好多六中所没有的。但上哪所学校毕竟不是我选择的。我也只能空想着求是的美好的校园。我恨求是，恨求是把我和同学的友谊隔断，恨求是……但愿我能在新的校园里找到新的朋友！650字 六年级
-
决择作文决择湖北省武汉 武钢十一小 六年级三班 刘洁滢那天，老师给我们讲诉了这样一个故事，其大意是：一个小孩曾经很快乐地成长着，可不幸降临了，5岁的他在一次玩耍中不幸被一辆汽车撞倒了，当他被人送到医院时，医生给了孩子的母亲一个选择，如果救，孩子将因为不能自理而一生由人照顾；如果不救，孩子马上就会命丧黄泉。面对这个痛苦的决择，最终，母亲选择了“救”。老师微笑着问我们“如果你是这个孩子的母亲，面对这样的一个决择，你会怎样选择呢？”面对这个选择，我陷入了沉思。是救，还是不救。救！孩子拥有了生命，但却没有了奔跑如飞的感觉；没有了独自漫步的愉悦；没有了坐在教室里学习生活的体验……他快乐吗？我茫然了，有这样——个故事：一次，鸟妈妈出去为孩子们找食物时，孩子们不幸被人类捕捉了，她伤心痛绝，好不容易找到了她的孩子，却发现孩子们正在被人类供养着、被人类玩耍着，鸟妈妈伤心地在笼外嘶叫，在叫声中，那笼中的小鸟撞笼而死。鸟妈妈叫的什么，谁也不知道，但我一直认为这叫声是鸟妈妈对孩子的鼓励，鼓励孩子选择死亡，放弃受人愚弄的生活。每一个人都希望自己能健康、快乐地生活、成长。如果生活里没有了健康，就如同生活里没有了阳光。没有阳光的日子是多么的可怕呀！我不禁感叹起来，如果面对抉择，去选择答案的是孩子自己，他又将选择什么？的确，那位母亲很伟大。因为她对孩子的爱是那样的无私。然而，在他给予孩子无私的爱，进行那么一个无私的抉择的时候，是否考虑过孩子的选择么？也许她的孩子和那位鸟妈妈的孩子一样宁可选择死亡。这是一个怎样的选择？我又该如何抉择？面对老师的微笑，我做了一个不去选择的选择。指导教师：英子明智的抉择！650字 六年级