“处理”茄子有三招
350字
六年级
记叙文
上幼儿园的时候，我经常在学校吃午饭。一到夏天，几乎每顿饭都有我最不爱吃的茄子。于是我就想方设法把碗里的茄子“ 处理 ”掉。我“ 处理 ”茄子有三招。
第一招：给旁边的小朋友做个鬼脸，趁她不注意时把茄子“送”到她碗中，有一次，我刚把一块茄子“送”到旁边一个小弟弟的碗里，却被他发现了。还没等我解释，他就报告老师：“老师，她偷吃我的饭。”结果，我不光挨了批评，还被罚坐到教室门口吃饭。
第二招：把茄子偷偷装进书包，放学路上再扔掉。可我有时和小朋友一玩儿起来就忘了，妈妈给我洗书包时就会发现发霉的茄子。所以，最后倒霉的还是我。
可是有几次，老师似乎察觉到我不喜欢吃茄子。吃饭时就故意坐到我身边。这时，前两招就不管用了，我只得使出第三招：先把茄子扒拉到一边，然后找机会把茄子“处理”掉。可老师如果不离开，我就得像吃药一样，闭上眼睛，伸着脖子，把茄子硬咽下去，结果往往引发一阵咳嗽或呕吐。
现在，每当我看见茄子，就会想起小时候的故事，真是太有趣了。
“外教”点名
500字
六年级
记叙文
为锻炼自己的英语口语能力，爸爸让我每周一、三的晚上，上一个由外国人讲授的“外教”课。
“‘外教’来了”，“‘外教’来了”，刚才还喧闹的课堂突然静了下来。刷，刷，同学们的目光几乎是一齐都投向了门口，“外教”走进了教室。这是一位身高一米七十多的黑人，光头，黑脸，黑色的皮肤，眼睛小小的，鼻子挺拔，穿一件粉色的衬衣，黑色的西裤。“外教”举手和同学打招呼，我惊奇地发现：他的手心和手背的颜色形成鲜明对比，手背黑的好像要冒油，手心却洁白得像冬天的雪。还有，他的脸和牙，也是黑白分明。
开始上课，“外教”点名。因为不认识中文，他就叫一名同学替他点名。“外教”嫌那个同学声音太小，他就每个名字大声重复一遍。有位同学叫“杨瑞”，“外教”重复一遍时叫成了“羊肉”，同学们全哈哈笑了起来。接着，“外教”把“杜雨桐”重复成了“肚子疼”，同学们笑得直不起了腰，也把我“笑”得“肚子疼”了。“孙禹琦”，轮到我了，我还没来得及回答外教”的重复话音已经落地：“孙余鸡”，我成了“小鸡”？我的脸刷地一下子红了起来。同学们又是一阵爆笑。
“外教”上课，和“点名”一样幽默。他每天都给同学们带来很多礼物，在课堂上让同学们参与各种游戏活动，来提高大家的听、读能力，答对他的问题或者游戏获胜者，都可以得到“外教”的奖励，如本、笔，甚至是一些“吃的”、“喝的”、“玩的”。在他的课上，我玩得高兴，英语口语和听力进步也大，收获真不少。
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