畅游书海
漫游在书的海洋,领略书之精华,品味书之奇韵。
——题记
我爱读书,总走在书海金色的沙滩上,拾着一枚枚精致的贝壳。书让我明白了磨砺,明白了挑战。走进巜西游记》仿佛看到师徒四人所难‘无数牛头马面,血水浑波万丈高’的惊惶,好像听到‘归鸟栖枯树,禅僧讲梵音’的禅意,又好像感受到历经九九八十一难的艰辛和磨砺后师徒四人‘灵鹫峰头聚彩霞,极乐世界集祥云’的成功。种种困难无法将他们阻止,他们克服困难一步步走向成功。
师徒四人的遭遇让我明白,只有经风雨磨砺,人生才会更加精彩。每一次挑战你都是自己的蠃家。
我爱读书,书让我懂得了机智,懂得了策略,透过巜三国演义》我看到了魏军在城门下杀声震天,只待司马懿下令攻城。昂首一望,却见孔明坐在城头,镇定自若地操琴。司马懿生性多疑,只见他愁云满面,想着诸葛亮神机妙算,又看着他在城墙上满面春风,毫无惧色,便眉头深锁,令道:“此必有诈,撤军!”“司马万骑压城下,诸葛巧计镇千军。”诸葛亮长抒浩气,保住一座城池。
人生正如此,遇到困难,切不可盲目行事,更多的要注意策略,临危不惧想方法才能看到新风景。
我爱读书,书让我知道了忠义两全,知道了肝胆相照,《水浒传》一百单八好汉,个个被逼上梁山,他们豪气万丈,‘七里滩头鼓角声,乌龙岭下战尘生’他们为了兄弟,赴汤蹈火在所不辞,他们打倒贪官,济世救民,这就是大义,只可悲受招安后却奸臣当道,神聚蓼儿洼。‘生前勇悍无人敌,死后黄灵助壮图。’他们个个都是真英雄。
一百单八好汉,可悲的结局却告诉我,他们的忠义被黑暗的社会扼杀,但他们的万丈豪情流芳百世。
我倘佯于书海,领略书的无限趣味,书,我怎能不爱?
十六岁的风花雪月
今天下午第二节又是体育课,同学们都特高兴,因为他们班的体育老师一向喜欢让他们自由玩耍,所以体育课就变成了自由活动课,每个人都充分利用着这段时间。
中午放学,大个子徐文超勾着孙杰的肩搭着柯楠的背,说:“孙杰,下午就是体育课了,一起打篮球怎样?”孙杰推了推在他鼻梁上的眼镜,肯定地说:“不行不行,我妈说了,这几天一定要把《围城》给看完,所以下午的体育课我准备把书带上。”徐文超惊讶地说:“不用这么夸张吧,一星期四节体育课,语数外一门抢一节,咱们就剩这最后一节体育课了,你妈这叫剥夺你的娱乐权!”徐文超觉得跟这个书呆子说话也是浪费口舌,于是乎,就将最后的希望放在了柯楠身上:“你呢?玩篮球吗?”柯楠拍拍胸脯说:“没问题,不过有个条件,放学请客吃羊肉串!”
下午第二节课,走进同学们视线的不是以前那个体育老师,而是换成了皮肤黑黝黝,嘴角还有几撮胡子的老师。
“同学们,由于学校的要求,下面从今天开始我就是你们的体育老师——卢老师,下面,请在你们两分钟之内迅速到操场上集合!”唉,这个卢老师,一句话里面能有几个“下面”。
安宁边走边对旁边的赵雯雯说:“这老师可真怪!”
卢老师扯着他的大嗓门喊道:“喂!那边的两位女生,上课时不许说话,否则罚跑三圈操场!”
卢老师看见学生的手里,裤兜里都踹着体育用品,便用他的男高音说:“下面,请带东西的同学全部放在篮球架下面!”
一瞬间,篮球架下面变成了杂货店,什么毽子,跳绳,皮筋,徐文超的新篮球和孙杰的《围城》,喔,还有胖子柯楠的一包薯片,都聚集在一起。
卢老师背着手说:“下面,请同学们分成两队,下面我们要进行接力比赛,下面由我来说比赛规则,第一个同学以绕操场为准,传给下面一个同学,最慢一个队,下面要跑操场三圈,好开始!”
“啊?接力要跑一圈?”柯楠说。
卢老师一点也不留情,狠狠地瞪了他一眼,说:“不跑也可以,做100个仰卧起坐!”
一圈一千米,每个人都有跑四圈的可能,也就是四千米,用柯楠的话说“那不是跑马拉松吗?”
他们跑得上气不接下气,卢老师却往边上一站,不停地指指画画,喊着:“那边的同学跟上,跟上!”
轮到柯楠跑了,对手是班上跑得最快的徐文超,柯楠那一队成员十有八九要罚跑了,因为他一下子就拖了两个名额。
最后结果
,不猜也知道,柯楠那一队要罚跑操场三圈,刚一决定下课铃响了,救星来了!
“好,下面下课,下节课继续跑!”
柯楠大发感慨:“天呀,饶了我吧!我八辈子也不上体育课了!”
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畅游书海清晨,手携一杯牛奶,伴着一缕阳光,在书海中遨游;傍晚,手持一杯热水,随着一抹夕阳,在书海中漫步;晚上,手捧一杯咖啡,迎着一束灯光,在书海中荡漾……书,我不知什么时候与它相识,并将它当作一生的伴侣;可能是乏倦地接受了重叠的ABCD,又厌烦了枯燥无味的X+Y。而书中却蕴含着现代文的幽默风趣,装载着历史故事的意味深长,饱含着童话的天真无邪!记得上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买绘本。当然,她喜欢买,我也喜欢看。每次我在看这些书时,妈妈总会问我一些问题,如:图上画了什么?它们在干什么?你想不想加入它们的队伍呢?而这些问题,我每次也都认真。仔细地回答。慢慢地,时间久了,《黑猫警长》。《三只小猪》。《白雪公主》也成了我幼时的''宠儿''。大点了,上一年级,我就不再看那些幼稚的儿童绘本了;而是看起了满是文字的校园童话。这不,就有人问了,你怎么会喜欢看这文字多于图画的童话书呢?而这其中的道理,我自己也不清楚只知道我和其它同龄人相比,我看的书与众不同。时间就这么流逝了,上了三年级的我又“抛弃”了校园童话,翻开了意味深长的名著,如:《红楼梦》。《窗边的小豆豆》……虽然,妈妈不再是问我那一个个一如既往的问题,但我依然认真而孜孜不倦地翻阅着书本。而那一本本具有特色封面和一段段发人深省的文字的书,也深深地刻在我的脑海里--《红楼梦》,是一本让人一读就深入脑海的书。这本书的人物刻画令我深深折服。那哭哭啼啼的林黛玉,那女声女气的贾宝玉都刻画得栩栩如生……现在,快升上高年级的我,又喜欢读一些校园小说。那些发生在校园中的事情是那样熟悉。“同桌冤家”·“考试风波”一切都是那样平易近人……每当我感到愉悦时;去品尝甜蜜的赞美而骄傲时,书它总告诫我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。在我一次又一次失败时,它总给我勇气·恒心和坚不可摧的信念,告诉我“失败乃成功之母”。而在我失去自信时,它又告诉我,“自信人生二百年,会当水击三千里!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”书,饱含着历史的兴亡,永恒的知识和古典的美;书,多么有趣,多么欢乐,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一曲欢乐得乐章。多么希望我就生活在这浩瀚的书海中,在书海中遨游,荡漾!900字 五年级
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畅游书海伟人说,读一本好书就是与一位高尚的人谈话。这是至理名言。在我成长的道路上,好书伴我一路同行!它是我夏天里最凉爽的清风;是我冬天里最温暖的棉被;更是我学习中最好的老师!记得那一天,我把自已关在小房间里,津津有味地看着书,就像婴儿贪婪地吮吸着妈妈的乳汁一样。突然,一个声音打破了这份宁静“乐涵,赶快做作业,我和爸爸出去办事情。回来后要检查你的作业。”“知道啦!知道啦!保证完成!”“嘭……”的一声,门关了,我再次拿起《单翼天使》继续看。一分钟,二分钟……时间慢慢地过去了,只见我手上始终拿着《单翼天使,》桌子上的作业动都动过。我仿佛也成了故事中的一位人物,故事的主人公使我感动。主人公是一位单翼天使,她的父亲为了让她走出阴影,就给她转学了,在新学校里,她遇到了故友。她很兴奋,可是兴奋没多久,她故友就被另外一位同学拉走了。她看见她俩牵着手,并且有说有笑的……她看见这一幕,心里像被刀划过了一样,十分伤心。我也十分愤怒。刚看到这儿,突然传来敲门声“咚咚咚”的声音。糟了!妈妈回来了,可我的作业还没做完呢!后来我把事情一五一十地告诉了妈妈。结果被妈妈骂了一顿。可我依然感觉好幸福!啊,畅游书海,沉浸在书香世界里,你会享受到数不胜数的幸福,可是要沉浸其中,往往却很难!500字 五年级
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畅游书海书是我的好朋友,我觉得书是神秘的宝石,装点我的人生,书是没有边际的海洋;而我是海洋中的一条小鱼,在书海里畅游。一天,我到书店里看书,一进门,我就闻到了一股清新的书香,我像一匹骏马一样冲进了书架旁,像只猛虎般在书海中搜找我心爱的书《王妃黑叶猴》,可是这些书中怎么没有他的身影,我伤心地垂下了睁得老大的眼睛,这时我想:就算大海捞针我也要找到他。于是我的眼睛又飞快地转了起来,呀!原来他在这呀!我高兴地一蹦三尺高,在地上找到了空位,便像饿狼般“吃”着书。我的心已经进入了书的世界,在故事情节中上下起伏,那些字犹如音乐一样在我心中响着,在凡顶佛的孩子被别人抓走时,我的心里像有只小兔子在跳一样。就这样,时间快速地流动着,黄昏穿着暗灰的长衣悄悄地来临了,妈妈也跟着我来了,她走到我身后轻轻地拍了拍我,说:“孩子,时间不早了,该回家了。”“不要,再等一会吧!”“不行,我们还得回家吃饭。”我这才发现我的肚子已经饿得咕咕叫了。我这才恋恋不舍地回了家。但是这些内容已经深深地印在了我的心里。书是我最亲密的朋友,今天我在水山学海中遨游,明天它将是你我的世界。450字 四年级
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畅游书海从我懂事开始,爸爸妈妈就经常给我说读书能使我们开拓视野,增长见识,同时让我们放松心情,陶冶情操。所以每周的双休日,爸爸妈妈就带我去阅读吧。阅读吧是公益性的,用身份证才能进去,阅读吧的位置分布非常好,很方便市民随时去阅读、查找自己想要的资料。我们一家常去的是龙舟文化园阅读吧,因为这里离我们住的地方很近。我每天晚上都会去阅读吧,这也是我最开心的一件事。阅读吧的环境很不错,大家都很自觉地看自己的书,没有人大声喧哗,也没有人随意走动,我和爸爸妈妈经常会坐在靠近汉江的窗口边,因为看书时间长了,抬头就可以看看美丽的汉江,缓解眼睛的疲劳。阅读吧里什么种类的书都有,我畅游书海里,享受阅读带给我的快乐。我读过童话书、故事书、海洋生物类、自然科学类、寓言故事等,我还是比较喜欢自然科学类,因为科学能改变我们的生活。在阅读吧里,使我增长了很多知识,见识了很多很厉害的科技产物和新鲜事物,让我爱上了阅读,我沉浸在书的海洋里,在书的海洋里我多姿多彩地畅游。400字 四年级
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畅游书海书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。本学期我读了《骆驼祥子》,《海底两万里》,《老人与海》,《一只狗和他的城市》,《红岩》。《骆驼祥子》主要讲了一个纯洁,正直,善良的车夫,最终的梦想就是买一辆属于自己的新车,但是这样的梦想也很难实现,经过一次又一次的打击下,祥子变得行尸走肉,出卖他人来换取钱财……其实并不是祥子本质上变了,而是那黑暗的社会环境,使人一步一步的走向黑暗,走向深渊。在《海底两万里》中,我似乎也跟着船队探索未知。看见了那五彩斑斓的海底世界,鱼类,藻类,各种山洞,各种森林……同时也让我感受到了世界的未知与美好,而且还要有勇于探索的精神,因为只有这样,我们才能迈出那勇敢的一步,向着未知的世界进发。《老人与海》中有我最喜欢的一句哲理:一个人可以被打倒,但不能被打败。正如书中的那位老渔夫一样,虽然他已经有80多天没打到鱼了,但是他毫不放弃,在一次远航中,他遭到了风雨的打击,金枪鱼的捕捉,甚至还有鲨鱼的袭击。但是他并没有放弃,一次又一次的战胜了困难,最后得到了大家的尊重与佩服,生活就是这样“柳暗花明又一村”,在我们经历过风雨后,一定能看到彩虹。《一只狗和它的城市》中,我收获最多的则是动物们的善良与纯洁和人类的高傲与冷漠,一只流浪狗撞掉了自己的狗牙,变成了一个小男孩,来到心仪已久的城市,他经历了上学与亲人分离时的痛苦,他是一个天才,但他少了别人对他的关爱。《红岩》则是一部关于红色革命的书籍,主要讲了共产党定们的正直,坚定与守口如瓶。最后为了让其他人逃走,齐晓轩站大岩石上面任凭敌人的枪弹袭击,鲜红的血染遍他脚下的那块岩石。一本书就是一个世界,一个五彩缤纷的世界。650字 五年级
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畅游书海我跋山涉水去朝觐,丝路上洒下月光与驼铃。只因听见你圣殿的梵音,便执着此生与你为邻。从一码码方块字开始,从一篇篇唐诗宋词开始,从每一声平仄的韵味开始,从每一条成语的精致开始,一步步靠近,一天天熟悉,沉溺在你的世界,流连忘返。我的语文,与你为邻,无怨无悔。与你为邻,领略简美的《诗经》。白露茫茫时邂逅在水一方的伊人;雨雪霏霏时路过十年戍边的归人;暮色微微时偶遇倚门翘首的良人。与你为邻,推开了洪荒太古的年代之门,去贴近两千年前那种纯粹的生活、质朴的思维、自然的意志。无论是国风还是大雅,都呼唤着人性的回归,诗化着生活的回归、和谐的回归以及一颗人初之心的回归。与你为邻,乐得清心。与你为邻,轻抚苏子的欢欣。山色空蒙时撷取淡妆浓抹的荷花;月出东山时感叹无穷无尽的风景;沙洲渐冷时咀嚼十年阔别的寂寞。与你为邻,再次膜拜那个豁达的行者,一双芒鞋,踏出了一个傲然的身姿,踏出了对待得失的态度,踏出了包容一切苦难的精神力量。与你为邻,乐得宽心。与你为邻,追寻春暖花开的声音。海子的世界阳光温暖麦田青青;海子的世界劈柴喂马简单而美好;海子的世界德令哈大雨倾注,悲痛时握不住一颗泪滴。与你为邻,面朝大海,春暖花开。走近中国最丰富的乡土文化,走近海子用笔尖勾勒的纯美天堂,走近一颗不容俗世,静以修身养德的心灵,走近一个平静而有力的灵魂。与你为邻,乐得静心。与你为邻,临摹安徒生的童心。小美人鱼用牺牲祭奠和海一样蔚蓝的爱情;卖火柴的小女孩弥留之际用微光照亮幸福的天堂;丑小鸭四处流浪,在平凡中蜕变成美丽的天鹅。与你为邻,真诚地对待每一场苦难、每一次磨练,真诚的热爱这个世界,真诚地为了所爱无怨无悔地付出,去相信不论残缺抑或是苦难,背后都藏着成为永恒的力量。与你为邻,乐得真心。与你为邻,拜访你浩瀚的家园:几叠山光,一匹水色,数粒鸟声,一笼烟雨,一笔一画都是你的所在,平平仄仄传了数千年。与你为邻,观赏你华丽的饰物:一抹轻纱,半曲水袖,数奁珠钗,几箱粉黛,一珠一线都是你的所在,轻歌曼舞美了数千年。与你为邻,惊叹你妍丽的容颜:一双含情目,一绾如云青丝,一双皓腕玉手,两弯胜月浅眉,一肌一肤都是你的所在,风风雨雨攒了数千年。语文,今生与你为邻,荡涤我的心灵。在你千娇百媚的一笑间,看见自己执着而懵懂的身影。吉林辽源辽源市第十七中学初一:刘思彤900字 初一 记叙文
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畅游学海感受着书页上字里行间的散发着的幽幽墨香,与这博学多识的良师益友酝酿出一番真挚的交流,心灵在思索与探究中沉淀下浮躁,积淀成静谧而执着的坚持和勇气。在奋笔疾书中抬起头,指针已停在12点,揉揉酸痛的手指,冗杂繁琐的数学公式在脑海愈发混沌起来,疲倦铺天盖地地向我袭来。看这未完成的几道难题,虽然成功近在咫尺,但胜利的彼岸却仍遥不可及。大脑已超负荷许久,渐渐竭尽的动力已无法让它继续运,伴随着心中那道坚定的墙因消耗的毅力而逐渐倒塌。心中升起阵阵烦躁,草稿纸上的几何图形因长时间的纠结被铅笔涂上了厚厚的黑糊而变得面目全非。绞尽脑汁,密密麻麻的证明过程写了一张有一张,却毫无思绪,仍未找到这道题的切入点。我撑起手臂,望着窗外漆黑的夜空,阴郁的黑色是我此刻的心情写照。我像一只扑打着翅膀的飞蛾,在黑暗中迷茫着,触不到光芒的影子。也许,是太累了,今天算了明天接着做吧。不行,还是坚持做完吧,一分耕耘,一分收获,有拼搏才会赢得精彩。我陷入矛盾的纠结中,伴随着又一个溢满疲倦的哈欠声,我心中打起退堂鼓准备收工了。突然,余光一瞥扫到了压在玻璃板下的红色纸条,是贝弗利。西尔斯的一句名言,“失败了,你可能会失望,如果不去尝试,你注定要失败”。蓦地,想起了54岁的马克思不知老之将至鼓足勇气学习俄语最终成功地传播了共产主义思想;鲁迅弃医从文为治疗国人的麻木心灵不畏艰难困苦最终成就了《阿Q正传》《孔乙己》的辉煌;伏尔泰不屈服于专制权贵的膝下冒着生命危险领导启蒙运动最终以一个卓越的思想家闻名于世。这些坚定执着奋斗着的人克服了如此艰巨的困难,而我又怎能让这微不足道的数学题成为面前的拦路虎?我竭力拉回已飘离的注意力,将目光重新聚焦这个困扰我的图形上,深呼吸,打起精神,直面数学难题的挑战。一场无声的较量因有了我从知识中汲取的积极动力而更加精彩。这不仅是对思维能力的训练,也是我对自已心中目标的又一个突破,更是对在知识的海洋中拼搏和坚持的执着诠释。信心十足地握着手中的笔,毫不气馁地再次用不同的方法思考证明。飞速运的大脑在引导着笔尖流淌出工整的字迹。我写出了心中的那份坚持,我寻觅到了在知识的畅游中发展自我的乐趣,我紧紧地握住了自己的未来。随后,伴随着扣上笔帽的清脆声音,看着书页上的题目清晰严谨的证明过程,我噙着胜利者的微笑满意地合上了本子。经过浇灌着汗水的拼搏与坚持,更是有了从知识海洋中收获的鼓励与信心,我在成长的道路上向自己、向未来递交了一份满意的答卷。初三:王梦薇1000字 初三 记叙文
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畅游浩瀚的书海“书是人类进步的阶梯。”书伴随着我们成长。在书中,让我们学到了无穷无尽的知识,让我们认识了各种新奇的事物,也让我们明白了一些生活的道理。畅游浩瀚的书海 给我们带来了一个快乐的童年。在童年时期。记得是一次和小伙伴去书店看书,到那儿我就看到了一套装帧精美的《少儿百科全书》,喜欢读书的我不加考虑的就拿了下来,可是看到标签的价格, 180元真是太贵了!没办法只好回家找妈妈要钱了。从书店回到家就向妈妈要钱,妈妈问我干什么?我说:“去书店买书。”妈妈说:“爱读书是好事,喜欢就去买吧。”妈妈给了我钱,但是我要以自己的劳动和学习成绩。来还妈妈的这笔钱。也许这就是我对书的热爱。在浩瀚的书海之中,我们可以一起与法布尔探寻毛毛虫的秘密。又可以与郦道元游山玩水,欣赏着祖国美丽的风景。还可以和牛顿共同坐在苹果树下一起来探讨研究地球的万有引力。书,让我过了一个快乐的童年。在书里我学到了知识,读懂了什么是“书读百遍,其义自见”的道理。在上小学时,妈妈给我买了一本叫《名人传》的书。刚刚开始,我不懂文章的内容,想放弃不读了,可是我忽然记得语文书上写到“书读百遍,其义自现”这句话。于是又慢慢的读过几遍之后,我才恍然大悟。终于明白了这部书的内容也明白了“书读百遍,其义自现“的含义。我也从中体会到了读书乐趣。明白了悲惨的命运不仅会降临在普通人的身上,同样也会降临在名人的身上。它们的苦难往往会比我们普通人会更加的沉重。书,会让我们充满睿智,也让我们明白了做人的道理。书,还会让我们从一个懵懂的小孩走向一个成熟的青少年。让我们一起畅游浩瀚的书海吧!600字 初一 记叙文
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书海欧阳修曾经说过:“立身以立学为先,立学以读书为本”。我喜欢读书,在闲暇之余,我便会找一个安静的地方,捧起一本书,泡上一杯茶,静静地体会书中传达的意境,悠悠地品着茶。我如痴如醉,陶醉其中。我认为读书是一切事物中最重要的。有人说,生命才是最重要的。我并不这么认为,没有文化知识的人,就不能很好的体现出生命的价值、意义;也有人说,金钱才是最重要的。我非常反对这种想法,没有文化知识的人,拥有了无数的金钱却忽略了精神上的空虚。只有读书,才能拥有知识,拥有知识,才能发展经济,进而推进时代的发展。所以,读书才是最重要的。2004年12月6日,10岁的英国女孩缇丽在印尼苏门答腊岛的沙滩玩耍,忽然发现,海面上有小泡泡冒出来,还是不是的有浪打过来。这正是地理老师说的地震引发海啸的征兆!于是,她高声喊道:“地震来了!大家快跑啊!”起初,人们并不相信,但是缇丽并没有放弃,拼命地高声喊叫,最终人们相信了她,并跟着他到了远处的山上。缇丽用她的知识拯救了几百人的生命!由此可见,知识是多么重要啊!只是能拯救生命,创造生命。老师用他们的知识教导学生,从而埋下希望的种子;医生用他们的只是挽救一个个生命垂危的病人;胡锦涛主席更是用他的知识领导者整个中国!我们更应该向缇丽学习,学习她的勤奋好学,她的学以致用。今后,我也一定会认真学习科学文化知识,并且能学以致用。我不奢求用我的知识去做什么伟大的事,但我期望能够用它来体现出我生命的价值!在我成长的道路上,失意时,有书香相伴,我会变得更加坚强;迷茫时,有书香相伴,我会变得更加自信。有好书相伴,我不会孤单,有好书相伴,我快乐的成长!600字 初三 记叙文
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徜徉书海我爱读书,也爱思考,书中一句意味深刻的话常使我托住腮帮子思考许久。我愿化作一条鱼儿,遨游在书海之中。小时候,爸爸希望我长大后是一位作家,因此为我添置了一个书架和若干书本。四岁时,我的小书架上已满是书,可我偏偏不喜欢阅读。如果爸爸叫我看书,我就四处跳窜。一捧起书,我就眯缝起双眼想睡觉。上一年级了,我憧憬着学校的学习生活。妈妈不知何时给我买了一册《淘气包马小跳》。我随意地翻阅了起来,好奇地看看看着……阅读了这本书,让我第一次品尝到了读书的滋味,那就是快乐的享受。从那以后,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样……到了四年级,我经常沉迷于沈石溪的动物小说系列。小说中的主角都不是人,而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。动物没有语言,也没有为常人所明了的表达方式,但通过沈石溪的文笔,通过对行为的描写,以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写,沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来,读之令人动容。在“读经典,送经典”的浪潮下,我爱上了经典阅读。《论语》《三字经》《上下五千年》……尤其是四大名著,让我如痴如醉。读《三国演义》,让我感悟到了诸葛亮草船借箭的智慧;读《水浒传》,让我领略了深山一百零八将的英勇;读《红楼梦》,让我见识到了林黛玉的才华横溢;读《西游记》,让我感受到孙悟空的嫉恶如仇。在书中,我忘记烦恼;在书中,我战胜挫折;在书中,我学会克制。书,是我亲密的朋友。600字 初中 抒情
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徜徉书海如果生活是一片无边无际的大海,那么书就是一艘坚固、豪华的轮船,让我们的生活变得充实而有意义。图书馆——一个名副其实的书海。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”若将这句诗与图书馆相联系,那便是:“屋中书、书中屋”了。走进图书馆,我虽身边没有一滴水,但却好像手端一杯“书茶”,一边闻着它淡淡的清香,一边在几十个书架之间徘徊。读《西游记》,我体会到了孙悟空的机智勇敢、神通广大,妖怪的作恶多端与狡猾;读《水浒传》,我体会到了梁山泊一百零八将的英勇无比、团结一心;读《草房子》,我体会到了桑桑的顽皮淘气和善良;读《海底两万里》,我体会到了海底世界的神奇与神秘;读《列那狐的故事》,我体会到了列那无穷无尽的智慧与对孩子们的关爱有加……有时伴着书香,我如痴如醉地看着我最喜欢的《查理九世》,仿佛我也成了其中的一员,跟他们一起冒险或是与“亡灵”斗智斗勇,与“恶魔医生”生死搏斗,或是在乌鸦城里探索真相,在阴间大战“守墓红娘”……离开图书馆时,我恋恋不舍地放下书,喝最后一口“书茶”,一边走,一边回味着书带给我的无限乐趣……我喜爱书。它是黑暗中的明灯,它是海洋中的轮船,它是教导我们的老师,它是离开图书馆时嘴里的最后一口茶香……点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。600字 四年级 记叙文
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徜徉书海书给我的第一印象:亦师亦友。亦师,因为我可以在书中学到很多东西;亦友,因为书一路伴我成长,情同手足。我喜欢读书,特别喜欢读诗。在诗中我可以与李白一同欣赏“举杯邀明月,对影成三人”的秋夜圆月图;可以感受苏东坡“西北望,射天狼”的壮志豪情;可以倾听辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的卫国雄心与不得重用的无奈;还可以倾听韦应物畅说对“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的那种自由的向往……诗填充了我空旷的生活,为我带来精神上的营养,我喜欢“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的日下三竿、黄昏之美;喜欢“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的春回大地,万物复苏之美;喜欢“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”的夏日炎炎,炙热之美;喜欢“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的落叶萧瑟之美;还喜欢“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的皑皑白雪,千里冰封之美……这各种各样的美景让我陶醉。我喜欢读书,当然不只是读诗还读许多文学经典,我喜欢平凡而具有高贵灵魂的简爱,喜欢她敢于争取自由和平等的性格;我喜欢调皮搞怪,但又善良勇敢的小汤姆索亚,喜欢跟着他一起去到各地探险;我喜欢以智慧在荒岛上生存下去的鲁宾逊,喜欢他毫不犹豫救下星期五的善良;我喜欢神通广大的孙悟空,喜欢他力保唐僧去西天取经的勇敢与执着;我还喜欢勇猛无畏的武松,喜欢他醉酒之后打虎的英勇……我喜欢读书,喜欢在书海中遨游徜徉。书让我收获了许多,伴我一路成长。600字 初三