运动会1200字以上

运动会

1200字以上 六年级 叙事

一年一度的全校运动会来了。

501班所有的即将参加比赛的选手们个个信心十足,似乎有“万事具备,只欠东风”的感觉。做为其中的一员,我也是。

以往几次运动会,我都是拉拉队,不曾当过运动员。今年,要不是因为李娟生病,恐怕我还是一如既往地扮演拉拉队员的角色吧。现在安排我来接替李娟,我得到了一个锻炼的机会。

我的第一个比赛项目是100米。

站在跑道上,我的心怦怦直跳,因为我爆发力不行,短跑不太好,又是第一次参加比赛,我紧张的不得了。看到别的选手个个摩拳擦掌的样子,我也不时的在为自己打打气、鼓鼓劲。发令枪响了,在“啪”的一声中,选手们像脱缰的野马一般朝前冲去,我也使劲向前奔跑,但是不出意外地,我很快就落后了。最后,我以小组倒数第二的名次没能进入决赛。晋级的人继续比赛,我则向班级拉拉队所在的位置走去。本以为会被同学们嘲笑,心里忐忑不安的。可和我的想象完全不一样,同学们非但没说我跑的不好,反而在为我鼓劲。章老师轻轻的拍拍我的背,温柔的说:“加油!你跑的不错,已经尽力了。已经过去了,就不要想的太多,下午还有比赛呢,还有机会。到时可要好好努力呀!”顿时,我真真切切地体会到了班级的温暖。是啊,这就是我的家,同学们会永远支持我,老师会永远鼓励我,我们永远共同进退。

接着,我们啦啦队又忙了起来,比赛还有很多,我也加入到啦啦队里,与同学一起欢呼着,为我们班的运动员加油鼓劲,我相信,我们501班是最棒的,我们不是没有实力,只是实力没真正发挥,我们一直在进步,总有一天,会做到年级里的最棒。

午饭过后,稍做休息,我们又迎来了下午的比赛。下午我要参加两个项目:800米和4×100米接力。首先是800米。“各就各位”,“啪”,大家一起向前冲了出去,因距离比较远,起跑的速度当然不能和上午的100米相比。要保存体力,我想。或许选手们的想法可能有点不同,她们一窝蜂地拥了上去,我没有冲得太快。看到前面的选手们你推我挤,我担心是否会出事故。果然,才跑了几分钟,一个选手摔倒了。她正好倒在我跟前,我一时刹不住车,不由自主地从她身上跳了过去,膝盖却不知被什么东西刮了一下,我感到一阵疼痛,虽顾不上细看,但我知道我没踩到她,否则就不大好。我抬起头,放眼望去,选手们已跑远了。看来这次比赛想拿好成绩,够呛。为了不被拉下太多,我顾不得疼痛,加快步伐。“一个,两个,……”,或许是前面一开始冲得太快的缘故,不少选手明显体力不支,我很快就超过了好几个。第二圈,我仍然没能跑到最前头,却也不心急,而是在心里自我安慰道:重在参与嘛。最后一圈了,最后的机会,我使劲冲刺,又超过了一位。似乎劲头更足了些,于是,我还想再超过一位,只是心有余而力不足,我感到双腿发软,迈不开步子。看来,能保持不再被别人超过就不错了,便放弃了继续争抢的念头,保住现在的位置更重要。终于冲过了终点。我感到头有些晕,腿也麻木,但是,此时我心情却很愉快,全身轻松。虽然成绩并不理想,但我尽力了,我完成了全部比赛。我相信有了这一次的经验,下次我一定会更棒。

回到场边。我把裤腿卷起来,查看一下疼痛的地方。果然伤了。膝盖上面破了一大块皮,红红的,湿湿的,还好没流血。火辣辣的,怪疼。接下来的4×100米接力比赛怎么办?我在想。我要放弃吗?哎……

在4×100米接力比赛开始之前,我觉得膝盖没那么疼了,试着跑几步,还好,没什么大碍。于是我决定继续参赛。

我和队友们来到起点附近,互相鼓励、加油。比赛开始了。我跑第二棒。当我接到接力棒时,奋力向前奔跑,我知道,我代表的不只是我自己,而是我们501班,所以,我只想跑的快些,再快些,此时,我完全感觉不到痛。当我准备向下一位队友交棒时,更是信心十足,我想,我们一起练了那么久,已经有了默契,绝对不会失败,果然,交棒很成功,没有一点差错。

运动会接近尾声了,无论是运动员还是拉拉队都很满意,因为我们都为班级贡献出了自己的力量。

六年级:奶油布丁

朱成艳

不一样的童年读《童年》有感

1000字 六年级 读后感

在我的印象中,童年是美丽的,对它的回忆就如同一颗璀璨的宝石,珍贵而又稀有。我会时常把它翻出来抚摩品味,感受那一份浓浓的快乐与温馨。

寒假里,老师布置阅读高尔基的《童年》。我兴趣盎然,很想感受一下别国的孩子是怎样欢度他们的童年的。可当我随着主人公阿廖沙一起进入他的世界时,我才忧伤地明白,原来并不是每个人都能拥有一个快乐无比的童年。

《童年》是由前苏联著名作家高尔基所写,他用自己亲身经历向我们展现了一段凄苦不堪的童年生活。阿廖沙在很小的时候就失去了父亲,他不得不跟随母亲到专横而又濒临破产的小染坊主外祖父家艰难度日。外祖父放高利贷剥削工人,怂恿帮工偷东西,还经常毒打他。舅舅们为了家产整日争吵斗殴。家里强壮的男性经常殴打女人、虐待儿童。在这个冷漠的大家庭里,阿廖沙只能得到外祖母的疼爱。后来外祖父破产,可怜的母亲被迫改嫁,十一岁的阿廖沙被残忍地赶出家门,从此一个人在社会上独自流浪,这一切都给年幼的阿廖沙心里蒙上一层阴影。他是多么渴望温暖,可是这个家给予他的永远只有冷漠。后来,在社会上谋生时饱受耻辱,阿廖沙熬过来了,因为他有不屈的精神和坚持的信念,苦难的生活造就了他的坚强。

读完这本书后,我内心久久不能平静。阿廖沙小的时候就饱尝了人间的酸涩与辛辣,他的童年写满了艰辛,充斥着痛苦。而我们呢?我们的童年是幸福快乐,充满阳光的。我们有父母的疼爱,有丰裕的物质条件,衣食无忧。我们就像是一朵朵享受阳光照耀的的向日葵,在众人的关爱中成长。阿廖沙却像是阴暗角落里的一朵野花,遭受着风吹雨打的痛苦折磨。与阿廖沙相比,自己有时受的一些委屈是那么的微不足道,简直就是沧海一粟。

长年受阳光照耀的花朵往往不堪一击,经过雨水冲刷的花朵更能抵抗风雪。幸福的童年,不愁吃穿,想要什么就有什么,可是和苦难的阿廖沙相比,在这么优越环境下成长的我们,身上却缺少了像阿廖沙那样坚韧、感恩等许多优秀的品质。班上的很多同学,根本没有任何的奋斗目标,每天浑浑噩噩过日子,上课无精打采,下课追逐打闹,活得无比懒散。很多男生还经常不完成作业,不是沉迷于网络游戏就是无节制地把时间放在玩乐上。生活学习中缺乏抗压的能力,稍有一点小挫折就承受不了。

“一本好书犹同一剂良药”,给我们孱弱的身体注入鲜活的元素。《童年》这本书带给我们的是对照和反思。从阿廖沙的成长历程中,我们每个人都应该“看”有所获,找出自身的不足,珍惜当下良好的生活学习条件,确立自己的理想,懂得珍惜和感恩,培养坚持不懈的良好品格,再通过磨炼和提高,从而让我们的成长之路走得更顺畅!

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