标点符号的争吵
300字
三年级
深夜了，繁星满天，可字典公公家里却传出喋喋不休的争吵声，吵得不可开交的是标点符号们。
小逗号引以为傲地说：“哼，当主人看到我时，就能用我，让句子停顿，我的本领最大！”句号不甘落后：“主人看到我就能用我结束句子，我的本领才最大呢！”感叹号毫不示弱：“主人能用我表达语气的强烈和声音的洪亮，我的本领最大！”问号否定说：“主人看到我就会动脑筋，我的本领最大！”省略号骄傲至极：“你们没法跟我比，主人能用我表达博学广闻，我的本领最大！”书名号略带嘲讽：“无论读标点和名称，主人都会用到我，我的本领最大！”
字典公公叹一口气，语重心长地说：“孩子们，不要用自己的长处去比别人的短处。我们每个人都是缺一不可的。我们要正视自己的缺点，寻找别人的优点”。听了字典公公的话。标点符号们惭愧地低下了头，知道了错误。
相亲相爱的一家人
350字
三年级
你要问我什么事最快乐，那么我会毫不犹豫地告诉你∶和家人一起看电视最快乐。在我的家里，全家人一起看电视非常奇妙。
爸爸是一个足球迷，常常带着我一起看球赛。奶奶是最喜欢看琼剧的，而妈妈却喜欢听音乐。有一次，我和爸爸一起看球赛，正当看到精彩处时，爸爸突然把节目切换成琼剧频道，我转头一看，原来是奶奶来了，这时候只有奶奶看得入迷，爸爸都睡在沙发上打盹了，而我也对琼剧没兴趣，但是我们还是坐着陪奶奶。不知什么时候，奶奶又换了频道，只听见“射门，快射门。”我和爸爸乐得直叫。爸爸把最爱看的体育换成琼剧，而奶奶把最爱看的琼剧换成了体育，这是为什么呢？这是慈爱和宽厚。
妈妈从书房里走出来，带着疲劳的面孔，我们都不再看球赛了。而是让妈妈听听音乐，看看舞蹈。这又是为什么呢？这是体贴。
这就是我们一家人在一起看电视的奇妙之处，在这个家里，我们学会了宽容，学会谦让，更学会了怎么去爱自己的家人。
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标点符号的争吵一天，小主人去上学了，屋子里静悄悄的，突然，书柜里传出了细微的吵闹声，原来是标点符号们都在夸耀自己的作用大。感叹号首先出场，只见它雄赳赳、气昂昂，迈着矫健的步伐：“人们要表达强烈的感情时，都得用我，上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》，其中就有几次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘为祖国的繁荣昌盛而奋斗！’看来，还是我的作用大！”说完，瞥了其它标点符号一眼。问号弓着腰，拄着棍，一步窜到大家的面前，拍着胸脯，大声叫道：“ 感叹号，你就别逞能了！自以为是了！总是以命令的口气去要求别人！你算什么啊？我的作用才是最大的！没有我，你们怎么提问题？即使是科学家也有问别人的时候啊？”说完问号使劲敲了几下棍子。逗号个头小，像个豌豆，蹦跳起来：“哎！问号你的作用太小了，别自不量力了！还总弄什么反问句，有话就直说，干嘛拐弯抹角啊？我的作用才大呢！如果没有我，句子中间没有停顿，一口气读完，非把读者累死不可！人们无论说话还是写文章，用我的次数都是最多的！”为表示自己的气愤，小逗号又使劲蹦跳了几下。圆头圆脑的句号可不乐意了，它挺着个大肚子，愤愤不平地说：“‘小不点儿’，我们大人说话与你何干，一边玩儿去！如果没有我，那么句子就会长得永无止境，永远写不完！再说，人们无论做什么事不都总是说：“表演中总得有个句号，那么就让我当这个句号吧！”所以说，我的作用才是最大的 ！哼！！！”说完，它像个圆球似的，使劲滚动了好几下。省略号就像六个小娃娃，搭伴结成队，拉起手，一起走来：“胖句号，你都这把年纪了，还和我们小孩争什么啊，你不懂得谦让啊？还是我们的学问最深奥，我不说，大家都知道。我意味深长，意犹未尽！”说完，六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。双引号和冒号也不甘示弱，联合出场，异口同声道：“小省略号啊，你还好意思争呢！你表达时总是断断续续，人们都讨厌透了！如果没有我们，在文章里，人们就说不了话，也不那呐能提出问题，所以还是我们作用大！”双引号和冒号手拉手唱起了歌。正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来， 语重心长地说道：”你们都很重要，少了谁都不行，你们要各尽其职，做好本职工作。“听了字典爷爷的话，标点符号们握手言和了。900字 六年级 童话
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标点符号的争吵在文学王国里，有一个美丽的小村子，那里住着“：。？！，”五个标点符号小精灵，他们的村长叫字典爷爷。有一天，字典爷爷召开全村比武大会，选出强兵强，要求显示自己独特的本领。那天中午，晴空万里，比赛场地热闹非凡，地上也铺上了红红的地毯，搭上了庄重的舞台。村子里所有的标点号小精灵们不约而同地走向观众席，只见参赛选手冒号、句号、问号、感叹号、逗号五个小精灵，个个摩拳擦掌，准备大显身手，使出自己独特的本领。一会儿，坐在评委席的字典爷爷宣布：“比赛正式开始！”冒号大摇大摆地走上去说：“我的作用最大，没有我，小主人连话都说不了，你们说我是不是最厉害？”紧接着句号小姐上场了，娇滴滴地说：“大家好，我是句号小姐，我的作用可大了，每次小主人说完话就要用上我，不然就会没完没了的说下去哦。”问号清了清嗓子说：“我可是最重要的呢，没有我，人们就不会发展，不会学习，小主人每次遇到问题就要找我。”感叹号大摇大摆地走上舞台，抑扬顿挫地说：“我的感情最丰富，当小主人为自己点赞，都要用上我，没有我你们都是没有感情的人。”逗号走上了舞台，停顿了一下说：“你们可不要小瞧我，要是没有我，小主人说话没有停顿，别人听不懂你说的什么？”字典爷爷在评委席上，看着小精灵争得面红耳赤，摸了摸胡须，走上台说：“你们的本领都很大，可是离开谁，也体现不出它的作用，俗话说，人心齐，泰山移，你们要团结合作，才能发挥巨大的作用！”听了字典爷爷的话，大家都低下了头，台下响起了热烈的掌声。600字 四年级
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标点符号的争吵在标点王国里，开始了十年一度的选王竞赛，谁的本领最大，谁就能当国王。逗号说：“我的本领最大，如果没有我，读一句话能让人累死。”句号说：“我的本领才大呢，如果没有我，人们就没有办法分清每一句话。”问号看不下去了：“够了，我的本领最大，想知道为什么吗？”其他标点忙问为什么？“因为没有我，你们根本无法读出疑问的语气。还有，你们知道世界上最短的信有多少个字吗？”问号继续说道。省略号说：“我猜……最少……应该有……十个字吧。”“不对！”逗号说：“应该有五个字吧？”“不对！”句号说：“应该有三个字。”“不对！”大家很奇怪，问那到底有几个字。“就我一个‘？’。法国著名的大作家雨果，曾给出版社写了本书，等了一年，还没有结果，就写了个？寄过去。”“什么意思？”“意思就是怎么还不出版我的书？”“你们聊好了没有？最厉害的应该是我，因为出版社给雨果也写了封回信，信上就我一个——？”感叹号说道。省略号问：“这又是什么意思？”“意思就是：马上出版你的书！再说了，如果没有我，怎么能表达出强烈的语气呢？”感叹号理直气壮地说。逗号又说：“应该选我，因为我还是抗日小英雄呢！”它高傲地抬起了头。“就你？还抗日小英雄？哈哈——”大家都哈哈大笑起来。“你们不要笑，来看这句话——‘有粮食，不卖给八路军吃’。”“这可是反动言论。”大家都疑惑不解。“你们再来看！”逗号变了个地方，刚才那句话就变成了：有粮食不卖，给八路军吃。大家这才恍然大悟。句号说：“看来我们都很有用，不用再争了，咱们还是安安稳稳地给人民服务吧！”600字 五年级
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标点符号的争吵夜深人静的时候，字典王国里的标点符号开始了一场“战争”。“我，像金钩子。”问号得意洋洋地说，“每个问题后面都少不了我，我可以提出成千上万个问题，让别人多思考，使他们变得更聪明！谁也比不过我。”“谁说的？嘴巴一点也不甜！我才是最厉害的呢！我有一个像棍子一样的身体，再加上一个像足球一样的腿。只要是强烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的标点符号，你们都得听我的！”感叹号说。“有什么了不起的，长得多丑，我是句号，像一个小圆点，每句话后面都少不了我，要不然读者读起来没完没了的！”句号说。“你们都比不过我”逗号挤进来说：“我的样子像一个小蝌蚪，要是没有我，读者会读得上气不接下气，连休息的时间都没了。”连接号说：“切，有什么好的，我是连接号，我的样子是个横线，用来写重要的东西都得用到我，我才是最厉害的！”“我像括号，名叫书名号，只要每次用到书名时，就只能用到我，你们根本就不能跟我比。”书名号说。“停下，都停下，”字典国王出来劝架了，“你们都是一个王国的标点符号，每个人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”标点们听了，惭愧的低下了头，它们又开始团结了起来。450字 二年级
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标点符号的争吵标点王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是句号、问号、感叹号在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。句号傲慢的对问号和感叹号说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，句子就像拉面一样不能终止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我用处大。要是没有我，句子就没感情，干巴巴的！＂感叹号昂着头说：“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”问号斜着眼看着它们说：“如果没有我，同学们就写不了疑问句，设问？你们再争又有什么用呢？怎么样，你们都应该甘拜下风了吧？”“停，别吵了”逗号大声说，“你们这么吵根本沒有什么意义，大家都一样，没有谁比谁用处大，谁比谁用处小。”这时，字典爷爷语重心长的说：“其实你们用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧逗号，同样是人类常用的标点，它却没有骄傲，而你们却半瓶摇。”句号、问号、感叹号都惭愧的低下了头。350字 四年级
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标点符号的争吵一次小主人的作文得了满分，标点符号们在一起聚会，他们酒足饭饱之后，有人提议比谁的作用最大。第一个出场的是逗号，它自豪地说：“你们看我长得像小蝌蚪一样可爱，我表示句子中间的停顿，要是没有我逗号，小主人一口气读下去，还不得累死。而且我在作文中出现的次数也是最多的，所以我的作用最大。”逗号刚说完，句号就不服气地站起来，拍着桌子说：“瞧你那样，我可以把句子停止住，要是没有我小主人就没完没了的写下去。所以我的作用最大。”问号拄着拐杖站了起来，在地上敲了几下，说道：“只有我能引起人们的思考，疑问句、设问句、反问句都要用到我，我才是作用最大的。”感叹号像弹簧一样跳了起来，说道：“你们都没有我强，我能表达强烈的情感，惊讶、惊奇、赞叹、赞美都要用到我，我的作用才是最大的。”标点符号们你一言我一语的争吵起来，把美梦中的书本给吵醒了，书本听了它们的争吵，语重心长地说：“你们是一个整体，都很重要，各有各的作用，你们应该各司其职，为小主人贡献自己的力量。”听了书本的话，标点符号们都停止了争吵，从此以后都和平共处，每天快快乐乐的生活。450字 三年级
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标点符号的争吵金笔作文三级郭研孜一天，标符号王国里发生了一场激烈的争吵，首先领头的是骄傲的破折号。他自豪地说：“瞧！我身材多苗条，曲线多美丽啊！多么像一根小棍。我不仅长得漂亮，而且本领还很大呢！比如要解释这个词的意思，用上我就可以解释，要是不用我，这篇文章就读不懂意思了。”这时，问号不服气地说：“我比你的本领还要大，提出问题的时候就用我，要是没有我提出问题怎么能让你来解释呢？再说，我长得也比你好看，就像一只耳朵，我还戴了一个耳环呢。”省略号也大声地说：“我的本领更大，要是没有我，句子就太罗嗦了。我长得也不错，就像六颗圆润的小珍珠闪闪发亮。”句号也生气地说：“你们都没我的本领大，要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你漂亮，一个小小的圆圈，就像小朋友的最爱—足球。”小逗号也气冲冲地说：“谁都比不上我的本领，我要是不工作了，一个句子长长的读下来会憋死的。”突然，标点符号的国王—智慧老人走了过来，他说：“你们不要争吵了，作文里少了哪一个标点符号也不行。”他们听了之后都羞愧地低下了头。山东菏泽郓城县金笔作文学校三年级:郭研孜400字 三年级 童话
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标点符号的争吵一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”省略号也急得连蹦带跳的：“我……”它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。300字 三年级 童话
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标点符号的争吵阳光明媚的早晨，我们快乐学作文的孩子们一起出去做早操，教室里静悄悄的。忽然，教室里响起了隐隐约约的争吵声……原来是作文书里的标点符号们吵了起来。它们找来词典公公，评论谁的功劳最大。逗号像一只蝌蚪一样“游”上了讲台。它“站”在讲台上，清了清嗓子，大声地说：“我的用处最大，要是一篇文章里没有我，你要一口气把文章读完，不憋死才怪！”词典公公点点头，说：“很有道理，你下去吧。”句号摸着自己圆圆的肚子，站在讲台上大声说：“我的用处才大，要是没有我，那么一篇作文且不是要读不完呀！”“嗯。”词典公公再次点了点头。问号弯着腰慢悠悠地走上讲台，咳了一声，说：“我的功劳才最大，要是科学家没了疑问，怎么会有发现？没发现怎么会有结论？”词典公公笑着说：“你们都很重要，缺一不可，只有团结协作才能发挥最大的作用。”标点符号们点点头，又回到了书里。300字 六年级 童话
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标点符号的争吵一天,在字典公公家发起了一场大风波.这场风波是标点符号引起的, 感叹号是这场风波的罪魁祸首,感叹号骄傲地说:"这文章是我表达的情绪最高,所以在文章中最少不了我了!小逗号是第一个不服气的,他用那瞧不起人的眼神看着感叹号说:"要不是我,人们就要一口气把一段话读完,那可要把读者读得断气呀!我才是真正的主角,谁也不能和我一争高下!""就你也想当主角,还早了几十年."问号笑着说"主角这种称呼你不配,我才是标点符号里最重要的,谁都不能和我争主角这个即宝贵又重要的称呼!" "不管是文章还是小说我都比其它的标点符号重要."句号大声地说"主角是非我莫属的!"这时字典公公走了出来说:"孩子们,你们都很重要,少一个都不行,要合作,这你们都不知道吗"大家听了都羞红了脸,默不作声了!300字 四年级 记叙文
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标点符号们的争吵-夜深了，小明睡着了，他做了一个梦。他梦见今天写的那篇作文里，所有的标点符号都跳了出来，在那边争吵个不停。句号妹妹说：“我的本领最大，如果没有我就没有结尾。”逗号弟弟不服气的说：“如果没有我就没有停顿。”骄傲自大的问号姐姐来了，趾高气扬地说：“我的本领最大，如果没有了我，作文就没有了意思。”这是感叹号爷爷走出来了，疑惑地问：“你们在吵什么，到底发生了什么事呀?”标点符号们争先恐后地说，“我们正在比谁的本领最大!”感叹号爷爷说：“那你们各自写一篇文章，看谁写的最让我满意。”于是，大家都开始行动起来了。结果，句号妹妹的作文都是句号，读起来累死人了，逗号弟弟作文全是逗号，没有结尾。到这时候，他们兄妹几个你望着我，我望着你，不好意思地都低下了头。其实每一个标点符号都有他们自己的用处，少了谁都不行。300字 小学
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标点符号们的争吵-想象小明写完了一篇作文，就跑出去了，这时屋里就开始热闹起来了。逗号弟弟大声地嚷嚷着：“我的本领最大了，只要有我在，主人在读文章的时候才不会喘不过气来。”句号妹妹也挤了进来，撅着嘴，不服气地说：“我的本领才是最大的呢!只要有我在才会有一个完整的结尾。”非常骄傲的问号哥哥一脸不屑，冲到最前面大喊道：“我的本领比你俩都大，如果没有我，作文就没有意思了。”这时候，学识渊博的省略号爷爷来了，他语重心长地说：“你们各自都有各自的用处，如果这篇文章里只有一种符号，那么小主人会被老师重重地批评的，你们应该多为小主人想一想。”听了省略号爷爷的话后，标点符号们都惭愧地低下了头。从此以后，他们都各司其职，认真地做着自己的工作。300字 小学
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