我爱数学
250字
四年级
记叙文
我 爱 数 学
数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。
今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的？”妈妈说：“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。说拿这题来说吧！应该先用再用最后用在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。
只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。
四（3）班 杭甜
我爱星期天
250字
六年级
叙事
身为学生的我们，一星期有七天，我们有六天都必须去上学星期一至星期六上课，而且时间总是过得特别慢，好像乌龟走路一样慢。你以为星期六很好吗，那你就大错得错了！在星期六还要进行课外活动，课外活动又分成好几种，学会，球类，制服团体。这三种项目又分很多，例如：华文学会，田径，女友童军……所以我相信有许多人和我一样都不喜欢星期一至星期六，因为星期一至星期六都要上课，补习，学术……有时做不完就要“开夜车”，考试时，还得通宵达旦地复习以考取好成绩。由此可见，我最喜欢的一天便是星期天。
星期天不但是我最喜欢的一天，也是我与家人增进彼此感情的好日子，因为父母平时都忙于工作，只有星期天没有工作，想必这个星期天便是我们一家人的“HAPPYTIME”。早上我们起床时，他们在睡觉；他们回家的时候已是深夜时分了，我们也已经上床与“周公”见面了，所以我们相处的时间越来越少了。。星期天的早晨，当家人还在熟睡的时候，我早已经起身了，因为我喜欢早晨的空气，因为空气新鲜又清晰。在院子里，我可以看见攀着篱笆努力往上爬的牵牛花仿佛在和人类赛跑一样，有趣极了！牵牛花好像一只只大喇叭，倒过来好像是小姑娘的花裙子一样`，美丽极了！！！
家人熟醒后，梳洗完毕后，爸爸就会带我们一家人到外面享用一顿丰盛的早餐。我们可以慢条斯理地吃早餐，甚至我们一家人边吃边聊天，不用像往常般一样上学前匆匆忙忙地喝了一杯“MILO”和吃了一片白面包就要上巴士车了。享用了丰盛的早餐，爸爸有时会带我们到附近的公园走走，以保持身体健康与增强自我的免疫力，岂不是百利而无害啊！
回到家后，我会马上开收音机，一边躺在沙发上，一边聆听播放我最喜欢的——流行歌曲。这个节目播放了男女老少都喜爱的OPPAGANGNAMSTYLE。我感觉十分轻松，自在，暂时把烦恼与压力抛到九霄云外。我一边听着流行歌曲，一边看小说，慢慢地，慢慢地进入小说到小说的故事情节里。。当然我也不忘了帮忙妈妈做家务，如：打扫，抹地，整理客厅。。。
星期天，妈妈会给我“自由”的时间，我犹如是从笼子里释放出来的小鸟一样，可以自由自在地飞翔。我不用赶着做功课，也不用补习。我可以上网浏览一些课外的网页，增加我的视野，不让我变成井底之蛙。我也可以看电视节目。有时，我也越一些朋友出来打羽球，报纸身心健康。
这难而可贵的星期天，我会跟随妈妈去逛街，吹吹冷气，尽情的逛街，舒解压力，放松心情。在每个千载难逢的星期天，我都会相约几位好友到书局去逛一逛看有没有新书出版，这是因为我与好友都很喜欢看小说，看完小说后，我们也会互相交换彼此的小说。在书局，那些书本，文具，杂志……让我们让我们目不暇给。星期一至星期六，马路上，冷冷清清的；可是，到了星期天马路上的车辆就会川流不息，马不停蹄地经过。星期天下午，我和朋友结伴要去电影院，星期天，电影院总是座无虚席，高朋满座的。
星期天，让我容光焕发，让我精神饱满，让我轻松写意，我当然爱星期天啦！
台湾台南市古来一校六年级:慧仪
展开阅读全文
相似题目
-
我爱数学哎，提起数学，我就头大，不，是看见数学老师就害怕。哈哈，这都是以前的我，如今的我对数学有了很大的改观。让我来给你们仔细讲解一下吧！低年级时，数学老师只要提到考试，我心中的烦恼就如心口上的一道伤痕，虽然很浅，但足以让我刻骨铭心。三年级的时候只要陈老师一叫我上去做《实验班》，心里就像有一块石头压的我喘不过气来。特别遇到思考题，它认识我，我又不认识它。那条条难题专门跟着我对着干似的，一见我就干瞪眼，一点儿也不友好。今天下午第二节课，我又跟数学老师见面了。我自告奋勇主动把做好的《实验班》拿给数学老师批阅。我跟以往一样立在一边，担心有错。老师批到一半的时候，面露笑容，嘴角微微上扬说：“不错哦，全队。”我听了心里别提有多高兴了，像吃了蜜一样甜。批到最后两题了，我还能不能保证全对呢？心里有点忐忑不安地想。“今天做的非常好，思考题也没有错，加油哦！”老师向我笑了笑，她的笑容如同冬日的暖阳照进我的心里。听了陈老师的话，我的心里好似有一束烟花骤然升起，然后徐徐炸开，炸得整个肺腑都发热发烫，那滋味令我浑身都陶醉了，突如其来的喜讯令我欣喜若狂。感动、感激、激动……。洋溢在我的身心。回到座位后，我暗暗对自己说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。我一定要继续努力，要取得更大的进步。原来爱上数学就这么容易。我爱数学，更爱老师那甜甜的笑容。550字 四年级
-
我爱数学要说平常我最喜欢做的事情是什么，我肯定会回答:我最爱算数，因为每次把正确答案做出来后，我总是很开心，每节的数学课我都听的很认真，因为我可以从中学到很多知识。我可以知道长宽高，求图形的面积，也会我硬纸做正方体或长方体，每次都乐在其中。当然我也可以学到如何去求一个问题的结果，如果我知道单价，数量，就可以算出物品的总价格，这个可帮了我大忙，因为妈妈在菜市场卖苹果，每次我都会去帮妈妈，而且顾客买苹果后我都会很快的算出钱数，妈妈每次都会表扬我，奖励我一颗好吃的糖果。数学给我带来了快乐，它也不断的考验着我的智力，我爱算数，更爱数学，我梦想我长大后可以当一个伟大的数学家，这样就可以教出更好的小数学家。250字 五年级 日记
-
我爱数学曾有人问我，世界上什么图形最美。我回答他“圆是最美丽的，这就是数学的魅力。”其实，数学不等于人们心目中无聊的计算和复杂的作图，它还有许多神奇的特征，让我们带着好奇心去研究它。初学数学，它被称为最有用的知识，其一切用途都在实际应用。这不是我的观点，好像学数学就是为了生活，找不到一点新奇的思路，更找不到数学的奇妙之处。在这种心态下，我学了六年数学，在“毫无兴趣的情况下”学习，成绩虽高，总不能持续。有这样一本书，给我带来了学数学的盛欲：我无法相信数学又如此奇妙：书中有许多数学的新思路，新研究，使我大开眼界。尤其是分形几何，更让我大开眼界，在这里我找到了数学的神奇：例如，将一张纸条扭转180度，它只有一个侧面，从中间剪开竟会更长，再剪开是两个套在一起的纸圈……这就是我找了多年的灵感，借助这股新生的动力，我耐下心来仔细思索书中的问题，我深深被数学的魅力迷惑。我再次翻开课本和练习册，发现上面已不是一个个枯燥的算试和复杂的几何图，一切都富有生机。兴趣总会打开新的思路，创造新的学习环境。我发现了数学的新奇，并不在于实际的应用，而在于它自身特点的完美绽放。乐趣总是后天才出现的，现在的我，已不再将学数学当作负担，在兴趣的帮助下，我终于完全掌握了了这一“神奇的工具”来为我服务。由于学习原因，我现在课余时间放松的方式就是用数学证明，推理，无聊之中也略有成就。数学的确是有用的科目，当它成为一大兴趣时，就更有利于我们了。550字 二年级 记叙文
-
我爱数学数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的？”妈妈说：“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。说拿450÷25这题来说吧！应该先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18.在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。四（3）班杭甜300字 四年级 状物
-
我爱数学学数学，我快乐！”自从我参加奥数培训班后，我几乎每天都把这句话挂在嘴边，今天我又情不自禁地说起这句口头禅。今天我在培训班上遇到了一道奥数难题——学校发现不少同学吃午餐时浪费现象十分严重，于是在饭堂门口贴出一张标语。告诫大家千万不要浪费粮食，标语如下：如果每人浪费一粒大米。全国十三亿人口，每天就将浪费吨大米！请珍惜粮食！（已知1克大米约52颗）我按照老师指导的方法，先求出一吨大米有多少粒：1000000克=1吨1000000&tims;；52=52000000粒1300000000&divid;；52000000=25吨。25吨！25吨！一个多么让人震撼的数字！一个多么大的天文数字！它能养活多少人呀！这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊！数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学；这么微不足道的、小小的一粒米也能变成如此26吨，可见环保的重要性有多大！这不正告诉了我们要珍惜资源吗？我想：数学是一盘大餐，我慢慢地咀嚼，数学就来到了我的身边。这虽然只是一道题，但正如一滴水能折射出太阳的光辉，这不是告诫了我们要珍惜资源吗？这不是如今资源浪费、生活浪费的一个缩影吗？这时，我又情不自禁地说起我的口头禅：“学数学，我快乐！”就是因为学数学，我才了解了一粒米的重要、才了解了的环保的重要、才了解了珍惜生活中一点一滴的重要！只要做到手算、脑思、眼看三位俱全，我会爱数学，永远永远！下坑小学五年级：只为寻找你550字 五年级 散文
相关推荐
四年级
记叙文
250字
-
我爱我的数学老师在广大的土地上，有这样一片海，那是我的学校。那海子中的物种可多了：小鱼、小虾、珊瑚……其中，有颗璀璨的珍珠，那是我的数学老师。说得稳重一点，她呀，是个优秀的教学界老干部。说得通俗易懂一些，理当这样描述：她天真，活泼，善良，课又上得好，实是让人喜欢得紧呀！为何爱她？从以下的事例就可看出：最萌身高差那日，我和我们班上最小的同学去找她问问题。真巧，老师正从别班回来，在路上呢！那个小同学便立刻飞奔过去——眼前这一幕简直是不忍直视：她太高了，不得不弯下腰来讲题，角度似乎是——90。！哎，待到题目讲完时，她那腰……就她费力成这样，那小同学最多也只抵她的胸部。当然，个儿高的同学在她跟前也只有找挫败感的份儿，因为，他们也得把头抬起来，才能看见她的正脸……爱开玩笑几乎天天都可以听见朗朗笑声从数学课堂上传出来。这样的效果，只因她总是和我们近距离接触，一不留神逮住机会就拿我们开涮。平常是这样的：同学们喜欢和她开玩笑，下课时分你一言我一语仗着人多我们通常占着上风。于是，她就在课堂上伺机“报复”。比如某日，她给我们出题，只见她眼珠子一转，嘴角一弯，露一个狡猾的笑来，接着说：“这里有两个人，一个叫王某，另一个叫赵某（这是在上课时比较‘没情商’的）……”听完这道题后，全班都哄堂大笑，大家都心知肚明指的谁，那鼓掌声可是连绵不断啊！……爱她的原因可是三天三夜都说不完的，归根结底呀，就因为她如同一个待人亲切的大姐姐，和我们在一起学习，在一起玩闹。我爱她，我爱我的数学老师。600字 四年级
-
我爱我的数学老师我不爱教我们一年的科学老师，不爱教我们三年的范老师，不爱教我们一年的邢老师，我只爱我的数学老师。我在自强小学学习了三年，从没见过像这样的老师，尽管她有些显得老，但是我也知道她的心永远也不会老化。她姓赵，教学方法独特，按她的来，就算是神马题也简单得很，她教得和书本上的大不一样，书本上是AAABBBCCC，而她的就是说概念，把这么难得概念给简单化了，真是了不起。我爱我的数学老师。赵老师一定是全国最好的数学老师，因为她很温柔，很体贴，很关爱学生们，无论是多么差的学生，到她的手里不会有一点伤痕、总会在她的补课下成绩优秀。我的数学老师啊，你是世界上最好的数学老师，有了你，你就会给我们指点迷津，让我们在自强小学永远灿烂辉煌。我爱我的赵老师，因为她难能可贵，是个在自强小学中独一无二的老师，她的红笔经历过多少次历险，在多少学生的笔下生了根发了芽，尽管前途要教过多少学生，都不会放弃每一个学生，总会让每个学生受到知识，收获到100分。我爱我的数学老师！自强小学四年级:黎周洪400字 四年级 叙事
-
数学数学日记两则10月29日 天气：晴今天晚上，妈妈问了我一个问题：“今天你跳舞的地方一共来了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等于20，20减2等于18，今天一共来了18人。”妈妈又问我为什么这样算，我胸有成竹地回答道：“因为我们的队形是5排，每排4人，就是5个4，一共20人。但有两位同学没来，所以要20减2等于18。”妈妈听完高兴地说：“孩子，你真聪明！能把学会的知识用上去了。”10月30日 天气：晴今天有点感冒，妈妈带我去看了医生，并开回了一些药，因为我从小就害怕吃药，就问妈妈：“我一共要喝多少次药？”妈妈反问道：“你说呢？”坐在一旁的爸爸赶紧说：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因为是求5个2相加是多少。对不对呀？”我侧着头对妈妈说，只见妈妈开心地笑了，并说道：“你真的好厉害，又把学到的知识用上去了。”我心想：“学了数学，能帮我解决生活中的问题，真好！”同学们，你们喜欢数学吗？点评：虽然你的这两篇数学日记显得有些幼稚，但从日记中的字里行间中能感觉到你已经在用数学了，老师感到很欣慰!(点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 日记
-
数学日记：数学广角这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了!难怪吸引这么多同学围观!我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损?看了题目，我心里琢磨了起来……我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。《数学广角》真好，以后我一定会经常光临这里噢。300字 四年级 日记
-
数学题今天，我和妈妈说好了，错一道数学题，就做卷子上的一道大题。做完数学题，我就开始检查，看看这一道题，再看看那一道题，可是我算都没有算，想看看我的运气好不好。不一会儿，妈妈就检查出一道错题，我眼睛里含着泪水，手心里发红，想：唉！我得做一道大题了，好烦呀！过了三分钟，妈妈又检查出了两道错题，我眼里的泪水立刻流了出来，一滴一滴地滴在衣服上，我后悔极了，早知道错这么多，我就认点真去检查了，上天保佑不能在错题了。最后，有一道题是单位错了，我伤心到了极点。当我做卷子时，不一会就做完了，这次我可长教训了，认认真真地检查了一遍，妈妈在检查时，一道错题也没有，妈妈高兴地说：“有错就该才是好宝贝。”我心里美滋滋的，下次我会检查的比这次还要认真的。300字 四年级 记叙文
-
数学，我爱你！数学，是多啦A梦的百变口袋，是阿拉丁的神灯，是潘多拉的魔盒……数学是奇妙的，带给我们快乐和发现。这节数学课上，马老师竟要求我们估计并测量学校南北大道的长度。顿时，我蒙了，我对“米”没有概念的啊！“300米!”“200米！”“不对，是150米!”同学们争论着。我犹豫着举起那千斤重的右手：“应该是，200米吧。”马老师笑了笑，让我坐下。“到底多长，大家量一量就知道啦！”马老师这话说得到轻松，他不给我们任何工具，只让我们用脚量。哦，对了，还告诉我们:连廊有21.5米长。不带尺，不带绳，怎么量？“大家可以在连廊上走走，算出平均步长，这样，便能算出大道的长度啦！”马老师见我们个个愁眉不展，便微笑着告诉我们方法。“1,2,3……”“35步！”21.5除以35约等于0.63米。“耶！”我心中一阵欣喜，狂奔向学校的南北大道。我只觉得奔得太慢，恨不得从三楼直接跳下去。这时，我真正感到数学中无比的乐趣！它在吸引着我！“1,2,3……239步！”我不急着计算，望了望南北大道，我的眼睛告诉我，这最少也有200多米。我不敢肯定，“239乘0.63约等于151米。”我算出来了！算出来了！我的眼睛骗了我！我激动得跳了起来，像一个看见大筐大筐水果的农场主；像一个发了横财的暴发户--开心不已！“现在，告诉大家真正的长度是--”同学们瞪大一只只玻璃球似的小眼珠子，竖起了大耳朵，凝神听着：“是159.8米，约等于160米!”马老师又接着说：“如果误差在10米之内，那算得还比较准呢！”“耶！”一阵响彻全校欢呼声经久不息，大家都尝到了数学果实的甜蜜！也许，我们的眼睛会欺骗我们，但，数学一定不会，它是我们忠实的朋友与伙伴，它能把我那普通的小脚丫变成精致的测量工具，啊，数学，我爱你！600字 初一 记叙文
-
数学之爱每每与他相接触，都会产生一种奇妙的感觉——题记数学这门学科，是从我们小学一年级就开始学习的，数学老师几乎每天都带领我们遨游数学王国，而我，也是在老师的带领下爱上数学的。记得四年级时，妈妈给我报了奥数培训班，希望我能够更好地学习数学，在那里，老师用多种方法接我们都不会的题，我就是在那时认识到数学的魅力，当我陷入一道题的陷阱后又豁然开朗的时候，我是多么快乐；当我遨游在题海中时，我是多么兴奋；当我将一道困扰我多时的数学题解出来的时候，我是多么高兴。在做数学题的过程中，提高了我的思维和逻辑推理能力。要问我为什么爱数学，那原因就很多了：数学有意思，好玩。学习数学就如同吃栗子，外壳很硬，里面的果肉很甜；刚刚学习数学时，感到很无聊，但假如有兴趣学下去，就会感觉非常有趣，就会“越学越轻松”。刚刚开始学习数学的时候，我的思维不够灵活，总是转不过弯来，但随着我做数学题的量越来越大，我的思维也越来越灵活，因此，我把每天做数学题当成了习惯，也就爱上了数学。我做数学难题时常常解不出来，我都会对自己默默的说：“我一定能做出来。”然后努力求解，最后得到答案是非常开心的，有一次我做一道题，想了好久都没有想出来，我抑制住自己着急的心情，仔细又读了一次题，又看了看图，突然一个方法进入我的脑海，我有这个方法求出了正确的答案我很高兴，那么多努力总算没白费，我爱数学！我爱数学，他给我带来无限乐趣。数学之爱，同予者何人？550字 二年级 抒情
-
我爱数学思维训练都说学奥数的孩子是聪明的孩子，思维活跃，反应灵敏。于是，我怀着好奇心和求知欲走进了奥数的世界。那时我才二年级，为了入门奥数，我看了很多关于数学思维训练的书籍，一开始，觉得实在太难，没有信心去学。爸爸妈妈鼓励我并耐心地告诉我学习奥数对我的思维和解题方法会有很多帮助。于是，在爸爸妈妈的鼓励下，我踏上了攻克奥数难题的征程，开始了真正的奥数生涯。转眼三年了，通过数学思维训练，我的思维变得敏捷了，解题的思路也宽阔了，遇到难题能用学到的方法去破解，课堂中书本上的数学题目解答对我来说变得越来越轻松了。为了检验我的奥数学习情况，四年级，我参加了全国希望杯数学邀请赛，获得了全国铜牌，五年级上半学期，我又报了“上海市第九届中环杯数学思维竞赛”，我十分重视这次比赛，在家做了很多竞赛题，刻苦专研相关的题目。及时把不懂的难题向校教导楼老师请教。最后也得到了三等奖的好成绩。三年的奥数学习让我掌握了破解难题的方法，尝到了成功的喜悦。虽然过程有苦有甜，但现在努力终于有了汇报。上周日，我又参加了“全国数学希望杯邀请赛”五年级的决赛。我知道今天的成绩是与我自己的努力和校教导楼老师的指导分不开的。在即将来临的数学期中质量评价中，我一定要再接再厉，以优异的成绩汇报母校老师的精心培养和关心。500字 五年级 叙事
-
数学呀数学数学呀数学你可害惨了我……这次数学考试我一点把握也没有，一点自信也没有。以我的经验，这次绝对考不好的。英语早读时间到了，只见数学老师抱着一沓卷子走进了教室。我放松的心情一下子就紧了起来。正常的心跳一下子就加速变的不正常了。我平时一点也不爱出汗，可是这一次头上的冷汗一大滴一大滴的往下流。老师走了，卷子放在桌上，我们一堆人疯了似的去抢试卷。我看到别人：97分、88分、94分分分……从中我看到了一个非常像我字迹的卷子，上面用红笔写了一个我最不想看的分数我激动的心情一下子就跌落了低谷，忍住泪，厌恶的拿走了试卷。我回到座位上，平静了自己的心。我有两个死党：陈倚榕和张嘉恬。我可不愿意暴露自己的分数。可是陈倚榕大小姐还是找上门来了。因为快要上课了，教室里得保持绝对的安静，所以她用手势来给我打哑语。因为是死党她在说什么我一清二楚，别人看也看不懂。她问我：你考了多少分？我犹豫了一下，眼睛有点湿润了，我咽了一口口水说她哦了一声。我又问：你考了多少？她说：90。我心里很嫉妒，但这是现实，有本事下次考试跟她硬拼到底。我又问她：张，（张嘉恬）考了多少？她说：不知道。我看了一下张嘉恬，她哭了。我很明白她为什么在哭，肯定是考试没上九十，免考拿不到了。她平常都是100分左右，还有几次打败了我们班的数学天才：蔡汶钊。她拿不到免考，我也为她感到惋惜。再看看我的试卷，对么鲜红的分数，它就像一把刀一样，深深地刺进了我的心，疼痛无比。第一节英语课，我一直在很努力很努力地听，终于熬过去了。第二节数学课，下课时我狠狠的瞟了一眼试卷，把它塞到书桌里，等待着数学课的到来。数学课上，胡老师在讲试卷时，有一题她改错了，陈倚榕加了两分：92。后来我得知张嘉恬也加了两分：88。唯独我这个死党倒扣两分我真想哭，却不敢哭，把泪往肚子里咽。老师一点也不通融，管你是谁，改扣的就扣。在老师扣分的那一刻，我把眼睛比得紧紧的，深呼吸了一大口，根本没有胆量去看那张试卷，我真想老师把它改错，哪怕加一点点分也好，但世上没有天上掉馅饼的事，我也只好认了。我的心情很烦躁，回家不仅要挨骂，数学免考梦也别提啦，谁叫都是自找的，真倒霉。现在我只有一个念头：打败陈倚榕是我最大的愿望。刚好明天数学还要考试，我凭我的真本事和她硬拼到底。这次是我在考场上发挥失误，下一次我决不轻饶我自己。不都说虚心使人进步，骄傲使人落后吗，我借此机会，一定要超过她，否则我跟着她姓。我复习得很充分，信心十足，就不信考不过她了。做早操时，她突然说：“今天数学考试啊，完了，我没复习。”就她这一句话，我的信心又增加了十倍。考完了，下午我正等待着考试的结果。“噢！98，和数学天才蔡汶钊打平我再看了一眼陈倚榕的卷子：90。我的心松散了，凉风吹来我感到格外的凉爽。我的愿望达成了。这次的心情开朗了许多，虽然我和数学免考拜拜了，但我的努力是没有白费的。在某些时刻，我就可以想到我们班的班人班言：相信我自己，我是最棒的！1000字 五年级 记叙文
-
数学数学，是一个抽象的世界，它把具象的现实抽象成了点线面体和数字，更简单，更凝练，更奇妙。我现在以我至今为止所总结的经验来谈谈。很多学生都为学数学而急得焦头烂额，每天成堆的辅导书都快看烂了，但面对难题还是一筹莫展，摸不着头脑，我以前也是这样，现在好点了，我们不妨坐下来静静想想，这是为什么?学数学，有什么用?买个菜你用得到函数?当然用不到，那学数学有什么用?专业知识可能用处不大，不过在数学中历练过的头脑却使你受益终生。在数学中摸爬滚打之后，你会有一双敏锐的眼和会思考的大脑，在几何与代数中中洞察形与数的变化和不变，在变换和计算中千变万化，百转千回，之后，对数学的思考，观察，分析会融入你的骨子里，会让这些能力化为你自己的素质，会使你用数学的眼光去洞察这个变化莫测的世界。这就是看似无用的有用之处。那怎么去学习数学?做题是一个很好的途径，但不伴随思考的做题，是毫无意义的而且会让你变成一个高分低能的机器。好，想学会思考就要着眼小处，例如，三角形是由三条直线两两相交形成的，你那你可以总结一下相交的性质吗?两条直线相交就会产生一个点，再来一条直线与它们都相交就会围成一个面，由此，你能发现什么吗?我发现了，我也知道这个秘密，但我不告诉你，你自己去找吧!很多题里都会出现这样的语句，“某直线与某某图形交于某点”，我提醒你，有这条直线之后会产生什么新的东西?有和无这条直线的情况有何异同?我也不告诉你，什么都告诉你了我还怎么混啊?就说这么多了，希望这对大家有所帮助。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文
-
数学7月10日周三晴今天小姨带我去公园玩，我们看见旋转木马5分钟10元，小姨问我：“如果旋转木马5分钟20元，那你算算，旋转木马1分钟多少钱？”我想，20÷5=4元/分钟，就说：“旋转木马1分钟4元。”我们坐完旋转木马又去玩电瓶车，30分钟30元。小姨又问我：“那电瓶车1分钟多少钱呢？”我想，30÷30=/元1分钟，我就回答说：“电瓶车1分钟1元。”小姨又问我：“那今天总共花了多少钱？”旋转木马坐了20分钟，10÷5=2元/分钟，那20分钟就是20×2=40元。40+30=70元。我玩好了，还学到了知识，和小姨高高兴兴地回家了。250字 小学 日记
-
数学一天，我静静的在家里写作业，过了一会儿，我把作业写完了。我就去看电视，我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真美丽。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴，我们用自己的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的，美丽的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。二天，我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹了14个。我们就用;11+10+15+14=50个。在用;50除以5=10(个)。我们一起同时说;哈哈!等于10个。;看着这些美丽的大泡泡，我们都被它给深深的吸引住了，似乎我们大家都忘记了回家。250字 二年级 叙事
-
爱“抢”课的数学老师_我的数学老师作文我们这个班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”，就是爱“抢”别的老师的课。还有一次，同学们正在着急地等待音乐老师来上课，这时，一个熟悉的身影走了进来。啊！钟老师。钟老师面带笑容地说：“这节课上数学。”说着讲起了课。这时音乐老师恰巧走进来，一看有人，就不好意思地退了出去。我一看，急了，心想：“已经好几周不上音乐课了，再不上，恐怕我们……”老师见同学们垂头丧气，便鼓励说：“坚持就是胜利。”说完就有声有色地讲起课来。大家皱着眉头，但不好发泄，只好“忍辱负重”了。你们说我们这个爱“抢”课的数学老师好吗？爱“抢”课的数学老师_我的数学老师作文400字250字 写人
-
数学难题在一个偏僻的房子里，住着三只喜欢玩的小动物。一天，它们看见报纸上有这样一道题：“四加三加五加二加二加二得几。”三只小动物想了三天三夜也没想出来，三只小动物抓耳挠腮。因为这道题太难了，所以只能用“冰块图解法”来解决。它们各拿了四块冰。小熊灵机一动，说：“把我们的四块冰合起来看够不够?”小猫和小狗低头沉思小熊说的那句话。小猫想：“三加三加三不等于二百五十吗，没有那么多吧?”小狗想：“三乘四不等于一万三吗，没有那么多吧?”于是，它们又开始苦思冥想。经过仔细观察，专心研究，终于发现答案是十八。最后它们齐声说：“这道数学难题真让我们费尽心思呀!”250字 小学 童话
-
数学日记因为今天家里要来客人，所以一大早妈妈带着我去菜市场买菜。这不，数学课刚刚学会认识人民币，我想：这下我可以大显身手帮妈妈当个“小会计”了。为了做一份美味可口的排骨汤，妈妈挑选了两根又嫩又新鲜的排骨。肉贩老板称了称说：“一斤排骨十三元，这两根排骨共两斤一两，你给二十七元吧！”妈妈拿了五十元，让我算算要找多少钱？我皱皱眉头，仔细想了想，回答说：“要找二十三元钱。”妈妈对我点点头，笑了！其实数学与我们生活密切相连，我们要学习积累更多的知识，这样才能熟练而准确地应对生活方面的一些问题。我们不能光学而不用，那就是纸上谈兵，学以之用，才有更广、更大的用武之地可以发挥。250字 三年级