教师节那天
周四是教师节,学校放学后,我回家做了会作业,一看表,4点30分,我点了点头,出门直奔屏西小学。那里本不是我的母校,只因为教过我们3年的班主任——陈老师在那里。
在路上,我想出各种千奇百怪,乱七八糟的方法来给她一个惊喜,但想到最后……也不知怎么了,我到花店里去买了一束花,走进了校园。呵!人可真多啊,看来有许多人也跟我一样“返校”的。
我抱着那束紫色的花,一楼楼地找过去……
好不容易,找到了办公室,却不见陈老师,我一个桌子一个桌子地看过去,希望能在那被花和礼物纸覆盖上的桌子上找到一些线索。果然,在一张桌子上,我发现了几张陈老师的照片被夹在玻璃板下。再看桌子,3朵纯白的月季安静地站在一个翠绿精致的花瓶中,一只可爱的淡蓝茶壶,还有一叠书。地上的椅子,已经被推到桌子下面去了,想必陈老师已经走了,唉……
我抱着那束紫色的花,一步步地走回家……
突然,一个大胆的想法在我的脑海中闪过——去陈老师的家!!我曾经去过她的家,那是一次圣诞节,我们班凑钱给她买了一个超大的蛋糕,嗯……大约有20来寸。那天,我们全班一起把蛋糕“扛”到了陈老师的家里,与她一起分享,好怀念啊……
“对!就这么办!”我点了点头,脑海中浮现了去陈老师家的路线图,虽然有些记不清了。
我抱着那束紫色的花,一段段地找过去……
功夫不负有心人,我终于找到陈老师的家了!!但因为那里正在装修,整个小区都被围住了,我在小区的外面一圈又一圈地找着,可就是没找到进去的路。这时,我看到了一堵墙的底下有一条较大的缝,但对我来说,还是有点小。这时候已经6点多了,天也开始黑了,我顾不了那么多了,把身子一伏,头一低,腹一收,开始往那缝里钻……
我抱着那束紫色的花,一点点地挪进去……
过了10分钟,我终于进入了小区的草地里!!我按捺不住我那加速的心跳,一口气地跑向陈老师住的那栋楼。我“蹬,蹬,蹬”地上了楼,到了陈老师的家门口。
我稳定了一下自己,小心翼翼地敲起门来……但过了5分钟,没有人来开门。
我加大了敲门的力度,可是又撬了10分钟还是没有人来开门,我的手都敲痛了。这时,我有了一种不可思议的设想:陈老师还没有到家!!我之所以说这是不太可能的设想,是因为陈老师比我先出发,并且他骑车,我走路,速度是有天壤之别的啊!!但如今,打道回府是不可能的只能继续等待。于是,我就站在程老师家门口“程门立雪”……
我抱着那束紫色的花,一秒秒地干等着……
大约40分钟后(可能没有这么久),门“吱嘎”地一声开了,打中了我的背,难道说……
一个身影出现在我的面前,是陈老师的儿子,正准备出门。我刚要开口问他,突然,我看到了站在他身后的一个熟悉的身影……是陈老师!!
我心里思绪万分,百感交集,喊了一声:“陈老师好!”
陈老师不禁一愣,打量着这个“灰头土脸”,“衣衫褴褛”的我,不禁叫了一声:“是逸正吗?”
我兴奋地点了点头,把事情的经过告诉了陈老师。她一拍我的头说:“小傻瓜,你还去钻缝啊。来我来和你说应该怎么走……”
说罢,陈老师就带我下去告诉我如何穿越施工地以及为什么听不见敲门声等等的事情。然后,我们一起去接另外两拨被堵在工地外的“老同学”。我们兴奋地聊着天,不知不觉已经8点了,我们才依依不舍地分别。
路上,我想着我刚才的经历,又好玩又好笑,看了看我那肮脏的手……
花还没送!!!于是……
我抱着那束紫色的花,一股脑地冲了回去……
那时花开
那是一种怎样的美,带着蓬勃的别样的一种气质。
当春天刚来的初期,它还是小小的花骨朵,瑟缩在一片嫩绿之中。但却是粉嫩的,浅浅的粉色,吸引着人们的眼球。再过了几个星期,它就盛开了。那粉色并未深多少,极浅极浅的,仿佛只是在画纸上不轻易的点了一点。却可爱得喜人,恰到好处的浅粉色。它一改往日的娇羞,有半张脸露在外头,只剩下那一个小角被绿叶遮住。它们像一群高傲的舞者,拥有傲人的身姿和卓越的舞步。它们笑着、嚷着,宛若一群孩子般淘气,天真烂漫。它们,展现出它们特有的秀丽芳华。
那时花开。
他们抱着书籍,微笑着结伴而过。这样的一群少男少女,散发着岁月的芳馨。当初的他们都是娇小的,需要家人精心呵护的,就像初生的花朵,经不起风吹雨打。但慢慢地,他们开始离开家人为他们设下的保护壳。他们迈出属于自己的步伐,创建自己的世界。他们的身上沾染着轻狂的印痕,萦绕着沉稳的气息。少男少女脸上挂着抹淡淡的笑,极淡极淡,却勾勒出史上最美的图画。他们明媚而阳光。他们,展现出他们肆意渲染的浮光织锦。
那时花开。
初三:故道
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教师节感恩9月10日,又是一年一度的教师节,今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日,媒体洋溢着祝福与赞美,舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照,教师的道德操行被神圣化标点。是的,这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长L? 柏林格说:1520年以来,全世界只有85个机构存活至今,其中50家是大学;哲学教授姚国华言:中国20世纪所有的骄傲,都归结到中国能够在最绝望的时候,有很少的一些中国人,他们居然能够办起几所大学或准大学,支撑起整个民族的文化。 “那么几家机构”、“那么一些人”……那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”,我们真心关注过他们的快乐吗?2004年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”,2005年是“爱与责任”,今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的第22个教师节了,当我们在节日对他们讲“光荣、责任、奉献”的时候,他们的人本主义快乐却成了一直被赊欠的帐单,我们应该还记得那项中国教师职业压力和心理健康调查的结果——80%的教师感觉压力大,10个教师3个倦怠工作,一半以上的教师有眼病和咽喉疾病……是的,那个教我们写名字、带我们识数字的老师,他不是道德工具教化机器啊,首先他是一个“人”,遗憾的是:千百年来中国文化传统一直将教师角色的社会认同“神圣化、悲情化、妖魔化”着:所谓“天地君亲师”,教师在知识、智慧、人格上被抽象成不食人间烟火的圣人;接着我们用蜡烛、春蚕,眼泪、疾病给了教师群体悲情主义的文化匡定;于是老师的错误是动辄得咎的、是不可原谅的,一个人的过失都足以让整个群体蒙羞……在这样一种宏大的社会语境下,老师,你真的快乐吗? 祝福老师、感念师恩,就请首先还原教师的“人”的对等身份吧。快乐与尊重,不是非要以贫困、坚守、挣扎、超负荷为成本。在新近“取消教师终身制”的寓言里,我们一边以市场化、功利化、甚或官僚化的管理法则竭力把教师还原为市场“打工者”,另一方面又要以高尚化、美学化的道德法则要求他们在新课改的号角里抛开名次俗念关注学生的自由发展,那么教师的身份定位到底是什么?教师既要是学科专家,又要是心理医生,还要是道德楷模,但另一方面,他们“全面自由成长”的空间日益狭仄,“期望值”和“给予值”之间的落差成了现行的制度设计一直填不平的忧伤。 今天,是谁的节日?是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里,节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上,或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人:他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文,却甘愿在大山里送走一茬茬学生;他们可能一生都没能培育过北大清华生,却在民工子弟学校挥洒青春;他们可能买一件衣服都会犹豫半晌,却把微薄的薪水挤出来救济贫困生;他们也许还对环境、待遇发点小牢骚,对应试教育“愤青”过,却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”,也是最本色最可爱的人啊! 是的,每一个教师节都值得感恩,中国教育的风雨兼程,正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃,才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节,我们需要思考--深入而实在的思考,所以,请先赋予天下教师快乐的能力,再祝福他们快乐幸福。1200字 六年级 散文
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那天,如果你的生命里,肯定会出现过这样一个人吧,她陪你玩捉迷藏,和你一起生旋转木马,她愿意陪你哭,陪你笑,愿意和你一起裹着床缦,假装自己有魔法,愿意与你一起在每一个有星星闪烁的夜晚,并肩躺着,做稀奇古怪的梦。她愿意守护你那些很冒险的梦。她,愿意陪你长大。她性子和长相都像男孩子,那时候的我和她一样疯,可她却总比我成熟沉稳,在我冲动与冒险时,在我身旁默默保护我让我有前行的勇气,她总说她是我的竹马,我是她的小青梅,她说她要吃多点饭,长的高点再高点,这样她就可以保护我很久很久。你还记得吗?你说过要陪我走很远很远的路的?可现在你去哪了?小时候的我总有并许许多多奇异而又冒险的梦,还记得都是一个有星星的仲夏夜晚,星光渐渐,晚风慢慢。晚风吹着星子的软,进月亮也氤氲了丝丝柔情。我和你本一起喝着一瓶可乐,可乐里加了冰,驱散了夏夜的热意,像极了你,总能给我的生活里带来欢乐与美好,。我突然和你说,我要爬到树上,去摘星星。你愣了一下,看着咬着吸管的我,摸着我的小脑袋笑开了,“傻瓜,星星怎么摘的到呢?”“我不管!我不管!星星可以给人带来好运的呀!我要星星!”你放在我头顶的手又胡乱揉了一把我的头发,略带无奈又颇为宠溺的声音卷着袭袭夜风,响在了我心里“算了,还是我去把星星摘下来给你吧……好不好?“好呀好呀!“我拼命地点头,本来就乱乱的头发现在更加乱了,可我却开心极了,你嘴角含着浅笑,把吹到我脸上的头发别在了我耳后。你比我大,也当然知道星星是摘不到的,可你还是义无反顾地去爬树,只为向我证明星星真的摘不到。你小心地爬上了那棵最高的树,手攀着树枝与藤蔓,脚小心翼翼地踩在比较结实的树枝上。没有鸟云遮挡的月亮透过树叶的缝隙,洒下片片轻柔,笼罩着整个夜晚。你轻轻拨开树叶,在大树的间隙中穿行而上,树叶随着手的撩动“沙沙”作响,树枝也跟着摇曳,你弯着腰,生怕撞上树枝,又要抬着头,看清上面的路。你一步一步,缓慢而又坚定地向上穿行。终于,你爬到了顶端,你轻轻地坐在树顶,伸出一只手向上去找星星,另一只手紧紧抓住树枝,害怕掉下去。“看!星星是摘不到的,它们在很遥远的天空里呢!”我终于信了。你顺着枝干,微微侧着身,缓缓地爬下来,快到地面时,你不小心脚一滑,人虽站稳了,可你的裤子却被勾出了几条线。我连忙想上前看看,可你却制止我,“脏,别来,"那一瞬间,我抬起头,望着你,“不,你已经摘到星星了。“我开了口,因为我忽然看到,你的眼中,有千千万万的星光,你的眸中,有我未曾看过的辽阔星空。你笑了,我也笑了,我们在夏季的星空上下,笑的澄澈而闪光。后来你跟着父母去了另一个远方的城市我再也没有见到你。可是,如果那天没有你,我想我不会那么深刻的明白“最好的爱不是教你长大,而是陪你长大。‘’我想,如果没有你,那天,我不会看到世界上最美的星,宛若你眸畔那般动人。我想如果没有你愿意真挚守护我那些很冒险的梦,如果我不曾遇你,那会有多可惜。感谢你出现在我的生命里,宛如星星一般,静静地散发看璀璨光芒,用爱的点点星光,给予我辽阔星空。山河远阔,人间星火,无一是你,无一不是你。下一次,就换我为你去摘属于我们的那颗星星……1200字 初三
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那天,运动会在冷风中等待着。黑压压的,四围都是人。可是,我静静地呆着,不和任何人说话,抱着自己,做出很冷的样子、仅仅是,静静地呆着。枪声又响起,却不知道什么时候才会轮到自己。老师突然朝我们招手:“初二的到这边来准备!”我想终于可以开始了。赶紧跑吧,跑完了便能不再受这寒冷,跑完了便能消失,静静地结束这一切。枪在离我最近的位置,“啪”的一阵响,见到身边的人都冲了出去,便也撒开了跑。我不知道自己有多滑稽,却能感觉到耳边嗡嗡作响。从跨开第一步时,我就已看不清身边的一切——都是模模糊糊的。极快,忘了上午只跑了一半却已气喘吁吁的事。不知道此事赛道上有几个人,兴许那时我是最后的,可我却不知道,那时我未想过这些繁琐的细小的事,即使在冷风中已有半小时。半圈,体力并没有因为一开始的快速而到达极限。我甚至是感到如此的轻松。我知道,此时此刻,跑道上的我们是主角。过的两个转弯处,都有为我加油的声音。之前便想过,尽管对他们说:你们要给我加油啊!可我仍旧认为我不会听到。现在却能听到我的名字,后面跟着:“加油啊!”一圈,跑到边上看的人是如此的多。以前的同学可能看到了我,却默默的不做声,兴许是怕被我现在的老师听到加油声,然后让师长认为我结交了一些狐朋狗友,或者是和别的班的人勾三搭四。又可能是他们都陶醉在自己的世界,对这一天所发生的事都不曾关心,他们在风中跳着,穿的不多,像我之前一样,生怕感冒。我本不记得是跑了一圈,但我知道很多人都在我前面。耳边还是有加油声。我将翘起的衣袖放下,虽是在跑,却两臂赤裸还会觉得冷。我未想过我会是最后一名。即使以前八百米跑了五分钟,即使这是我第一次参加运动会,即使朋友们知道后都露出惊讶的神情,我都未曾想过,我会垫底。我本就不愿如此轻易的认输和放弃,因为这样我才能活到现在。有人说,参加运动会的都是成绩差的,可能的确是这样,但并不完全正确。参加运动会的理由不会仅仅是因为成绩不好,想将心力暂时的着重于体育,还有别的原因的。不需要别人去理解,自己理解自己就可以了。没有人能比自己更了解自己。自己想做什么,做什么是对自己真正有好处的,只有自己知道,只有自己能做。一圈半。以为会体力不支,却还在跑。或许此时,整个人已经不是我。还能跑么?我嘴角露出一丝微笑。已有人用手捂着胃,却还在跑着,我用余光瞥见她脸上写的是痛苦。能感受到身旁一人讶异的目光,她一定在怀疑自己的眼睛,她竟看到我在笑!仅是淡淡的,微笑。自己此时却能感到快乐。原来跑步并不是什么难事。每天早晨跑5分钟,十五天,慢跑四百米就不再气喘吁吁。还剩五十米。我张开了嘴,大口呼气起来。最后是该冲刺了,有人在陪我跑,因为有声音一直在耳边说:“要冲刺了!快跑啊!……xxx加油!”超过了一个人,前面的人离我不远,不顾自己此时的形象如何,我拼命的跑了。到终点的那一刻,我只听到体育老师响亮的声音:“800!”那是我的号码,不知道自己是第几名。停了下来,头嗡嗡作响,大概大脑里面所有的细胞都被振散了。眼前漆黑,同学为我披上衣服,扶着我……清醒过来一圈的人都围着我。我闭上眼睛对他们说:“谢谢你们……”我笑着,害羞,却觉得很有必要说这句话。班长立马拍着我的大腿说:“行啊!你请我们吃必胜客吧!”大家都笑了,我喊道:“疼!”1200字 四年级 叙事
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那天冬天朦胧中,有一点触动。就像,晕眩的自己朦胧中得到一丝清醒,很幸福。那年,一个稚嫩的女孩,一个失败的男生,走到了一起。那晚,没错,就是那晚我们的第一次闲聊,竟使我们成为了相依为命的好朋友。相距千里,一根网线,牵动着两颗稚嫩的纯洁的心,点燃的是不灭的青春的火焰。记得那晚,嗯,我们好像骂了很久,很久。真的好幼稚啊,呵呵就为了炫舞的级别,足足争了一个小时。那时很快乐,从心底的感到很快乐。不知道是我之前受到了过多的孤僻,还是期末考试的失利,竟为了这个无聊的,可爱的争执,足足开心了一晚。那时真的好傻啊。喂!蛋白质,你现在在干吗啊?知不知道我很想你啊!想和你一起玩炫舞,想和你一起聊天,想和你一起看鬼片,想和你一起玩地震,想和你一起做许多许多幼稚的无聊的事情。曾经发生的每一点事都原封不动的印记在我的内心,我不会将它无情的扯去,也不会让它孤寂的冰封以至不满层层的尘埃,而是偶尔的细细回忆,回忆那时天真的我们和幸福的感觉。不知不觉,突然好想哭。不知道为什么,只是觉得时间过的太快太快。我们,好像认识了十一天吧!短短的十一天,对我而言,似乎度过了漫长的十一个世纪,有好多好多的美丽的动人的事,我都来不及回忆就又新一番的冲击着我,簇拥着我,很开心很开心,真的很谢谢你!然而,这十一个世纪,却又如此的短暂,飞快的从我身旁逝过,我想要紧紧的抓住,让时间定格在那些幸福的时刻,但是,上帝根本不眷顾我这个可怜的孩子,而是不停的拨动手中的时间转盘,只留下我独自叹息。我无言,我只好拨拨手指,算算剩下珍贵的光阴。因为,还有7天,仅仅只剩7天,我们就要回到自己的岗位待命,寻觅自己的梦想和希望。是啊,我们都会奔波,就为自己将来的成功,不停的奔走奔走。跨越坎坷,抚平荆棘,最后站在胜利之巅。蛋白质,你真的很傻。你装什么神秘啊?你凭什么当我大哥啊?你凭什么叫我脂肪啊?我比你大好不好,我很瘦的好不好!还记得不,那晚你给我发了一张恐怖极致的图片,害的我求你半天说不要发叻,而且那晚做了噩梦!你,一定要道歉哦!弄的我那么没面子。不过,我很开心,呵呵!我和你,似乎前世是很好的朋友吧!不然,怎么会这么好呢?一定是的,说不定,还是写过契约的好朋友呢!对了,我想起一见事来,你说要嫁给。马桶的!你自己的说,不要耍赖哦,到时候我一定参加你的婚礼,哈哈!喜糖一定要多多的,喜酒就不用了,我还未成年。你,一定要幸福。09年快要到了,我们好像又大了。就像蜗牛,在缓缓的一步一步的前进,慢慢品味人生的心酸与美好。你,一定要狠狠的幸福哦,可别辜负了我的期望啊!一定要进年级前三名!我呢,也要为了我的一类大学而奋斗了。不管我们之间还剩下多少日子,我们都要好好的珍惜,一定要!因为,我们都是追寻梦想的孩子啊我们,我们要学会坚强。在别离的日子,我们都要快乐的微笑的度过!因为,我们之间发生的任何事情,在我的心中都是幸福与快乐的,所以我们也要将这美丽的童话般的纯洁故事写完。不知道要过多久,我们一定还会写下续集,一定!那会更加幸福与快乐的,你说对吧!蛋白质,你的QQ还没上线!唉害的我自己一个人在这写文章。你,快点上线吧,不要让我等久了!蛋白质,接下来的日子,答应我,一定要快乐!09年,我们都会很幸福。1200字 高三 叙事
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教师节送贺卡一年一度的教师节又到了,这几天同学们都纷纷忙碌起来了。课余时间,大家常常三五成群地聚在一起交头接耳,互相探听对方将送些什么礼品给老师。当我断断续续地从他们口中得知,有些准备送月饼,有些准备送西洋参,有些准备送鱼翅鲍燕,还有些更牛的,准备送红包。这下可把我给听傻了。他们都送这些。那我送什么呢?如果不随大家的,老师会有看法吗?如果随了大家,可是,可是,可是我们家的经济压力能承受得了吗?爸爸妈妈都下岗了,一点点生活费只够我们一家吃的,这学期我的一半学费还是妈妈向别人借的呢。回家后我该怎样向爸爸妈妈开口呢?放学了,我闷闷不乐地进了家门,爸爸倒先开口了:“妞妞,教师节到了,该给老师送点礼吧。”我轻轻地答道:“嗯。”突然爸爸说:“妞妞,你真的爱老师吗?那你就亲手做一张精美的贺卡送给老师吧,但必须要用心地做,”“能行吗?”我还是轻轻地回答。“行!”爸爸说得很肯定,妈妈也说:“行的,妞妞你就试试看吧。”就这样,我用了两天的时间,拿出了我的最高水平,用铅画纸做了三张贺卡,我准备送一张给语文课的曾老师,一张给英语课的张老师,一张给数学课的王老师。贺卡做好了,可是怎么去送给老师呢?因为我的性格非常内向,平时根本不敢和老师打招呼。我对妈妈说:“能不能把贺卡放到老师的桌子上就行了?”妈妈严肃地说:“不行,如果你不向老师打招呼,就是不尊敬老师的行为。你只要把胆子放大一些,你一定能行的。”“嗯”我小心地回答道,“不过妈妈陪我一起去好吗?”妈妈回答的很坚决:“不行!”看来我只好自己去了。今天中午,我下了超强的决心,准备把三张贺卡全送出去。但我还是带着一些紧张的心情,首先来到英语教研室,看到张老师正在办公室里改作业,我在门口徘徊了一会儿,然后深吸了一口气,让心情放松下来,便使劲的把那颗沉重的脑袋抬了起来,带着笑盈盈的表情走进了办公室,对张老师说:“Whising you happy fon Teachev's Day!”并用双手捧着贺卡递给张老师,张老师见我给她来送贺卡,马上停下手中的笔,转过身来,非常高兴地对我笑着说:“Thank you ZhaoJin!”我向老师深深地鞠了个恭,就红着脸跑出了办公室。此时,我觉得心儿有点儿怦怦地跳,就又深吸了一口气,感觉好多了。这时我就想了,原来主动和老师讲话并不象我想象的那么可怕呀。因此,接下来我就很自信地把另外两张贺卡成功地送给了老师。通过这次送卡事件,使我懂得了一个道理,就是一个人必须要有自信,要学会大胆地、主动地与人交流,这样大家才会接受你。道理是懂了,可我心里却还是有一小点点顾虑,你说,我这自制的贺卡和同学们的那些礼物相比,老师在背后又会怎样想呢?第二天,上语文、数学、英语课的时候,三位老师分别讲了内容相同的话 :“这次教师节,同学们都给老师送了珍贵的礼物,在此,老师表示衷心的感谢。但是,老师唯独只收下了赵近同学的那份礼物。你们看,这就是赵近同学送给我的礼物,做的多精致呀,她表现了赵近同学的多才多艺和对老师的一片真心。老师只收下这一份礼物,就是老师喜欢这样的礼物,我希望明年的今天,我能收到全班同学都和赵近同学一样的礼物。同学们,你们说好不好呀。”老师的话音刚落,全班就响起了一片热烈的掌声,这时的我,却不好意思地低下了头。1200字 四年级 状物