有错吗?300字

有错吗?

300字 初二 议论文

为什么我上下QQ爸爸就要说我

我上上那些漂亮的图片网站想找张图片

就说我不务正

难到要我成个书呆子就好吗?

我养个Q宠

我在Q宠社区玩一下

就说我子知道玩这个

天天上网就玩这玩那

我玩了什么

电脑是他的

他天天上到晚上1点多

我有份吗

不是他开

我就不能坐在电脑旁

什么逻辑

就因为

我是一个13岁的小还

我们上上网有错吗

我不敢说什么

家长是什么

他们永远认为自己是正确的

他们懂什么'

懂我们吗

我们是懵懂的少年

他们是事业有成的大人

我们算什么

我们能说什么

我们要做的一件事

就是听父母的话

就够了吗?

她们不能懂.

因为他们的年龄至少21岁

不是吗

他们生在19世纪6.7十的年代

而我们都是90后啊

我们之间

总是有条沟

是观念

也是年代的饿不同

对于这点

我们能说什么呢?

五分钟的小老师

500字 二年级 写人

江苏省通州市 东源小学二(1)班 单佳媛

“叮铃铃”上课铃响了,这是一堂自然课。

周老师走进教室,问:“同学们,谁来当五分钟的小老师?”老师话音刚落,教室里鸦雀无声,谁也不敢举手。我发现周老师的目光朝向我。顿时,我心里怦怦直跳,真想往桌底钻,但我又怕同学们说我这个中队委是“缩头乌龟”,只好胆战心惊地举起了手。“单佳媛,你来讲!”教师响亮地点到我的名字,我只好慢吞吞地走上台。我站在讲台上,大家的目光都集中到我身上,我慌了,不知所措地愣在那里。周老师走到我身边,摸了摸我的头,笑着说:“别怕,你行的!”听了老师的话,一股暖流涌过我心田。我定了定神,想了想昨天预习的内容,鼓足勇气提问了:“谁来说说,在哪儿能找到蚯蚓?”同学们一听,纷纷举起了手。我点了徐帅的名字,徐帅说:“泥土里,烂草堆里……”我竖起大拇指,说:“good , very  good!”。当我问道:“铜、铁、铝有什么相同点,不同点?”,大部分同学都不清楚,小手又纷纷缩回去了,我点到了沈鹏程名字,他说:“它们都是金属,但硬度不同……”教室里响起了热烈的掌声。我也在老师赞许的目光中回到了自己的位置。

五分钟的小老师虽然短暂,却既锻炼了我的胆量,又令我深深体会到了做好课前预习是多么重要啊!

指导教师:周秀芳

小作者的语言丰富,生动地描写了自己内心的活动,在叙述当“五分钟的小老师”的过程中做到有详有略、条理清晰。

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