儒,学,思900字

儒,学,思

900字 初三 抒情散文

漫漫儒学,浩荡儒思。万中精髓,论语莫属。虽寥寥数语,却折射面面为人处世之理,犹如浩月挥洒下的夺目银光,指引着迷途的羔羊。

想那句耳熟能详的话语,至今萦绕在我的耳边,“曾子曰:‘吾日三省吾身;为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎。’”人非圣贤,孰能无过?品茗过后回忆起从前,忽然发现自己做的一件件,想的一桩桩是那么的无知和错误。我竟然连铸成大错之后都没有发自内心的忏悔,更别提每天做到自我反思不妥之处。再细细思考这曾子的告诫,仿佛一叶孤舟眺望见了远处闪烁着耀眼光芒的灯塔。但这些感觉远在天边,又仿佛触手可及。一线之间自信肯定了我自身的毅力,即确认了我与这理想之间的距离。三省吾身,简单其内容,困难其恒心。

论语中,修身养性体现在自省为主,谦逊为辅。对外言行谦逊但不失自尊,对内不断反思而探求真理。孔子的不耻下问;“三人行,必有我师焉。”以及“知之为知之,不知为不知。是知也。”诸如此类,难道没有显示出学习和为人处世须应谦逊的道理吗?认识自身不足,忘记面子与身份,去处处发现知识与智慧。这些点缀在儒家文化中的哲理不应该我们去传承和弘扬吗?读罢这些,好似百合,脑海中流连着那淡淡幽香;又像清风,身上残留这阵阵舒畅。

当我再次翻过了一页,仿佛灵魂得到了儒学那富含大智慧的思想的冲刷和洗礼。继续陶醉其中,让自己的思绪蔓延。映入眼帘的一行短语,为之眼前一亮。紧接着,一个个字符跃入脑海,挥之不散。“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎”这一句虽有耳闻,但仔细一览,我却被深深地震撼了。字里行间充盈这一个心怀天下的志士的豪情壮志,那么霸气与坚定,对自己的苛求和鼓舞亦是那么明显。我第三次陷入了其内的思想如何改善自己的思考。蓦然回首,在初中这三年,我虽有雄心,但并没有长时间持续地实践付诸于行动。即使站在高出眺望地平线时,想起一次次的失败,也仅仅是默默感叹,却无信念坚持的底气。眼神中坚毅在不断涣散,头颅无力地低垂着。这时的赏析却带给我振作的启示,自信重新开始凝聚,眼眸聚焦着天的尽头,看着眼前延伸的漫漫长路,再度焕发明亮的色彩。拾起了重任,踏上这条远路。以完成理想为目标,直到生命的最后一刻。

“君子成人之美,不成人之恶。小人反之。”又或是“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”再者子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”……

儒学之精髓,非一朝一夕可懂,这次虽为涉猎,依旧受益非浅。

绍兴市建功中学初三:朱文瀚

我长大了

450字 五年级 叙事

我的梦想终于实现了,知道我为什么这么高兴吗!因为我长大了,变成一位堂堂正正的男子汉了,我就给你们讲讲成长的故事吧。

记得那一次上奥数,妈妈竟不给我零钱,让我走着去,嘿!这不是开玩笑吗!三站的路让我走着去,会不会……我不敢往下想了,但是只能听“上级”的指挥了,走就走呗。过道时,我每分每秒都在提心掉胆的。不好,好象有人跟踪我,我吓得全身冒汗,闹不好就被别人给“绑票”说不定会被……想到这儿,我觉得浑身汗毛都竖起来了,脚步声离我越来越近,脑海里出现坏人绑架孩子的情景,心想:不管是好人还是坏人回头瞅一眼又没什么,等我一回头,一颗悬着的心一下子落了地。哎,原来是我的奥数老师,真是虚惊一场。

还有一次,我独自一人在家看电视,只听一正阵阵敲门声,便从猫眼里看,原来是两位彬彬有礼的青年男子,手里提着公文包。我拿了把菜刀,开门问:“你们找谁?”然后,他们见我这样笑了。“这是你爸爸让我给你带回来的。”说完把包放下,带上门走了。我打开包,里面是一把枪和20元钱,还有十五包封着的东西。我把子弹上了膛。往外一打,唉,原来是爸爸叫他上班的叔叔把我要的玩具枪给送来了!看来,世界上的坏人还真不多啊!

令我最高兴的是:我终于长大了,这些年,妈妈让我不断的独立生活,我已经是一位真正的小小的男子汉了!

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