城市记忆·经典闵行_550字
550字
六年级
叙事
你知道吗?我们的闵行是元朝末年建设的,离现在已有4000多年的历史了:“闵行”的地名得名于“闵行镇”:闵行镇原名敏行市,在今闵行区南部,敏弘治时形成集市（一说嘉靖时有山东人闵其来沪游学,卒后葬此,故名）。1930年置镇,1960年置区时,取境内镇名命名为“闵行区”。时光流逝,有许多东西都在变化,比如:位于空港八路的大型现代化国际机场---虹桥机场
以前那里只是一个火车站,然后1921年是军用机场,1963年才被国家批准为国际机场。它建于1907年,2006年重建,这些都是爸爸告诉我的。小时候,我问爸爸:“虹桥机场是什么地方呀?”爸爸回答道:“那现在是一个庞大国际机场,在你爷爷的那个时代啊,它是一个军用机场,要是再久一点儿的话,只是一个火车站。”随后,我就听爸爸讲起了关于车站的故事:“在建火车站的时候,建火车站的那个人的一个最要好的朋友不屑一顾地对他说“就你这个火车站能赚多少钱哪?”他朋友见他无话可说,便不和他做好朋友了,他很伤心,便向底下的员工提议建一个飞机场,飞机场建成后,并取名叫“虹桥机场”,有一次,我从远方探亲回来,那里正在进行军事演习……后来,那里被就国家批准为国际机场……
瞧!我们的科技渐渐地发达了,人口也越来越多了。我们的城市在变化,我们自己也在变化……城市的变化被我深深地记住了。
啊!城市记忆·经典闵行。
六年级:汪宇凡
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我的小伙伴_750字
750字
六年级
叙事
在我的小伙伴中,跟我最要好的就是赵耒宁。她有着一头乌黑的短发,圆圆的头上有一个大大的眼睛和红红的脸蛋,身材高高大大的,显得很苗条。她是一个温柔、乐于助人、多才多艺的阳光少女。
当然你若是细看,她脸上就会出现很多小粒小粒的红痘痘。她唱歌很好听,她和我有着同样的梦想——当一名优秀的歌唱家。
她是一个乐于助人的女孩。在浮山中小学时,那是一个阳光明媚的中午,我哼着歌走进食堂,正准备拿饭卡刷饭时,一看饭卡忘带了,我急忙地说:“糟糕,糟糕。”赵耒宁跑过来说:“什么是让你觉得这么糟糕。”我说饭卡忘带了。”她拿出她的饭卡刷了三碗饭和三杯绿豆汤。这餐我请你吃。我说:“谢谢。”吃完饭后,准备回教室时她给我买了一瓶水。真不愧是我最好的小伙伴。
她是一个温柔的女孩。我们都在午休时,她睡着了。一个小弟弟不小心碰了她一下,那个小弟弟一直站在她旁边一动不动。她醒了之后对那个小弟弟说:“我没事快去睡觉,否则下午午没有精神上课。”那个小弟弟说:“姐姐你真的是太温柔了。”然后回到了自己的班级。
她是一个多才多艺的女孩。音乐老师来到我们的教室说要挑选几个优秀的合唱队员,果然她就被音乐老师选中了。听她唱的这几句歌词——香城泉都,青龙山旁,是我们成长的地方,乐知善学,则善而从,生命智慧,从这里起航。这几句唱的实在是太动听了!她去参赛时的舞服是那么的漂亮。最后荣获了第一名。她开心的来向我报喜。我说:“这还不是因为你们近一年的努力获得的
她是我的小伙伴;也是我的榜样;更是我心目中多才多艺的女孩。一个温柔、乐于助人、多才多艺的女孩。我希望她一直跟我在同一个教室里学习;一起游戏;一起玩耍、一起欢乐。让我开心起来;让我冬天不再寒冷;让我夏天不再炎热;让我秋天更加凉爽;让我春天更加明媚。希望我们的友谊比天还高,比海还深。
六年级:咸宁外校 余思梦
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叙事
550字
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我爱绿色的闵行我爱文明的闵行，我爱繁荣的闵行，我更爱那绿色的闵行。当闵行的环境质量改善，当闵行人的资源保护和环境意识提高，我的心中就多一份欢欣。不管是在闵行的东、南、西、北，四处都充满朝气，使闵行显得更加生气勃勃。这都要靠每一个闵行人自觉的做好环保工作，从我做起，从每一件小事做起，为环保事业做出一份贡献。我相信，只要我们齐心协力，手牵着手，一定能使：闵行的天更蓝、地更绿、水更清、居更佳。明天，我们将拥有一片大森林。明天，我们将拥抱大自然。明天，我们的眼前将是一片无边无际的绿色。明天，我们的生活一定会更加幸福，更加美好。上海是祖国的明天，让我们协起手来，使我们的绿色闵行，成为上海的明天。250字 六年级 散文
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品味经典感悟成长_550字走过了岁月的精华，品味着人生的喜怒哀乐，似是而非的成长过程，究竟包含着多少的善与恶，真与假？伊索以清晰脱俗的文笔将社会的真善美丑描绘的淋漓尽致，感人肺腑。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉。封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。《伊索寓言》多为动物语言。形象生动，言简意赅，既有对社会矛盾得反映和揭露，也有对人生这里的领悟和日常生活经济的传授。《伊索寓言》里的故事大都来自民间，因此突出反映了社会底层人民的生活与思想感情。如对富人的贪婪、自私的揭露，对恶人残忍本性的鞭挞，对劳动创造财富的肯定，对勇敢的斗争的赞美等。《伊索寓言》里的那些浅显的小故事，常常闪耀着智慧的光芒，蕴含着深刻的寓意。它不仅是向人们灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后事产生的映象。寓言是孩子们的好朋友，说起话来很逗。《伊索寓言》虽然年纪很老，孩子们却把它看成是平等的同伴。它分明是一个一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成一个一个哲理，严肃认真，发人深思。600字 六年级 议论文
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我眼中的闵行最美的人虽说我是个地地道道的闵行人，且是个与时俱进的高中生，但我的视野实在不怎么广阔，搜寻了整个我眼中的闵行，认为最美的，还是我们闵行的人！而我们闵行的人中，最美的无甚于“师”这类。双手挟持于树茂，慈怀灌注万花稠，很小的时候父母亲就教育我说，古人有“天地君亲师”一说。尊敬师长是每个小孩都应该做到的。于是从小学开始就觉得老师的一句话是胜过父亲十来下“竹笋烤肉”与母亲千百句教训的。曾几何时，老师好像天上神明一般，因而看到老师在菜场挎着篮子买菜而惊讶不已：老师原来也买菜啊！至今已读了十余年的书，有过几十位老师，于是就觉得老师身上的优点比比皆是，缺点也显露无疑。一记得曾经班上有一位同学，在题为《我心目中的好老师》一文中写到：“现在我身边实在是找不出一位令我满意的好老师，使我不禁想起小学时……”因此而被叫入办公室深谈一次：为什么办公室里没有一位好老师我不是一个经常喜欢打报不平的人，不过借此记忆中的流沙写一写现在我们高2办公室里的老师，了我愤愤不平的夙愿。第一位，呵，不用说——唯班主任默数了——我们的“英格利士”miss。若在班中发一问：上哪门学科的时候，最需凝神屏气，上完后又如海阔天空般舒畅，我想是：英语的得票一定在80%以上。其实，我们的“老班”人挺直爽的，也较为开通，且有幽默感，最大的优点就是蛮听我们话的，不，应该说是民主！“老班”也有孩子气的时候，看你不像你了，就会把你拎出去吃上一顿思想教育的点心，让你灰心丧气；想到要表扬你了，就算是个再simple的问题，她也会good，verygood的重复上好几遍！也许是英语学多了，我认为咱“老班”有点沾染了美利坚民族那种“有话就说，有p就放”的民族个性。做人嘛直率点儿好，但有时他的太过直率，也会让我有点吃不消：每每到了听默写的时候，我们都会提心吊胆，就怕那一万不来，来了个万一，那是叫如坐针毡啊！别瞧我们“老班”是位女性，老爸开家长会回来说：“真是人不可貌相，海水不可斗量啊！年纪轻轻，威严还挺有震慑力的嘛！”没错，咱“老班”是年纪轻轻一点儿不老，任职不过2年而已。]二在诸位老师中他是被我们称之为“马老头儿”的语文老师，你可别误会这“马—老—头儿”可是有学问的！马，不用多说，这位姓马。老，何为老，不就表明他富有经验，够老练吗头儿，字面意思，可见咱对他的尊敬，他在咱心中排列次序居前呀！其实当与学姐们的知是他接掌咱们语文之后，就不忍心也可说是幸灾乐祸地告知咱，他是“迂腐”出了名的，只要是他的课，除非他有要求，否则教室内不准有任何风吹草动，不准交头接耳，不准。。。。。。但同他“交情一深”就表明谣言与事实是有距离的，他并非同传闻一般如豺狼，如虎豹，他还是挺幽默，挺搞笑的，更能确定的是，他真的是位资深教师，不仅懂得如何“传道授业解惑”，更能搞定咱班一到语文课就萎靡不振的风气。搞活课堂的气氛，有的竟令我听的津津有味，下课了还意犹味尽呢！三这位，绝对可说是年轻的成功人士，不仅身兼咱班的化学老师，更是学校的工委主席。成功认识嘛，非得有点霸气，有点傲气，但他在不知不觉中会过了火，透出他的成气凌人，但无可厚非，他的敬业精神，认真自负的工作态度与工作的极大热情还是怀念令我钦佩！咱高二年级的老师何止这三位，但这三位只是让我看到他们美的地方：赋有威严又不失童真；身经百战又不失幽默。1200字 高二 叙事
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