疼痛让我成长
500字
初三
叙事
有些事，在发现你做错的时候，或许已经晚了。但可喜的是——从中得到的教训，没有早晚之分。懂得一些事就应该感谢。痛着懂得一些事情，才会更深刻。这是一种残忍但有效的方式。
痛有时会令人一蹶不振，但有时会起反效果，经理疼痛的人也许会变得更加坚强、乐观，也会更加珍惜，珍惜生活，珍惜一切，因为他知道，失去后会痛。
痛更让人学会了如何保护自己。
其他人的例子就不用我列举了，电视上报纸上，一抓一大把，数都数不完。而我也有着相同的经历。
妈妈总是说，不要轻信别人的话。可我却始终坚信人与人之间需要彼此信任。可我却并没有弄清这句话适用于什么人群。如果选错了人群，那不亚于在脖子上架把刀，不知何时便会刺中你，切正中要害。
在这件事之前我还仍坚信那句话，可那之后，我懂了。
转眼间，我就从小学步入初中了来学后一张张新的面孔出现在我面前。催促我结交新朋友。很快我和一个同学成了好朋友，我们一起玩，一起闹，就连午饭都一起吃，我们渐渐信任到交换秘密，我们互相承诺为对方保守秘密。我对她的秘密守口如瓶，可她却让我的秘密路人皆知。我的信守承诺却换来了背叛，迎来的是同学们奇怪的延伸和鄙夷的嘲笑。我深深受到了伤害。
这时我才懂得“轻信他人就是对自己的不负责任”这句话的真正意义。从那之后，我再也不会那么随随便就对他人倾心了。算是吃一堑长一智吧。
疼痛让我成长！
初三:犯二青年——冰
病人
550字
高三
日记
我是个平凡的正常人，却也是个不正常的病人。只因为我把自己关进了这间不隶属医院的病房。於是，我就真的成了病人，显然我的私人医生并不专业，他们不会看病就对我敷下了麻醉药……我不喜欢那种掺和着酒精的味道，不喜欢被绷带束缚，不喜欢被吊瓶像宠物一样牵着！但事实我没病，只是被只叫“青春”的虫钻进了身体，一种莫名其状的感觉随即游遍每一条静动脉；只是我染上了忧伤的传染病，小心也传染给你啊……我的世界纷纷扬扬的下起了初雪。
我是个病人，有属於自己的病历，笔记本扛下了青春所有的忧伤和欣喜。心中的梦迟迟没有地方落下，跟着花香带来的遐想，我的爱也飘向了远方。我的病是一场潇湘雨，下得淩乱又无法抗拒，下得惆怅却难以舍弃。得了病的我也开始变了，站在故事的角落，边演边看边写，没有结局的故事被一天天延续。当公交车的末班车都回巢了，才姗姗来迟的站路旁；在黄昏的最後一秒，才举起相机，冬雪掩盖的深处寻找着曾经的记忆。
窗内，窗外，两个世界……我像油画一样被定格在这间病房里，朔月时看着月光到处流亡，深夜时匹配着自己的歌词。世界就这样慢慢寂寥。
竟然得了青春带来的病，我就是个病人，不要去锁住自己，让记忆自己愈合，我该做些什麽？病人比任何人都讨厌病房，就像一双合不紧的手。我是个不正常的病人，让我们在对青春的选择和尝试中，享受当病人的快乐和忧伤！
Lead your army soldier force pass to the life……
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初三
叙事
500字
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成长的疼痛华丽的似水年华，我们叫嚣着撕扯的青春里，必定是要活得大起大落的。那是一个不可或缺的过程，一如我们每个人都有颓废痛苦的时候。你十分残忍，但你又是无意。于是，就这样，在我的心脏上划开一个口子。像一条黑暗的沟壑。不断地汩汩地喷涌出血液。我知道，谁也无法知悉我的疼痛。毫无波澜的夜晚，一如往常般宁静。我体内不安分的因素躁动着。肆意的乱窜。你给的伤口在暗夜里生疼。我感觉它在溃烂。狂躁放肆的踢开被子，像一个神经病。在床上乱跳，大叫。直到声音嘶哑，于是躲在被子里大哭。哭道声嘶力竭的时候，迷糊忙乱地睡着。只有脸颊上尚未风干的泪痕，追忆着刚才的撕心裂肺。天泛白的时候醒来。顶着浮肿的双眼，我告诉自己，我想要奔跑。我想要心脏被摄住的刺激感。在那样的疾奔中，暂时忘却疼痛。或者，给我一剂阿斯匹林，镇住那种撕扯。打开电脑，我想抚摸那些懂我的旋律。因为音乐能让我安静，我至爱的音乐。只是，我无法停息颤抖的肩膀，窝囊地又在哭泣。喉咙里，庞大的痛楚横亘其中。我想要倾诉，但无济于事。像是在既往英尺的深海。有着窒息的压迫，和盛大的恐惧。日升月沉，悲伤的灵魂总要寻找一个安定的处所，从此不再漂泊。于是疼痛也会收拾行囊踏上征途。往事泛黄的沉淀在心里。疼痛并不会持久。它只是会让事情深刻。正如我，现在已无法切身地感受当时的痛楚。但我却会在回首的时候，最直接地想起。你问起的时候，我可以微笑着不语。疼痛让我成长。经历的时候，我会是一个无理取闹的小孩。现今，我再遇到这样的上海，不再像以前那般茫然无措。不再那样尴尬地失态。转而以一种更成熟更理智的姿态，面对生活的起起落落。将疼痛的往事拾起，筑成高耸的阶梯。踏着它，一步步，接近月亮，伸手便可触摸到天堂。俯首看那风起云涌的海面，用成长的愉悦，抚平残伤。650字 初三 书信
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成长的疼痛疼痛是一个多方面的综合作用的结果，止痛药不是最好的选择，我们还需要开发大脑的潜力来控制疼痛，这才是明智的选择。——题记成长中有许多不顺心的事，也有很多疼痛，关键是怎样去止痛。我小时侯，常常受到别人的挖苦，特别是四至六年级时，正是自尊心比较强的时候，评价自己、评价别人是是很重要的，可不知道为什么，我的同学里面总是有20%至30%的同学喜欢挑别人的缺点和不足，还煽动同学别的同学起哄，引起大家大笑。在这种环境里，我变成了一个沉默寡言的人，我一味的忍让，遇到什么事情从不发火，从而我失去了大胆和表现自己的欲望。虽然我竭力搞好学习，想用成绩来说话，可就达不到名列前茅的目标，所以我慢慢发挥我自己的潜力，这样就可以控制疼痛。我不大胆，也不乐观，几乎没有一个要好知心的朋友，小学六年，举手的次数屈指可数；在外面被欺负却在家里发脾气。所以很少得到老师的表扬。现在，我上了中学，虽然也有同学找出我的缺点，但也少了很多，我也能接受。老师也不时的表扬我，我的心明朗了很多，我也变的开朗了许多，学习劲头也足了。为此，我感到更加振奋，我要开发大脑的潜力控制疼痛，让他们说去吧！450字 初三 书信
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疼痛“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，阳春三月，百花盛开，杨柳依依，落英如雪，这是隽永的诗，这是美丽的画，谁能想像得出它的作者——韩愈，一生却不是如此诗情画意，相反，只有疼痛。很不幸，年幼的他，父母双丧。幸运的是，兄嫂如父母，一家人恩爱如初，在嫂嫂的帮助下，韩愈得以接受正常教育。多年寒窗苦读，该是自立自强的时候了。十九岁那年，他满怀着“经世之志”，赴长安，走向科举的殿堂。然而三试不第，纵使他已是满腹经纶，却空有求仕之梦。他心痛！或许他的执着感动了上天，他终于获得了恩师的眷顾，第四次进士考及第，他欣然提笔，挥毫写就：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”，欣喜之情跃然纸上。后来他又想进入朝廷，可曾想又是三试不中，只得到节度使的幕府中做个卑微的小官。那年，天气炎热，又逢大旱，粮食欠收，百姓饥肠辘辘，苦不堪言，饿殍遍地。韩愈身为父母官，目睹此景，他心痛不已，夜不能寐，连连上书，呼吁减免赋税，救灾救难，然而迎接他的，却是一而再，再而三的贬官，仕途一片迷茫。他心痛！终于，宪宗皇帝看上了他的才能，官职升至吏部尚书，进入朝廷上层工作。但他依旧秉性不改，宪宗皇帝花巨资迎接佛骨，韩愈犯颜上书直谏，竭力反对。《论佛骨表》一文，令宪宗皇帝大怒，“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，他再次被贬，被贬到最偏远的广东潮洲。已经知天命的韩愈，携家族老小，离开京城，他自知这一去凶多吉少，他悲愤地对前来送别的侄儿写道：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。”壮志难酬，不舍之情，万千疼痛集于一身，那时的他是何等孤独无助啊！这千古疼痛，至今让人唏嘘不已！“食马者能知其能千里而食也”的贤明君主哪去了？韩愈的千古之问，至今仍回荡在人们的心中！君主“其真不知马也”，他心痛；奸臣当道，民不聊生，他心痛。纵然如此，上天依然没有眷顾他，在贬谪途中，他积劳成疾，饱受疾病折磨，最终，贫病交迫，上天带走了他，带走了这颗正直刚毅的流星，时年五十七岁。他的陨落，是无奈之痛，唐朝之痛，历史之痛。800字 初三 散文
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疼痛那是去年春节时的事。去年，我在老家过春节。在老家过春节特别开心，有好吃的，还有好玩的。最好玩的要数擦炮。那天天气好极了，我和几个小伙伴拿着几盒擦炮，在院子里玩。我是一个“假小子”，别看我外表文文静静，玩擦炮的水平一点不比男孩子低。我混在几个男孩子中，“哧！”擦着了一个小擦炮，抬手一扔，“啪！”一声清脆的擦炮随即炸响。又一擦，一扔，又一声清脆的响声。伴随着清脆的擦炮声，我们又叫又跳，院子里充满了我们欢乐的笑声。开始玩擦炮，我还有点紧张，炮一擦着，便赶快丢出去，生怕炸了自己的手。擦了几个后，胆子大了，知道擦炮炸响的时间差，于是敢于将擦着了的炮竹放在手上停一会儿。这样丢出去的擦炮，就可以在空中炸响。“啪！”一团耀眼的火光。于是我们就这样一擦，一丢，一擦，一丢，爆炸声此起彼伏。空中开出一明一灭的花朵。我手里的擦炮很快用完了。我从一个小妹妹手里讨了一个绿色火药头的。擦着了，丢出去，咦！半天没响。“是个哑炮！”我自言自语道。小伙伴们继续不断地擦着手里的炮竹，“啪，啪”的响声在小院回荡着。我们开始互相追逐，争抢别人手里的擦炮，玩得满头大汗。忽然，一股糊味蹿入鼻腔，还伴着“嗞……嗞”的燃烧声。我扭头一看，“呀，糟糕！那棵树烧起来了！”我们顿时慌了手脚。“怎么办？”一个小伙伴吓傻了。“看，那边有沙子！”另一个男孩急中生智。我们飞一般地跑了过去，抓起沙子就往树干上扔。那是一棵高大的棕榈树，树皮正在燃烧，火苗直往上蹿，沙子根本无济于事。我赶紧冲到楼上喊爸爸，“爸爸！快……快……去救那棵树，它烧起来了！”我上气不接下气地说着。爸爸立刻拎着水桶冲下楼，院子里的另外几个大人也很快提来了水，浇在大树上。树皮上的火终于被扑灭了，但是这棵树却湿透了，燃烧过的地方黑乎乎的，特别难看。我内疚极了，一定是刚才那个哑炮，没有炸响，但还是燃烧了，引着了大树。我真不该随手那么一丢。你疼吗，大树？我久久地望着大树身上的疤痕，眼里噙着泪。那天以后，我每天从大树前经过，都会忍不住地多看它几眼。那黑黑的大伤疤特别刺眼，像张开的大口，向我发出责骂和控诉。我趴在窗户上，远远地向大树张望，”大树，你会死吗？”我感受到了大树的疼痛，我的心里也很疼痛。它虽然不过是一棵树，但它也是有生命的。它无端地受到我的伤害，它怎么能不痛呢！年过完了，我怀着歉疚的心情告别了受伤的大树。我在心里默默地为大树祷告：“菩萨保护，千万别让大树死去！”……春天到了，我又一次回到老家。我惦记着受伤的大树，一进院子，就直奔大树而去。因为是早春，很多树木还都没有发芽。大树似乎也在沉睡着。我很紧张，生怕大树死去，绕着大树寻找生命的迹象。突然，我发现树顶上的新绿了，尖尖的，像一柄未打开的折扇，又像攥起来的小孩子的手指。我激动地大叫：“爸爸，快看！大树发芽了！它没死！它没死！”爸爸也激动地跑过来，将我一下子举到了半空中。一颗忐忑的心终于放下了。我望着大树顶端的新绿，喃喃地说：“对不起，大树，你能原谅我吗？”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 初三 叙事
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在“疼痛”中成长记得刚刚进入小学时一次课间活动，我和同学玩的正开心，突然被另一名同学撞到了，腿和手都去了皮。一种感觉——疼啊，浑身都疼。于是我放声大哭了起来。老师抚摸着我轻轻地告诉我“疼痛的时 />候不要害怕。要坚强、要忍耐。每个人都会在疼痛中成长。” />是啊，妈妈讲我小时候第一次走路时不停地跌倒，慢慢的我走的越来越稳。 />上幼儿园第一次离开妈妈，紧张的大哭。后来我学会了和小朋友一起搭积木、做游戏。 />第一次闯祸爬到高处取东西掉下来把玻璃茶几砸碎了时，心惊胆战害怕极了，爸爸抱起了我。慢慢的我明白了应该怎样做，“对不起，是我不小心……”。 />上了小学，第一次考试得了一个“丙”，心情很糟，心像被针尖扎了一下，但是老师经常帮助我、鼓励我“浩伊是最棒的”，现在我 常常赢得 老师的表扬，使我慢慢又找回了自信的力量。 />我们摔倒时会痛；拉肚子时会痛；看到小猫受伤会痛…… />疼痛时总是让人难以忍受，疼痛的时候不要害怕，要勇敢、要坚强，咬咬牙、握握拳，一切都会过去的。因为只有这样，我们才会长大。400字 一年级 叙事
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疼痛作文没有人一生是一帆风顺的，总是会碰到困难和疼痛的时候，只要坚持就会成功。给大家讲个故事，我十三岁的时候，有一次考试，第一门儿考数学，考得很理想，到考下一门的时候我。是英语，英语我最差，所以考得不是很理想，但我也尽力了，考试完之后，我有很多都不会。听力，听得很模糊，没有填上的有很多，因为老师说不能空题，所以没有填上的都瞎填。第二天上课前，同学们都跑到老师那里说听力怎末怎末样……可唯独我没有，因为没脸见老师，我也不说话，因为我怕我一说话就该哭了，所以我没说话，手一直握着，握得我的手都留血了，我还握着，一下课我就跑了出去，别人叫我我也不回头，这一天终于过完了，回到到家之后，我一个人跑到自己的屋子里，把门关上，我趴在床上哭，怕爸妈听见所以我用被子捂着。这时，我的心已经碎了，流泪着，因为我疼痛，我成长；因为疼痛，所以坚强；这时外面下起了毛毛细雨，我就哭得更痛苦，这时，妈妈不知道甚么时候来到了我的身边，妈妈告诉我，他已经站在我旁边多时了。妈妈过来给我说了很多大道理，这时爸爸也来到了我的身边。我爸和我妈在跟我谈心，最后我做出了一个决定，我以后要好好学习，报答我的爸爸和妈妈。这时，我的疼痛一下就消失了，我感觉我现在很幸福。初二:张柯500字 初二 记叙文
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爱让我成长爱，是一盏灯，照亮了我成长的路。小时候，我看妈妈骑自行车，听到那“嗖嗖”的声音，觉得真酷。于是，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，这个东西看着很好玩，我也想玩。”妈妈耐心地解释到：“这是自行车，你太小，控制不了它，稍微不注意，就会把你弄摔跤的。”我心想：哼，这东西那么大，就算是头牛坐上去也不会摔跤，更别说我了，妈妈就是小气，你不给我骑，我总会想到办法骑到的。过了一会儿，妈妈去上卫生间，我小心翼翼地把单车推出门外，也学着妈妈的样子，有模有样地骑了起来。正当我骑得不亦乐乎的时候，听到了妈妈下楼梯的声音。我急得手忙脚乱，也不知道刹车在哪，一不小心，翻车了，翻了个四脚朝天，擦伤了一大片皮，疼得要命，我的眼泪止不住地流下来。妈妈看到，立刻跑过来扶我，可扶我起来后，却打了我两巴掌，我哭得更厉害了。“我皮都擦伤了，你还打我，你是不是我的亲妈呀！”妈妈生气地说：“叫你不要骑，你非要骑，耳朵插柴去了呀！看你还敢不敢！”说完，妈妈把我紧紧地搂在怀里，拉着我回家，拿出酒精帮我处理伤口，我大声喊：“妈妈，妈妈，我痛！”妈妈心疼地说：“吹吹就不痛了。”说完，妈妈吹着我的伤口，那阵阵凉风让我忘记了疼痛。我知道，妈妈是爱我的。这件事过后，我更加听妈妈的话了。500字 五年级
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爱让我成长我的成长受到的关爱，像天上的星星一样，数也数不清。但让我最感动的还要数那一回过桥。记得那是七八岁时，我和父母出去西游洞玩。那时，有一个地方还没有建好，我偏要去玩。因为那时我还小，不懂什么安不安全，很淘气。那是一个近十平方米的水坑，上面有几个石头刻成了青蛙，乌龟，金鱼，各种样子，面积很小，只容得下一个落脚的地方。我们姐弟几个很爱玩，从这个石头跳到那个石头上，又从那个石头跳到这个石头上。这时，一个东西吸引了我的注意力。对岸那头有个孙悟空雕像，我这头又有一个猪八戒雕像，他俩中间拉着一条挂桥，挂桥十分危险，中间缺着好几条木板。这是脚踩的木桥，上头有绳子拉着，走着走着，一不小心就可能从空隙中掉落下去，摔进水里。下面还接着一条梯子，好像专门让人上去似的。我没管那么多，就爬了上去。一心只想着对面的孙悟空，那个梯子也只有两层楼高，我妈妈怕我危险，追着我上来。我忙笑猪八戒，一脚踩空了，一下子要掉到水里去。我闭上了眼，我掉到水里会死吗？我等了好久咋还没入水，向上一看，我妈妈居然拉着我，我才没落下去，她拼死的把我向上拉。我挣扎了一会儿，被拉了上去，耳边听到的都是妈妈的喘气声和心跳声，这不是爱吗？爱是在惊险的时候，伸出来的一双大手，永远拉着我，保护着我。500字 五年级
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爱让我成长爱像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，有温柔的关爱，也有严厉的苛责。爱有许多的表达方式，不管是哪一种方式，都是为了让我们在成长的过程中学到一些道理，都是为了让我们在成长中收获快乐，都是为了让我们好好地成长，不受到任何伤害。我学溜冰的时候，穿着溜冰鞋，连站都站不稳，一站起来就摔倒。我看到其他的小孩学溜冰的时候，都是爸爸妈妈扶着他们慢慢滑的，我的爸爸妈妈却并不管我，就算是我疼得哭了起来，他们也不会关心我一下，反而还会严厉的对我说：“你怎么这么笨，一直摔倒，摔倒了再站起来就可以了，不需要去扶你。”我一生气就和他们吵了一架，过后，我就这样学习溜冰，怎么都不愿意让他们扶我。每一天我都在想着这件事，越想越难过。我每天都看着别人家的爸爸妈妈都扶着自己的孩子在学溜冰，我就特别的伤心。我每天学溜冰的时候都会想：爸爸妈妈为什么不来扶我，是他们不爱我了吗，还是真的觉得是我太笨？最后，我竟然学会了溜冰，可别人家的小孩居然都还没有学会，他们的爸爸妈妈依旧“关心”着他们，时刻扶着他们。这时我才知道，爸爸妈妈都是为了我好，才不来扶我。爱确实有很多的表达方式，有一些方式我们可能会不理解，但只要相信——爱围绕在我们身边。500字 五年级