桌椅的对话
亮亮是一名小学生,还常常评上班干部。但是,他的桌子、椅子上却到处都是亮亮乱涂乱画的痕迹。许多同学都劝他把桌椅擦干净,可他都当作耳边风,一点也不听。一天晚上,亮亮躺在床上,盖上了被子,进入了奇幻的梦幻世界……
亮亮醒来了,他发现他在一片原始森林之中。这时,他听到了一个奇怪的声音从远处传来。于是,他问声走去,发现在谈话的竟然是他的桌椅。
椅子说:“桌子老兄,自从我为亮亮开始服务,亮亮就一直虐待我。瞧,在我身上到处都是亮亮在数学课上打的草稿,让我几天都不敢在白天出门见人!你说这可恶的亮亮,就不能多带些草稿纸吗!”
桌子听了椅子的话,叹了一口气,说:“唉!椅子老弟,我可比你惨多了。我现在已是体无完肤,各种汉字、英语单词,在我身上都有。就连我的肚子也没有幸免。那天,亮亮没事情干,便在我的肚子里乱涂乱抹,害得我住了好几天医院呢!亮亮还常常把我身上的螺丝拿上拿下,使我得了骨质疏松症。”
椅子听了,气愤地说:“我们要报仇。明天,只要亮亮一坐到我身上,我就使用我的秘密武器——钉子,把亮亮叮得哇哇大哭!”
桌子说:“对。在明天,我要把自己变得凹凸不平,让亮亮不能做作业。”
亮亮被这个恶梦吓醒了。他连忙赶到学校,把自己的桌椅擦得干干净净……
桐城风景名胜——美丽的文庙
桐城——全国闻名的一个历史悠久、意蕴深长的文化古城,它有丰富智慧的“桐城文派”,它有长久的千年的历史文化,它有类似龙眠山那样雄厚挺拔的山脉,它也有类似龙眠水那样清澈宽广的湖泊,我不得不承认这个地方的美丽与智慧,我也不得不为我的家乡桐城而感到无比的自豪。
而在这里,它当然也是一颗绚烂的熠熠生辉的明珠,它是悠久丰厚的桐城文化的标志,远近闻名的“桐城文派”的象征,它依然是古代的寺庙建筑的经典。它,便是文庙,位于古城桐城市中心的广场北端的一座古庙。
桐城文庙始建于元延佑初年,元末毁于兵乱,而并没有过多久,文庙便被整修一新,里面的布局依旧是那样的古朴、典雅,也含有几分清新,吸引了更多的游客开始关注它。文庙以大成段为中心,以南北的中心线为对称轴,里面的主要建筑有门楼、宫墙、泮池,状元桥、大成门,崇圣祠、土神祠等等,且总面积为3200平方米,各种各样,各姿各态,主次的建筑,也是错落有致,似乎已经浑然一体,而且,它的门楼里的“文庙”二字是由赵朴初先生所题写。
我曾经听说过,有这样的一句话:天下文章出自桐城。我想那是当然,在这座文庙里,真的是大有文章。这里面有孔子的生平,有“渔樵耕读”、“魏星点斗”“独占鳌头”等故事,它们都逼真传神,也生动、有趣。
要论文庙,它不仅有很多难得的稀世珍宝,也给后人留下了无尽的遐想,但是在这个美丽的地方,我最喜爱的应该还是要算数状元桥了。只因这个桥有一个奇怪的规定,只有每次科举考试的状元们,才可以从这个桥的上面走过去。每次停留在桥上,看水下的鱼儿的游动,我总是有一种无法说明的意境。
每年,都有众多的海内外专家、学者及广大游客纷呈踏来,来到这里参观游览,而他们,大多数都会站在这里,缅怀各位硕儒的历史功德,求索着古桐城文化之渊源。我相信,他们都会由衷的赞叹,桐城文庙的悠久历史,以及桐城的美丽、雄伟。
它——桐城文庙,是桐城闻名遐迩的建筑,是元、明、清,祭祀孔子的礼制性的重要建筑群以及文化基地,也是桐城古文学派的一个重要象征,最重要的是,它所弘扬的,是桐城派的文化,也是悠久的桐城文化。
天下文章出桐城,桐城文化出文庙。
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桌椅的对话桌椅的对话江苏省徐州市青年路小学二(三)班姚东晨丁丁是个调皮的孩子,他的课桌和椅子总是破破烂烂。有一次,丁丁好不容易起的很早,他高兴地来到教室门口,就听到有人在说话,仔细一听,原来是他的课桌和椅子在说话。课桌说:“我的兄弟椅子,我们的主人丁丁太调皮了!上课不听讲,还在我的脸上用刀刻笔画,弄得我疼死了!”椅子说:“老兄,我比你还倒霉,丁丁主人老是摇我晃我,下课追逐打闹,还把我当武器。”其它桌子和椅子一听都气愤地说:“你们的主人可真坏,我们的主人可好了,每天早上带抹布给我们擦干净,还保护我们。”丁丁的桌子和椅子哭的很伤心。就在这时丁丁进来了,他对桌子和椅子说:“对不起,都是我太调皮了,我一定改!”第二天,丁丁带来了修桌椅的工具和抹布,修好了椅子腿,又擦干净了桌椅。这时,桌椅说了一句话:“我们的主人丁丁变好了!”指导教师:马蓉简评:层次清楚,语言流畅,能认真思考,合理想像,写得好!投稿:2005-10-1521:26:28400字 二年级 记叙文
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桌椅的对话从前,在一个教室里有着许许多多的桌椅和椅子,在他们之间只有一对桌椅最脏了。谁都不理他们,也不跟他玩,他们很孤单。有一天中午,教室里的桌椅都睡觉了,只有那一对又臭又脏的桌椅没有入睡。这时候,那个又臭又脏的桌子垂头丧气地同伴说:“咳,我的命怎么这么苦呀!我每天勤勤恳恳的对自己的主人工作,可你看看我的脸,这一些骂人的脏话和一些数学题,把我这张美丽的脸都给花掉了。好!主人这样做一定会有自己的原因吧。可是他在我的口袋里总会放一些垃圾食品,呛得我差一点喘不过气来。”他的同伴听完,可怜巴巴地说:“同伴,你的这些都是小事情呀!我的才是严重的!你看看我的身体,一只手没有了,还有我的指甲被主人砍掉了。同伴,请你仔细想想,谁的更严重些呢?”他的同伴桌子仔细端详后说:“我觉得我们都有自己的苦,也许有一天,主人会明白自己的过错的。”说完,他俩也闭上眼睛睡觉了。可谁知,他俩的主人晓强中午回班拿东西时,在无意间听到了他们的对话。听完后晓强转身就走,在回家的路上他边想边对自言自语道:“我是不是真的做错了呢?”他就回忆起以前对桌椅做过的事情。到了小区时,他说道:“我觉得他们俩说的有道理。我以后不会再像以前那样对待他们了。下午,晓强拿着一块抹布走进来,连得自己的朋友都不说一声:“下午好。”就到后面洗抹布去了。洗完后,他再到自己的位子认真撒起了自己的桌椅。他先把桌子上面的贴画轻轻地取下来,然后用抹布从桌面一纸擦到桌柜,一遍,两遍把椅子的腿也修好了。那对桌椅看见惊讶地说:“今天主人怎么变得这么彬彬有礼呀!”从那以后,主人对他们可好了,不在桌子上再乱画了,以外,晓强连外面的垃圾食品看都不看一眼。最后,那一对桌椅有过上了快乐的生活。650字 三年级
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搬桌椅一天下午,下完第二节课,老师要求我们把班里的桌椅搬到一年级一班去。老师布置完后,我连忙搬起我的桌子往一年级一班走去。这时,一年级一班的小同学们都在教室外面迎接我们,并为我们呼喊:“加油啊,加油!”小同学们的热情鼓劲使我增添了满身的力量。加快速度把桌子搬进他们班。搬完我的桌椅,看见我们班的两位女生吃力的搬着一张桌子,我想:我的体力比他们棒,应该帮助她们。我说:“我来帮你们搬,你们去搬椅子吧!”说完,我就搬起桌子下了楼。很快,桌椅搬完了。老师又要我们把新桌椅搬到我们教室,我兴致勃勃地跑向放新桌椅的地方。不管三七二十一,搬起一张桌子跑下楼。这是我已是满头大汗,但是心里并没有感到累。我把桌子搬到自己的位置,又帮助女同学搬桌椅,搬完后,我回到自己的桌前,才发现自己的椅子还没搬下来,我连忙跑上楼,把椅子搬了下来,摆放好。我说:“这下终于可以休息一下了。”第二天,我走进教室,看见一排排崭新的课桌,我高兴极了!同时我还看到桌椅上滴滴的汗水痕迹。东营市胜利实验小学三年级:明松400字 三年级 叙事
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