暑假游记
泱泱华夏,奇山异水数不胜数。看雄奇,要数泰山;论险峻,要归华山;但要比精致清秀,还应是武夷山。
远看武夷山,连绵不断,高耸入云。正是清晨,半山腰上飘着一层薄雾,给主峰蒙上了轻纱,迷迷蒙蒙。
早已兴奋不已的我们进入景区。山中小路平坦,像一个悠长的故事,娓娓穿行在林间。呼吸着新鲜的空气,看着满眼的青翠,我们有说有笑向山林深处进发。
沿溪行,约百来步,路转山回,一座嶙峋俊秀的山峰忽独立溪畔,峰顶微微前凸,似乎一位身材曼妙的少女含情顾盼,这就是玉女峰,武夷山一大美景也。我们凭靠粗壮的树干勉力爬上了峰顶。山风很大,让人感觉身体很轻,几欲翩然成仙。傲视峰下,群山俯伏,云雾翻滚,好像大海扬波。远处阡陌交错,村舍俨然,纵横几千里尽收眼底。
离玉女峰不远,有一形似猛虎的岩石,濒于崖边,隐隐有向天咆哮之势。有一洞贯透岩石,凌劲的风出入洞中,时断时续的啸声便从岩中传来,直逼云霄。借此天籁,此石得名虎啸岩。
玉女峰邻侧的九曲溪,蜿蜒曲折,澄澈清莹,甘甜可解渴,凭险好漂流。我们一行人乘舟从高处飞漱而下,冲波击浪,惊魂丧魄,很有凌波轻筏殇飞羽的感觉。
山高招云,天气多变。薄暮冥冥之时,我们在山中遇雨。先是鼻尖上滴了几滴雨水,接着就是淅淅沥沥的小雨,瞬间演变成磅礴大雨。雨许久不停,透过雨帘,山色朦胧,远远近近只是绿茫茫的一片,倒也有清秀神秘的美。
武夷占尽天下美,愿乘长风我再来。
浙江省金华市浦江县仙华外校903班初三:潘雄飞
点评:写景文章语言功夫是比较重要的,本文语言凝炼流畅。开头运用兴的写法,即先言他物再引正题。用泰山之雄奇、华山之险峻,引出武夷山之清秀。描述各类景物时,注意到了景点之间的位置衔接:离玉女峰不远、玉女峰邻侧的九曲溪等。另外,文章的遣词造句上,颇有《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的影子,赞!
《给予是快乐的》读后感
《给予是快乐的》读后感100字
刚走了没几分钟,小男孩对”我“说:”在我家门口停下好吗?“”我“只好答应这个小男孩。到了他家门口,小男孩下了车,把他残疾的小弟弟抱出来,对自己的弟弟说:”这时邻居家的车,等你长大了我也给你买一连这样的车。“
这个故事告所我们,”给予是快乐的“!
《给予是快乐的》读后感100字
前天,我在学校读了《给予是快乐的》这篇课文。
内容讲的是:圣诞节前夕,哥哥送保罗一辆新车。
就在圣诞节的前一天,包罗下了班,发现一个小男孩在”我“的车周围转来转去,”我“问他:”想不想坐我的车?“他说:”想。“
《给予是快乐的》读后感100字
给予,我觉得是人生中最美好的情感。
我读了《给予是快乐的》,我发现我真正知道给予是令人快乐的,为什么快乐呢?你知道么?
给予爱心、给予身体中的各个部分等,都能告诉你给予别人,也等于自己,形象的说也就是如果给了别人快乐,自己也会觉得的非常开心。本组课文中,我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报,而且使我们的好榜样,我们要向他学习,人人懂得付出,不求回报,如果我们都像他一样的话,说不定还有小朋友喜欢你呢!所以,这篇课文,让我总结出一个道理:“只会付出,不求回报的人就是一位优秀的少先队员,如果不给予人,一心只想要别人回报你这样的人,一生一世不会得到任何东西、物品。
《给予是快乐的》读后感100字
读完语文书的24课——《给予是快乐的》之后,我有非常深的感悟。课文主要讲了圣诞节到了,保罗的哥哥送了一辆车给他作为圣诞礼物,这时,他看到有一个男孩非常想做一名这样的哥哥,就叫保罗开车送他回家,让弟弟看看他哥哥送给他的车,再跟弟弟说:“我到圣诞节时也会送一辆车给你。”保罗看了,十分感动!
这篇课文让我知道了人间处处都有爱,而乐于奉献也是一种关爱,当别人有困难的时候,我们应该伸出爱的双手,别忘了给予的快乐的。
《给予是快乐的》读后感100字
今天,我认真地读了课文《给予是快乐的》,读后我有很多话想提示自己。
人间处处有真爱,真爱处处暖人心。课文讲述的是圣诞节前一天,有一个男孩家里很贫困,但他一心想给残疾的弟弟看一份好的圣诞礼物,让他知道圣诞礼物是什么样的。通过读这篇课文,使我们知道“给予是快乐的”,歌颂了男孩的美好品质。
拥有爱是幸福的,而乐于助人更让人感到快乐。当我们见到有人遇到困难时,应该及时去帮助他,伸出友爱之手,献上最真诚的关怀。不要忘了:送人玫瑰,手有余香。
《给予是快乐的》读后感100字
今天,我们学了《给予是快乐的》这一课,让我知道了给别人东西永远比拿快乐。
有一天,我的同学饶宇鹏说:“哎呀!我的笔没油了。”我听了以后,就拿出来我那根子弹头的黑笔芯,对饶宇鹏说:“饶宇鹏,你的笔芯没有油了,我送你一根。”饶宇鹏对我说:“谢谢你李飞。”我说:“不用谢。”这时,我感觉我很快乐,我仿佛失去了一切烦恼,永远的在快乐当中生活。
《给予是快乐的》读后感希望你们也能这样去帮助别人,哪怕借他东西也行。
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暑假啊,暑假临泽县鸭暖中学六(2)班 靳建新终于盼到放长假了,天气虽热,但一想到可以轻松自在地玩,心里感到凉爽爽的。可是好景不长,还只痛快地玩几天,这不爸妈又再三再四地让我去儿童乐园学什么画画。嗨,没办法,走吧。哇噻,天还真热!火辣辣的太阳烧烤着大地,柏油马路上不时腾起阵阵热浪让人憋得闯不过气来。街上的行人也比平时少多了,偶尔能见到几个和我年龄相仿的孩子有气无力地蹬着自行车,我想他们和我有着同样的遭遇吧。正在行走间,忽然听到有人叫我。回头一看,原来是赵阳,弓着腰,背着电子琴,慢腾腾地向我走近,看到他满头大汗,就问道:“你去哪儿?”“唉,还能去哪儿?”他拍了拍身上的琴说:“去工会学电子琴呗,天天跟那枯燥乏味的打交道,连玩的时间都没有,真烦死了。”“可不是吗,我也挺倒霉的,妈妈偏逼着我去儿童乐园学画画,说是什么著名的画家辅导的,害得我连动画城都看不到,原想放假可以轻松一阵子,谁知又…… 唉,比上学时还紧张。”我和同学分了手,不知不觉就到了儿童乐园。早已上课了,老师正在起劲地讲解人物素描的要求和方法,我却打心眼里不想听,可最后还是只好硬着头皮画一张。画着画着,我就想,老是这样画有啥意思,不如在他的脖子上加条项链,再在他的耳朵上加副耳坠……正这样画着,我的同桌看见了就大声说:“老师,你看靳建新给模特戴项链,还戴耳坠呢。”同学们哈哈大笑,老师朝我无奈地摇摇头。我朝她瞥了一眼,小声地哼了一声。就在此时,仿佛有个人站在窗边,仔细一看,是妈妈!我顿时愣了,这下完蛋了。放学了,我忐忑不安地回到家等候发落。然而意想不到的是妈妈并没有对我又打又骂而是异常平静地说:“你不想学就算了,何必表现这么差给家长丢脸呢,暑假后就上六年级了,你应该长大了,应该理解家长的苦心。”我看到妈妈眼里闪动着泪花,心里感到酸酸的,真不该辜负妈妈的期望!可是我真不喜欢画画呀!还有赵阳还有那么那么多跟我一样的同学们……暑假啊,暑假指导教师:程 丽700字 六年级 记叙文
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郴州游记-游记国庆节是举国同庆的大日子,今年国庆和中秋喜相逢的特殊情况让我们有了八天的长假。在这悠长假期里我去了被誉为“四面青山列翠屏,山川之秀甲湖南”的郴州。郴州位于湖南省,地处南岭山脉和罗霄山脉交错、长江水系与珠江水系分流的地带。山很多,自然风景也很多。小东江是郴州一条美丽的湖泊,其源头是东江湖,湖很大,绵延好几公里;水很清,没有一点垃圾。坐在船上,望着干净又清爽的湖水,心情十分舒畅。几座小岛错落有致地镶嵌在碧波青粼的湖面,有大有小,大的可以容纳一个村庄,小的则只能站几十个人。湖上水波荡漾,起起伏伏,船只在其中上下摆动着,像灵活的鱼儿在水中自由穿行着,充满了活力。郴州山脉众多,但最著名的就是莽山了。莽山可真高啊!高耸入云,望不到顶;莽山可真险啊!悬崖峭壁,陡峭危险;莽山可真美啊!云雾缭绕,山清水秀。来到山上,竟然令人想不到的阳光明媚,天气也热了不少。登上一座山峰,看到了真正的“云海”——白白的一层,一大片满满都是,连绵起伏的山峰突出来,就像一座座仙境中小岛。莽山还有很多高科技设备。两座100多米的垂直玻璃电梯和3700米的索道位于莽山峻岭之间,将山体切割成一条平坦的道路,不仅是一道独特的风景线,更是一条安全刺激的体验线。环顾四周,惊心动魄的景致,山峦巍峨陡峭,脚下的一切都像蚂蚁一样纤细,体验“一睹群山”的意境。现代科技与自然风光,构成一幅精彩绝伦的画。天色越晚,雾气越浓,只能隐隐约约看到对面巍峨大山的影子。慢慢的到了最后,能见度只有十米左右,一切都消失在浓浓的雾气之中。这次出游开拓了我的视野,我不仅观赏了祖国山河美丽的自然风光,而且还见到了现代高科技给观景提供的便利。这是一次充实而又快乐的国庆出游。700字 小学