整蛊专家重现“江湖”
600字
五年级
叙事
你们还记得上次布置的恐怖作业的忽悠专家吗？嘿嘿，他已经变成了一个整蛊专家了，想知道为什么？请听我讲讲。
“铃铃”上课了，老师走进教室，坐了下来，拿出一个气球说：“你们猜，要玩什么呢？”“吹气球”“比赛？”鸿鹏幽默地说：“老师，你是不是要把气球放到我头上，然后拿飞镖射啊？”这一回答，引起了哄堂大笑。“你们想知道答案吗？”老师露出了狡猾的表情说。“想。”全班异口同声，我想：老师要玩什么猫腻？“你们猜错了，我自己吹着玩。”老师你都多大年纪了，还玩啊！刘全福“呸”了一下，说：“老师那么大还玩气球。“
老师拿着气球，向大家吹去，老师的气球越吹越大，我的心，也越跳也快。老师从我这走了过来，我犹如热锅上的蚂蚁，急得不知所措，老师，我求求你，你可别来啊！可不出所料，老师还是走了过来，看着这个气球，犹如定时炸弹，随时都会爆炸，一颗心堵到嗓子眼儿，堵得呼吸都困难，我手拿着语文书挡着脸，还发出一声声尖叫。呼，老师走了，我叹了一口气，老师又走到穆紫嫣面前，“啊~”我敢说，他的尖叫起码在八十分贝。“爆·爆……”男生整一幸灾乐祸，还鼓掌，老师停了下来问：“你们希望在谁面前爆掉？”“杨红桃，杨红桃……”这次可不是几个，而是全班，我心想：哈哈，你个杨红桃，看你衰不衰。此时我的心用三个字形容：爽死了
老师又拿着“定时炸弹”继续走了，他走到李育溯面前，可李育溯却若无其事，“算了，这个小伙子不怕，”老师走到彦均面前，对着她，课彦均一点儿也不怕，还要喝水喷老师，老师走到冷龙面前，“嘭”气球爆了，不但爆到了周雪艳，哈哈。而且也“炸”到了老师，“老师，你自食其果。”老“咚咚”下课了
哎！真不知道整蛊专家还会不会继续“变身”呢？
福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈依恬
敷衍的青春
600字
高一
记叙文
仿佛一切都在更改。我们越来越看不清楚昨天。昔日的欢闹停止在昨夜的疯狂。昔日的黑夜变得那么黑暗。却回首这条街，全是你们肮脏的欢笑。
渐渐的成长着，看着路上形形色色的人，觉得生活好累。网页上浏览的闹剧也许真会成为现实，当黑夜来临我们却害怕他的到来。有些人认为它是噩梦，我却以为它是自由的天堂。人生经历多了，也许会认为黑夜只有坏人在驰骋，谁会想到还有这样一个我在晚风中徜徉。
昨日的夕阳带不走人们的噩梦，唤醒青春却要他们作乱。现在的人们不知是可怜还是罪有应得，街上打闹的人我只好避让。看着他们虚伪的生活我都替他们担忧，不是脸蛋上的笑容会从什么地方冒出，让人觉得可笑。你们的青春，就在与人的争闹中开始却戛然而止。
我看着这条街，守望的这条路，曾经是我向往的光明，却被你们敷衍过去了，留下一句句青春碎语，当我捡起它们却发现上面的字我却读不懂，也许内心明白这些话。却不知如何说出口。
现在的我们学会的骂人，打架，一切都是那么随意，我却在自省中迷茫。我看着这条路渐渐肮脏却不知如何将它恢复昔日的模样。来吧，这条路也许成了一条不归路，带着你们的青春一起走到这条路上，一直走下去，直到你的灵魂被那守魂者拿走你才会觉得你早已坐在监狱里臣服。
灵魂再也不在了，青春好似在那条路上赖的不走，它们不想前行也无法后退，慢慢的葬送在着黄昏的街道上。也许没有人会走回街头上，因为他们失去了青春的颜色，青春没有了，他们是否要创造一条路，没有，因为他们没有了青春，怎能继续走下去。人生的折返，时间的流动，带走了岁月的语录。却只能在未来的世界里默默叹息。
越来越明白：越聪明的人，其实越累。在乎的多，割舍就难，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些东西，只是数字，不必太刻意;有些人，只是过客，不必太留恋;有些事情，也只是事情，不必太奢望。伴着青春的流逝我们才会明白自己错了，却发现自己无法挽回，又跌入到了这陷阱的深处。
也许，在这段别样的过程里，有很多人都会感到迷茫，甚至是麻木。但生活终究是生活，不管它的性质如何多变，花样如何繁琐，也始终离开不了现实的承载。这大概就是生活真实的热闹，只是逃脱不了心间蔓延的清冷，零落于半空留下寂寞的面庞，化为了一篇又一篇冷冷的文字，无力的跌落在指间，刺疼了朦胧的眼。
看着时光渐渐离开，手指间的纹路也不清晰，青春慢慢的脱离我们，它不想让我们如此浪费青春，它选择让自己离开。可是我们又紧紧握住它不放开，也许你会荒唐的说一声：把握青春。却没想到自己早已把它遗忘。
时光的流淌，是奔着相反的方向前进，一如故事的翻阅，记忆的搁浅，总是一页少一页，一年忘一年。
青春啊，我们不知道如何面对，尤其在这个世界上，青春大概已经成为一页废纸，却怎么翻也翻不过去，青春留在那条不归路上，街头还站着我们的伙伴，只能一次次的等待时光的飞逝，让青春消失在那条路上。
青春，就被浪费了。敷衍着青春走过黄昏的街头，是我，还是你们?
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重现雷锋精神自打上次那件还书事件后，王琳获得了“最佳雷锋奖”，王琳没有想到，她这个四年级的小学生竟能这么出众。有一天下午，天气非常炎热。王琳和她的同学走在上学的路上。炎热的天气使蝉不停的叫着“知了，知了。”王琳她们热得汗流颊背，她摸摸衣兜，一分钱也没有，要是能吃一个冰淇淋该多好呀！王琳幻想着。忽然，前面有一位阿姨拧着大包小包从超市出来。哎呀！那个阿姨的钱包掉了，可她并没有发觉。王琳她们上前捡起了那个钱包，那位同学对王琳说：“这下好了，可以买冰淇淋了。”王琳说：“这样不好，要是那位阿姨发现钱包掉了，她会着急的。”那位同学又说：“哎，管她的呢，又不关我们的事儿，难道你不想吃冰淇淋了吗？”“想，当然想啊。”王琳眼里流露出期望。那个同学说：“那还等什么，走呀。”那个同学拉着王琳奔向小卖部。王琳又对她说：“还是还给人家把，那位阿姨会着急的，我们不是学过课文《将心比心》吗？如果你妈妈的钱包掉了，她也会着急的。”那位同学听了王琳的话后，脸红的像熟透了的柿子，“好吧。”王琳飞快地向那位阿姨跑去，“快呀，她要上车了。”王琳自言自语。她跑到阿姨跟前，对她说：“阿姨，您的钱包掉了。”那位阿姨接过钱包，激动地说：“这是我的钱包，小朋友，真是太谢谢你了，要不是你，我还不知道该怎么办呢！哦，对了，你叫什么名字？”还没等哪位阿姨说完，王琳便走了。第二天早上，报纸上登了一篇文章，题目是：一位不知名的小学生的雷锋精神。说的就是王琳昨天捡钱包的事。同学们都猜想着，是谁。昨天和王琳一起的那个同学说：“还用说，是雷锋又回来了！”她这一说，同学们便看着王琳，不知谁说了一声：“大家一起来呀！”同学们把王琳高高的举起来，他们欢呼着，十分高兴。600字 六年级 记叙文
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“省专家”我有一个很好的朋友。他，生活上很节俭，是全班出名的，学习上也很省，也是全班出名的。我们叫他省专家。省专家是一个傻乎乎的同学，他头发乱乱的，早上从来不理，如果我们去说他，他必定会说：“我省时间，这些时间我可以写作业去。”但是他从来就没有一次早早地定定心心地去做作业，而是东逛西游。他的衣服也是邋邋遢遢的，我们说他懒，可他偏说：“我省水。”看他那理直气壮的眼神，真不知道他是怎么想的？但省专家从不与人攀比，穿得也不怎么样。他的学习用品也很节俭，水笔都是那种一块钱左右的。而且从不买太多的学习用品，坏了就修，实在不行才换。他的铅笔盒已经用了几年了。省专家常常要写古文，虽然他常看《三国演义》等书，但他写的古文，老师是看不懂的，和他的人一样傻乎乎的。在做练习册时，老师报的答案已经是最节省的话了，但他还会把老师的一些答案中的重要的话删去，把一些不太需要的话留着，以致于常常是错的。有一次，省专家正在做语文练习册，老师见我们这道题都不会，所以就给了我们答案。我们认真地听着老师讲答案，当老师把答案报给我们时，我们的头唰唰地低了下去，赶快把老师的答案记下来，只有省专家的头还抬着，我想省专家正在想怎么把老师的答案缩短一些。不一会儿，他的头也低了下去，胸有成竹地写着，在我们写好之前，他已经写好了，我突然很崇拜他，因为他竟然能开始得晚，但结束得早。但当我知道他写的答案都是错的时候，我大失所望，他把老师的话已经省得面目全非。他把要的话大都省去了，把不要的全留了下来，使我们哄堂大笑。生活中该省的就省，不该省的就不要省。科学合理地节省才是最好的。600字 六年级 叙事
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