友谊沐浴池
500字
五年级
叙事
友谊沐浴池
我和朋友舟本是一对很好的朋友,但随着时间的推移,我们之间变得冷淡了,幸好那次的友谊沐浴池,使我们之间有重新建起了友谊之桥！
那天，我们在一个房间遇见了，曾经发誓要做永远好朋友的我们之间有股陌生的气息。我们冷冷的打了声招呼，就没什么可说了。似乎有点怕对方，我鼓起勇气说：“我们出去玩吧！”“恩。”
外边刚刚下过雨，在草丛里，有深深浅浅的水窝，我说：“我们给小动物做个沐浴池吧！”“好！”我们选了个两池相连的水窝。一个是小动物沐浴池，另一个是换水备用水的池子。
选好后我们开始装饰了，装饰只有用芬芳香气、五彩缤纷的花瓣和形状各异、颜色不同的叶子啦。“走，去采集装饰物吧！”“走吧！”在这个时候，我感觉，我们间又有一种熟悉的气息，从那语句，那互相望着的眼睛中可以很明显的感觉到，我的心中又涌起了一丝丝温暖。
我们摘了两种颜色的花瓣，“快来看，这个叶子好大，它很有用哦！”“恩，这个也不错哦！”我们摘了很多，“差不多了，回去装饰吧！”“OK！”
我们把花瓣洒在水面上，把大叶子当作它们的小小漂流船，把小枫叶插在清澈的水底，还有小草堆。我们还特意用石头给它们做了个小岛呢！
装饰好了，我们捉了两只小青蛙，看着它们快乐的游着，我们的心也被牵动了起来，就像这两只小青蛙一样，笑声传出远方。我们把这个让我们的友谊恢复的池子取名为：“友谊的沐浴池 ”。
终于，又看见了那欢乐的背影，又见证了那永恒的友谊！
拥抱夕阳
450字
初二
议论文
夕阳西下，太阳朝着另一个不知名的地方渐渐远去。路上的行人匆匆赶回家，一切显得那么不紧不慢。而我也无心欣赏这么美丽的画面了。师姐好像一瞬间变得那么寂寞，令人望而生畏。
还记得，幼年的我，总喜欢在这个时候与奶奶一起散步，那样漫无目的的，是多么自然而又温馨啊！小时候，奶奶总喜欢用她的右手牵着我稚嫩的左手。有时，我不自觉的牵起她的左手，她总是那样和蔼的说：“牵右手吧！”我看着温柔的夕阳，也就不在意这些了。日子久了，我才发现，这是个解不开的谜啊。
在一次偶然的机会，我在一本关于交通规则的书上看到这样一个说法：在马路上行走，要靠右走，我想：奶奶也许就是为了保护我吧。后来我问了奶奶，她也这么说。我哭了。左侧，竟然还蕴含着那样深不可测的爱。左侧的爱是无微不至的。
现在的我，已经是一名中学生了，奶奶也已经到极乐世界去享福了。
夕阳，依旧那么温柔，像丝丝的母爱。而每当这时，我总像起了奶奶。
拥抱夕阳，现在回想，奶奶不正像这夕阳吗？夕阳给人类带来光明，但却即将离去，但当夕阳还没离去时，一切那么柔和，抚摸着你，呵护着你，奶奶不也正式如此吗？
夕阳，下山了，奶奶，也去了天蓝色的彼岸。明天呢？夕阳，依旧。一切好像还是那样，但我怎么感觉好空虚呢？
第十一中学
初二（1）
白俊仁
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叙事
500字
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池走进我的校园，最令我心驰神往的，就数A楼和B之间走廊前的小池了。在我们学校中，美是无处不在的，你如果用心找，在花坛中你可以找到，在办公室你可以找到，在清晨校园中往来的身影里你可以找到……而我最喜欢的是金鱼喷水池。金鱼喷水池，顾名思义，就是有金鱼的喷水池，不过，那儿虽然名字叫金鱼池，不过从没喷水过，连喷水器都没有，就是一个纯金鱼池。不过，正因为是一个纯金鱼池，所以，才能荣幸地被我们班男生选为游泳池，女生选为戏台。在这里，我讲一个盛夏的小故事好了。那是7月下旬的一天，太阳似乎铁了心要烤熟地面似的，一个劲地晒、晒、晒。我们班的同学在家待不住了，偷偷叫了全班同学到学校开杂耍。那天，班里不管男生女生都来了，男生派出了体育委员沈镇杰和陈勇，女生派出了乖乖女金伊苹、长跑冠军颜周怡，这四人作为先行部队，到学校去探探有没有老师，后来我和好友宋天欣相继进入学校，去小池那做道具用品……到上午9点左右，班里一个个同学相继进校，杂耍开锣了！女生选了前台，这是我们第一次真正注意看这小池：小池两边有2块玻璃板面，分别写着“乐泉”和“善泉”四个大字，听说这是学校校训，鱼池边是用大理石做的，十分光滑。男生排好顺序，先上来一对同桌，比赛拍毽子，拍呀拍，一阵风吹来，某人垫板失足跌落水中，于是那人胆大心细，开始摸虾式找垫板。两旁的枝叶沙沙响，融合着水声、笑声和骄阳，美！……夕阳落日，我们各自散伙回家了，美丽的小池美在何处，有你品味！600字 五年级
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沐浴母爱母爱如涓涓细流，时时浸入我的心田。在我的记忆中，妈妈无时不牵挂着我，无时不关心着我。那是一个星期天，细雨绵绵，在这个阴雨天里，爱睡懒觉的我，怎么能起的来呢。“快起吧！快起吧！上二课班就要迟到了！”妈妈一边说，一边往起拉我，我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着：“不嘛，不嘛再睡一会儿，再睡会嘛！”“快点吧，早点还没吃呢。”我坐起来，好饿呀！想起超市发卖的汉堡包就垂涎欲滴。我便吵着要吃。爸爸不耐烦地说“来不及了，随便吃点赶快上课去，哪有时间买呀，外面还下着雨呢。”可儿时不懂事的我，吵着闹着就是要吃，妈妈则温和地说“上一上午课呢，不能凑合吃，我去给她买吧。”说着带我下了楼。哟！雨还不小呢。情急之下竟然只带了一把伞。妈妈骑着摩托车让我撑着伞。车越骑越快，雨越下越大，雨水打在妈妈的头上、身上，可妈妈呢嘱咐我“打好伞，你别淋着。”这时我心里感到一阵酸楚，这全都是为了我，我真是太不懂事了，想到这，泪水和雨水滑过我的脸庞。到了超市发，买了汉堡，本来香甜的汉堡吃起来却那么无味。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈总是这样，不顾自己受累受苦，也要先为我着想，我怎能报答得尽呢！母爱如缕缕阳光，时时沐浴着我成长。400字 五年级 记叙文
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五彩池闻名中外的黄龙风景区就是我的家乡所在，那里景色迷人，风光秀丽。其中黄龙最有名的景点就是五彩池了，每年的六月、七月是黄龙风景最美的时候，也是爷爷、奶奶到黄龙寺庙烧香进庙的日子，我也会去看看那让人向往的人间仙景。经过许多景点，才能看到那神奇的五彩池，那象梯田一样的台阶多的数不清，每个台阶里的池子里装着颜色不同的水，有褐色的、有黄色的、绿色的……看到这五彩缤纷的水，我就想轻轻捧起，但水一到我的手里就变成透明的了，我也不知道这是什么原因，真有趣啊！我本来想用花瓶装点彩色水带回家去泡花，可水离开水池就没颜色了，看来我想带彩水回家是不可能了。五彩池在黄龙的最高峰，只有有决心有毅力的人才能走到美丽的地方，可能就是因为这个原因，五彩池到现在也是一点没受到污染，还是那样的美，那样吸引人。小朋友们，有机会欢迎你到我的家乡来看看，来看看美丽的黄龙。350字 五年级 状物
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五彩池我的家乡在九寨沟，那里最让我感兴趣的，要算五彩池了。我第一次来五彩池，那里的水清澈见底，又清又凉。鱼儿们在水下嬉戏，红蜻蜓绿蜻蜓在湖面上愉快地练习飞行，我看得目瞪口呆：我从没见过这么漂亮的地方哎！湖底下有各种各样的石头：黄的、灰的、粉的、红的、紫的……上面长着深绿色的青苔，所以，湖水就变成五颜六色的了，而且每换一个角度看，色彩都不一样，所以大家叫它五彩池。我卷起裤子，下到水里。一群群小鱼向我扑来，我自言自语地说：“啊，这些小鱼好喜欢我啊！”我又抓住一条小鱼，兴奋地说：“我也好喜欢你们啊！”我这么一说，小鱼们游得更快、跳得更欢了！我很想知道五彩池哪来的那么清的水？我沿着弯弯的小路，找到了最终的答案：石缝里有一股清泉流出来，清得简直能喝，我用那水洗了一把脸，嗯，真是太舒服了！家乡的五彩池，我一辈子也不可能忘记，家乡的五彩池，使我回忆起快乐的童年！350字 五年级 叙事
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五彩池五彩池的景色美极了！秋天，枯黄的小叶子打着旋儿，不断飘落，红叶却长了起来，好像笼罩在一片片红云中。红叶像掌形叶，也像那火红火红的太阳。太阳的光斑照亮了弯曲的五彩池，使五彩池的水面上变得银光闪闪。五彩池的景色美极了！它有五种颜色，有红的、黄的、绿的、紫的，好看极了！水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。水底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵；有的像险峻的山峰；有的像矗立的宝塔；有的像成簇的珊瑚。水池周围的花草树木长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。不用说了，五彩池周围的红叶只要到了秋天，就飘得遍地都是。有些同学把它们捡起来做标本。这时候，一阵微风吹来，雾姐姐好像扶摸着我的脸，我的心里更加温暖。五彩池鸟语花香，春天许许多多的鸟儿都来到这美丽的五彩池做客，他们都盛装出席，有穿着白貂大衣鸽子，有穿着黑貂大衣的大雁，有穿着中国特色的红花旗袍的红娟，有穿着豹纹大衣的猴头鹰，有婀娜多姿的孔雀，五彩池在他们的衬托下更加耀眼生动！风姑娘吹得树叶奏起了美妙的乐曲，鸟儿们随着音乐翩翩起舞，花儿草儿也做起了啦啦队，在旁边欢呼鼓掌，顿时五彩池成了美丽的大舞台！五彩池啊！我爱你！500字 五年级
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沐浴军训高一(5)班陈宏伟“一、二、三、四！”响亮的口号声仿佛又在我的耳边响起。光阴似箭，一转眼军训已经结束将近一周了，可是却仿佛还在昨日，军训精神将永记于我们的心头，在今后的学习生活中，它将激励我不断前行，战胜困难，直至自己的终点。回忆军训生活其间有许多精彩的瞬间，我现在就选择几件与大家分享一下。夜幕打拳图“吼！”每天晚上晚上被选择的男生就会聚集于篮球场练习打拳。别看我们大的威武，我们可是经历了一番“生死战”哦。第一天我们高一（1）班、（2）班和（5）班的所有男生都进行练习。可是到了第二天，教官就开始选人，打拳的人数只要49人，于是一大批的学员遭到了无情的“斩杀”。我每天都生活在提心吊胆的日子里，生怕一不小心就被删了。于是我就每天更加用劲地练习，每天早上整理完内务后，我就来到楼下进行练习。如果你仔细观察的话，大约六点之前总有一个人影在楼下晃动，不用怕，这可不是鬼影，这个人就是我。功夫不负有心人，终于我成了一个幸运儿，成为了这光荣的49人中的一员。我为自己骄傲，为自己喝彩，我知道这是我自己加倍努力的结果。于是，这幸运的49人在暮色中便成为训练场上的常客，这幅画也会永远记在我的脑海中。激情训练图“一二三四！”随着口号声寻去，在训练场上总能见到我们充满青春的训练，我们在短短五天的军训中学到了很多。成果是令人喜悦，但是过程却是艰难的，我们一整天只能联系一到二个动作，可是我们也不能完全地掌握。当然有时候我们也会得到教官的小小的、无伤大雅的惩罚，我们都知道他是为了我们好。军训虽苦，但我们却能苦中作乐，真正体会到了什么菜是真正的快乐。每次到休息的时候，我们班总有一些人不顾自己劳累唱歌给大家庭，在段时间内，我们仿佛忘记了劳累与痛苦，离开了训练场，来到一个情趣优雅的咖啡厅。依依不舍图不知不觉中，六天的军训已经结束了，在这军训中我们有过汗水也有过泪水，我们有过欢笑也有过痛苦，更重要的是我们与教官度过了充满意义的六天。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”虽然时间短暂，但我们已与教官建立了相当深厚的情感。当我们踏上汽车的那一刻，我们终于明白：我们要离开这里了，离开我们亲爱的教官，离开这个让不知多少人回忆的地方。我们的眼眶不禁在闪烁。军训，一个让人回忆的记忆，它使我们更加成熟，也培养了我们吃苦耐劳的精神。我要大声疾呼：“军训精神永驻心间！”900字 高一 叙事
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五彩池小时候，长辈们总爱给我们讲故事，而最吸引我们的往往是那美妙的神话故事。作者也不例外，当奶奶给他讲起昆仑山的瑶池时，他也被深深地吸引了。昆仑山在新疆、西藏和青海境内。为什么作者认为瑶池“只在天上，不在人间”？其一，美丽的“瑶池”总是出现在奶奶给“我”讲的神话故事中。据了解，“瑶池”是神话中西王母所住的地方。传说中的西王母瑶池有多处。每年到了农历三月初三、六月初六、八月初八，西王母专门在此设蟠桃盛会，各路神仙便来向创世祖先西王母祝寿，热闹非凡。而美猴王孙悟空则偷吃蟠桃，大闹天宫（《西游记》）均出于此。触景生情，也确实感受到昆仑神话妙不可言的韵味。所以，作者说“那是神仙住的地方。”其二，“池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。”平我们时看到的水都是绿色的、蓝色的，而这里的水就像被神仙施了魔法，有五彩的颜色，因为从未见过颜色如此丰富的瑶池，所以作者认为它“只在天上，不在人间”。其三，五彩的瑶池是“我”梦中的天堂。“腾云驾雾”是这一段的重点词，原意是传说中指利用法术乘云雾飞行。现在用来形容奔驰迅速。从这儿可以看出我对“五彩池”的向往。也许正是因为五彩的瑶池一直是作者无法实现的梦，所以当他在藏龙山看到五彩池后，才会这样细心观察，慢慢品味，甚至去探寻五彩池显出不同颜色的原因。“五彩池”神奇的原因有：第一自然段：我认为五彩池是“神仙住的地方”，处处是风景，处处如诗、如歌、如画。第二自然段：重点讲述了五彩池的数量、大小、深浅、形状。第一句和第二句话是五彩池留给作者的总印象。“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”作者用一个比喻句写出了五彩池带给自己的震撼。将山野比作巨幅地毯，将五彩池比作宝石，“漫山遍野”“无数”写出了五彩池的数量多，“不同颜色”写出了五彩池颜色多。在阳光的照射下，一大片的彩池闪耀眼前，映着更远处的雪峰，波光浮影，别具韵致。在阳光的映射下，彩池映出一串的色彩——蓝、深蓝、浅蓝、普蓝，绿、浅绿、草绿、黄绿相间。五彩池的光辉射进了作者的心房，这幅画面在他的心中永远定格。接下来，作者运用了大量的比喻句，把五彩池描写的生动形象，多姿多彩。第三句写五彩池的大小和深浅，作者用对比的方式将五彩池的大小和深浅展现在我们的眼前：“大的面积不足一亩，水深不过一丈；小得像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。”也许正是因为作者对五彩池的向往，才会有如此细微的考量，才会有如此精当的比喻，才会将这看似五彩池的形状和大小细致入微地写进了我们的心坎上。第四句写五彩池形状的多，“有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的……”如果仅仅是这样，不足为奇，关键是“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带”，所有不同形状的水池都由这些金黄色的彩带围成，仿佛是神来一笔，让人不得不感到惊奇。作者用省略号表现五彩池的形状多得数不清、道不完，剩下的空间留给读者慢慢去想想吧。这好比国画中的留白，笔断意连。第三自然段：具体写五彩池的颜色让人惊奇。惊奇有三：第一、同一条溪流流到各个水池里，颜色却不相同；第二、同一个水池里的水的颜色也不相同；第三、把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有了。“咖啡色、柠檬黄、天蓝色、橄榄绿……”这就是奶奶嘴里神仙居住的地方，也是我心驰神往的地方。奶奶故事中的“瑶池”是五种颜色：红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。而“五彩池”呢，也许颜色远远不止这五种：葡萄紫、樱桃红、象牙白、玫瑰红……那色彩、那搭配、世上再也不可能有人能够调，真是巧夺天工、神来之笔的杰作！在阳光的照映下，绚丽多彩的五彩池仿佛是一个个彩色的大染缸，各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。蓝色的像一颗颗蓝宝石，使这清澈见底的雪水充满了幽幽的梦幻；绿色的像翡翠，给这万倾森林增加了无穷生命；红色的像一颗颗玛瑙，给这巍峨雄壮的大山注入了几多温馨；颜色的丰富已经令人惊奇不已，但是当发现舀起来的水和普通的水一样，这才是更令人惊奇的地方。作者之所以有这样的惊奇，来源于他认真地观察，而之所以会悉心观察，是因为五彩池一直是他梦里寻找的地方。五彩的颜色，令一层层的彩池全都活了起来，神了起来，愉悦了起来，像是一座含苞怒放的雪莲花，与蓝天、白云、雪山、雪水与绿茵交相辉映，在阳光下闪耀着绚丽的光彩。作者正是因为有了认真地观察，才会有这么惊奇的发现，才会有后面的探寻五彩池池水显出不同颜色的原因。他的好奇成促使他认真观察、思考，而认真地观察与思考成就了他惊人的发现。第四自然段：作者揭示了五彩池之所以会显出不同颜色的原因。这是他童年的一个谜，也是他追寻的一个梦，最后梦实现了，谜也揭开了。池水显出不同颜色的原因有三：第一、池底长着许多形态各异、高低不同的石笋；第二、阳光折射的作用；第三、池边茂盛多彩的树木花草在池水中的倒影，是池水瑰丽多彩。第五自然段：结尾讲“五彩的瑶池就在人间，不在天上”，与开头呼应，给人意味深长之感。此时此刻，真是天地融为一体，分不清哪能是天上，哪是人间了。那真是：天上的瑶池是美丽的神话，人间的瑶池是真实的惊叹。作者因为五彩池“神奇”而对它“神往”（一心向往），所以才会在梦中渴望“神仙”来帮忙，才会在梦想成真的时候探寻它“神秘”的地方，最后写出了这样一篇颇具匠心，有“神韵”的文章。溶入自然，人生就具有五彩池般的魅力，也应该是旅游的一种美丽的收获。1200字以上 初二 叙事
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