春天的种植
300字
二年级
叙事
今天小花坛里发生了很大的变化，生菜和萝卜都丰收了！
老师拿来了个铲子，然后把土松软。老师问：“为什么要松土了？”郁宇涵说：“因为只要松了土，小苗就可以轻松地钻出泥土了。”
阿姨说：“过了一个冬天，泥土很冷，要太阳光照射一下。”我想：是不是里面也要照射呀？
老师给我们看了一下萝卜，萝卜有的长长的，有的胖胖的，还有的圆圆的。
老师答应我们种向日葵。最后，我们高高兴兴的回到了班级里。
今天老师把拨的萝卜给了阿姨去腌。
吃中午饭前，老师把腌好的萝卜拿了回来，老师给我们每个人都闻了一下。我闻到了一股酸酸的味道，还有一点麻油的香味。
开饭的时候，老师给每个人发了一块。我是第一个拿到的，可是块头很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。
我想下次吴老师也吃一个，也说说什么味道。
二年级:董欣瑶
我的高三
450字
高二
叙事
有一次月考结束了，我不知道其他城市的老师怎样，我们学校的老师一向是以拼命着称的，记得在我们学校呆了半年的美丽的生物老师临走的时候说了一句话：“一中把女老师当男老师使，把男老师当畜牲使！”这句经典始终是我们学校的话题。因为有这样的精神，卷子也很快就出来了，只是隔了一个晚上，分数已经全部呈现！
我这次考的还是不好，是物理，太让我难过了，一个理科生竟然物理不好，说出去这简直是一个天大的笑话！而我能怎么办呢？只能在一次又一次的失败中偷偷给自己说，那只不过是一次新的开始，只要努力就好，我不知道是不是真的是这样，但我确实很迷茫，晚上睡不好，开始失眠，想到我悲惨的物理分数，我的心里就承受不住，奇怪的是物理不好，可数学却不错，这是所有的人都迷惑不解的事情，就是因为我的数学成绩，才让我没有对我的智商失望。才让我可以一次又一次的失败后大声地告诉自己，这只是因为你还不够努力！我希望我下次能考好，因为我始终记得最好的朋友说的一句话：“底子好什么都不怕！”
在这样的夜晚，我告诉自己，不怕不怕，尽管天是黑的，路是弯的，可我一样会走过去，也许并不出彩，可我一样会坚持！
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二年级
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种植的蒜星期天，我又看那颗大蒜头，已经长了很高很高，我简直不相信自己的眼睛，她好像喝了魔法药水一样，变成了几株翠绿的还没有长大的竹子。并且蒜瓣还裂开了，每一个蒜瓣上都有一株翠绿的小竹子，蒜瓣喝完水肚子变得白白胖胖的，在水中直直的站着。我轻轻地端起杯子，惊喜的看到蒜须已经悄悄爬满了杯底，她们有时看着像几只张牙舞爪的八爪鱼，有时看着像老人的胡须。刚开始蒜总是长不高，可把我急坏了，后来我发现蒜芽其实长得也挺快的，不过要耐心等待，幸亏我以前没把她们扔掉，要不就看不到她美丽的一面了。看到我亲手种植的蒜娃娃一点一点伸出嫩芽茁壮成长，我心里比吃了蜜还甜!250字 二年级 叙事
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种植大红豆观察日记作文我在我家的阳台上种了一盆大红豆，我的大红豆的种植方法是：先把大红豆的种子放在水里浸上半天。等它们变大一些，就可以种了，种在松软的土里，再给它们洒上一些水，两三天就看到它们发芽了，我照片上的大红豆，是在第十三天的时候拍下的，天冷了，我现在晚上把它搬到房间里了。100字 二年级 记叙文
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在心中种植另一爱把一个自己都陌生的照片设为背影不是因为她的美丽美丽对我来说是一种伤害把她的照片收入了眼睑只因我要解救2007我为所爱的人心甘情愿被爱牢狱灵魂的禁锢带来的不是爱的感动而是一个＂活该＂把所爱的人的照片换为一个在百度里找寻的女人不只是因为她的美丽而是思念的河在2007被扼杀但绝望又叫自己要重生所以只好找个人来把心占据虽然自己知道这只是一种荒唐可也只有心有牵挂才不会再心痛200字 二年级 写人
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春天的春天春天，是万物苏醒的时候了，冬眠的狗熊“起床”了，小草从草地上探出头来，花儿也该给春天“打扮打扮”了。春天，柳树的头发唤醒了湖面，湖面的波纹唤醒了鱼儿，鱼儿吐出的泡泡唤醒了江湖河海，人们也知道春天到了！雾中，花儿们似乎在捉迷藏，也许吧，花儿们已经变成了一个个为春天工作的化妆师；也许吧，花儿们正在采集颜色，春天需要小草的绿色、桂花的黄色、蒲公英的白色；也许吧，花儿们已经把春天打扮好了，春天正在奖励它们哩！春雨中，匆匆忙忙的“上班”族，快要迟到的小学生，急急忙忙要去赶集的老先生。雨水嘀嗒地下着，在想会不会有人停下来欣赏我们春雨的演唱会吧？古老的房屋前，几棵刚刚长高的小树，正在说：“春雨沙沙，大风呼呼，闪电隆隆！”是的，我爱春天，因为呀，春天的泥土，它为人类奉献了多少粮食，春天的小树大树，它为人类制造了多少氧气，春天，它为人类增添了多少颜色！因此，我——爱春天！350字 二年级 叙事
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春天我先想问问你，哪一个季节是最美的？哈哈，不用说，一定是春天。春天是个桃红柳树的季节。看，小草绿油油的，在草地上还有许多五颜六色的小花呢！再一看，远处的柳树摇着长辫子，好像在跳舞呢！在更远处，百花齐放，各种各样的花儿都有，不仅芬芳扑鼻，看起来好像一座彩虹桥。春天的小溪清澈见底，还能听到叮叮咚咚的声音，仿佛小溪正在唱着歌，欢迎春天的到来！再来说山，要是那时刚下过雨，只要你站在山顶向下看，一座座楼房就像雨中的春笋，真美！再看更高的蓝天，一只只风筝随风舞动，犹如一只只欢快的鸟儿在天上飞。一年之计在于春，春天真是美啊！250字 二年级 写景
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《种植春天》有一天，一个少女走到一个国王面前希望国王怜悯她。可是国王对少女特别冷酷。少女被冷酷的国王扔在大街上。过了一天，来了一个农民，农民把少女带回了家。当农民盛了一碗热汤时，少女已经死了。农民把少女埋葬在一块荒地上。第二天，当农夫再去看少女坟墓时，其它的地方还是白雪皑皑，但是少女墓前到处是小花、小草。原来，这个少女就是春天，农夫收留了她，并把她葬下、种植她，春天就在农夫的心中。其实，春天活在每个人心中，要把握她，种植她会有许多的收获！200字 五年级 叙事
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种植科学课上，老师让我们种植凤仙花。我小小的脑瓜里充满了问号，凤仙花是什么样的呢？该怎么种植凤仙花呢？我可没种过植物呀……我带着兴奋的心情开始种凤仙花了。（一）种子赞美赛1号种子太小了，2号种子太瘦了，3号种子太扁了，4号种子太……我和沈力诺正在挑选小种子呢，老师说了，种子要挑饱满的。我千挑万选，9号种子和20号种子吸引了我的眼球，它们好像得了肥胖症一样胖乎乎的。它们成了我要种的种子，你看，它们别提有多神气了！（二）播种我和沈力诺是合作伙伴，老师还没说去楼下挖土呢，我和沈力诺就作出“预备，跑”的姿势了。挖了土，我和沈力诺分工合作，我用科学器具里的小竹竿轻轻地挑出一个小洞，把种子放在里面，再把洞补上，沈力诺负责去苏程速那儿抽水，用针管给我们的小植物浇水，赶在下一节班会课之前整理好了。过了整整3天，我们的植物还是纹丝不动，如果你知道植物快长法，那就请快快快传授给我哦！350字 六年级 叙事
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种植这学期劳动课有一个单元是“小种植”，老师说在学校做不了，要求在家完成，可以把劳动学具中的种子拿回家里种，在期中或期末把自己种的花带到学校去，作为这单元的成绩。回到家，妈妈帮我从网上查了查学具袋里的种子如何养植，这些种子有：牵牛花、死不了、蚕豆，还有一种我不认识，形状和颜色跟栗子差不多，但要小很多，也就3粒芝麻团一块那么大。妈妈没有查到多少有用的信息，所以我们决定就摸索着瞎种，春天了，应该是大多数种子的播种季节，不会一种也长不出来吧！这时我想起班里的张丹阳说她种的辣椒已经发芽了，我赶紧告诉妈妈，妈妈说：“拿咱也撒点辣椒种子吧，秋天还有辣椒吃了。”妈妈帮我从阳台窗外搬回来几盆干枯的花，递给我一把小铲子，我使劲地铲啊铲，盆里的土经过一个冬天的冷冻，非常硬。我问妈妈：“为什么要松土啊？”妈妈解释到：“不把土铲松，怎么把种子放进去啊，即使放进去了，种子也不容易顶开坚硬的土发芽？”松完土，妈妈开始浇水，我又问：“为什么要浇水呢？”妈妈说：“把土壤湿润了，给明天播种做准备啊。”我们共整理了5个花盆，看着深棕色的潮湿的土，我觉得象是下过大雨的沙漠，不久以后，这些沙漠将会发芽、长叶、开花，到秋天的时候，我希望它们成为五颜六色的花海，哦，对了，还有红红的可爱的小辣椒。我盼望着播种的明天快些到来，今天先把蚕豆泡泡，牵牛花需要25度的温度，所以还得等一等，不能着急，因为现在最高气温才8度。550字 五年级 叙事
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种植因为我十分喜欢养小植物，妈妈到阿姨家帮我拿了几株植物，种在我书房的花盆里。我的小花盆里分别种了一株“碰碰香”，五个小仙人球，一株兰花，一株君子兰和一根葱。每天放学到家，我都会去看一看我的那些植物朋友们。每隔几天，除了仙人掌，我都会给它们浇水、松土，对待他们就像对待自己的好朋友一样。过了几十天，植物们都长得又大又肥，绿油油的，茁壮极了！于是我更加喜爱它们了。有时候去闻一下，有时候去修剪修剪，有时候给它们施肥，让它们更健康。又过了一段时间，兰花、君子兰等一些植物都开出了美丽的花朵。兰花的花儿仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶，优雅地停在叶子上。而君子兰是橙色的，有如天上彩虹的橙色落在了君子兰上。还有仙人球，上面不知何时开出了一朵如珍珠般的花朵，与众不同的香味顿时飘进了我的鼻子。又过了几个月，当我再去探望我的植物朋友时，惊奇地发现那六个仙人球其中的三个都倒了下来，那些刺变软了，绿色的球变成了黄色的。我大吃一惊，马上到网上搜索仙人球枯死的原因。原来仙人球是被水给淹死的。仙人球的刺是它的叶子，因为刺小，所以水分不容易蒸发，那么仙人球只要一个月浇一次就可以了。原来植物也有自己的习性啊！它们会根据自己生长环境来判断自己的习性，对于我们种植物的人来说，给植物一个适应的环境和需求是最重要的。我相信，通过这次失败，我以后种的植物再也不会枯萎了。因为我在植物中悟出了道理。550字 五年级 叙事
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种植小苗“蒋枭，快来扶住小苗！”随着瞿老师一声令下，我立刻上前一步，用双手把小苗扶住。庄廷辉也不甘落后，瞿老师还没有说话呢，他就用小铲子把袋子里的泥土铲了出来，盖在小苗周围。这个庄廷辉，平时速度挺慢的，种花就有些不简单了。我正在想着，瞿老师就开始赞美庄廷辉了。庄廷辉也不客气，还补充说明道：“那当然，我爸爸对苗木可有研究了。虎父无犬子，我嘛，当然也不错了。”我们一边闲聊着，一边忙碌着，这棵小苗在我们三个人的共同努力下，端端正正地站到了花盆里，显得可精神呢！我向周围看看，其他老师的小苗种得可不怎么样，小苗在盆中歪歪斜斜的，好像很难受的样子。嘿，平常听瞿老师说她的种植技术很不好，可是，今天看来，她还是挺厉害的。“瞿老师，这是什么花啊？”我看到小苗顶着几粒花骨朵，猜测它必然是一种花了，就是不知道它是什么花。“呀，这都不知道。”瞿老师还没开口呢，庄廷辉先说开了，“这是杜鹃啊！你看，有些都开了。”庄廷辉指着几朵舒展开的花儿，让我细看。那花可真美，玫瑰色的花瓣轻轻舒展，露出里面的嫩蕊，仿佛正在酝酿醉人的香气。“杜鹃也叫映山红，清明时节，满山都是映山红，真的映红了整座山呢！”瞿老师的神色间尽是向往，说得我都心痒痒的。“瞿老师，什么时候我们一起去看映山红，好不好？”瞿老师立刻同意了，庄廷辉连忙也要求同去。阳光暖洋洋的，我们师生三个聊得特别亲切，特别和乐！我觉得我真幸运，能够成为瞿老师的“太阳花”，享受到共同合作的味道。我也真希望其他同学也能有这样的幸运，一起在太阳下栽种小苗，一起祈祷，小苗快快成长！600字 六年级 叙事
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