我该怎么办
250字
初一
叙事
今天的天依旧阴霾，昨天的小雨丝毫没有洗礼我的沉重思绪。。。。。。
“事件”缘起爸爸妈妈要给我报特长班。县里招收小主持人特长班，妈妈咨询后想为我报名。征求我的意见时，我全盘否定：因为我真的不喜欢。
爸爸妈妈苦口婆心地教育加教导，但我心一定，就是不去。这时我真的很怀疑我的意志就怎么这么坚定了!我可是有名的听话的孩子。
其实，爸爸妈妈是为了我好，为了我提高阅读知识和普通话水平，为了我有一个好的未来，但我真的不喜欢，他们了解我的感受吗?做一件自己不喜欢做的事情，怎么能做好呢?夜，深沉、寂静，没有月亮的夜，没有星星的天空，我的思想纠结着，到底该怎么办呢?
同学们，你们说我该怎么办?
有趣的瓢虫
200字
二年级
记叙文
?? 今天，我和妈妈在窗台上捉到了一只瓢虫。
于是，我和妈妈便仔细地对它进行观察。只见它体长不足0。5cm，呈椭圆形，尤其是它的背部，是浅黄色上散落着一个黑色的十字和四个黑色的小圆点。瓢虫特别有趣。正当它急急忙忙跑时，我用手迅速挡住了它的去路，它掉头朝另一个方向跑去。这时，我和妈妈就让它翻跟头，可是它接连翻了几个跟头后却一动也不动了。然后我和妈妈好奇地看着它，以为它死了。可是它却突然动了一只腿，我和妈妈才知道它还没死哪。后来我就把它关到我的文具盒里了，晚上回来一看它却真正的死了。
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我该怎么办我该怎么办？在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”！我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人看着就头昏眼花，心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空，终于要开始写阅读了，可是阅读的第一题就来了个突然下马威，让我难以下笔。“这下好了，该怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁---团团转，只好自言自语，但转念一想：我现在在这儿发傻又有什么用呢？还不如赶紧抓紧时间想答案，写卷子呀！“是啊！”我猛得一拍桌子，又开始奋笔疾书了。写完阅读，没想到作文又是一个大难关，竟然要写大海导游的导游词，顿时，我的脑袋一下子沸腾起来，都快爆炸了，一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来：我是写红海？还是写死海？但是，导游词又是什么呢？我想来想去，就是想不出导游词是个什么玩意儿，只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然，我灵机一动，心想，导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗？“呼---”我长吁了一口气，觉得自己轻松多了。但是，我对死海并不怎么了解，也就只学了一篇关于死海的课文，又没去过死海，怎么能写出导游说的话呢？这么难，我都想放弃了，但是，转念一想，如果现在放弃，那我之前的努力不都白费了吗？不行，一定有办法的。我突然想起关于死海的文章虽然只学了一篇，但我在其他书上也看到过死海的资料啊？不正可以利用吗？恩，就这么办。终于，一篇内容完整的解说词成功“出世”啦！)“我该怎么办？”有些人常常这样问。其实，想知道怎么办并不难，只要你肯动脑筋，做任何事情都一定会成功！武汉市武珞路小学三（1）班肖懿轩指导老师吴俊700字 三年级
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我该怎么办“苗苗，你翻箱倒柜地在干什么呀？”妈妈说。我头也不回，手边乱扒书包边说：“妈妈，我的四本小书，你看见了吗？那可是班级的书呀！我好像弄丢了。怎么办？”我是我们班的宣传委员，平常负责管理班级财物。最近，班主任又给了我四本小书，作为班级的书籍让我管理。可是，今天同学来借阅时，四本小书却不翼而飞了。为了这事，我最近可是心神不定，上课时也听不见老师说的内容，下课也无心玩耍……突然一件事在我脑海闪现。记得昨天，我在班里留下来干值日，可是，跟我同组的李灿紫却在边玩边说话，一排都没有扫完，作为组长，我肯定要制止这种行为。于是，我对她说：“李灿紫，你快干值日呀！别在那儿玩了！”她却满不在乎，把手揣到口袋里说：“我这不吗？你催什么，你作为组长不应该多干吗？”一听她这话，不仅没有悔改之意，还理直气壮我的火气一下子撺上来，说：“我是组长，是要多干，但你也不能不干呀！”李灿紫索性坐到桌子上，扔了扫把，说：“我就不干了怎么样！”气得我不轻，说：“爱干不干，看让老师知道了，你怎么办！”后来，我干着值日，佘光好像看到李灿紫在我座位附近“活动”，当时没多想，可现在想起来，颇为可疑呀！于是我赶紧收拾收拾直奔学校而去。到了学后，李灿紫还没来，“叮铃铃……”伴随上课铃声，李灿紫慢吞吞地进了教室，无奈，我只能熬呀熬，终于熬到了下课，我急忙跑到李灿紫座位前，说：“李灿紫，那天你是不是拿了我四本小书？”她的眼睛瞟向别处，手不停地搓着，说：“没有呀，怎么可能？”我转念一想，她硬的不行，那来软的吧！于是，我说：“李灿紫，那天干值日，是我态度不好，对不起，可是，你能不能告诉我，你有没有见到我那四本小书，那些书对我很重要。”我有些哀求地说。她眼睛突然看向我，眼神中含有一丝歉意地说：“其实……那……那天，也是我不好，那四本书……也，也是我拿的。对不起！”她边说边从书包里拿出书来。我收起书后，伸出了右手，说：“李灿紫，这是友谊之手，我们以后还是朋友，对吧？”李灿紫也伸出右手，我们的手牢牢地握在一起……我该怎么办？遇到事情时我要冷静分析；我该怎么办？跟同学闹矛盾时我要学会宽容；我该怎么办？做好自己，一切困难都会迎刃而解！800字 六年级
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我该怎么办艺术类是我们小孩子必不可少的，我爸妈也想让12岁的我去学。“电子琴吧，便宜。”妈妈说。“好。”爸爸说。可有一天，爸爸向别人无意中说起时，那个阿姨说：“哎呀，学什么电子琴呀！学钢琴吧！小兰的儿子都学钢琴，而且学得很好。”爸爸一听，心动了，说：“那就学钢琴吧。”“什么啊，钢琴多贵你知道吗？而且很容易坏的！”妈妈有些不愿意。“但是……我觉得还是钢琴好。练琴可以在学校练，学校有钢琴。”爸爸说。（备注：我爸爸是学校的教导处主任。）“唉，随便你……但是去学一次就……唉……”妈妈说。我听了，有些心酸，但为了我的未来，我还是选择尊重爸爸妈妈的意见，我选择服从。最后，爸爸说暑假的时候让我和霜霜老师学钢琴。（注：霜霜老师是何花老师丈夫的妹妹，何花老师的丈夫是专门教艺术的。）真是期待呢，但是钱……唉……我一定要好好学钢琴，学出个样子来，学得让爸爸妈妈相信他们当初让我学习钢琴的选择是正确的！四年级:徐佳慧作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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我该怎么办五莲县实验小学2012级2班 赵翰文还记得吗？以前我和藏雯是“死对头”。可今天我们已经成为朋友了，就从这事儿说起吧！今天体育课上，我正和几个男同学玩“跳绳投篮”。藏雯站那儿看了一会儿，走过来一本正经地说：“赵翰文，你来一下，我找你有事”。啊，这个死对头有什么正事？我边想边半信半疑地走过去。她说：“一年级的时候，我想跟你做朋友你没同意，现在我们做朋友可以吗？”我恍然大悟，为什么她对我说话总是粗声粗气的，原来是因为那一次她要跟我做朋友时，我说，男生跟男生玩，不能跟女生交朋友。从此以后，她对我说话总是粗声粗气的，我们也因此变成了“死对头”。今天，她又这么说，我犹豫了一下：老师经常教育我们要团结同学，而且藏雯学习很棒，尤其是数学，我都考不过她。想到这里，我连忙说：“当然可以！”她笑了，我们就手拉手去玩了。好朋友孙赫听说了这件事，放学后在路上问我：“你和藏雯成了朋友，那我和藏雯闹矛盾你帮谁？”这个问题让我左右为难，不好回答，也不想回答，可他还是继续问，我有点生气地说：“谁都不帮。”孙赫听了就不高兴了，板着脸不再理我了。唉！我该怎么办呢？400字 二年级 记叙文
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我该怎么办星期天的早晨，我爸爸还没有下夜班，妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。我拿出作业，认真地写着。突然，一阵急促的敲门声传来，我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边，想假装家里没人。可没想到，我打了一个大喷嚏，这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问：“谁呀？”外面传来一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友。”我站在板凳上，从猫眼往外看，一张不熟悉的面孔出现在眼前，我脑海里立刻想起妈妈对我说的话，“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说：“爸爸不在家，请你一会再来。”同学们，你也一定会像我一样吧。200字 三年级 叙事
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我该怎么办？又是一个星期五，阴霾再一次笼罩在我心中。每每想起那个灰色的星期五，我心头一阵。因为老师的误解，因为我没有勇气。我不敢和爸爸说。因为老师的误解，我的自尊心受到了伤害。因为老师的误解，我想哭不能哭，还要笑容满面，来掩饰我内心的悲伤。因为老师的误解。我认为自己就要成为一个坏孩子，因为老师的误解，我失去了活泼开朗。尽管我知道那是我的错。我还是会去责怪老师的不理解。因为我没有勇气。我不得不再一次问自己是不是被老师遗弃的学生。Oh ！ My god ！ What can I do ？200字 初一 抒情散文
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我该怎么办一个人难免有喜怒哀乐，输赢胜负。时常，那五味瓶会打翻，让我不知所措。我的心早已飞翔，但不知飞到了哪里；我的心早已瘫痪，但不知为谁瘫痪；我的心早已伤透了，但不知如何恢复？下大雨一天，我独自一人上学，到了学校，只见ll跟w正在讨论问题，我并不觉得有什么不对劲的，直至语文课上后，我发现了一个问题——w好像喜欢上啦ll。本身我不应该有什么举动，可我却反常的感觉到，有一股莫名其妙的力量让我将w恨之入骨。难道我对他有意思？不敢想，真的不敢想。这时yy又不当我弟了，我的心好像如刀割那样伤痛。我这到底是怎么了，竟能想到这里，我该怎么办250字 初一 散文
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我该怎么办题记：人类啊，你该醒悟了！我———一只小鸟。一只快乐的小鸟。居住在森林的深处。我每天都可以享受到阳光的沐浴，风的洗礼。我的家靠着一条清澈的小河，我每天都可以喝到干净的水。可是，最近我发现有一些不对劲，河水越来越油，河面上有各种杂物：塑料袋，饭盒……为此，我还得了阑尾炎，这都是可恶的人造的孽，还有，我的同伴们也越来越少，这都是人拿一种叫做“枪”的东西把他们打死了。我现在感觉到呼吸困难。因为，每天随着一个，一个叫“锯子”的东西，把我们赖以生存的家园——树，一颗颗的锯断。每天都有几万棵树轰隆倒下；每天，随着第一缕阳光的照射，妈妈就会带着我和妹妹去寻找别的家园。过了一天又一天，我们好不容易找到了一个有树又有水的地方。可是，过了几天，这附近盖起了一座座化工厂，得发亮的废水有排放到这条和里，看来，我们又得走了。在这之后，我们不知道换过多少地，流过多少泪，自始至终也没有找到一个适合我们生存的家园。要是找这样下去，我们是不是要死了？我该怎么办？我该怎么办？350字 初一 散文
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“我”该怎么办“我”该怎么办？大家好,我叫黄河。我今年有十万多岁了，我的身高有5464公里。我的父亲叫青海，母亲叫巴颜喀拉山。小时候，我爱到处乱跑，到过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东这些地方去玩。可是在我的腰上又多出许多小河。它们有的做了好孩子，帮助了缺水的地方。可是有的却做了坏孩子，把垃圾食品都吃了。比如说汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河。都脏得不能再脏了。再这样下去，人类一定会讨厌我的。这天，我又吃了很多泥沙，河水一直涨，常常发洪水，听说人类选了一个叫鲧的，把我挡着，可是我却不能听他的话。我该怎么办？人类的家园会被我毁了的。于是人类又选了一位叫禹的，给我找了许许多多的家，让我在那安定，这我可要好好的谢谢他。近几年，人类又向我送来了很多垃圾，我吃了之后，就足足有四十多天没走动，济南就和我分开了足足四十多天。而济南的人们在四十多天后看到的是黑糊糊的污水，和大量的白沫和死鱼，而并不是以前的我。人们以前说我是一碗水，半碗沙。现在却说我是一碗水，半碗污，这个比以前的半碗沙难听的多。我该怎么办？我的水，陆地上的人类已经不能喝了。这天，我突然听到两个人的对话，在对话中我得知，一个是老板，一个是律师。老板说：“惨了，我以前向黄河里排污别人知道了，这个罪名是跳进黄河也洗不清。”律师幽默的说：“你还跳进黄河，我劝你还是跳长江吧！”我听了之后十分惭愧，自己原来是这么脏啊！人们啊！你们就为母亲河做做好事吧！不然这母亲河迟早就会变成臭水沟的。我该怎么办550字 初一 记叙文
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我该怎么办转眼间，我已成了一位四年级的小学生了。老师讲的课更深而且更复杂了，同学们也更刻苦了。面对从前，面对往后，我该怎么办？从前，我还小，懂得的知识和学问也不少，种种习惯也不太好：床上的被子不会自己叠、墨水经常要让妈妈替我灌、写作文不会写的字时常也要爸爸帮忙……现在，我早已长大，生活中，被子自己叠，房间自己收拾，受了伤自己想办法，喝水时自己倒，偶尔遇到困难自己解决，不再接受父母的溺爱……在校园里，我自己的事，自己做。上课不再做小动作，做作业也比以前快了，粗心的可能性也不大了。我与同学之间团结友爱，互帮互助，有时虽说打些小别扭，但关系还是十分友好。以后，我不能把时间浪费在玩儿的过程中，我一定要学习鲁迅、爱迪生……要节约时间，因为天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，所以面对往后无数的困难，无论是挫折，还是失败，为了将来的成就，我们都要有信心，永远振作起来！往后，该怎样对待学习呢？要想成功，就只有一条路，要不怕困难、不怕挫折！要努力奋斗，一定要对自己有信心！自己的命运是掌握在自己手中。为了往后的命运，让我们努力奋斗吧！400字 四年级 叙事
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我该怎么办呢星期日，妈妈上班了，爸爸出差了。我一个人在家。正在我做作业的时候，一阵门铃声响了。我连忙跑到门前说：‘‘谁啊？”门外的人回答说：‘‘我是你爸爸的同事，来送一份报纸的。”我跑回房间，拿了一个小板凳，放在门前，走上去，透过防盗门前的猫眼，一看这个人我不认识，‘‘我该怎么办呢？”我想了一会儿，对门外的人说："叔叔请您等一会儿。”后来，我就去给爸爸打电话了。‘‘喂，爸爸，请问有人送报纸来吗？”‘‘爸爸回答说：‘‘是的，让他进来吧！”我打开了门，请叔叔进来，热情地招待了这位叔叔。叔叔要走了，我要送他，到了楼梯的下方，爸爸正好回家了。那位叔叔说：‘‘你的孩子可真懂事呀！要是我有一个这么乖的孩子就好了。”我听了高兴的笑了起来 ！250字 二年级 记叙文
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