我眼中的长江
750字
五年级
清澈湛蓝的湖水给我留下的是清新美好的回忆，波涛汹涌的大海给我留下的是许多美妙的遐想。我眼中的长江，虽然不如湖水这般湛蓝，也没有大海那样磅礴，但它却凭借自己独特的魅力，让我为之倾倒，为之迷醉。
晴空万里，蔚蓝色的天幕，是那么的明净澄澈。天上飘浮的朵朵白云，如雪一般，是那么的洁白轻盈。金灿灿的阳光明媚亮丽，万道霞光洒在江面上，洒在长江两岸广袤的土地上。我站在雄伟的武汉长江大桥上俯视江面，看到江水好像在跳芭蕾舞一般，旋转着，卷起一个个旋涡，如孩子撒欢一样歌唱着欢快地向东流去。巨大的轮船鸣着响亮的汽笛，在宽阔的江面上乘风破浪，奋力前行。“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……渔歌互答，此乐何极！”是啊，虽然这时候的江面上听不到悦耳的渔歌，但是那一声声响亮的汽笛声，不就是一曲美妙动听的乐章吗？
极目远眺，江面上金光闪烁，不时地聚拢、散开，正像一群孩童在欢快地嬉闹。远处的江边，停泊着几艘货轮，上面满载着如小山般乌黑发亮的煤炭。在更远处水天交接的地方，我们能隐约看到山的痕迹和一条条来去匆匆的船只，这美丽的景致，好像把我带入了朦胧缥缈的仙境。
向近处看，在长江两岸，龟山和蛇山的树林青翠茂盛，遥遥相对。龟山之上，高高的电视塔直插云天，高大的建筑被周围的绿树环绕，分外美丽别致；蛇山之上，黄鹤楼映衬着蓝天、白云，金碧辉煌，古色古香。忽然，我看见飞鸟在楼顶上盘旋，心中怀疑仙人又乘着黄鹤不期而至了。此刻，崔颢“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的诗句再次萦绕在我的心头。在诗人的笔下，雾霭沉沉的长江是让人怅然和忧愁的，但他如果在晴空下欣赏长江的景致，就不会产生这样的感觉了。
我眼中的长江，特别是碧空万里下的长江，是极其美丽、温柔和慈祥的。长江之水轻轻地拍打着江岸，打着旋涡，似乎不愿意离去。因为她对自己所处的这块美丽的土地恋恋不舍……
一次心灵的旅行
800字
初三
自从学了杜甫的《望岳》一诗，我一直都想登上泰山，去欣赏那“五岳独尊”的壮丽景观，可惜这个愿望一直没有实现。今年暑假，我和朋友终于来到泰山脚下。仰望泰山，它以雄奇宏伟的姿态屹立在人们面前，令我心驰神往。
我们从红门开始出发，拾级而上。山势蜿蜒曲折，两旁古树参天，这秀丽清幽的景色，令人心旷神怡。那遮天蔽日的古松虬枝，向人们诠释着“咬定青山不放松”的顽强不屈；那清脆婉转的声声鸟啼，和清风流水应和着，仿佛是一曲动听的自然交响乐。人说泰山“松石为骨，清泉为魂”，那叮咚作响的清泉，流淌出了清幽的意境；那奇形怪状的巨石，一直坚守着沧桑的本色，看了只觉惊心动魄。
一路前行，时时可见苍古斑驳、古色古香的石刻题词。细细品读，我仿佛穿越了时间隧道，与古今的仁人志士们进行心灵的对话。此时此刻，我读出了仁人志士们志存高远、以天下先的精神风骨和宏大气魄，我用心灵触摸到了中华民族古老强劲的脉搏，不由得赞叹一声：泰山，真不愧是中华民族经典文化的一座丰碑！
踏着石阶前行，随处可见一些不知名的野花野草，给大山带来了勃勃生机，我不由得沉醉于这山中奇景之间。“中天门到了！”不知是谁喊了一声。我寻声望去，只见“中天门”三个大字就在眼前。从中天门往上望去，那陡峭险绝的十八盘犹如一道天梯悬挂在悬崖峭壁之间，令我屏住了呼吸，不敢仰视。“加油呀！”随着朋友一声呼喊，所有的疲乏都被抛到九霄云外，我勇气倍增，抖擞精神努力前行。
我们艰难地过了十八盘，登上南天门，“天街”就在面前。我和朋友惬意地在“天街”漫步，不经意间回望，只见登山的人流仍在山下涌动。玉皇顶已近在眼前，我怀着敬慕与企盼，再次向着心中的目标进发。
最后，我们终于攀上了泰山顶峰，只觉清风拂面，仿佛那些云朵就在我的眼前流动，简直就是“呼吸天宇，吐纳风云”呀。此时，巍峨险峻的大山就在我的脚下，我仿佛看见远处众多的山峦都在向泰山俯首致敬。轻轻触摸着“五岳独尊”的巨幅石刻，我和朋友顿时欢呼起来……
泰山，古老而年轻，浅淡而深邃。这一次心灵之旅，我已然融入泰山的怀抱之中，找到了灵魂的归处。伟大的造物主呵，我真想化为泰山上的一块石头，和山一起成为永恒的自然。
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五年级
750字
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长江长江，这颗璀璨的明珠，从古至今，赢得了多少文人的赞叹，留下了多少千古奇文。长江在我心中是那么伟大。我喜爱长江，因为我生长在长江边，是喝长江水长大的，自然对长江有特殊的感情。长江一望无际，平静时，像一块无比巨大的布匹横卧着；偶尔一阵江风拂过，江面上会泛起点点银光，像一颗颗眨着眼睛的星星。一艘艘小渔船、大轮船平稳地在江面上行驶。起浪时，江水忽然间排山倒海般涌来，那“哗—哗—”的声音犹如千军万马一路呐喊，那磅礴的气势是其它江河无法比拟的。尽管风大浪急，但是站在长江边，仍能看到渔船、轮船劈波斩浪，一路驶去……长江物产丰富，刀鱼、河豚等江鲜是我喜爱的美味佳肴。有时，我回味着苏东坡“大江东去浪淘尽”这脍炙人口的佳句时，忽发奇想：长江水为什么要流入大海不复归呢？当我感到愤愤不平时，长江水似乎猜透了我的心思，“哗—哗—”地拍打着岩石，仿佛在说：“每个人都有自己的责任，我的责任便是义无反顾地汇入大海，以率直和真情回报大自然。”是呀，长江的胸怀就像它的波涛一样宽广、博大。望着浩荡的长江，我也会想：江水横流的时候，泛滥的洪水会给人类造成很大的灾难，以至人类要耗巨资兴建一个个水利工程……于是，我陷入了沉思。长江“哗—哗—”地唱着，好像在说：“正是有了我，人们才能经受考验，才能使科技更加发达。”长江说得对，有了它，人们的意志才能更加坚强，更加勇于征服困难。面对江阴长江大桥建成通车，葛州坝三峡水利工程顺利进展的现实，长江“哗—哗—”地笑了。它不是为自己身上又多了几道“风景线”而笑，而是因为人们又征服了困难，创造了奇迹。2下一页@_@我是分割线@_@长江650字 五年级
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我看长江长江，他就像中华大地的主动脉，源源不断地为祖国大地输送着活力和生机。他一直奔流不息，从原始的大地到现在的中国；从冰封千里的雪山，历经九曲十八弯，注入东海。在这中华五千年的历史中，他见证了中华民族伟大的发展历程，也渐渐成为了中华民族的代名词。长江是中国第一大河，也是亚洲第一长河。它全长6397千米，历经11个省级行政区，穿越了巴蜀大地，翻过了崇山峻岭，犹如一条蜿蜒的巨龙俯卧在中华大地上，哺育了一代代生活在长江的人们。我心中的长江像是一头雄狮在怒吼，那声音响彻在祖国的上空，给予中华儿女最深沉的鼓励。长江一路上浩浩荡荡，一泻千里，排山倒海，引无数的文人墨客曾今把他深情赞颂，诗圣杜甫在诗中写道：“无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。”着名的诗仙李白写到：“孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。”着名的《长江之歌》中写道：“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女……”在这些赞美长江，描写长江的诗歌中，长江就如一位英雄，指引着我们走向复兴的道路。长江也是中国历史的发祥地之一，他创造出灿烂的河姆渡文化和屈家岭文化，塑造了庞大的于是人类群，其中最着名的属巫山大溪文化遗址，出土器物有石斧、石镜、石凿、网坠、鱼钩、箭链、纺轮等生产工具；釜、罐、曲腹杯、碗等生活用具，还有耳坠、抉等装饰品。在这些生动的古遗迹中，我们可以找到长江母亲给予我们的灿烂辉煌。同时，长江也是古代的重要的政治，文化，经济中心，他经过的地方有着名的鱼米之乡，素有“黄金水道”的美誉。他在相当长的一段历史中，黄河被誉为中国的生命动脉，就是直到今天，他都被中华儿女誉为和黄河并重的中国民族的摇篮。现在的长江依然壮观，但也隐藏着危机。如今的长江水土流失严重，含沙量日益增加，两岸树木遭到滥砍滥发，每到汛期，长江就会冲毁庄家，导致民不聊生，收入下滑，有专家称长江有可能成为第二条黄河。不仅如此，由于全球气温增高，长江的发源地的雪山也日益融化，有专家说，按照现在冰川融化速度，长江将在不久后的将来永远消失。而且，由于人类过度的频繁使用航船，长江的生物链已遭到严重的迫害，像2007年8月8日：长江白鳍豚正式宣告绝种。这也体醒我们要珍惜地球树木资源，保护生态环境，让长江恢复安全。这就是我心中的长江，他雄壮而不失妖娆；他粗犷而不失风度。他无私，他威严，给予我们温暖和关爱。五年级:骆雨娟作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级
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长江情没有看过海，不知道海的宽广，但我知道身边的长江和大海是相连的。我喜爱长江，在我心里长江就像一条白纱带飘落在祖国的山川之间。爸爸和我都喜欢到长江边去玩。春天，长江的堤岸上空迎风飞舞的风筝婀娜多姿，大人小孩欢快地嬉戏着;盛水时，江面上鸣着长笛的大小船只上上下下川流不息;落水了，裸露的河床上铺满了鹅卵石，有人在寻觅奇石，有人在散步，有人在打水漂……。挂满星星的夜晚，江面也很美丽。船儿点着红的、绿的、蓝的、黄的星星灯上下移动。偶尔站在乡村的堤岸上向城市望去，仿佛看到一个绚丽多彩的大银河。爸爸说我是长江的女儿，因为是长江哺育了两岸的百姓。可是我更喜欢把她看成我心中的一块乐园。我喜欢坐船，像摇篮一样晃来晃去;夏天，我喜欢和小朋友一起到江边的石头缝里找螃蟹;我喜欢在大水冲刷过的沙滩上挖水沟，磊房子，摆石子……;我更喜欢听老人们讲江中河豚的故事。后来我经常约爸爸到江边去玩，可是爸爸好像总是不乐意。去了，爸爸有时一个人坐在大石头上静静的望着什么，脸上布满了忧虑。有时他一个人拎着方便袋不停地捡别人扔掉的水瓶之类的东西。每次去玩我都感觉缺少了什么，心里闷得很。后来我从爸爸的叹息中知道爸爸担心身边的长江会不像以前那么美丽。我开始注意到：江面上的白色垃圾越来越多，长江开始有大片大片直接被水冲刷的裸露的堤岸，长江的水比以前更浑浊了，堆在江边的垃圾也越来越多。渐渐的，长江边再也没有我和爸爸的身影。忽然有一天，我在报纸上看到了一篇关于保护母亲源头的绿色行动计划。我眼前一亮，竟毫不犹豫的把我所有的零花钱捐了出去。晚上我兴奋的告诉爸爸我要和小朋友一起行动再造美丽的锦绣江山。我相信过不了多久，江边的野鸭会飞回来的，江中的河豚也会回来的。爸爸会心的笑了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 五年级 记叙文
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长江三峡初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。1000字 五年级 叙事
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长江后浪推前浪妈妈总说我爱和她贫。其实我不过是在她给我检查作业时，才说上一两句的。老妈检查作业有绝招：总不说错在哪里，老让我自己检查，查不出来不许睡觉。我宝贵的休息时间，就这样一点一点的被剥夺了。你瞧，我刚准备收拾书包，妈妈就出现在身后，说要检查我的数学作业。完了，今晚又要准备熬夜了。我故作镇定，极不情愿的将作业本递过去：“今天全是证明题，不会错的。”老妈像没听见似的，耐心的寻找着她的“猎物”。忽然，老妈的脸上掠过一丝笑容。我心中一紧，难道有错，不会吧！漫长的十分钟过去了，老妈似得胜的将军走出房门，丢下一句：“有两处错误，老规矩，自个儿查。”“唉！苦命啊……”看着妈妈回房玩起电脑，我仰天长叹。抱怨无济于事，我静下心来，仔细盯着作业本。“AB=DE……△ADC≌△DEF……哟！不对，应该是△ABC。”妈妈常说我粗心，看来还真不细呢。不过检查对于我来说也是小菜一碟嘛，便高兴的唱了起来。“别高兴太早，难的还在后头呢！”妈妈总是喜欢给我泼冷水。“才不会呢！我已经遗传了你的‘火眼金睛’了，不久就会‘长江后浪推前浪’啦！”“又和我贫，还不快查，想不想睡觉？”一语提醒梦中人。我赶紧使出浑身解数，可错误实在隐藏得太深。一遍……两遍……就是不见它的踪影。黔驴技穷的我只好向老妈投降。“怎么？后浪推不动前浪啦？再积蓄积蓄能量吧。”“老妈最疼我了，还是给指点指点迷津吧。”我跑过去拉着妈妈的手使劲的摇。“好了，好了，别摇了……回去把第5题的题目再读一读。”我溜回书房，拿起作业本，嗨！我证明时怎么把AF写成了AE呢？查了两遍居然都没发现，这心真有碗口那么粗。我一边收拾书包，一边对妈妈千恩万谢。“你呀，又和我贫，还不快洗了睡觉？”“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”我对此仍信心满满。600字 五年级 叙事
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跨越长江“越过黄河，跨过长江，我们的共和国光荣成长……”《五星红旗迎风飘扬》这首歌曲在我耳边回荡。我的带着强烈的好奇心，也想去跨越一次长江——驾车跨越上海长江隧桥。这隧道真宽啊！宽的六辆货车并行没问题，这隧道真长啊！放眼望去，似乎没有尽头。进入这条隧道，风儿呼唤我的名字，光与我交换眼神。隧道里光又亮，风又大，乘车飞驶的感觉，真的很奇妙。沿着长江隧道，开了十多分钟，终于，前方出现亮光——隧道走完了。穿过长兴岛，我的心怦怦地跳了出来——我即将进入一座宏伟壮观的建筑物——上海长江大桥。啊！我进入了一个全新的世界中。桥中央直插着两对主杆，杆头似乎插在云中，上面用红色印了“长海长江大桥”几个字，斜杆一根一根地连着桥面和桥墩，十分壮观。桥两旁全是雾，这雾似乎和一般的雾不同，那儿的雾看上去像在大桥两边立了两道又大又宽的雪白的屏障，白的耀眼，白的清新，没有丝毫杂色，是颜料。油漆等调不出来的，但是只要见过那种白，便很难忘却。由于雾太大，似乎看不到长江那涌流的景象，但在我的脑海中，却出了一幅长江水图——长江广阔无边，白色的浪花一个接一个地向岸边涌过去，奔流的河水，向东方入海口奔涌而去……我打开车窗，风，在头顶跳跃，于发际间穿过，借身体躲藏，从衣袖边溜走，我展开双手，闭上眼睛，静静地感受长江的海誓山盟，默默地聆听江水的沧海桑田，深深地吸了口气，仿佛从古以来，就这样坐着，坐着……忽然，，前方出现了一片光秃秃的滩涂，模模糊糊的沙滩，像罩上了一层薄薄的纱。有一种奇妙的，朦胧的感觉。我看了看表，已经开了二十分钟了，回想长江大桥的景色，我入了神，脑海中反复出现长江雾景和大桥的风采：耳中又回响起了“越过黄河，跨过长江……”的歌声，心想：“这回，我真的体会到了跨越长江的感觉”。天黑了，我带着好心情，好记忆，还带回一路风光，告别了长江隧桥。750字 六年级 散文
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武汉长江大桥还是姑娘时走过一次南京长江大桥。因为走在了小学课本里的长江大桥上，年轻的心激动得不行，可苦于无人分享，幸福就变成泪水，一路流个不停。好在天上正飘着小雨，没人怀疑你的异常，我就那么泪雨交加地完成了自认为有生以来第一次壮举。57年建成，比南京长江大桥早11年，是连接长江南北的第一座大桥。它没有南京大桥那么长，却凌空江上，气势恢宏，就像毛主席在《水调歌头.游泳》里给我们构绘的那样：“一桥飞架南北，天堑变通途。”站在桥南，看着江北，很想上天堑一走。可是大桥不让行人步行，过桥只能乘车。我很失望，可也无奈。为了能在桥上来回流连，我住到了汉口。每次车行桥上，我都要与司机婉言相商，可不可以慢点？慢点行吗？再慢点好吗？司机师傅大都解我情衷，笑而应允。瞻前顾后左右开弓，江上风光三镇雄姿，收了个大概。虽不及漫步从容，却足慰心怀了。有个小伙子，车开到桥中央，几乎是贴着路边滑行。我得以探身车外，尽享强劲的江风，心怀为之大开。一下桥，小伙子就开起了玩笑，说，大姐，你刚才的样子像检阅，不过，我看见一个桥警要过来给我“打敬礼”了！我笑起来，问他武汉一个“敬礼“多少分？我也是老司机了，也曾被交警同志敬过礼扣过分，懂得他的诙谐。我想这次他不能扣我的。为什么？你这么热爱我们武汉，他好意思吗？我大笑起来。都说“湖北佬，九头鸟”，武汉三镇人心不古，可我遇上的却全是热情好客之人，其谦和通达并不逊于我礼仪之邦邦民。我想，要想人心“古”，总须你心“古”。两“古”相遇，才有人情的馨香，你才能享受到“古道热肠”。大桥的夜景是灯和水的世界，站在迷人的灯影里，很容易就想起朱自清的散文《桨声灯影里的秦淮河》，但又不像，秦淮河的水与灯影透着颓废的脂粉气，美得暧昧，美得感伤。而这里，却美得甘冽，美得清澈，美得人心摇神荡，美得让人感叹却不知说些什么。景到极致不可说，我还是闭上嘴吧！750字 叙事
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我眼中的爱情久而久之过后，我开始喜欢上那么一个人，明显来说，喜欢上一个人其实是很难以描述的，这就像彗星划过星空一样。难得且随意，没撞到地球，只是从我们身边打了个擦边球，然后却把影子留给了我们。我们会为了它费了劲的去寻找，会在它的划过天空的瞬间许愿： 愿得一人心，白首不相离。 这大约是人间最美好的祝愿了，一人心，不相离。长长久久在一起。人活着就是为了一个情字，现在又能把自己的一生都交给一个情字。人世的最好的东西莫过于此。倘使我们一直在恋爱里，那么我们的心情和对待生活的态度也该是很轻松洋溢着的，没有人喜欢恶劣的方式对待生活以及周遭的一切，有时候我也相信是不得已而为之。但是作为一个情绪控制具有明显意识的人，我们还是应该学会高层次的控制。以免太过分的影响我们的正常生活。我身边有不少应为感情问题陷谜团，把自己的生活搞得一团糟。在我看来这不恰当。情是情，生活是生活，你是你。 和你自己的生活也来来场恋爱。这样就再也不必怕分手难过了。只要你不放弃看低它它也是不会放弃离开你的。真实的它能离开你也是应为生活之花的凋零。那那个时候再怎么爱恋又能怎么样呢？我们即将远行，到达谁都不能言说的地方。生命的力量就完全消亡。生命的体征消亡了。其他东西的作用微乎甚微。在道情呀什么的，就只能留给未亡人空遗憾。 所以我想说的事其实是善待你自己。你爱了就疯狂的爱，但是退要可守，要拿自己的美好生活来守。不必为了一个变动的东西损害自己的美好平淡。 这世上能够隽永的东西，是那谁在江边咏叹过的江上何人初见月，江月何年初照人。 还有我觉得李煜的那首词能够说明： 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。750字 高二 记叙文
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我眼中的高考三十六计中不论是“擒贼擒王”的直取要害，还是“釜底抽薪”的巧避锋芒，它们都有共同之处，那就是能够适时抓住主要矛盾，就像材料中老师能够先放大石块，将分量重的东西优先安排。因此，懂得抓住重点问题，是取得成功的重中之重。古人有云“得中原者得天下”。然而，齐、楚、燕、赵、韩、魏六国，占据中原优越的地理位置，却最终被秦国所灭，现在看来，是因为秦国商鞅变法彻底，抓住了主要矛盾，有效地提高了综合国力，为秦吞并六国、统一中原奠定了基础。可见，解决问题时需要优先解决主要矛盾。几千年后，中国共产党也能够适时适度地抓住主要矛盾，排除万难和国民党联手，对抗外来侵略者，保全了国家的主权和领土的完整，为中国的崛起创造了必不可少的条件。因此能够适时适度优先解决主要矛盾，有利于问题迎刃而解。对于问题的解决，吴王夫差就没有能够做到正确分析与把握。在越王勾践经历吴国的奇耻大辱并且被放回越国之后，吴王一意孤行，讨伐齐国，虽然取得了胜利，但使得精锐部队遭到重创，最终不敌三千越甲，吴国亡。夫差目光短浅，无法看到越国方是心腹大患，对齐国大可不必轻举妄动。他不懂得要想稳固自己的政权，最重要的是先解决最具有威胁的国家，而不能够意气用事。不懂得思考和解决主要矛盾的结果，就是问题不但没有得到解决，情势反而会更加严峻。在具体问题上，我们要分清主次矛盾，明白主要矛盾决定着事物发展的性质，学会全面地看问题，不能够眉毛胡子一把抓。要学会统筹兼顾，更要抓住时机，做出影响全局的关键之举。生活中，我们要以史为鉴，以人为鉴，明白抓住主要问题的重要性。人生中每个阶段都有其最重要的事情，我们要准确把握和解决好现阶段的主要矛盾，一步一个脚印，这样，我们才会拥有美好的人生。让我们遵循先放石块，然后再放沙子和水的思维方式，在生活和学习上分辨主要矛盾，着重解决好主要问题，使问题能够相对轻易地解决，以最简捷的方式取得成功来推动社会发展和促进国家的富强。750字