生活处处有语文650字

生活处处有语文

650字 初一 抒情散文

在大街上,各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话,请照直开,不必刹车”,这则公益广告让人忍不住发笑,它话中有话,意在言外,用诙谐幽默的语言,给人带来了审美的愉悦,又给人启迪:不做不该做的事,对一切不应该做的是,一定要做到“必刹车”;“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,它借用了诗人杜牧笔下的《清明》,写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。

试想一下,如果没有很深厚的语文基础,怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中,我看到了语文。

春节期间,走进居民小区,再看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水,寿比南山不老松”,这对联对仗工整,表达了对老人的真挚祝福;“一帆风顺好运来,万事如意发大财”,表现了人们对新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一,扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”,则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富,让人从中领悟到了语文的魅力。

再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想,将会怎样”,它运用了“一语双关”的写作技巧,既点明了人类思维的重要性,又起到了宣传“联想”牌产品的目的,而且语言琅琅上口、十分好记;“禁止抽烟,连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理,采用了反效果的手法,语言通俗易懂,既宣传了禁止抽烟这一主题,又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果,给人留下了深刻的印象。

走进我们的校园,校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅,从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书,使书香溢满校园;尊重知识,令智慧滋润心田”“一碗饭,当思之不易;半勺汤,应念劳作艰辛”“珍爱生命,珍惜友情,让校园多一份温情”“池塘我是镜子,照出你的倩影”……这些告示语,让你从中看到了语文的魅力,让你陶醉其中。

“生活处处有语文”,只要你用心去观察、细心去体会,你就会发现。

梦想

900字 初一 抒情散文

梦想是什么?是一朵绚烂,长开不败的春花罢。她婀娜多姿,随风起舞,月光下留下她娇小的影子罢。我望着窗外淡淡的月光,时常这样想。月光轻柔地洒下,兰花轻轻地舞动腰肢,我和她对视着,我问她,她的梦想是什么?她笑了,轻轻地说,梦想,不过是在这样静,月光这样淡,星光这样美的夜里,等我这样忧伤的人来享受她的香,问她的梦想是什么罢。我笑得很无奈,兰的梦想这样单纯,而我却连自己的梦想是什么都无从知晓,我是不是太可笑,太可悲?看着窗帘上映出的兰妩媚的影子,我问自己,或许,自己的梦想有些许轮廓?我轻轻闭上眼,既然不明白梦想,那就先"梦"吧。我梦见我站在台上,激昂慷慨地讲我所想,心情那是一个好啊。不错,当一个演说家,是我不肯泯灭的梦想。七八岁,看见学长学姐在国旗下热情演讲,心中闪过一丝惊羡,又余下不止两丝向往。十一二岁,看见电视台主持人的精彩演说,觉得好遥远,又好憧憬。步入中学校园,数学老师破天荒地叫我给同学们讲题。我心中一惊,这也算得上是"演讲"罢。忐忑地走上讲台,轻跺了下脚,还好,有"脚踏实地"的感觉。心跳没有加速,脸没有红,手也没有抖,声音也没有发颤,胸膛里也没有淘气的小兔。顺利地讲清楚了题。平静地回到座位上,老师说我有天分,又借机埋怨当老师不好,还叫我以后不要当老师,当个主持人就好了,我心中一乐,更加坚定了信念。不知何时,我已睁开了眼,还想了这么多。我"梦"了,也"想"了,我的"梦想"便已明了,那便是——当一个演说家。不错,当一个演说家,这是我不肯泯灭的梦想。我又问兰,她的梦想实现了吗?她轻轻地笑了,说,已实现了好几次了。你不是常常半夜跑来问我梦想是什么吗?我回敬她,好哇,你会嘲讽我了是不是?我不给你浇水了。她说,不嘛不嘛,她渴死了,谁来看着我实现梦想啊。"对了,你的梦想是什么呢??她反问我。我说,我已经明确了梦想,那就是成为一个演说家。而且,我已经卖出了一小步,我还要大步向前!她说,他相信我会的,她一定会撑着不渴死,等到我成功的那一天。我说,嗯。梦想是什么?我又问天上的月牙儿。我不是不明白,只是想再坚定一下自己的信念罢了。月儿说,梦想是一轮新月,是缺憾,不是所有梦想都会实现,都是完美的,正因如此,我们才要努力的使它完满,没有缺憾。月儿还说,还有十四天他的努力运作,他就完满了,他还说,他相信我也终究会等到人生的"十五”。我笑着向月儿点点头,我默默地说,月儿,兰,谢谢你们的祝愿,我也相信自己会等到人生的“十五”,我会实现自己的梦想的,努力吧!

初一:贺洁

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