2015我们的低碳生活

450字六年级写景

叮铃铃，叮铃铃------随着闹钟声，新的一天开始了。今天是双休日，爸爸决定带我们去博物馆参观。一切准备就绪，我们坐上太阳能汽车，一下子就行驶到了大街上，只见那大广告牌被比它小一倍的屏幕取代。我们很快来到了博物馆，不像五年前需要一个多小时，因为车子即使是太阳能的，大家更喜欢步行。

我们进入博物馆，一个大灯把博物馆照得十分明亮，当然，这灯是靠风力运行的。没多久，一阵冷气让我们十分舒服，原来是那个依靠垃圾发电就能使空气变冷的设备。参观完博物馆，是吃午饭的时间。我们来到餐厅，点了好几道蔬菜，却只有一道荤菜，因为吃蔬菜比吃荤菜更加环保。在我去洗手间的路上，正好看到刚刚研制出来的设备---蒸汽清毒洗碗机。利用蒸汽来洗碗消毒，这样节省下来的水是很可观的，当然动力还是太阳能。

吃完午饭，我们回到家，我决定玩一会让电脑。不过，我的电脑是靠这台像自行车一样的东西所产生的电驱动的。你可别怕累呀，它和几年前的不一样，你只需要骑上几分钟就可以玩几个小时的电脑啦。时间过得真快呀，很快就到吃晚餐的时间了。我们立即点燃靠声音启动的火炉，像我爸爸这样唱歌很难听的人，想唱歌时就对着它唱，又可以为炒菜，做饭所需要的火着准备，真是一举两得。

晚上，我们看着太阳能的电视。

学数学，我有“十八字方针”

900字六年级演讲稿

好像在幼儿园里我就开始偏爱数学了，原因很简单，那时年龄小，觉得写数字比写语文容易。起因可能是“偷懒”，但后来不知不觉地养成对数学的爱好，上一年级，我学习数学的热情更加高涨了，由于数学题目做得又快又好，经常受到老师的表扬，所以每天不仅主动预习课本，而且还自觉地看同步辅导书。

二年级起就开始接触奥数，上西城区的奥数班啊，等等。

三年级没被两城奥数刷下来，我感到很万幸。

在妈妈的帮助下，我写下六年级学习数学的“十八字方针”：靠自己，请家教，抓基础，讲方法，多练习，病况总结。

首先，必须真正弄懂华校课本上概念、公式的深刻含义。概念、公式都是最根本的知识，如果连最根本的都不很清楚，记不熟，那么解题时就不能灵活运用，深入学习时就会遇到越来越多的“拦路虎”，头脑也会变得越来越混乱，最终成为一团糨糊。我有过这方面的教训，曾经有一堂课没认真听，回家后也没好好消化，遇到相关题目了，就似懂非懂，感到难点特别多。

其次，要善于独立思考，融会贯通地掌握灵活、敏捷的解题思路。奥数的很多题目不是照套课本上的例题就能解答得了的，需要认真审题、开动脑筋、发挥创造力，寻求解决问题的巧妙途径。如果“死”算的话，一道简单的题可能要花一个甚至几个小时才能做完。但“巧”算的话，没准五分钟就做完了呢！

第三，多做一些难题练习非常重要。五，六年级奥数入学成绩大滑坡，主要是我以往做题不多造成的，没有一定的“量”，必须没有一定的“质”，我还相信妈妈“念叨”过的话，学生的品德教育主要是在学习过程中进行与完成的，多做一些难题练习，可以磨练意志，培养坚忍不拔、锲而不舍的毅力和认真钻研、刻苦学习的精神，第四，关于总结归纳是获得学习的“真经”的有效途径。毫无疑问，各种各样的奥数题，拓展了少年数学爱好者的思路，培养和激发了青少年的创造能力，但如果一味地浸泡在茫茫题海里，我们将失去少年獐的游戏时间，推动学习其它知识的时间，必将失衡发展，得不偿失。书上说，事物都有它自身固有的内在规律，我想，数学也有它的规律性，难就难在学习的人会不会、能不能关于总结、归纳，做到举一反三，一通百通。

现在，我每天晚上都抽出时间学习数学，每星期请家教老师“点拨”两个小时，实践“十八字方针”两个月以来，我对数学越来越疾迷了，学起来经常“刹不住车”，总要妈妈叫“停”。最近几次上家教课，我不再是单纯的“听众”了，已经能提出一些独特的想法，并和老师一起探讨、总结一些规律性的问题了，老师夸我“数学的感觉特别好”，“很有潜力”，“提高很快”。

学习数学，给我带来快乐，带来自信，还将带来希望。

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学数学，我有“十八字方针”

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