我是谁
800字
高三
日记
现在在2012度的现阶段，我仿佛走上了一条立连我自己都不知道的路吧。我好像越来越看不清自己，也摸不透自己的心，我不知道哪一个才是真正的我？
难道是这个社会把我给改变了，还是“情”把我给改变了，变得连我自己都讨厌我自己，难道讨厌我自己的那个才是真实的我。
现在的我感觉不到“友情”的可贵，“亲情”的温暖，还有“爱情”的甜蜜。因为这些都在我的不知不觉中失去了，连我都不知道他们跑哪去，我只知道有的在我很小的时候就失去了，我找了十几年才找到，可是我却变得不在乎了，有的是我从小一直都存在可是却在我进入社会时也消失了，还有的是在我一味的努力的付出的时候，他却转身离去了。
所以现在的我不知道还拥有什么，或者是剩下了什么，NO！我什么都没有，唯一还陪伴我的只有”孤独“；也许它是我现在最好的朋友吧，也或许它是我现在最重要的亲人，对了，它还是我的闺蜜甚至另一半。
我现在才知道孤独是我的陪伴者，以前小的时候是，现在也是，可能将来也会是这样吧！
所谓的“友情”就是可以收复一个人，也可以出卖一个人；所谓的“亲情”就生育之情或养育之情，当夫妻之间遇到问题或生活出现状况也是可以割舍和丢弃的，“爱情”那就跟不要说了，那是更没有保障和信赖的，因为它是看不到也猜不透的。
现在的我似乎就像腾云驾雾的过日子，整个人是飘的，心是空的，脚踩的仿佛也是虚的，没有重心。我不知道我现在该往哪走，方向没了，小时候那天真的梦想也没了，我对生活已失去了信心，就像掉进了一口枯井的落叶，想飞又飞不起来；想回到树枝上，可已有了裂痕；想随风起舞飘到想去的地方，可却被束缚了。
我就像那片落叶一样，想去追寻我的梦想可是已经没有了条件，想回家避风，可家却要漏雨，想去外面的世界看看闯闯，可是迈不出脚，被束缚了。
孤独啊孤独，虽然我很不喜欢你可是却只有你才让我觉得你真实的存在，在你面前我才是主角，一个人唱着独角戏，我讨厌你却又是那么的离不开你，害的我现在不得不喜欢上了你，一切甩开了我，我也抛弃了一切，最后不得不和你站在了一起，守护在了一起。
不知道什么时候才能找回一切，得到一切，那样我就不用和孤独在一起了，世上的人有千千万，为什么别人就拥有一切，可我却拥有孤独。可能我注定要当孤独的叶吧！
高三:沈娇娇
我的伙伴——书
450字
五年级
记叙文
如果让我独自驾舟环绕世界旅行，如果只能携带一样东西供我娱乐，我会选择带什么？一个照相机、一台笔记本电脑、一个画板、还是一本书或者一盒棋……
似乎很难作出选择。
如果问到我，我会坚决地回答道：“我会选择一本书！”
“为什么会选择一本书呢？选一本书有什么好处？还不如带一台笔记本电脑玩玩游戏呢！”有人这么说。
对此，我的回答是：“我选择一本书，是因为一本书能给我带来很多好处。一本书，可以让我在知识的海洋里畅游，让我在科学的天空里自由翱翔。一本书，不管你看过多少遍，总可以发现新东西，越看积累的就越多。一本你喜欢的书，就是你的良师益友，无论在什么情况下，它都可以给你最好的答案。”
所以，我会在船里读那本书。首先，我会把书看上一遍，不必太仔细地读，只要有个大概的了解就可以了。读第二遍时，就要认真地读，读完后争取把整本书的大体意思说出来。然后一遍一遍再读，一直把书里的内容全部透彻的了解为止。最后，我要把书中的好词佳句全记下来，以便以后写作时用到。这样的话，旅途就显得一点儿也不寂寞了。
书籍就是一位你的伙伴，也是一位你最好的老师。读书，可以给你一种莫大的乐趣。读书，就是一种很好的享受。在旅途中我选择一本书，就是选择了幸福和快乐。
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我是谁世界上没有一样的树叶，同样也没有一样的我。我就是我，我是独一无二的我。我叫吴心怡。吴是口天吴，心怡就是心旷神怡的意思。因为爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡，开开心心。我在班里是中等个儿。别人都说我瘦，可是我有肌肉的。我喜欢扎一个洋葱头，很特别吧！我能说会道，只要我一开口，你就别想说话。我的手指上有一个痣，它是我的幸运痣。我的鼻子上也有一个痣它是我的美人痣。让我最得意的事情是我的数学。幼儿园的时候，我学了公文，培养了我对数学的兴趣，上了小学，数学一直很优秀。在班里我是数学组长，大家称我是：“数学大王”。我的最大的毛病就是粗心。有一次数学抽测，明明是加法题我却算成减法题。就这样一分没了，我也一百分也泡汤了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不过我只要再仔细一点就好了。我是谁？我是一个普普通通的小学生。我是谁？我是一个数学大组长。我是谁？我是一个粗心的孩子。我是吴心怡。上海浦东浦明师范附属小学三年级：吴心怡400字 三年级 记叙文
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我是谁活了这么久，竟才意识到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一样简单但是正确。我从来不知道我是谁，没有政治家、思想家，伟大的诗人之类的头衔。所以我是平凡的，渺小的。抬头望望靛青的天宇，才更加发现自己不过是一粒涓埃，我的一颦一笑，不会影响任何人或事，平凡并没有什么，因为我们大部分人都是这样。虽曾有那么多事经过，可我却通通不能左右。蓝，是天蓝的蓝，还是海的蓝，存在与我的心里，却不取决与我的心情。正像月亮不能决定自己的光度。我从不知道我是谁，但却永远快乐。我总是喜欢飞翔，总是不停地在黑洞中寻找希望。小鸟快乐是因为从不怕跌进深谷，它还能飞得高，飞得远，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飞。我又想做一条自由自在的鱼，我不要小鱼缸的尽头，我喜欢大海永远无边际的宽广，我可以一直带者敬畏、崇拜的心，无休止地游下去。环望四壁，空空的，没有形状，却局限了我的方向。我心胸怀者的是碧水，四周包围的是火焰。这一刻燃烧，下一刻熄灭。我从不知道我是谁。日暮昏昏沉沉，照在我的纸上，余晖又慢慢被黑夜侵噬。这个漫长的过程给人最强烈的视觉冲击感。太阳，并不是无懈可击的。人生并没有不转弯的路，世上没有不凋谢的花。我难以成为一个一帆风顺的人，尽管我想。上高楼的我一次次摔下来，沉默千年的灵石原在某一瞬间爆发出惊世的绝响。停滞不前，只不过是没风而已。假设人顺水而行，就只能依着水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我们有船桨，可以决定自己的方向。纵使一时犹豫了，徘徊了，水流也会把我送到初始的地方。我是谁呢？也许已经不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遗臭万年，说不定可以在墓碑上看到我是谁。而现在我只要真真实实地过每一天，我就是幸福的了。我是谁呢？我终于想明白自己活的价值，就是为宇宙增添一丝生机――神圣严肃的使命。我究竟是谁呢？如果我是圹垠的一棵树，就别离开我的系念；如果我是苍穹的一只飞鸟，就请原谅我还不完整的翎毛。我在夜阑，还不知方向，但是眼波流动，没有彷徨。800字 六年级 叙事
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我是谁我是谁我睁开眼，看了看四周，头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音：“别动，你的记忆传输还没有完成，还要多等一会儿。”我于是静了下来，在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的，我像触电似地想起了什么。隐约地记起，似乎在不久之前，我签订了协议书，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。我头上的管道不符号在什么时候，已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼，可我却变得迷糊了。似乎，我变成了一个十八世纪的画家，一个十九世纪的科学家，一个二十世纪的运动员，一个二十一世纪的实验品。“我究竟是谁？我在什么地方？”我的知觉试图控制我，我却依然忍不住喊了起来。接着，相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来，拿起一样东西，便在床单上乱画，似乎在表达着我的疑惑。又站了起来，对室中的一切仪器都充满着好奇，东扯西拉，要把它们仔细研究，认真解剖。接着我跳了起来，冲着门口挥拳便打，像要把身体中的力量爆发出来似的。最后，我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的房子。可这时，我却再也忍不住了，又大声地喊起来“我是谁？”这时，外面又传来了几下嘀嘀的响声，门锁打开了。我把门一打开，便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路，一会儿横冲直撞，一会儿又畏缩地走回实验室。最终，一部白色的车来了，凶巴巴地走下几个人，拉着我便上车。我便以质问的口气问他们：“我是谁？你们又是谁？你们想干什么？”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉，直到我看见车上的几个字“精神病院”，我才又叫了起来，“不，我没有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子，我才感到怎么这么痛，又这般冰冷，像撞到了书桌上。终于，我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧，人们不要再用科技创造傻瓜了！800字 初二 散文
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我，我是谁站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活;虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水;虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。800字 初二 记叙文
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谁都不是谁的谁谁都不是谁的谁之校园闹翻天5“嗯，老师，我有问题要问！”原本静谧的气氛被打破了，这个班级的同学自然将视线全部转到夏雪的座位上，台上的监考老师也吓了一跳。奇怪，她不是在睡觉吗？怎么突然要问问题了？“不行！”肯定有诈！“老师，真的很急。”夏雪装出一副痛苦难堪的样子。“这、这、这，嗯，那你说吧！”看她的样子，实在是不忍心。“老师，我可以笑吗？”呃？这是什么问题呀？监考老师战战兢兢地回答：“不可以！”“可是……”夏雪还是一副痛苦难堪的样子，好似不笑就好不了。“你笑吧！”监考老师狠下心来，回答道。“真的？”夏雪反问。“嗯。”“啊哈哈哈哈。”“哈哈哈哈哈哈。”“哈哈哈哈哈哈哈……”笑声突然被打断，“你笑什么？”监考老师忍无可忍，一，再这样下去，同学要怎么考试啊？二，夏雪太目中无人了，竟然狂笑不止。夏雪一副无奈地样子，好像好不容易才停住笑声，说道：“老师，真的要说吗？”“当然，夏雪同学笑得怎么开心，当然得和大家分享一下啦。”“额——”一副为难的样子，“老师真的要说吗？”“当然，你以为考试是什么啊，竟然笑的这么开心，还……”“老师，我说。”夏雪打断老师的口水教育，“老师，你的脸好像乌龟……”还没说完，就被同学的笑声给打断了。（今天老是被人打断话）“你！”监考老师气的火冒三丈。“老师，我还没说完啊。”夏雪无辜地看向老师。反正已经被笑了，看她还能耍什么花样，“说！”“像乌龟一样长寿，有不老的容颜啊！”监考老师一时不知道说什么了，同学们也不再笑了。“考试说这个干什么？抓紧时间考试。”一切又恢复了平静。夏雪暗笑，看来老师忽略了她刚开始的笑声，很好骗啊。十分钟后——“老师，我有问题要问。”“说！”虽然有戒心，但也知道她必问不可，所以也就干脆地应了。“老师你的脸好像水蜜桃——长满了毛！”话一出，同学们再次笑翻了天，老师的脸再次暴青。考试后——夏雪走到讲台上，其它同学也都在教室里复习，老师在整理考卷。“老师。”“什么事？”看到夏雪她就恼火。夏雪把头悄悄靠近老师的头，轻声地说道：”老师，你暗恋刘铭老师！“听到夏雪这么坚定的语气，监考老师不禁打了个寒颤。大声地说道：“你怎么知道我暗恋刘铭老师？”（这纯属正常反应）看到夏雪一脸的无辜，和底下同学惊异的眼神，她知道她完了，她彻底毁在这个夏雪同学的手里了！800字 初二 议论文
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