今年我们又丰收啦
350字
五年级
记叙文
今年的暑假，我回到乡下，正好碰上农民伯伯夏收的季节， 今年又丰收啦！
稻田里，金灿灿、沉甸甸的稻子将农民的稻田铺上节日的盛装， 呈现出一派丰收的景象。在一阵风吹过，稻田上掀起黄金般的波浪，又好像在向人们点头致意，还不时地发出“沙沙沙”的响声，又好像在欢叫着：“勤劳的人们快快到来，把我们收割回家。”人们似乎听到了稻子的喊声，纷纷拿着镰刀来到田里，弯着腰在飞快的割着稻子，虽然他们的脸上挂满晶莹的汗珠，但是他们每个人的脸上露出丰收的喜悦，他们好像不知累你听，那金色的稻田里人欢马叫，欢声笑语，啊，原来是人们正忙着收割稻子呢，不一会儿，田里就堆起了一座座“金山”。运稻子的马车、汽车络绎不绝的奔跑在丰收的田野上。我被这热闹的场面所感动，所迷惑了。我抑制不住内心的喜悦。于是，我也带上草帽，掀起裤卷投入这丰收的收成队伍中……
我感受到丰收的喜悦之情，然而，让我更深深感受到农民伯伯劳动的艰辛！我也感受到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的深刻含义。
今年我们又丰收啦！
《送东阳马生序》读后感
800字
高一
读后感
东阳马生，我比你幸运！
或许真像宋濂所说，你的读书条件远比他优越，可我却从中品出了一丝悲哀。我不想和你比读书的条件，却想比一比其他。
在读书的目的上，我比你幸运。你的目的是明确的，千百年来，读书人都是“学成文武术，货卖帝王家”，走的永远是科举仕途。从捧读《三字经》那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。不要说“不”，你的老师不也在津津乐道自己“承天子之光，缀公卿之后”吗？真可谓嚼着自己的血肉叫“鲜美”啊！我比你幸运！我的学习目的，初时简单——为读书而读书，渐渐地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。读书是为了给个人“充值”，更是为了民族之林的茂盛！我不会一头栽进“科举”的网络而难以自拔，我要在知识的长空里放飞生命！
在读书的范围上，我也比你幸运。你除了“四书五经”、“孔孟之道”外，还能涉猎其他吗？头上戴着你的“读书目的”紧箍咒，只能做着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的虚妄美梦，可悲！你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数理化学，文不懂外语马列。我却不然！我可以“学贯中西，文理兼容”，我可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知着，充分享受解读“为什么”的乐趣，因为我生活在你无法企及的时代。
再说教育吧，我更比你幸运。你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦！面对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉？你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”，临“穷冬烈风”，踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗？我却不然！我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班教育寓教于乐，身受着“发展教育”，师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲；下课同娱，何其可乐。
而说到学成之后的命运，依然是我幸运。你的师长宋濂老先生，最后不也是明里辞官，实则被贬。而你虽读了许多诗书，却忘记了封建文人学士一幕幕的悲剧：子胥功高吴王妒，文种灭吴身首分。可惜了淮阴命，空留下武穆名。昨日的万里长城，今日的一缕英魂。真是孤灯一盏寒夜清，心血耗尽换虚名，何必千年留笑柄？
而我虽说难逃应试命运，至少勤读文本十二载，甚至更多，但我未必一定要入“庙堂”，也不必货卖“帝王”，更何况海本辽远，天本开阔，我尽可“鱼跃”、“鸟飞”。马生啊马生，你为名而活，太累；我为自己而活，尤甜！
其实，最大的不同是：你依然昏昏，我已然昭昭。所以，我比你幸运！
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