第一次写作文
看到这个题目,一件记忆犹新的事情又开始在我的脑海里鲜活起来:三年前,我第一次面对着洁白的作文稿纸,用笔抒发自己心中的感受……想起这件事,我心里仍然有一缕微微的兴奋。
那是在一节语文课上。我从书包里掏出语文书,同时扫了一眼桌面,心中拂过一丝惊奇——一本我从未见到过的练习本躺在那儿,三个潇洒的行书字体标明了它的身份:作文本。这节课要写作文吗?我忽然又觉得满不在乎起来。作文?听起来和张老师几乎每天布置的日记在写法上如出一辙。我快速地扫了一眼黑板上的题目:“第一次____”(刚好和今天的作文题重合!)。全然没有仔细斟酌和酝酿,“初生牛犊不怕虎”的我马上就信手写下了一个题目:第一次感受刺激,决定就用不久前的一次游玩经历为素材。我没有理清思路,没有想好行文脉络,甚至连如何开头结尾都没想好,就匆匆落笔,在完全随意的状态下交代了时间地点人物。后面怎么写?边写边构思吧!然而,这样下去总是要出问题的。
写完了第一段的最后一个句号,我发现我的灵感开始干涩了。过山车那疯狂的速度还记忆犹新,甚至呼呼的风声还在耳边回响,我也仍然心有余悸,但我在把这些记忆转化成语言的小径上迷路了。没错,我脑海里面是有丰富的词汇,但当时几乎是什么都没有记起来,仿佛奔泻的瀑布在瞬间断流。在五分钟前,文字还不停地从钢笔尖往外涌去,而现在,我不得不停下笔,凝望着作文本开始构思。在秒针轻微的响声中,几分钟过去了,词汇终于倾泻到我的脑海里,等待我随时调用,唯有连接两段的承上启下句还未见踪影,仿佛回家必经之路的楼梯缺了一段,而我就是无法跨过那个缺口。我有些不安,到底该如何表达呢?
我嘟哝着各种可能的句子,但不知为什么,我的大脑总是激烈地提出抗议:不行!这样不通顺,那样……终于,在念叨了10分钟之后,我的作文终于得以往下继续。我兴高采烈地落笔,开始用我能想到的所有合适的词汇描摹过山车以及我那颗备受惊吓的心。万幸的是,我的钢笔在作文本上一路疾驰,没有再碰到任何阻碍物,几乎是我刚写完一个句号,下一句话就在脑海中自动浮现。我越写越投入,几乎又一次回到了那天紧闭双眼,任凭风声在耳边呼啸的感觉。很快,一面半纸就被我的作文给占据了。我飞快地打上结尾省略号的六点,又读了一遍,踩着下课铃声颇为满意地把我的“作品”交给老师。
自那天以后,我深深地热爱上了作文,当然,每一次都认真地构思。至少我明白了这样一个道理:未必要用大量的时间构思,但一定要理清楚思路,确定好该如何写。不仅仅是作文,生活中每一件事都是如此。
赢得尊重
人生漫漫,恰似一江春水;道路无常,布满满地的荆棘。
——题记
行走在无形的街道上,徜徉在茫茫人海中,寻找那一个熟悉的身影。不是梦,不是幻想,无惧世界的竞争,只为默默地付出,静静的守候。
每天凌晨起来,在去往学校的路上,总会看到一两个人的身影在那暗淡的灯光下的一角,忙碌着。刺骨的寒风迎面吹来,冷的我在不停的颤抖着,即使是穿上了厚厚的棉衣,带着厚厚的手套。在远处菜市场的拐口,正有一位老头在吃力的拉着装满垃圾的车。身上穿着一件单薄的布衣和脚上一双旧旧的军胶。刺骨的寒风向他吹来,他仍从容不迫,不肯向它低头。他每走到一处,就停下来,把地上的树叶,果皮……打扫得干干净净,不留一点垃圾。风儿无情,树儿有情。连路旁的香樟树也竭尽全力不让枯叶落下。劳累了,就走到一旁休息,擦一擦汗水,老头的脸上露出了笑容,这是欣慰的笑。
在老头的身旁有一位年轻人,时髦的穿着,嘴里嚼着一块口香糖,好像是在等车。不久,车来了,年轻人吐下口香糖,正准备上车时,老头叫住了他,对他说:“年轻人,请你把口香糖捡起来,好吗?”年轻人不屑的说:“不就是一块口香糖吗?你捡起来不就行了吗?”老头非常生气的说:“年轻人,难道你不知道吗?爱护环境是每个人的责任,连三岁的小孩都知道的道理,你还不知道吗?”身旁的一位乘客也说了同样的话。年轻人没有再说,只是羞愧的低下了头,去把口香糖捡起来,并诚挚的向老头道了歉。这时,周围响起了一片热烈的掌声,老头摸了摸头,笑了笑。
也许,老头只是在社会底层默默工作的农民,没有渊博的学识,但他却用自己的方式去诠释着对工作的热爱,他不仅赢得了别人的掌声,也赢得了别人的尊重。
相似题目
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第一次写作文第一次作文很难,但给我的印象特别深,仿佛第一次作文后就不再难了。那是在三年级的时候,有一天语文课快结束时,王老师给我们布置了一道家庭作业:第一次作文,作文不规定题目,不限字数,不限制内容,可以随意想写的人、事、物、景、幻想等。放学回家后,我为写作文大伤脑筋,在家里来回走动,不知所措,最后向妈妈求救,妈妈给我拿出平时买的《作文大全》、《怎样写作文》、《轻松作文》、《优秀作文等书,叫我自己找方法、找资料我翻了很多书,看着小作者们写得有声有色,可自己一拿起笔来又不知道怎样写,我急得快哭了,可爸爸还在一边幸灾乐祸地说我哪有心情开玩笑,一下子掀了纸和笔,坐在地上伤心地哭了起来爸爸实在看不下去了,把我抱起来,认真地对我说:“万事开头难,要写好作文,你一定要用心去感受生活,理解生活。其实作文你和爸爸妈妈共同‘写好了’,作文题目我都给你想好了,那就叫《第一次作文》吧,你把老师布置作文你回家的前前后后,妈妈对你的帮助,,爸爸对你的教会和你的不知所措这种真情实感如实得写下来,就是一篇好作文了”。我豁然开朗,以《第一次作文》题目,按照爸爸所说把我第一次写作文的盲然,爸爸妈妈对我的帮助和自己的真实感受一五一十地写了下来,没有想到这篇作文受到了老师的好评。第一次作文后,我便喜欢上了作文。450字 初一 说明文
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第一次写作文我觉得第一次写作文有点难,不知道该写什么题目,如何来掌握好词好句,但自从老师给我们讲解如何去写作文,自从那时起,我就爱上写作文了,对作文很感兴趣。让我在那以后觉得作文是比之前第一次简单多了。我记得有一次陈主任给我们布置了一样作业就是写一篇作文,不规定题目的作文,当时我兴高采烈以为很容易,心中有些骄傲。回到家后我就想起作文还没写,所以马上拿起作业本,我在桌前想了一个小时,但是脑子还是一片空白,还没有头绪。于是我就把家里的所以作文书拿了出来,在翻阅的时候忽然看到一篇作文——《第一次写作文》,我想如何能把这篇作文的好词好句摘录下来,并用在我自己的作文上就如蓬荜生辉啊!我觉得《第一次写作文》的题目好可以把我的第一次写作文的水平展现出来,就像在写一篇历险记一样。呵呵,终于把作文写好了,也可以睡个安稳觉了。我也迫不及待地想马上到第二天,想看看我第一次写的作文水平到什么层次了,第一次写作文是一件有趣且兴奋的事啊。从那时起我觉得作文简单多了,但是我的写作水平还是不够好,以后要多看看些课外书,并把课外书中的好词好句摘录下来,认真积累。并把摘录的用在作文上,使自己的作文水平更上一层楼。450字 五年级 记叙文
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第一次写作文岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘,那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次写作文的经历就一直使我不能忘怀。那是我刚上小学的时候。有一次,老师要我们练习写一篇作文。开始,我对它感到十分陌生,还不知道怎么写, 这时候我可着急了,该怎么办呢?我感觉就像一座大山压着我,让我喘不过气来,我完全没有勇气去面对它,自己也失去了信心。妈妈看到了鼓励我说“写作文就是写出自己的感受,发挥你的联想写出所看所思所感所悟。”这时我还不知道什么是感受,妈妈就给我买来了一本《同本作文》,叫我看里面的佳作。我怀着好奇心翻开书,一页一页的读起来。书里面的小哥哥和小姐姐以及和我年龄差不多的小朋友写的作文内容丰富多彩,我好像看到了一个变幻无穷的世界,动人的作文深深的吸引了我。于是我开始模仿着写,妈妈回来之后又与我一起修改,完成了我的第一篇作文。一座美好的作文殿堂的建造,是一个不断积累的过程。让我们成为一个充满自信的人,大胆去写吧!我爱第一次,它教会了我成功的秘笈,充满了自信,它像破土的新芽,给了我向上的力量。450字 六年级 记叙文
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第一次写作文看到这个题目,一件记忆犹新的事情又开始在我的脑海里鲜活起来:三年前,我第一次面对着洁白的作文稿纸,用笔抒发自己心中的感受……想起这件事,我心里仍然有一缕微微的兴奋。那是在一节语文课上。我从书包里掏出语文书,同时扫了一眼桌面,心中拂过一丝惊奇——一本我从未见到过的练习本躺在那儿,三个潇洒的行书字体标明了它的身份:作文本。这节课要写作文吗?我忽然又觉得满不在乎起来。作文?听起来和张老师几乎每天布置的日记在写法上如出一辙。我快速地扫了一眼黑板上的题目:“第一次刚好和今天的作文题重合!)。全然没有仔细斟酌和酝酿,“初生牛犊不怕虎”的我马上就信手写下了一个题目:第一次感受刺激,决定就用不久前的一次游玩经历为素材。我没有理清思路,没有想好行文脉络,甚至连如何开头结尾都没想好,就匆匆落笔,在完全随意的状态下交代了时间地点人物。后面怎么写?边写边构思吧!然而,这样下去总是要出问题的。写完了第一段的最后一个句号,我发现我的灵感开始干涩了。过山车那疯狂的速度还记忆犹新,甚至呼呼的风声还在耳边回响,我也仍然心有余悸,但我在把这些记忆化成语言的小径上迷路了。没错,我脑海里面是有丰富的词汇,但当时几乎是什么都没有记起来,仿佛奔泻的瀑布在瞬间断流。在五分钟前,文字还不停地从钢笔尖往外涌去,而现在,我不得不停下笔,凝望着作文本开始构思。在秒针轻微的响声中,几分钟过去了,词汇终于倾泻到我的脑海里,等待我随时调用,唯有连接两段的承上启下句还未见踪影,仿佛回家必经之路的楼梯缺了一段,而我就是无法跨过那个缺口。我有些不安,到底该如何表达呢?我嘟哝着各种可能的句子,但不知为什么,我的大脑总是激烈地提出抗议:不行!这样不通顺,那样……终于,在念叨了10分钟之后,我的作文终于得以往下继续。我兴高采烈地落笔,开始用我能想到的所有合适的词汇描摹过山车以及我那颗备受惊吓的心。万幸的是,我的钢笔在作文本上一路疾驰,没有再碰到任何阻碍物,几乎是我刚写完一个句号,下一句话就在脑海中自动浮现。我越写越投入,几乎又一次回到了那天紧闭双眼,任凭风声在耳边呼啸的感觉。很快,一面半纸就被我的作文给占据了。我飞快地打上结尾省略号的六点,又读了一遍,踩着下课铃声颇为满意地把我的“作品”交给老师。自那天以后,我深深地热爱上了作文,当然,每一次都认真地构思。至少我明白了这样一个道理:未必要用大量的时间构思,但一定要理清楚思路,确定好该如何写。不仅仅是作文,生活中每一件事都是如此。900字 六年级 记叙文
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第一次写作文大家都有过第一次,每个第一次都有所不同,第一次炒鸡蛋,第一次洗锅,第一次骑自行车……还有第一次学做饭。但我说的第一次是写作文。我刚上一年级时,一个字也不认识,左看看又瞧瞧,就是看不懂。我心里想:这写的都是什么啊怎么乱七八糟的。只见这些字工工整整的写在黑板上,老师对我说这就是汉字,原来汉字这么“千奇百怪”啊!以后要多学汉字,学好汉字才能好好读书,第一节语文课,老师并没有教我们读书读课文而是教我们查字典,老师说遇到不会的字或不认识的都要查字典这样才能加深自己的记忆,上完语文课老师给我们布置作业每个学生都要写一篇作文,字数不限不会的字要查字典,写作文这件事对我们一年级来说是多么困难啊,但妈妈对我说过有决心就一定能做到,没有做不到的事情,就看你自己愿不愿意去做。我回到家拿起笔和本就开始写,以前妈妈常常会教我写字虽然不知道怎样工整的写但还是硬着头皮写了几句话,我一遇到不会的字就问妈妈,由于我不会的太多妈妈也被问烦了。妈妈大声对我说:“查字典去!”我心想:今天老师教我们查字典,妈妈以前也教过我,怎么忘了呢?我拿了一本字典翻开查了起来……就这一篇作文我写了好长时间,好不容易写到了一百多字,实在写不下去了,就简单做了结尾。回头看了看我这“横七竖八”的字然后收笔了。到了第二天,老师要收作文我欢快的教上去,班里有几个学生没写说不会,老师对他们说:“我不是教过你们查字典了吗?别人都会为什么你们不会。“说完老师便看了看我们写的作文,班里就我写的最多,放学时老师发了我们的作文说这次就我写的最好夸奖了我几句,我心里美滋滋的,老师脸上也露出了满意的笑容。第一次写作文竟然获得了老师的夸奖,真是应了老妈的那句话”没有做不到,只有想不到。“650字 五年级 记叙文
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第一次写对联春节到了,家家户户都贴上了红通通的对联,有的人是买的,可是爷爷说我学了书法,要我写。 我为了写好对联,一星期之前就开始练写,我写啊写啊,这几个字外公说我写得很好,我便开始拿红纸写,开始写时,我的手嗦嗦发抖,还是没有练写的字好,在外公的鼓励下,我镇定下来,终于把对联写好了。功夫不负有心人,成功的后面要付出多少汗水。 当爷爷把对联贴在门前时,大家都夸我字写得很好,看不出是七岁儿童写的,我听了心里乐滋滋的高兴,但是我会更加努力写好书法,他们的鼓励就是我前进的方向,明年我会把对联写得更好。200字 二年级 叙事
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第一次写对联对联,是我国优秀的传统文化的一部分。古时候那些有文采的是通过写对联来展现自己的文化。如今,科技发展的今天,人们已经把写对联这种传统文化逐渐淡忘了。为了继承这种写对联的传统文化,今天,我第一次亲手用毛笔写一幅对联。我写的对联属于春联,所以,我一大早就买来了几张规格正确的红纸。毛笔、墨水、白纸甚至连笔架家里都一应俱全,但是,“万事俱备,只欠东风”,我还需要奶奶来指导我写春联。我把那一张红纸折成七格,还留在纸边留了点位置,又把每一个匀称的格子折出“十”字形的田字格。我一会儿就折好了,我一看,每一个格子大小相同,每一格子都隐隐约约的“十”字形痕迹,再加上纸边上的距离大都相等,刚合适!我感到称心如意,这时,奶奶走过来了,我对奶奶说:“你来教一教我写春联吧!”奶奶毫不犹豫地答应了。我在一本书中选了一副对联:“万里和风生绿柳,一片春光映红梅。”横批是:“万木争春”。选好春联后,我就马上提起毛笔在红纸上写了起来。奶奶见到我这样急的样子,对我说:“不要着急,只有慢慢来写才能写好。”话音刚落,我已经把第一个字写好了,这个“万”字可能只有我才会欣赏,因为写得太难看了。奶奶看了我的字后,对我一本正经地说:“你怎能这样随便写毛笔字呢?应该仔细写,注意一笔一画的美观大方才行!”我听了奶奶的话后,刚才轻松的心情一下子变得紧张起来,似乎有一块沉重的石头压在我的身上,令我喘不过气来。我握着这支有千斤重的毛笔写起来了,每笔每画我都步步为营,避免写错。很快,我就把第一张春联写好了,虽然只过了很短的时间,但是在我心中已经了很长时间。奶奶看了我写的一张对联后,和颜悦色地对我说:“写得还算可以,可是字摆的位置不太正确,也不端正和美观。”奶奶说完后,我便开始握着笔写第二张对联,我这时心中的大石头仍然放不下来。奶奶好像看出了我担心的样子,便笑着说:“不用怕,写毛笔字本来就是一件愉快的事情,让我来指导你写吧!”这次奶奶教我每个字第一笔应该写在哪个位置,在奶奶的指导下,我成功地写好了“一”字。随后,奶奶不但教我第一笔写在哪个位置,还教我注意每一笔的长短粗细。有一次,我写到“映”这个字的一横时,我不大清楚这一横,当我把这一横写得差点儿过长时,奶奶斩钉截铁地喊:“停下来!”我马上收笔,奶奶对我说:“这一横不能太长,太长会使这个字不好看的。”我知道了这一横的重要性,便继续我的书写。当我写到这个“梅”字的时候,我认为字的难度有些大,奶奶在一旁指导我书写,我又在心里盘算着如何把这个字写好。想不到,这个“梅”字看起来难写,但不用多少工夫就能写好。然后,我兴致勃勃地给这副对联添上横批。刚才紧张的心情早已抛到九霄云外了。我终于完成了这副对联。我第一次写对联,让我领略到写对联这一中国传统文化。如果有人问我,“有了电脑还要花工夫练习写毛笔字吗?”我当然会说:“要”。那是因为,身为中国人应该懂得中国的优秀传统文化,才能把这种文化继续发扬下去。1000字 初三 记叙文
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第一次炒菜作文周末的早上,我看见妈妈在给我做西红柿炒鸡蛋,我尝了尝味道不错,妈妈把菜端上桌了。晚上,我学着妈妈早上的动作有模有样地做起饭来,我从冰箱里拿出一个鸡蛋磕了几下打进碗里去,一不小心连壳都打进去了,我只好拿筷子拣了。“终于拣完了,累死我了。”可难免还是会有些壳。我把鸡蛋搅了搅,把西红柿洗了洗切成小块,然后把西红柿放入锅里炒,放入鸡蛋炒三四分钟,放入味精和盐,我因为第一次做,一个手抖不小心把盐倒了很多“应该没事吧?”我自言自语道,接着就抄好啦。我看了看我的菜觉得不错,便尝了尝,“好咸!”随后我吃到一个蛋壳,硬邦邦的,我感觉呸呸的把它给吐了,然后摇着头:“哎,我怎么这么笨呢,怎么就做不好呢,妈妈做的多好啊。”门前突然传来一阵脚步声和笑声,我赶紧扭头一看,原来是妈妈呀。我扭扭捏捏的过去问:“妈妈,那个,我不会做,您能教我做吗?”妈妈不慌不忙地说:“做西红柿炒鸡蛋不能这样做吗,首先你打鸡蛋的时候要按住蛋壳的两边,不能按住中间,不然鸡蛋咋出来?”我随即不好意思地又去拿了一个鸡蛋,这次怕浪费,我小心翼翼地磕了几下,然后按妈妈说的做,不出意外,果然让它顺利“出生”。接着,妈妈又继续说道:“然后搅拌均匀,把西红柿洗干净,还要去皮切成小块。把鸡蛋放入油锅里炒,再放入西红柿。”我做每一步做的小心翼翼的,怕一个不小心又将蔬菜浪费了。“把这些都做完了后,炒三分钟,放一点盐,一点味精。”我一点一点的谨慎地去做,果然做出来色香味俱全。人的一生有许许多多的第一次,可能成功也可能失败,但我知道,只要坚持,你一定行,第一次果然不平凡!人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地1000字 叙事
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第一次“第一次”这个话题想必大家也写过很多次,或看到很多篇有关这类作文的文章了。第一次意味着我们将迎来一个崭新的未来,第一次以为着我们将挑战更刺激的游戏,第一次可以使我们成长,第一次也可以使我们得到鼓励是我们奋发向上得到前进的动力。在我的记忆里,我小学的作文似乎不怎么样,也从未得到别人的肯定过。但是,我是一个要强的人,如果一件事情我要想做,我就一定会做得好,而且会做得最好,让所有人都为我骄傲,自豪。所以从接触作文这一科开始,我就特别喜欢看书,特别是作文书,如果我看到好的作文我会在这篇作文所在的目录里轻轻地打个勾或将这篇作文的那一页折叠起来。可是,我这么努力,在我的心里却从未觉得自己的作文是好的,直至……那次因语文老师结婚,我从内心里由衷的发出祝福与当时在场是的内心真正感受,我把那件事写下来,1,.我是为了记住那件事,为了自己长大可以看看自己的”成长回忆录”。2.在写那篇作文时,我也想到也许我会把自己写的作文弄不见,所以,我便把自己的作文写到网上去,想看看自己的作文能不能得到别人的肯定,让网上的人帮我修改,提高自己的作文水平,也让网络帮我永久的保存这篇作文,让自己长大后看看自己的曾经,看看自己是进步了还是退步了,我认为人就是一个要不断超越自己的过程,跟别人比我显得没有自信,跟自己的过去比,我们可以超越自己,从而变得更完美。在我的作文的审核过程中,我一直很担心自己的作文能不能通过审核。第二天,我放学回家打开我的邮箱查看结果是,心跳不知怎的忽的加快了,好像我的作文不会发表的前兆似的,心里总是七上八下,忐忑不安的,打开收件箱,出现在我眼前的是恭喜你,这三个红通通的大字,是那么的亮眼,喜庆……再去上学的路上,我跟堂姐去上学,一直跟她们说我的作文发表的事情,每隔几秒就跟他们说几次,并做个“耶”字的手势,连续反复跟他们一起分享,她们先是恭喜我,后看我老强调这件事,便说我神经病,我也没多加理会,也继续与他们分享。不是有一句话说:“分享快乐,快乐增多,分享悲伤,悲伤减少”嘛。去到学校我又跟我那些同学欢呼,分享…。.那一次,是我第一次发表作文,那一次我的内心真的很高兴,比中了一百万大奖还要高兴,那一次,是我第一次得到别人的肯定,我那一次的快乐感受,真的真的无法用言语表达出来。生命中有许许多多的第一次,第一次可以使我们奋发向上找到理想的翅膀。这次发表文章的感受使我得到自己的肯定,使我有了信心与前进的动力,我相信在未来的日子里,我一定会奋发向上,超越自我,让自己成为一个让父母,老师,同学们都为我骄傲,自豪的人,让自己充满信心,迎接一个充满希望阳光的未来。1000字 初二 散文
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第一次去公安局作文你去公安局是怎么样的?是打了人?是去做笔录?还是你压根儿没去过公安局?不管你是怎样的,反正,记得我今天是稀里糊涂地去了一趟公安局。即使我到达了公安局门口,还是不知道我到底是为什么来的。看着公安两个大字时,我总有一种感觉,就觉得自己犯罪了,想逃跑,可能就是电视剧里说的犯罪感吧!(呵呵,败露了,我电视剧看的很多哦!)可是,我又看看手上,没戴锁,连个伤痕都没有。这才放得轻松了些。那么我不是犯人,又来公安局干嘛呢?其实,我也有点糊涂。应该是来做笔录的吧,可我又不是当事人;估计是来凑热闹的吧,可你见过在公安局凑热闹的吗;要不,我就是来……我也说不清,反正,我是无辜的。事情应该是这样的:我和王皓吹完笛子回家时,看见陈雨婷为首的一帮人,在嘉州美都大门口团团转。去问了一下才知道,原来发生了一件“天——大——的事”(用王皓的话说),邱嘉成的手机丢了!1000多元呢!当时的场面真是混乱,陈雨婷她们激动地在一旁谈来论去,秦天伦在那边指手画脚地跟保安讲,邱嘉成却在一边哭,而王皓呢竟说要打110!弄得我不知所措。弄到最后,陈雨婷她们去调查线索了,邱嘉成在通知她妈妈(“自首”),王皓和恩琪则在报警。结果,既把我妈招来了,还把张老师“绑”来了,连警察都给弄来了。我们商量了好一会儿,决定和张老师一起去做笔录。一路上都是慌慌张张的,时不时还说些笑话,把警察都逗笑了。(真不知我们是去干嘛的)到了公安局,我们还是笑嘻嘻的,感觉这不是公安局,而是儿童乐园。一直到了做笔录的地方,我们才严肃起来。警察问东问西的,我们都一一回答。记得那个偷手机的人是我们实验小学6年级的学生,她还偷了邱嘉成两块铜牌呢!真想当着全校师生的面把她找出来,“斩首示众”,杀鸡给猴看。问到一半,邱嘉成的爸爸妈妈也来了。估计是钱多的没处花了吧,她们居然连这个手机都不要了,我们都看见嫌疑人了呢!于是,我们便准备走了。可是,事情总是不那么轻易结束。陈雨婷突然想起了她们的东西,都还在警车上呢!我们问了问警察,幸好,那辆车的司机开着车出去吃饭了,马上就回来。弄到这里,我又不知道自己来公安局干嘛了!明明是来办正事(找手机),却是来讨东西的,明明就是来公安局玩了一趟嘛!真搞不懂我们!我们拿了东西后,“依依不舍”地离开了公安局。我确实很想再呆下去的,那儿真的很好玩,依依不舍也没有夸张。只是我觉得好怪哦,我们来这儿还真是来玩的么?也许,我们真是来玩的吧!稀里糊涂玩了一番,到头来,我们啥感受都没(有也有,没太深刻的),只觉得好好玩,让人“流连忘返”。1000字 小学
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作文:第一次卖辣椒第一次卖辣椒 实验小学 五年二班 陈兆丰 指导教师:每当我想起自己第一次卖辣椒的经历,我就深深地体会到“萝卜青菜,各有所爱”的含义。那是暑假里的一个早上,太阳刚刚升起,农贸市场就早已是熙熙攘攘,到处是忙碌的身影,到处是讨价还价声,各种蔬菜、海鲜真是琳琅满目。我提着爸爸收获的辣椒,匆匆忙忙地来到农贸市场,很快地摆好辣椒摊位。我的面前摆着一堆诱人的辣椒。我看着又新鲜又红嫩的辣椒,胸有成竹地想:今天肯定会有好买卖。瞧,我的辣椒多么新鲜诱人啊。我开始高声叫喊着:“卖辣椒,卖辣椒,又香又辣的四川朝天椒,辣得你味口大开,辣得你百病全无……” 真是商机无限啊,我刚喊出口,就有一个年轻的女顾客来了。她穿着时髦的绿色连衣裙,走到他的摊位前,低头看了看辣椒,问:“这辣椒辣不辣?” “辣!当然辣,辣的……”我对我的辣椒赞不绝口。心想:这么新鲜的辣椒,这位顾客听了我的夸口,一定会买的。不料,人算不如天算。令我没想到的事发生了。“我不要辣的。这么辣的辣椒会辣死人啊。会辣得人两眼直冒金星。真是的。”那位顾客连头也不回地走了。我看着顾客转身而去的身影,百思不得其解:为什么年轻人不爱吃辣椒呢?难道这里的人都不爱吃辣的辣椒? 我眼睛骨碌一转,灵机一动:看来我得改口了。待会儿我就说辣椒不辣。不然,我的辣椒就卖不出去了。不一会儿,有一个老奶奶提着篮子走到我的辣椒摊位前。她满头银发,用苍老的声音问:“这辣椒辣不?” 我想到刚才年轻女顾客的反应,心想:年轻人不喜欢吃辣的,那么老年人肯定更不喜欢吃辣的。于是我脱口而出:“辣椒不辣,一点也不辣,保证你吃了还想吃,吃了我的辣椒,你会百病全无。你买一些吧。” 不料,人算不如天算。令我没想到的事又发生了。老奶奶听了我的话,摇了摇头,不耐烦地说:“不辣?那我不要。我不爱吃不辣的。不辣的辣椒,吃起来没有味道,索然无味。我还是到别处去看看。”说罢,老奶奶就提着篮子扬长而去。我的脑海里回响着老奶奶的话,愣愣地望着老奶奶远去的身影,摇了摇头,自言自语地说:“难怪说大千世界,无奇不有。这两个真是怪人,年轻的不爱吃辣的,年老的却爱吃辣的,真是让人琢磨不透啊。” 我终于明白了:这真是萝卜青菜——各有所爱啊。看来卖辣椒也不是简单的一件事,看来推销产品也要讲究方法,要摸清每位顾客的心理才对啊。指导老师:高玉华 评语: 小作者以自己的亲身经历,讲述卖辣椒的失败过程。文章中卖辣椒的心理活动、语言对话写得生动具体,足见小作者的好动脑筋、好反思。结尾悟出一个做生意的道理,给人启示。1000字 五年级 叙事