向往的生活
这个周六,我和爸爸妈妈坐车去了乡下的奶奶家。
我们坐的车行驶在乡间的小路上,我透过窗户看向路两旁。田野里勤劳的农民伯伯正在插秧,玉米也冒出了头,似乎在向我们招手,欢迎我们的到来。不一会儿,我们便来到了奶奶家。奶奶家的围墙是用砖和泥土砌成的,奶奶家的小院里搭建了一个瓜架,绿油油的瓜藤蜿蜒盘旋在瓜架上,构成了一道靓丽的风景线。透过瓜藤,我看到了许许多多细小的瓜,就像呱呱坠地的婴儿准备投入妈妈的怀抱。奶奶家的小院里种了各种各样的花,有凤仙花、月季花、刺玫瑰……它们一个个竞相开放,姹紫嫣红。
小院子里还养了许多可爱的小动物,有羊、狗、鸡。只见那条大黄狗懒洋洋地趴在墙角,不时地吐着舌头,似乎在说:“好热啊!”那些被圈养的羊有气无力地躲在仅有的那块阴凉处,有几只羊为了争夺阴凉处,还差点打起了架。只有那些大公鸡似乎不怕火辣太阳,你瞧,一只羽毛鲜艳的大公鸡正神气十足地朝我们走来,一只身穿红色铠甲的大公鸡在院子里转来转去,好像在向我们炫耀它的美。此时一只母鸡带着它的小鸡娃们到处觅食,院子里顿时热闹起来。
不知不觉到了傍晚,晚霞就像一张张五彩缤纷的画卷铺展在天空中。这时,姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老杨树下,摆好椅子,盛好了饭菜。我们边吃边聊,一家人其乐融融。鸟儿在我们头顶上叽叽喳喳地叫着,不知在说着什么;那条懒洋洋的大黄狗也行动起来,在桌子下围着我们转,水汪汪的大眼睛看着我们,好像在说:“我也要吃饭。”
这就是乡村的生活,远离城市的喧嚣,自由自在。我向往这样的生活,安静惬意,还能领略大自然的美景。
假如我能穿越时空
我们也许会有许多个假如:假如没有作业,假如能够不受约束而玩得昏天黑地,假如能有魔法……而我想:假如能穿越时空。
假如我能穿越时空,我要到大禹治水的地方,体会他“三过家门而不入”的大公无私,一心只为人民着想的奉献精神。
假如我能穿越时空,我要到春秋战国时代,去见证战国雄才,春秋霸主的辉煌岁月;去看那虽异常残暴,但却留下了永世称颂的万里长城的始皇帝。
假如我能穿越时空,我要去领略那大汉雄风,追随“飞将军李广”,欣赏他驰骋沙场的英姿;去拜望那“老当益壮”,年过花甲,仍领兵上阵的马原将军。
假如我能穿越时空,我要到三国故里去见识孔明的睿智,“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”的智气;去感受周公瑾“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的豪气。
假如我能穿越时空,我要到那人才济济的唐宋两朝,与大诗仙李白一起“举杯邀明月”,与孟浩然一起闲居山林,与大文豪苏东坡一起吟诗作词,把酒言欢。
假如我能穿越时空,我更要去那繁华的西夏时代,走走我脚下的这片土地,看看李元昊是如何把她打造成一个与富庶的中原,凶悍的辽金匹敌的王朝。
假如我能穿越时空,我要……
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我向往的初中生活我们最终还是告别了稚嫩,告别了小学生活,踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充实的:可以学习,可以成长。可以和同学一起细嗅春天的味道,感受夏天的微凉,轻抚秋天的落叶,享受冬天的阳光;也可以他们一起探究问题。我向往的初中生活是忙碌的。每天早上从家里出发赶往学校后,教室里的书声朗郎,大家一起朗读美妙的文章。上课铃响了,大家开始按照课表上课,每一堂课都认真听讲,积极回答问题,并且不把心思花在其他地方。下课后去老师的办公室改错,大课间认真锻炼自己的身体,回到家后认真完成老师布置的看完后家庭作业,巩固今天所学的知识,虽然每一天都很忙碌,没有时间玩,但我是充实的,是学习到了知识的。我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一个班级,总会发生开心的事。学校组织的实践活动中,以及运动会,元旦庆典之类的,都是既有意义又充满乐趣的活动,这不禁让我对初中生活又多了一分期待。我向往的初中生活是美好的。在上课时积极讨论,在下课后互相帮助,在任何活动中都团结一致,是在体育课时在任何考试中为对方加油打气;而不是嘲笑,而不是恶意辱骂,而不是关系不融洽,不是每天的哭声吵架声,不是老师的批评与同学的不满声。希望大家一起创造的回忆,一共三年的回忆,是开心快乐的,而不是难堪的。我向往的初中生活,不是华丽奢侈,不是光彩夺目,而是简单纯朴却又能打动人心,是可以为我人生十二岁到十五岁的这一段旅程画上圆满的句号。一起努力,一起为向往的高中而奋斗,这才是我向往的初中生活。600字 初一
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我向往的初中生活在欢笑与祝福中,我们离开了母校。别人羡慕的眼光,期待的眼神,赞赏的语言成为我升入六中学校最好的祝愿。因此,我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐,我几乎在幻想中度日,让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我理想中的初中学习生活如画般多彩。清晨,我们随着欢快的起床铃苏醒,拥抱着阳光,迎来了这充实的一天。学习科目是不少,可是,活动也不少。课堂上,老师幽默风趣,同学们不再感到枯燥乏味,脑子飞快地动;操场上,也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影;池塘边,竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。我理想中的初中学习生活如鸟般欢快。课堂上,同学们尽情发言,陈述着自己的观点,不再害怕于老师的批评与指责;课间,和老师是朋友,不再戴着面具,隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。我理想中的初中学习生活如夜般静谧。自修课上,不再有同学小声地讲话,不再东张西望。大家都独自完成作业,不交流,静静地看书。熄灯后,不再有同学在黑暗中做事,悄悄地谈天说地。大家都静静地睡了,安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。我理想中的初中学习生活中,老师与同学间隔膜在一点点地撕碎;同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢,在一点一点地长大。老师与同学不是敌人,有时,只是需要一点理解这个润滑剂;同学和同学之间没有仇恨,有时,只需要一点宽容这种万能胶理想中的初中学习生活,令人向往,如磁铁般吸引着我们,但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活,也许理想中的学习生活就在我们身边,有时,只需要一双寻找美丽的眼睛!600字 初一 散文
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向往在那个神奇的地方,我看见一片红晕在海上升起,火红的太阳似乎要将大海燃烧,它要奔向蓝天,俯视大海,那是日光的向往。向往天空我是一只雄鹰,我喜欢翱翔。丰满的羽翼,注定了我属于天空。和风一起飞舞,展示着我的意气风发;和雷电一起共鸣,展示着我的无畏;和日月一起俯视,那是我似火的朝气。我有宽广的翅膀,我有敏锐的眼神,我将家筑在无人的峰顶,我在崖壁上栖息,因为我向往天空,和烈日对视,我要更坚强,更勇敢,跨过巍峨泰山的高度,搏击长空,成为天空中的王者。那是我,一只雄鹰的向往。向往海洋我是一条小鱼,我喜欢游泳。大海是我的家,这里有我的梦。光亮的鳞片,在阳光、海水中闪耀;美丽的尾巴,在这里嬉戏;敏感的侧线,在黑暗中引航。终有一天,我要远离这里,我要去探索更深广的海洋。我要和“猎手”周旋,我要和琥珀躲藏,我要和泥沙一起玩耍。我向往海洋,我向往每一寸海水的湛蓝清新。那是我,一条小鱼的向往。向往大地我是一只蚂蚁,我喜欢爬行。我短小的肢体,无疑让我变得渺小,但小小的触角,让我在这大大的世界,依然可以找到回家的路。每天忙碌,却乐此不疲,恍惚之间,我已爱上了爬“山丘”,越“鸿沟”。在“洪水”中我们激流前进,在“大火”中我们围成一团,尽管有牺牲,我们仍无怨无悔。我向往大地,这是我的家,我的巢穴。那是我,一只蚂蚁的向往。火红的太阳终要挣脱地平线的束缚,照射大地;美丽的彩虹终要拨开密布的乌云,高挂蓝天。而我,终将克服一切困难,向着希望前进。600字 初三
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