假设我数学靠到一百分
老师今天给我们下了最后通牒,明天进行期中考试, 回想起读书五年来,99分考了不少,但总是考不到一百分,虽然只相差一点点,心里的滋味就大不相同了。什么原因总是让我考不到一百分呢?粗心呸。这一次我一定要争取考到一百分。假如我考到一百分,第一个向我祝贺的会是谁呢?
我坐在书桌前的凳子上,抓耳绕腮,抿嘴闭目的想啊想啊!想来想去当然是老师,因为他是改卷子的,肯定他是第一个知道我考了一百分的,当然第一个向我祝贺的也是他了,他看到我考了一百分后,会怎么想呢?当然笑不露齿的心里乐开了花,然后再长长的松一口气,自言自语的说:“这粗心鬼,这一次总算让她考到了一百分,我的工夫总算没白费。”最后又在第二天试卷分析的时候,对我大加表扬,并号召同学们都向我学习。我当然高兴,但只能偷着乐,要不然我班那几个赶超我的人,会用怎样的眼光看我,不得而知。但又会有几天没人理我,是肯定的。谁让我语文、数学都比他们厉害。
那考试后的几天里,就只有龙青霞同我玩了,龙青霞是我的铁杆姐们,又是我的同桌,她看到我考了一百分后又会是什么反应呢?当然是第一个在老师刚跨出教室门,就扑到我位置上来看我试卷,并向我表示祝贺,然后对我说:“姐们,请客。你已经欠我一个蛋筒了。”的人了。因为昨天我刚收到《课堂内外》寄来的稿筹,还没请她,但她到我座位上来的真正目的不是这些,而是来看我的试卷是不是让老师判错了分,我有好几次考试老师都给了我一百分,但经过她的仔细寻查,最后只有分,她怎么会放过这样的机会呢?我考了一百分,我班数学成绩一百分的,就不只是她一个了,而变成了两个一百分的了,总成绩非我第一莫属。因为虽然她数学总是第一名,但语文考试她从来没有比我多过。她怎么会轻易甘心呢?
那第三个庆贺我的会是谁呢?那当然是我妈了,前几次我数学只考了99分时,我拿试卷给她看,她看着看着,看到我都是错了一些简单的计算题后,就会气愤的骂我:“看你不长眼,错的都是一些简单的计算题,下次眼睛睁开点,不许再错了。”我总是在点头哈腰之后,下一次类似的问题再一次出现在试卷上,类似的“妈骂”也让我听得耳朵都起茧子了。她看到我考了一百分后,会是什么反应呢?肯定是拿着试卷,站在走廊上,故意的看啊看,等别的阿姨从走廊上经过时问她:“你看什么?”她就告诉人家:“我家女儿考了一百分。”然后让人家恭维她几句:“你的女儿就是不同一般……”之类的话。自己高兴得中了大奖似的直乐。再打电话告诉外公外婆,让他们也来分享她的幸福。我为什么知道呢?因为上次我的作文在《创新作文》上刊登后,她就是这样在走廊上炫耀之后,再打电话告诉外公外婆的。
那第四个看到我考了一百分的人会是谁?他又会是什么反应呢?当然是我老爸了。当我拿着试卷让他签字,向老师提意见时,他的反应是:“不可能吧?我的这么粗心的女儿,怎么一下子变细心了呢?你一定是看到我领工资了,要我破财了吧?”因为他说了:“如果我考了一百分,就奖我一百元,充值到我创网的用户上。”他虽然说让他破财,其实看到我考一百分他心里也直乐呢。你看他马上拿起了手机,告诉叔叔:“你侄女期中数学考试,考了一百分。”放下后,又把这件事告诉了姑姑她们,然后对我说:“未来的小博士,今天想要吃点什么?我给你做。”我就故意不告诉他,我要他猜,在他猜时欣赏他猴急的样子。
……
考一百分的心情真是要多爽,有多爽!可惜考试到明天去了,我的一百分,八字还没有拿笔写呢!怎样才能考上一百分呢?但愿菩萨老爷、观音娘娘、齐天大圣……都来保佑,让我不再粗心,让我脑筋变得越来越灵活,要我突发灵感,让我考上梦寐以求的一百分,要不然的话我的一百分又白想一场。
假钞旅行记
大家好啊,我是一张假钞!我的面值是五十元。我知道,大家都不喜欢我,因为我害了太多太多的人们。其中,还骗了很多人的血汗钱。我是今天才生产出来的,我可能也要像其他兄弟姐妹们有个漫长的旅行了!
现在是早晨7点钟。我首先在一个菜贩子手里。菜贩子从负责生产我的那个人那里,拿出了我和我的兄弟姐妹,但是我讨厌这个主人!他对穷人辱骂,对富人却低眉顺眼,还恭维他们。他身上还有一股臭味,也包括良心的臭味!啊,有人来买菜了。买主一身“名牌”,绝对是个有钱人!买主拿起白菜瞧了瞧,摇了摇头,又拿起豆腐瞧了瞧,又摇了摇头。最后,他拿起一个西红柿,像发现一片新大陆一样,大声叫道:“真是好极了!”看这人一惊一诈的,我还真是看不惯呢!买主又说:“哎!菜贩子!西红柿怎么卖!”我的第一任主人说:“西红柿两块一斤。您要多少?”“全要!快装!”买主说。我明白,我的第一任主人心里开心极了,恨不得蹦起来,然后快速把西红柿装起来。“给!不用找了!”买主一脸骄傲,他拿出了一叠一百元钞票。这下,我的第一任主人真的蹦了起来,还忙说:“谢谢您!谢谢您!”我没有被找出去,心里确实还有点失望的感觉。
又过了一会儿,又有一个买主来买菜了。他看起来狡猾极了——不过,人不可貌相嘛,还是看看他的本质吧。“卖菜的,白菜怎么卖?”第二个买主说。“八毛钱一斤。”“好,我要四斤!快点,我还有事情呢!”说完,便掏出了钱,是一张一百元钞票。我的主人接过钞票,在口袋左掏掏,右找找,最终把我拿了出来,随同我出来的,还有很多面值很小的真钱,一同递给了买主,脸上洋溢着得意的笑容,还时不时“呵呵”几声,引得买主很是奇怪。“啊,疼!真疼!”原来是买主把我折成了两折,好疼啊!买主连我瞧都没有瞧,便装进了裤兜里。里面一片漆黑,发生什么事情我都不知道,也不知道主人去了哪里。“孩子,我回到家了!”只听我的主人喊道。哦,原来我到了第二任主人家里。他掏出了我,左翻右翻,好像有什么不对劲的地方——糟糕,他不会发现我是假钞吧!终于,他站了起来,把我拿到验钞机旁,最终发现我是假钞。我真是害怕极了!可是,我的主人却不慌不忙,又把我放进了裤兜里。大概过了半个小时吧,主人带我一起出去了。
他把我带到了一个小商店里,正站在柜台上的是一个小男孩。小男孩的父母有事出去了,就留小男孩看店。我的第二任主人买了一大堆东西,把我从裤兜里掏了出来,递给小男孩,还说:“孩子,不用找了!”小男孩不懂得要看看钞票的真伪,心里可开心了!可是小男孩的父母回来,会不会把我又花出去呢?
明天我又将去哪里?我的旅行什么什么时候结束啊
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一百分-这世上根本就不该有“一百分”,比如考试——考试是个啥?其实就是个抽样调查,“抽样”——再严谨的抽样都是“不全面”的,偶然性,随机性很强,理论上不可能涵盖全部甚至大部分所学!所以考试“100分”,可能你只是赢了几次“抽样调查”而已,不值得沾沾自喜,更不必引以为傲!一百分还容易误导人甚至麻痹人的!某时决定命运的几次考试,某些领域的几场比赛,某种圈子的几句吹捧,都会让人获得一百分幻觉:所以才有那些浑身闪着金光的“大师、专家、偶像、明星”粉墨登场,才有众人的俯首叩拜,他们像神一样,幸运地通过了命运的考试,登上了人生巅峰,“100分的Logo”刻在他们的身上闪闪发光。人们赋予“100分”的意义等于完美、完满!那不真的以偏概全了吗!就像没有真正的一百分,世上没有完美的事物。“圆则缺,满则损。”十五的月儿十六圆,一个月的周期中,月圆也只是仅有一两天的时间,其它都是处于“缺”的状态,这就是生活哲学的“月缺定律”。我有个远房亲戚,小我好几岁,她一出生,命运就“不及格”,家族遗传“鹅掌风”——父亲、哥哥,接着轮到她,手和脚都“扭曲”,在大多人认定她的人生也必定会“扭曲”时,她与残缺人生搏斗——那年,我去跟她学“五笔”打字,学成后最快速度也只达到她的一半多一点,她残疾的手指上下翻飞,像个翩翩起舞的蝴蝶,在黑色键盘中彰显美和坚韧的意志——她因此成了厂里打字员。可好景不长,后来,她所在的壁纸厂倒闭,下岗后,除了一大堆抵作工资的壁纸,一无所有。人们又认定,她将再次坠入“不及格”!可她,买了二手电脑,上网开淘宝店,将家里的壁纸推向市场,做到“四钻”卖家时,厂子原来嘲笑她的同事来找她,求加入,人越来越多,最多时她的团队超过十个人!如今,她事业有成,家庭幸福。“生而强者不必自喜,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也。”不求一百分的完满人生,但求攀登爬坡时不屈不挠的精气神儿!对人生来说,不完美和遗憾才是常态。大画家黄永玉说:“我干活有个特点,画到快完时总觉得遗憾,没有画好,到了下一张又发现有点问题,整个过程就是个遗憾的过程。”不要因遗憾而遗憾,人类是因为有残缺才不断进化,事业是因为有遗憾才不懈追求。贝多芬是在耳朵失聪过后才创作的著名的《第九交响曲》,他的命运并不完美,但他激励了无数人生逢低谷,“扼住命运的咽喉”!只有两只眼睛三根指头能动的霍金坐在轮椅上,创设了“黑洞理论”,写出了《时间简史》,成功“出圈”,令全世界很多普通人成为天文物理谜。史铁生最好的青春年华双腿瘫痪了,他坐着轮椅,写出了探索成长与生命意义的《我与地坛》,让无数读者发现了残缺生命中也可有的高光时刻。这世上没有瑕疵的完满是不存在的,无论学业、事业、爱情、人生——最美的爱情是山重水复、柳暗花明之后的连理相结,最大的喜悦是在历经劫难之后的相拥而泣,最好的收获是在百转千回、卧薪尝胆之后的失而复得!我们可以追求一百分,但即便得了一百分,内心也应该清醒地知道,那个追求100分的不懈努力、艰苦卓绝的过程才是真正的一百分!就像人们不该只惊艳于花开后的美丽,而忽略了每一朵花经历风霜雷雨背后付出的血和泪。所以,欣赏那些完美的花朵时,更应该平心静气倾听花开的声音。当然,一百分也不是一无是处,它最大功劳应该是“激励”,对人对己,激活动力!让漫长的人生过程像个时时有队友,场场有对手的竞争激烈又趣味十足的游戏,你投身其中,乐此不疲,将一个假定的完满目标“一百分”当成你不断前行的动力,在此过程当中,你实实在在经历了春夏秋冬风吹雨打,你也尝试了酸甜苦辣五味杂陈,你体验了天伦之乐和知心爱情,你最终感受到了丰富和知足,幸福和快乐——那么,你的人生,就是一百分!一百分,不是完美的代名词;世上也没有完美的事——即便有,那种“但行好事,莫问前程”,那个为追寻完满砥砺奋进的过程才是可以打“100”分”的完美人生。1200字以上 小学
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假设大同中心小学2014—2015学年六年级上册科学教案课题假设共1课时教学目标:1.知道假设的含义,能有依据地提出假设;2.了解假设在科学探究中的作用;3.意识到假设需要验证。教学重点、难点:重点:懂得假设是有依据的猜测难点:明白经验可能会造成假象教(学)具使用:多媒体课件教学过程(一)导入新课1.谈话:好奇心总是驱使我们不停的提出问题,并试图找到答案。你们想知道哪些问题的答案?2.交流讨论:怎样才能找到这些问题的答案呢?3.小结:虽然问题不一样,但是只要选择合适的方法,如观察、测量、调查等去探究就能获得答案。有些问题,我们可以根据已有的经验预先对答案做出猜测,然后根据猜测来寻找答案。(二)学习提出假设1.利用多媒体教学手段展示“三棵树”的故事场景,了解三棵树的不同生长情况。2.引导学生观察周围环境,思考问题:球场边上的树为什么叶子枯黄、凋落了?“凶手”可能是谁?为什么你会这样想?3.小组讨论,组内成员合作填写“案情分析报告”。4.展示“案情分析报告”,各小组推荐代表交流各自提出的假设与提出假设的依据。5.小结:刚才我们对球场边上的一棵树为什么叶子枯黄、凋落了,发表了自己的观点,谈了自己的看法,这些对问题答案的猜测过程就是科学研究上的假设。“有害虫”、“老死的”······这些都是对问题答案的猜测,猜测也叫假设。(三)认识假设的价值1.过渡:提出假设是科学探究中一个非常重要的过程。科学史上,很多重要的结论都是从提出假设开始的。2.讲述魏格纳的故事。出示“世界地图”提问:当你看到这幅世界地图时,你能够发现什么?仔细观察地球表面的形状,你可以大胆地提出一个假设吗?如果有学生提出了与魏格纳一样的假设时,要发自内心的赞赏学生:你真了不起,竟然跟大科学家提出了一个同样重要的假设!3.利用多媒体讲述德国科学家魏格纳的故事。(1)介绍魏格纳的身份及他所提出的大胆假设。(2)提问:魏格纳提出的假设合理吗?4.操作活动:教师为各个小组提供彩色卡纸印刷的世界地图,组内合作把南美大陆东海岸的突出部位与非洲西部凹进部位剪一剪,拼一拼。议一议:从中发现了什么?5交流:你们发现了什么?这可以说明什么呢?你们可以提出哪些假设?6继续利用多媒体教学手段介绍魏格纳提出的“大陆漂移学说”。7.交流讨论:这么重大的发现都来源于假设,你从这件事中得到了什么启示?8.小结:科学史上许多重大的发现与发明都起源于假设。假设是科学探究的第一步。提出一个假设在科学研究过程中是多么重要啊!9.谈话:假设是需要通过收集证据来验证的。魏格纳收集到了那些证据证明自己的假设呢?10.小结:然而这么多证据也没有能够说服当时大多数学者接受“大陆漂移学说”。知道20年后,科学家们拥有了更多的相关证据,这一假说才被人们逐渐接受。(四)收集关于恐龙灭绝的假设的资料1.讲述:恐龙生活在离我们现在几千万年前,它们曾经是这个地球的主人,可现在我们却再也找不到它们的踪影了。2.提问:你们知道恐龙是怎么灭绝的吗?3.学生交流已知,广泛发表自己的意见。4.谈话:科学家们提出了哪些假设呢?(利用影像、影片资料等多种手段介绍一些具有代表性的假设)5.组织学生把收集到的假设整理、记录下来。6.你们还能提出恐龙灭绝原因的假设来吗?7.学生交流。(五)回忆做过的假设,说明假设必须要有依据1.过渡:科学家做出过许多大胆假设、精辟的假设,我们在三年的科学学习中也曾作出过许多假设。2.提问:我们曾做过哪些假设?为什么会做出这样的假设?3.学生交流。4.讲述:看来,作出假设还必须有依据,你们能对树死的现象作出有依据的假设吗?说一说你们的依据是神秘,怎样寻找依据的。5.学生先交流,再看课文中表格列举的内容并进行补充。(六)认识到经验未必可靠1.过渡:假设的依据往往是自己以往的经验。让我们来做一个有趣的实验,试一试,通过这个实验,你能得出什么结论。2.组织学生做课文中介绍的丢纸实验。3.提问:通过做这个实验,你们发现了什么?(经验不可靠,有时会让我们做出错误的假设)(七)引导从提出问题、设立假设开始制定研究计划1.过渡:在生活中,我们会产生各种各样的问题,你们能通过假设制定出研究计划吗?2.要求学生提蚯蚓的问题,制定研究计划。3.在下节课的开始,交流研究计划。板书设计:假设对问题答案的猜测,猜测也叫假设假设是科学探究的第一步经验不可靠,有时会让我们做出错误的假设下节课预习内容:实验教学后记:(用手写)1200字以上 高中 叙事
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假设我只有一天生命假设,我有一个幸福美满的家庭。(这是真的)假设,我得了绝症。假设,阎王见我善事做得多多给了我一天生命。假设,我的亲人不知道我躺在医院面对死亡。假设,我可以在多出的那天飞行。假设,在我飞的时候人们看不见我,但落地人们就能看见我。假设,现在是我生命结束的最后一天。0:00整。假设,我身上还有最后一点财产:200元。-----请不要质疑。好,现在,我的最后一天的生活开始。我躺在静悄悄的医院病床上,我拿起表,现在是0:00整。我要做什么?于是,我在我的小脑子里把今天的行程安排了一遍。现在,我安排完了,时间是0:03。于是,我推开窗户,飞了出去。我尽享着祖国的美丽夜景,我飞过印度洋,来到了英国巴黎。我此时正站在艾尔菲铁塔上端。我终于见到了这座铁塔。现在是北京时间1:20。可是,我觉得很可惜,因为它和在网上放大的铁塔一样大一样美,只不过是多可一份寂静。于是,我坐在塔顶,懊悔着。现在是1:30,我竟然懊悔了十分钟!我马上起飞,来到了瑞典,早听说这里的手表最出名,我要买二块给父母,让他们满足一下那点可怜的虚荣心。可是,我找了好久,没有一家店还开门。我几乎绝望,真是好人好报,我看到一家店,虽关着门,但是,里面的灯开着。于是,我成功的买了两块表,现在,包里只有100元了,我在路上走着,抱怨,这表太贵。于是,我又抱怨着。现在,是2:15。我猛的一醒,这是最后一天!于是,我摸出行程表,准备看下一步的计划,可是,行程表不见了!我又飞到买表的那里找,找了好一会儿,终于找到了,可是,一看行程,我又不想照样做了,于是,我把行程表丢了。现在,是2:40。我要飞回北京,因为我还没有真的见到过鸟巢和水立方。于是,我又飞回去,现在,我在参观鸟巢,毕竟是自己祖国的,我很开心。整个参加,我用了一个小时。现在,是3:40。我在路上慢悠悠的走着,突然我看到一家网吧,我从不进网吧的,于是,我在网吧门口,犹豫着,十分钟过去后,我决定,进去!现在,是3:50。我本来打算看一些有用的东西,但是我一看上面N多的游戏,我想,反正也是最后一天,玩玩吧,不玩可就没机会了,于是我玩了游戏。现在,是5:50。我觉得这些游戏虽然好玩,但是玩过后没有什么意义,于是,我停下来,没有玩。这时,我看见旁边一人在看着什么电视剧,对了,我最喜欢的电视剧还没有看完,于是,我在网上又看了起来。看完一共花了4个多小时的时间。现在,是10:00。现在。我准备回家,看看含辛茹苦把我养育大的父母。他们都很高兴我给他们带去的表。我在家坐了1个小时,便离去了。现在,是11:00。我很饿,我去吃了洋快餐。用了我50元。现在,是11:30。我在路上走着,看见几个人正在打牌,于是,我又过去凑热闹。结果,那时钟,又转了两圈。现在,是13:30。路过人民广场,我看见,一大群风筝在天上翩翩起舞,于是,我也买了一个最好的风筝50元,放了起来,我的风筝,放得最高,可是,没有一个人注意到,我很沮丧,把风筝送给了一个可怜兮兮的小男孩。他很高兴,我也很欣慰。我在人民广场上走着,走着。看到大电视那里,正在播放台湾的灾情,我才猛地想起,台湾发生了水灾。于是,我飞了过去。现在,是16:00。现在,是17:00,我到达了台湾。我帮忙着救人。大约两个小时了,我也救了几十个人,虽然只救了几十个,但是我能力有限,我那豆大的汗滴从脸上留了下来,我很累,但是我很高兴,因为,我觉得这才是存在的意义。于是,我继续努力的救着。现在,是22:00。我飞回了医院的病床上。现在,是23:59。我已经做好了准备,离开这个世界。现在,是0:00。那个负责把我灵魂收去的小鬼来。“你还有什么遗憾吗?”“有,因为我不该去花近半个小时的时间去懊悔,不该去玩那些无任何意义的游戏,那样,或许,我可以把一个迷路的孩子带回家,把一个灾区的人民解救出来,我还不该去吃很奢侈的洋快餐,如果我随便吃一顿,可以把剩下的钱省下,给贫困地区多买一些文具。不过,我很高兴我送给了我父母礼物,送给一个小男孩梦寐以求的风筝,去灾区救了一些人……”“好的,看来,你知道了你生活的意义,所以我俯,再给你十年的时间,让你完成你想要继续做的事……”1200字以上 初二 议论文
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假设我是精选作文假设我是教师精选作文教师,是个多么神圣的职业,在社会的地位很崇高,假设我是一名教师,我该怎么做呢?假设我是一名教师,我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱,让全国各地都有同学们的身影,让他们在游玩中受到启示,在欢笑中受到教育。假设我是一名教师,我决不会拖堂,让同学们学就学的踏实,玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”们也有一个自己的小乐园。假设我是一名教师,我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍,丰富他们的知识面,让他们懂得一些科学道理和做人的真理,让他们在书本中尽情的畅想、遨游。假设我是一名教师,我要学习优秀教师的教学方法,来提高自己的教学质量。讲课的时候,语言生动而有趣,把一个普普统统的句子说的活起来,这样才能激发同学们的学习兴趣。但愿我长大以后能当一名真正的教师。假设我有“万能球”“精选作文生活中有许多困难,自己想尽力而为,却又帮了倒忙。假设我有一个“万能球”,就能解决这些生活中遇到的困难。假如和朋友在操场上踢球,突然球没了气,自己又没带打气筒,遇到这种情况该怎么办呢?没关系,只有有一个“万能球”就能解决这个问习题。万能球可以根据我心理想的东西变成现实,所以现在只需想象出打气筒的样子,万能球就能变成名副其实的打气筒。假如我有一个万能球,我会想象出一只小狗,让它陪我玩耍,陪我嬉闹。因为每到星期六和星期天,爸爸和妈妈都要上班,没有人陪我玩。我要给那只小狗取名叫“查理九世”,我一定会和“查理九世”相处得非常好,我会带它出去漫步;一起和它听“闹啥子嘛闹”这首歌;和它一起耍玩具;还有。。。。。。我真想获得“万能球”,这样我能做到我不能做到的事了。当然,我也不能一直依赖“万能球”,我也要学会做我现在不会做的事。假设精选作文假设我有一支马良的神笔,我要给树上的小松鼠画许多好吃的松果。松鼠妈妈再也不用出门去采松果,让松鼠宝宝呆在家里苦苦等待,饿得抽泣。假设我有一支马良的神笔,我要给自己画一台电脑。爸爸再也不用出去买电脑了,让教师在电脑上出许许多多的思考习题。假设我有一支马良的神笔,我要给灾区的小朋友画一所美丽的学校。他们再也不用到遥远的地方去读书了,让灾区的小朋友呆在家乡里再也不用那么辛苦了。假设我变成了天使假设我变成了天使刘明蕙假设我变成天使,我会去让那些贫困的人们富有起来。一天,我在天空中呼呼地睡觉,睡得正香时,被一阵哭声惊醒了。我一看,天哪!怎么会是这个样子,有的没水喝,有的没饭吃,有的没有了爸爸妈妈,有的没有了钱。并且那里寸草不生,热得要命,也不下雨。我连忙去找雨神让他下一场大雨,我偷偷地跑到天使花园,把那里的花草都复制到这里。还给他们钱、粮食和水。让那些单亲家庭找到自己的爸爸、妈妈和孩子。啊!我真想变成天使,去帮助贫困的人们。指导教师崔梅茹假设我是孙悟空精选作文不知不觉,我进入了甜甜的梦境。我发现,自己头上长了一个帽子,手上举着一根棍子,飞在天空中。啊!我不就是孙悟空吗?!哦!好棒啊!我变成孙悟空了耶!说着,我感到肚子在“咕咕咕咕”地叫。哎!肚子又饿了。对呀!我不是会七十二变吗?快,把白云变成面包,把沙子变成汉堡,把水变成水果,把冰糕棍变成汽水!嗯,真好吃啊!我吃着用魔法变成的食物,快乐极了!吃饱喝好,我还要想着别人。我要把石块儿变成和它一样大小的金子,分给灾区的小朋友,再把塑料袋变成温馨、美丽的衣服,让灾区的小朋友和我们一样吃饱穿暖。当然,我也要做个“小小救援医生”,用我的魔法变出很多神奇的灵丹妙药,生病或是受伤,服下一粒我变出的药,就可以立即康复,丝毫不留下一点疤痕和病根!让所有被病魔缠身的人摆脱它!除了救援,我还要变出亿万个“污水净化器”,把地球上所有被污染过的水都吸走,把脏水净化成干净清澈而甘甜的泉水!污水没有了,我还要飞到沙漠,拿一个像最小的葫芦娃的宝物一样的宝葫芦,吸走所有的沙土,当然我会给仙人掌一种特异功能,可以生长在花盆里也死不了。吸走沙土以后,我要拔一根毫毛,变出无数棵大树,把沙漠变成绿洲。我还要帮助残疾人把残缺的部分安上,并帮他们抹上一层神奇的药水,让给他们安上的部分永远不再残缺。当然啦!我还得帮助穷人。穷人的孩子很可怜,有的很小,刚出生不久就被父母因贫困抛弃;还有的父亲因家里贫穷自杀,丢下妻子和孩子。母子相依为命;还有是家里太贫穷,父母都带着孩子们到街上乞讨。真是可怜。我要帮被抛弃的婴儿找一个心地善良的妇女或青年,照顾这个可怜的娃娃;我要帮失去父亲的孩子变一个神奇的碗、四根筷子和一块毛巾,把两根筷子放到碗里,说出自己想要的食物,那食物便会变出来。假如嫌少,就可以把食物放进碗里,说一句:“哎呀呀,哎呀呀,勤劳的人儿在说话,请你立即就帮我,变出这个食物的五倍。”那食物就会立即变出五倍。毛巾呢?随便用一个东西放在毛巾的正面上,左脚单立说:“变变变,阿多奇亚乒乓!变出金子五百块!”那个东西就会变出五百块金子。再把身上的伤口挨在毛巾的反面,说一句:“毛巾毛巾,帮我治疗,解除痛苦,冠军非你!”你的伤口就会愈合。我要再给到街上乞讨的孩子一根圆木,摸一下圆木,说出想要的东西,那东西就会变出你想要的东西。我的功能只用了一丁点,我刚想拿出金箍棒游山玩水,结果我的头磕到了地板上。哦!我从床上掉下来了!那是梦!假设我是孙悟空,我要让天更蓝,水更绿,世界变得更美丽!1200字以上 三年级 叙事
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报复百分百“诶汐,你昨晚和雪商量出了什么计划啊?”月趁下课时间好奇地问了问汐。汐拔掉耳机,“下午你就知道了。”“干嘛啦?还隐瞒我!”月有点生气了。雪可见不得月生气是好事,就靠近她的耳边,把那个计划讲出口。月听完后实在是忍不住笑了一下,“雪,你这招真绝!”餐厅内:“雪,行动!”汐走在了前头,月和雪也跟随上前。汐向餐厅巡视了一遍,发现了烁的位置。雪跟在汐身后,见汐正好经过烁就推了她一把。汐也将计就计“投入“了烁的怀抱。汐抬起头刚好对上烁那惊奇的眼神。“哟!怎么了?这么快就想念我的怀抱啦?”烁带着点玩昧性的话语。汐趁大家惊异的时间段,用了2、3秒的时间完成第一步。汐赶紧离开烁,以埋怨的目光直视着雪(小沫:其实是在演戏)。“雪!你干嘛推我?还害我到了那只公猪的怀抱!”烁听到这话怒火上涨。“你昨天拐着弯骂我,我还么算。你现在还敢骂啊!”烁指着汐。汐甩开烁的手,“不要用你的咸猪手指着我!”“咸猪手?你还是丑八怪呢!”“你才丑!我看啊,你虽然玉树临风,英俊潇洒,**倜傥,人见人爱,花见花开,不过想必一定是人渣中的极品,**中的**!”“你、你信不信我一巴掌把你打到墙上扣都扣不下来!!!”“打啊!你以为我怕你啊、”餐厅内已经全是浓浓的火药味,雪见情势不妙,就上前扯了扯汐的衣肩。“汐,别吵了。完成了就闪人吧。”汐才想起还要整烁,为了顾全大局,就暂时不和这公猪吵了。汐刚刚走到门口,“公猪就是公猪!”还不忘骂烁。烁的导火线已经被点燃了,他拿起桌上的咖啡,一饮而尽。汐她们刚好在门口看见了这一幕,“椰丝!啪啪~~”汐分别和月、雪打了个对拍。“好了啦汐。我们先走吧。”“诶等一下月。我先打一下电话。”汐说着就拿出电话,说了几句话后就拉起月和雪的手走了。=============================================================================================乃为午习课期间:因为汐和烁大吵一架,所有他们索性背对背干自个的事。烁才睡着3分钟,突然感到肚子很不舒服,眉毛紧蹙。这、这是怎么了?肚子怎么这么痛。先闪人再说。烁装出一副酷酷的样子走出了教室。老师也不敢说什么,就由着烁。哼!这下还不整惨你!想和我斗,没门!N加N分钟后:烁全身湿淋淋地走进教室,汐见这一幕,不禁笑出来。“哈哈~~怎么样?中国水好喝吗?哈哈~~~”当然全班也都看见了烁这落魄样,可就是不敢出声,只能忍着笑意。烁立马清楚了,就走到汐面前。“原来是你干的!”汐收起笑脸,“是我又怎么样?我只是想要告诉你!我慕容汐不是省油的灯,也不是那些可以为你卖命的花痴!”“你们怎么了?”熙被汐和烁的争吵吵醒。“不关你的事!”两人同时喊道。熙头上飞过几只乌鸦,嘎嘎嘎。只不过是问了一下,用得着这么生气吗?“你这是报复我吗?”“没错!上官烁,不要以为你有张好脸蛋就可以沾花拈草,我不是那种可以随你玩弄的花痴!”汐故意把花痴说得很重。“好!慕容汐!我告诉你,你以后别想在学院有好日子过!”“WHO怕WHO,只怕到时候没好日子过的,是你!”“哼!”两人又是异口同声。别墅内:“烁,那个慕容汐怎么惹到你了?而且你还湿淋淋的。”洛倒了杯酒,正在吧台上享受。“提起她我就火!”“烁,你倒是说啊?”熙真是忍不住了。镜头倒转-------------------------------------------------------------------------------------烁来到一个男厕门前,“吱唔~~哗~~~~”烁刚打开门,走进一步。就被一盆冷水淋了一身。“该死的!这是谁弄的?糟了!憋不住了。”烁闪雷般地进了厕所。“擦!这到底是谁啊?”烁进去才发现没纸巾。烁是打开一间又一间,结果一样:木纸巾。烁来到另一个男厕,这次他没直接走进去,而是打开门试探一下。“木有。那就好。”烁才走进去几步,就又有一声喊叫。“啊!这地怎么这么滑!”烁最后还是来到了医务室,因为烁跑了几个男厕,都是木有纸巾,只好来这里。“医生,拿瓶止泻药给我。”那医生支支吾吾的,“对不起啊?烁少爷。我们这里的止泻药就在10分钟前被人全拿走了。”“什么?!”烁只好离开医务室,过了2分钟后,烁觉得肚子已经没有那么痛了,也不会要……烁也没理身上很湿,就去了高二C班,准备要揪出凶手!镜头回转-------------------------------------------------------------------------------------“啊?”洛和熙都惊讶地张大了嘴巴。“烁,那你打算怎么办?”熙还真是担心汐以后在学院的日子啊!“哼!我一定不会放过她的。不过你放心,我不会弄死你老妹的。”“那就好!还有,不要玩得太过火!”---------------------------------------------------------------------------------------------某家医院的某间病房:“姐、幻嫣,你们来了?”幻灵爬起身来。幻嫣马上过去扶着幻灵,“姐,你没事吧?”“没什么大碍。姐,你今天?”“我今天还没到学院去,打算明天和你们一起。”一个身材高挑,乌黑的头发垂直于腰间的女人说道。幻嫣张大了双眼,“姐,我也要去高二C班啊?”“恩!”两个姐姐齐声讲到。“哦。”幻嫣从小都不敢违抗两个姐姐的命令,这次也如此。“姐,下一届的‘校花比拼’就快开始了。你看……”幻灵总是担心下一届的“校花比拼”会输给那几个新来的。“发出挑战书!”幻萌倒是要看看,那几个小妮子有多厉害。六年级:琴1200字以上 四年级