听《渔舟唱晚》有感
悠扬的旋律伴随着我,仿佛把我带到了水乡--周庄。
夕阳西下,镜月升空。远方,一叶小舟慢慢的向城内小河驶来。只见上面站着一O夫,摇着船橹,慢慢的荡漾在水面上,船到哪里,蓝色水面上泛着的光便被融开了,啊!波光在为渔夫的丰收而庆贺。
近了!近了!只见他挥着手,怀着愉跃的心情来了。我仿佛看见了那些小鱼“啪,啪”地拍打着渔船。不一会儿又驶来了许多的小船,小鱼的“啪,啪”声越发的响,船橹的划水声升腾成了一首优美的交响乐,渔夫们欢快的摇着橹,庆祝着一天的丰收。那夕阳红红的,射在水面上,水面泛着红晕,还有波纹,湖面波光粼粼,泛着红光,那不正是像渔夫们脸上丰收的欢喜笑容吗……
小鱼玩累了,安静了下来。船停了,渔夫们欢乐着,使劲的把打的鱼儿拉上来,慢慢的拖回家中……
皎月当空,水乡恢复了往日的平静,变得那样的安详,月光洒在水面就像未磨的铜镜,水面上洒下了银光,隔了一会儿,只见一条调皮的小鱼蹦出了水面,又一会儿,不知是哪个淘气的孩H扔了一颗石H,泛泛的荡起了浪花定格成一幅美丽的画……
我从优美欢快的音乐中苏醒来,赞美着古筝独道的风格,赞美着曲子那悠扬的旋律,赞美着每一个用的恰到好处的音符,赞美着……
我喜爱《渔舟唱晚》,它的旋律,它的节奏,都留给我深深的印象。它给人以一种让人想象、创造之魅力,给人以一种耳目一新的感觉,让人百听不厌,怪不得成为现在最流行的音乐之一。
激烈的辩论赛
以前,我们班举行了一场激烈的辩论赛,题目就是“开卷有益”和“开卷未必有益”老师将正方和反方分开。这时,同学们纷纷拿出资料,等待比赛开始。
比赛开始了,老师说:“谁愿意先来?”说完,正方的向丁举起了手,他站起来,铿锵有力地说:“开卷有益的由来是宋太祖说过只要是读书,总会有好出的。由此,“开卷有益”就成了一个成语。大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,并键在于“总”字,这说的是总会有好处的,所以说开卷有益需要论证的是读书是有无害。”
这时,只见反方的涂丽星立刻反驳说:“那不一定,现在的同学可能喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时还会达到那他们上课一心只想着看那些书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?”易鑫抢答说:“开卷是否有益,得看是开的什么卷。”
辩论赛结束了,但给我印象最深的就是易鑫说的那句话“开卷是否有益,得看是开的什么卷。”
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