读《向命运挑战》有感
450字
六年级
读后感
读了《向命运挑战》一文，我感触很大。一个17岁的青年考上了著名的牛津大学，但是在他21岁那年，却得上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他至多只能活两年半，可是他并没有被病魔吓倒，而是坚强的活了下来，这个青年就是霍金——世界上最著名的天体物理学家。
霍金虽然活了下来，但是凶残的病魔，无辜的让他失去了走路的能力，说话的能力，和手指的能力，十个手指中，只有两个还可以活动。假如有些人遭受了同霍金同样的遭遇，他们一定会放弃，让自己在这世界上平庸的消失。可是，霍金不是这样，他用仅有的两个手指，就创造了奇迹，最后，成为了世界上最著名的天体物理学家。
在霍金身上，我们看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服、敢于挑战命运的精神是霍金取得一切成功的关键。有了这如此崇高的思想境界和不屈不挠的精神，还有什么困难能阻挡的了我们？平时，在生活中，我们遇到了一些小困难，如果我们解决不了的话，想到的头两个字，就是放弃，假如我们有了向霍金那样，那种不向命运屈服的精神，就什么困难都不能阻挡我们。
我想，我们应该向霍金学习，学习他那种不向命运屈服的精神，霍金的事迹表明，人是可以向命运的挑战的。
踏着烈士的足迹前行
350字
初一
读后感
时间的长河流淌不息，转眼又是一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子！
回首百年，悠悠岁月。黄继光为了人民的幸福，义无反顾地用自己的胸口堵住了敌人的枪口；邱少云叔叔，为了不暴露革命目标，趴在烈火中活活烧死……除此之外，还有许多的革命先烈们为了革命，献出了自己年轻宝贵的生命！
缅怀先烈，我感慨万分；缅怀先烈，我思绪起伏；缅怀先烈，我心潮澎湃……革命先烈虽然壮志未酬，未能亲眼看到五星红旗在天安门上冉冉升起，但你们为革命而洒下的热血，将永远浇灌着中华民族解放胜利的鲜花！
青山肃立，绿水长歌。同学们，我们正处在瞬息万变的时代，我们是祖国的未来和希望，既享受着幸福的生活，学习的快乐，又肩负着祖国现代化建设的重任。
听！祖国的明天在召唤我们，我们只有认真学习，以顽强的毅力和拼搏精神，随时迎接困难的挑战，将来才能把我们的祖国建设得更加繁荣和昌盛！
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相似题目
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读《向命运挑战》有感以下是我选的三篇，我这个学期以来，老师布置的短文。行间没有类似“华丽辞藻”，或“JOKING”的亮点。如某羊所说：通篇白描。应付老师之作，难免落俗，见谅。改写《与朱元思书》趁着难得的好天气，我终于踏上了远行之途，乘一只小舟，准备从富阳朝富春江上游逆流而上。离了渡口，船夫一声不吭地摇着木桨，原本该百无聊赖的行程，却被两岸的景色打破。上路时天刚破晓，船行出一段，晨雾开始弥漫，伴着江面上阵阵凉风，略觉清冷的同时也感受到了清晨富春江特有的宁静。空气非常清新，犹如清洗过一般；天空与山峦都被染成青色。再望一眼水里，竟一眼便看见河床上那些细小斑斓的石子，水底时而闪过几尾小鱼。被水里的美丽吸引，我便想伸手入水，感觉我一把便能抓起那些彩石，不料被船夫急忙喊住，原来，这水其实非常深，加之江水湍急，稍不注意便有危险。我转开视线，又被两岸天青色的山峦吸引，两岸皆是一片苍翠，一株株高大的树仿佛攀比，一株比一株挺拔、直插云霄。静心聆听，山上丁冬的清泉，激在石板上发出圆润的脆响；枝间虽只能看见茂密的树叶，却能听见百鸟齐鸣的调子。纵使名利之人，来到此地，也会平息贪婪的心；即使朝廷命官，到此一游，恐是也不愿回去了罢。自富阳至桐庐，百余里富春江上行，我竟觉转瞬即逝。一条青白色如铜镜般的河流，与两岸郁郁葱葱山林相映成趣，伴着微凉的河风，这江南好景色，宛若一卷泼墨山水画，我在画中游。真是“奇山异水，天下独绝”！（题目：挑选一则论语，释意并写心得。）“再斯可矣”论语：“季文子三思而后行。子闻之，曰：‘再斯可矣’”。解释：季文子遇事总要考虑三次以上才行动，孔子说：“考虑两次也就够了。”我们教育莽撞、做事欠考虑的人，总是喜欢语重心长的说：“要三思而后行啊！”这句话说着说着好象成了真理，仿佛人人遇事都喜欢先经历“三思”这个程序，以为如此一来，必然办事妥当，至少不会后悔。而早在两千多年前便有季文子有如此毛病，而孔子则可以一语道破他错在哪里——想太多。凡事不想就行动叫莽撞；但想过多，瞻前顾后，则容易陷入犹豫不决，故优柔寡断。忧郁寡断的哈姆雷特，一再拖延复仇计划，直至别人主动出击；而勇敢果断的哈姆雷特，则完成了复仇。很多生死一念间，哪容得你先三思再行之，判断是否准确，动作是否够快是决定成功与否的关键。圣贤孔子早就清楚这个道理，再斯可矣，甚至一思，有时都比三思来得更准更快。（题目：就范仲淹“先忧后乐”这一思想，联系实际谈谈你的感想。）宋朝政治家范仲淹曾怀有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，如今希文已逝，大宋不再，但“先忧后乐”这一政治思想却流传千古，被今人乐道。前人的智慧拿到今朝往往依然适用，孔圣人的思想在当今大放异彩，那么希文也不例外，当今政治家，也大多抱着希文当年在岳阳楼上所立之志。共和国首位总理周恩来，在病榻上却还惦记着云南出事故的矿井，祖国多难，攸关人民，使得周总理躺在医院都寝食难安。三十多年后，四川强震，当年温家宝总理便飞往灾区，组织救援。面对都江堰已成废墟的学校，那令中国牵肠挂肚的“川”，已成为总理眉间的皱起。——中国两代总理，彼时此时应是相同的心情。古时希文在岳阳楼上“先忧后乐”的立志，在今天中国的政治家上体现得淋漓尽致，并给予此最直接的诠释。1200字 初三 书信
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读《向命运挑战》有感生命是宝贵的，一个生命，为了了结自己许下的诺言，走入了另一个世界。他就是珊迪，一个卖火柴的小男孩，为了给别人找回4个便士，生命之光燃尽了。当读完这一个摧人泪下的故事，泪水早已打湿了我的衣衫，打湿了我的脸颊，一个让人瞧不起的孩子，居然拥有如此的诚信与美德，让人心头为之一震。谁也不可能相信，饱受饥寒的小珊迪，竟为了4个便士与弟弟，而惨死了，更何况，4个便士不是他的，而是别人的！生命是宝，但诚信是金！为了影响社会，为了让江湖骗子改恶行善，为了取得别人的信任，为了自己的弟弟比利！他死了，但留给了人间了一片诚赤的心，让我深受感动。想到我们家庭富裕的孩子，总把“一定”与“绝对”挂在嘴边，可实际上，你做到了吗？我们真是很惭愧哟！生命就如一只蜡烛，谁也不知道它能燃烧多久，经历了风风雨雨都没能熄灭，而他倒下时，是被诚信吹倒，发出了最后一点神圣的光，给了人们最后的光明，又悄然无息的灭了。一只神圣的蜡烛，永不会熄灭，不会在人们心中熄灭，它将把诚信传导给别人，让他们也要发出神圣的光。一只“蜡烛”，从到世上，他从未见到过母亲，弟弟是他唯一的亲人，他什么也没留，只留下一丝感恩的眼光与一片真诚的爱，孩子们，一个个朝气蓬勃，像一位位整装待发的士兵，诚信与英气是你们的枪！如今，珊迪这个孩子，感动全国，震撼了世界……500字 六年级 状物
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读《向命运挑战》有感读《向命运挑战》有感童游中心小学六（6）班叶竞楠今天，我兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公那百折不挠，不屈服于命运得精神给了我一次次深深的震撼。这本书的主人公是著名科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁就考上美国牛津大学，这对一个年青的他来说，是多么美好的前程啊！可命运偏偏跟他开了个天大的玩笑，病魔在他年仅22岁时就降临了，他得的竟然是绝症！这对风华正茂的他来说，犹如一个晴天霹雳，意味着他的后半身将过早地结束！应该说，他的人生从此暗淡了，他没有什么事业、梦想可谈了，但出人意料的是，他不仅没有放弃事业，反而更加努力地工作着，艰难地坚持写作，甚至到了生命的最后，他不能说话了，全身只有两个手指可以动的程度下，他仍然靠着顽强的意志，创造着一个又一个辉煌！直到生命终止！读完这本书，我思绪万千，脑海里浮现出了一个高大、坚韧的形象，这个形象占据了我的大脑。啊！22岁，多么年轻的生命啊！这对他来说，意味着什么？22岁，正是花儿含苞欲放，帆船刚刚起航，人生的道路刚刚起步的时刻，命运却无情地扼杀了这样一个天才！扼杀了他美好的前。命运就是那样的不公平！虽然命运是上天定的，但前程却是他自己的，这点，他深深地知道，所以，这位22岁的青年奋力地向命运挑战着，尽管，他不知道向命运挑战的结果，但他一直在顽强地与命运搏斗，他坚信“人定胜天”因此，在生命的最后，“8个手指不能动了，全身也不能动了，就仅靠2个手指和那有着无穷智慧的大脑斗争着”，或许，是他不愿屈服于命运，不做命运的奴隶吧！正如霍金说的：“虽然我不能动了，但我的大脑已经飞出了地球，飞出了太阳系，飞入了黑洞的深处……”是的，躯体不能动了，但大脑可以动，灵魂可以动，可以为祖国，为世界人民创造辉煌！在如今的社会生活中，往往有许多人，遇到一点挫折就垂头丧气，不敢正确面对生活，更不用说是向命运挑战了。如果我们遇到什么事，只是认命，甘愿庸庸碌碌地过一生，那样的人生会精彩吗？那也算是真正的人生吗？是我们当今的青少年所要选择的人生吗？不，我们做为二十一世纪的主人，决不能向命运妥协，我们要勇于向命运挑战，征服命运，走好自己人生的每一步，让我们给自己的人生多创造一些辉煌吧！800字 二年级 写人
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读《向命运挑战》有感读《向命运挑战》有感今天，我读了《向命运挑战》这篇文章。文章主要讲了，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了一位伟大的科学家。他就是霍金。文章中的主人公霍金，21岁时患了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他只能活两年半，可是霍金想：反正就是一死，命运的能耐再大，最多也不过如此。他对自己说：“时间只有两年半也不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”在他的挑战下，病魔退却了。一个两年半过去了，几个两年半也过去了，他还是坚强的活下去。他的事例表明，人是可以向命运挑战的。后来他的病情越来越重了，脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器人来帮忙，体重只有40公斤。但是，他的大脑还行，他凭这坚强的毅力活下来了。在想想我自己，由一点点的病就呀呀的叫，有一点点的病就不上学。所以我要学习霍金的那种不怕困难的精神，这样，我的学习、生活、各方面才会不断的进步。《向命运挑战》这篇课文教会了我很多很多，一个人光有聪明才智不够的，我们还需要有一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战时这种精神。有了这种精神，及时遇到困难要克服，这样对学习，工作，有很大的帮助。这不是我们每个人都需要的吗？2007年11月30日星期五黄童瑶450字 六年级 议论文
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读《向命运挑战》有感自从上学期学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁对霍金产生了敬仰之情，前几天我怀着崇敬的心情一口气读完了《向命运挑战》。《向命运挑战》讲的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪了，被长期禁锢在轮椅上。霍金的命运是十分残酷的，老天不仅让霍金完全瘫痪，失去了自由，不久还剥夺了他的说话功能。虽然如此，霍金却没有向命运低头，而是在受到病魔的残酷折磨下依然乐观向上，正视命运，顽强地进行科学探索的事迹，最后成为一名科学巨匠，被人们称为“宇宙之王”。读完这本书，我不禁倒抽了一口气，对霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心头。一个身体完全瘫痪、连话也不能的人，在面对命运对他的不公时，能保持乐观的心态，能正视现实，能勇敢地向命运挑战……最终成为一个非凡的科学家，在我们的眼里，霍金的命运是悲惨的，可在霍金眼里却是一个值得挑战的命运。是的，他成功地战胜了命运!他成为了一名具有世界影响力的人。在生活中，有些人因为生了场病，畏缩得不敢去医院看病；有些人因为失去了某个重要的人，便悲痛欲绝；有些人因为身体的某一处受损，而失去了对生命的追求、对生活的热爱……这些人在面对困难时，都是望而却步，不敢正视命运，向命运发起挑战。而霍金呢？他却不一样，他在面对如此巨大的悲惨命运时，正视命运、乐观向上，取得了惊人的成就。我真为那些望而却步的人感到无比叹息啊。读了这本书我深刻地明白了一个道理：我们在面对困难时，不能退缩，要抬起头，正视命运，勇敢地向命运挑战。这样就有可能战胜命运，出现奇迹。还要保持乐观的心态，热爱生活，相信暴风雨过后的世界将会充满无限刺眼的阳光。600字 二年级 写人
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读向命运挑战有感今天下午第一节课后，城关小学全体同学一起去沈城电影院观看电影．电影开始了，我们都认真地看《我的长征》。整部电影让我高兴，让我悲戚，让我流泪，看到那湘江激战，那四渡赤水，那抢渡乌江、那飞夺泸定桥，那爬雪山，过草地。见到那一个个倒下去的革命先烈，使我一次次流下了热泪。那千万红军的身影不时在我心中回荡着……影片中，红军战士为了能抢渡泸定桥，他们不畏艰险，日以继夜地赶赴目的地，红军组织的突击队，攀着线索桥，冒着生命危险，勇敢、顽强的向前冲。最后，冲破了敌人的桥头堡，取得了一个又一个的胜利。今天，我们的幸福生活是来之不易的。是无数英雄的红军战士换来的，让我们人人现在起更加勤奋学习，为建设更加美好的明天贡献自己的力量。250字 六年级 叙事
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读向命运挑战有感今天,老师要给我们上>这一课了。我打开语文课本,怀着对霍金叔叔无限敬佩的心情把这篇课文默读了好几遍。我贪婪地读着。命运对霍金多么残酷呀!霍金17岁的时候,他就考取了著名的牛津大学,21岁时,却患上了绝症。医生说他只能活两年半。这对于霍金叔叔的人生遭到了严重的打击。但霍金叔叔不怕困难,敢于和病魔斗争,努力锻炼,要为人类做一些有用的是,让生命留下一点辉煌。因为他的坚强,他活了一个两年半,蛹又活了几个两年半,不仅仅他能否活着,更是指他的创造。脚不行,腿不行,嘴也不行,走路,吃饭,说话都由别人或机器人帮忙,但是,他的脑还很行。他怒离思考着,最后,他发现了黑洞的增发性,推论出黑洞的大爆炸,他还建立了一种非常没的科学的宇宙模型。霍金叔叔的事迹表明,人是可以向命运挑战的。说明只要不怕失败,不怕困难,敢于向命运挑战的精神,就能获得成功的道理。350字 六年级 叙事
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读向命运挑战有感这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后,他勇于向命运挑战,不仅活着,还不断的进行科学研究,成为了伟大的天体物理学家.当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢？这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗？我又想到我们现在的人，如果得了绝症，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间；忙着衷求医生用最好的药。霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题，研究问题。我们一定要向霍金一样，有毅力，要不怕失败，困难敢于向命运挑战。迈开大步，与成功平行！克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏！《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的！”550字 六年级 书信
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读向命运挑战有感文中的霍金年纪轻轻就得了绝症。但他对命运的不公表现了超乎常人的态度。他与不断加剧的疾病搏斗，顽强地生活工作。后来他以顽强搏斗的精神战胜了残酷的病魔，并坚持科学研究，终于在天体物理学上取得伟大成就的事迹。他的事迹告诉我们：人是可以向命运挑战的。当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢？这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗？我和霍金相比真是天壤之别。霍金在生病时还坚持锻炼与学习，这一点是许多人都无法做到的。可是他凭着坚强的意志和克服困难的决心一直在激励着他前进的勇气。他在病魔的折磨下还写下了《时间简史——从大爆炸到黑洞》，对于一个身患绝症的人来说，这是多么不容易啊！可我平时受到一点儿的小伤就要大呼小叫。有一次，我被小刀划了一下，就疼的直喊救命，后来，贴了三个创可贴才罢休。霍金，献身科学，抛去舒适平淡的生活，并取得了举世公认的伟大成就。从霍金的生活经历中，我懂得了做人要坚韧、执着、不屈，更明白了“人是可以向命运挑战的”迈开大步，与成功平行！克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏！《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的！”这句话的意思。800字 六年级 写景
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读向命运挑战有感读>有感如果你考取了牛津大学,你一定开心.但是如果你患上了萎缩性脊髓侧索硬化症最多活两年半,你会怎样?是在命运面前软弱一下,还是坚强面对?我就会这样想:“算了,反正一共只有两年半了"这样可能就会平庸的消失.但是今天再老师的指导下我学了>这篇文章,主要写了:霍金17岁时考取了著名的牛津大学,但在21岁时却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,但他不屈服,与咄咄逼人的病魔作斗争.霍金的病越来越严重,最终坐上了轮椅,十个手指只有两个还能活动.1985年,他得了肺炎,治疗时切开了气管,从此不能发声.在他的挑战前,命运好像作了退却了,一个两年半过去了,又几个两年半过去了,他还是坚强的活着......霍金,那是一个多么坚强的人.在命运的折磨下不屈服,敢于向命运挑战.这样的人还有许多,例如张海迪:她1955年9月出生于济南一贫困家庭。 五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难，为乡亲们针灸治病.成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。被称为“八十年代新雷锋”我掩卷沉思:如果谁在命运的挫折的面前都向霍金、张海迪那样不屈服,敢于向命运挑战.那样我们的世界将多么兴盛!我相信,这个梦想不在遥远!450字 六年级 抒情散文
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读向命运挑战有感一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是【向命运挑战】一书中的主人公——霍金。我完全被书中的情节吸引了。书中的主人公霍金，21岁是患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至少还能活两年半，他对自己说：时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。在他的挑战之下，命运却退了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他还是坚强的活着。我抬起头，静静地想着。是啊，霍金向命运挑战，不仅仅是是他还活着，而且是它能创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭，说话都有别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是他的大脑还行。她活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了！我的心被这种力量震撼了!【向命运挑战】教会了我很多很多--------一个人光有聪明才智是不够的，还需要一种精神，一种不怕困难，敢于向命运挑战的精神。300字 三年级 读后感
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读《向命运挑战》有感霍金是一个勇于向命运挑战的人，他那无畏不惧的精神，我深受启发。对！一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种不怕失败，不怕困难、敢于向命运挑战的精神。不过，现在很少人敢于向命运挑战了。我看过中央电视台《第一现场》里面的洋洋患上了绝症，病痛日日夜夜折磨着她，但她却没有勇于向命运挑战的精神，在几个月后安详地离去。如果她向病魔挑战，会不会象霍金一样顽强地活着呢？勇于向命运挑战，对于我们同学来说就是勇于向自我挑战。自我，你敢挑战吗？敢挑战自我你就是天下第一！如果同学们敢向自我挑战，等同霍金向命运挑战！许多同学连自己的目标、理想都没有，真可悲！那你是一个白痴，因为你没有头脑，不会想事情。我的目标是将来考上清华大学，理想是成为一名英语教师。现在我的英语逐步提高了，我要努力完成我的使命。我们要象霍金一样，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我们会赢，坚持就是胜利！350字 三年级 读后感
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读《向命运挑战》有感《向命运挑战》讲了一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家，他就是霍金。读过《向命运挑战》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自强的精神，佩服他那坚强不屈的毅力，佩服他那不屈不挠的品格。命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击，如果是正常人，他知道自己只能活两年半了，那他一定会对生活失去信心，对身边的任何事情都不感兴趣……而霍金却不一样，他心里想：反正就是一死，命运的能力再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你便吧”他对自己说：“时间只有两年半了，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争，他坚持靠自己的力量上楼，病情不断的加重，霍金终于站立不住了，坐上了轮椅，他的手指失去了活动能力，只有两个还能动。1984年，他说话已经相当困难，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也不能出声了，后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器，他用两个手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音来。他就用这个方法进行学术交流，做学术报告……后来霍金终于成了伟大的天文物理家。我们是正常人，而霍金是残疾患有绝症的人，他却能成为伟大的天文物理学家，我们为什么不可以呢？因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。想到这里，我不由地回忆起以前的种种事例。我记得以前，什么事都要妈妈做。吃饭要妈妈喂，衣服要妈妈帮我穿……现在，我长大了，已经学会了自立自强，不在依靠别人。我得衷心感谢霍金，因为是他让我学会了自立自强。600字 高一 读后感
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读《向命运挑战》有感学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公“霍金”一种敬仰之情油然而生。《向命运挑战》这篇课文讲述了主人公“霍金”在身患绝症的情况下，与命运做斗争，最后成为了伟大的天体物理学家的事。告诉了我们要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的事。文章字里行间都流露着主人公“霍金”对病魔的轻蔑，对命运的挑战。他在“脚不行了，手不行了，嘴也不行了”的时候，仍然认真研究问题，“他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。”我完全被他这种顽强的毅力深深地打动了。霍金也是一个普普通通的人，他之所以有这种顽强的毅力，是因为他对失败说“不”。他没有超人的功能，只是自己创造的罢了，他给了自己一种动力，使自己永远可以战胜一切。文章中介绍说，霍金写的科学着作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，我万万没有想到他的作者竟是“脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤的”霍金，。写到这儿，不由得使我想起了女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头。她自学了小学到大学的全部课程，还学习医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。当失败来敲门的时候，你一定不要开门；当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来。但是，你必须经受住失败无数次的敲门声，才会迎来成功的敲门声！500字 高二 读后感
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向命运挑战一个女孩患了白血病，在常人眼里这象是一张死亡宣判书。而她却奇迹般的活了下来，她叫赵敏哲。看了>，给我印象最深的不是主人公坎坷的命运，而是她对生活的一种执着的追求。她七岁就开始住医院，医院似乎是她第二个家。她不象其它病友，忍受不了治疗时的痛苦，整天愁眉苦脸哭哭啼啼。她却像个没事人一样，躺在床上输液，嘴里闲不住，一会儿哼小曲，一会儿背儿歌。输液针头一拔下来，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？却是那么脆弱，平时发高烧，肚子痛都会大惊小怪，哭鼻子，更别说得了白血病了。赵敏哲有十分坚强的毅力，每次做穿刺，会有一种无法忍受的痛苦，而他却两手一抹眼睛，灿烂的一笑，这使医生们惊叹不已。平时，我拉双杠总是因为怕疼而躲在最后，有一两次练一练已经算很了不起了。比起她，这又算什么呢？尽管赵敏哲生重病，隔三差五地请假，而学习成绩却一直名列前茅。我在良好的环境下，成绩却时好时坏。比起她，我又能说什么呢？乐观、开朗、自信和坚强写在她的脸上，流在她的血里，这或许就是她战胜死神的法宝。400字 四年级 读后感
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读《向命运挑战》有感今天，我们学习了《向命运挑战》这篇课文，课文告诉我了我们霍金不仅以他的成就征服了科学界，还以他顽强搏斗的精神征服了世界。面对绝症，霍金毫不畏惧，他只是对命运说：“随你的便吧！”，而并没有像平常人，听说自己得了绝症，便陷入痛苦的深渊。从此卧床不起。是的，他没有！他不仅没有，还对自己说：“时间只剩下两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”读到这里，我感叹到：“霍金真勇敢！他连死都不怕！”不仅如此，霍金面对病魔的时候，依然坚强地生活、工作，并且奇迹般地活了几个两年半，虽然医生说他只能再活一个两年半。“吖！他没死！为什么？”读到这里，我问自己。为什么？因为霍金不怕失败，不怕困难，他敢于向命运挑战！其实此时的霍金已经战胜了命运，因为命运已经做了退却，多给了霍金几个两年半，但霍金还在坚强地进行科研、创造，他发现了很多：黑洞的蒸发性、黑洞的大爆炸……终于，光辉的时刻到了！霍金成了伟大的天体物理学家，他的科学着作风行世界，并且被选为皇家学会会员……“他的努力得到验证啦！”我高兴地说。课文学完了，可霍金在我脑海中越来越高大，对他的敬佩也愈加强烈，这不仅仅是因为霍金有勇气向命运挑战，还因为霍金用自己的一生告诉了我们：人只要坚强，不怕失败，不怕困难，不向命运低头，不关做什么事都能成功！450字 高二 读后感
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读《向命运挑战》一个人的一生中会有无数次挑战，学习上的挑战，比赛中的挑战，游戏中的挑战，……可你听说过与命运挑战吗？今天，我读了一篇课文，题目是《向命运挑战》。内容叙述了科学家霍金在被医生诊断患了绝症的情况下，勇于向命运挑战不仅坚强的活着，还不断地进行科学研究成了伟大的天体物理学家，霍金用他的人生经历，书写了一篇向命运挑战的壮丽诗篇。当我读到“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球、飞出了太阳系、飞出了银河系、飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞时”我感到他的身体条件极端的恶劣，但他仍然进行科学探索，与命运顽强的搏斗。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的人生面临着严重的挑战，我感到正要开放的花朵是含苞欲放的，是美丽的，有着无限的生机，严霜是十分寒冷残酷的，在严霜面前花朵显得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命运就象严霜那样的残酷。这篇课文给我的启示是：只要不怕困难，不怕失败，敢于向命运挑战，就能获得成功的道理。从霍金身上我们看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服，敢干挑战命运的精神是取得一切成功的关键，这就是我读完这篇课文后的深刻感受。450字 六年级 读后感
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《向命运挑战》读后感今天，我兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公那百折不挠，不屈服于命运的精神给了我一次次深深的震撼。这本书的主人公是著名科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁就考上了英国牛津大学，这对他来说，是多么美好的前程啊!可命运偏偏跟他开了个天大的玩笑，病魔在他年仅22岁时降临了，他得的竟然是绝症!这对风华正茂的他来说，犹如一个晴天霹雳，意味着他的后半生将过早地结束!应该说，他的人生从此暗淡了，也没有什么事业、梦想可谈了。但出人意料的是，他不仅没有放弃事业，反而更加努力地工作着，艰难地坚持写作。甚至到了后来，他不能说话了，在全身只有两个手指可以动的情况下，他仍然靠着顽强的意志，创造着一个又一个辉煌!读完这本书，我思绪万千:在生活中，往往有许多人，遇到一点儿挫折就垂头丧气，不敢正确面对生活，更不用说是向命运挑战了。如果我们遇到什么事，只是认命，甘愿庸庸碌碌地过一生，那样的人生会精彩吗？那也算是真正的人生吗？那是我们当今的青少年所要选择的人生吗？不，我们作为21世纪的主人，决不能向命运妥协。我们要勇于向命运挑战，征服命运，走好自己人生的每一步。让我们给自己的人生多创造一些辉煌吧！450字 初一 读后感
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《向命运挑战》读后感这学期我已经是六年级的学生了，书刚刚大下来，我就爱不释手，其中一篇《向命运挑战》的文章深深的吸引了我。我反复读了好几遍这个故事讲述了一个名字叫霍金的人，他17岁考上了一所着名的大学，可是在他21岁时命运却捉弄了他，让他患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多只能活两年半，坚强的霍金面对着命运说：“随你便吧，时间剩下两年半，我也要努力做些有意义的事。”他与病魔抗挣着，病情越来越严重，肌肉一天天的萎缩，走路越来越不稳了，连站都站不起来。为了和病魔做斗争，他努力锻炼，坚持靠自己的力量上楼。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉着扶手很艰难地走上楼去。病情不断的加重了，霍金终于站不住了，坐在了轮椅，他连手指都不能动了，十个手指，只有两个还能动，又过几年，他说话已经非常的困难了，吐字不清了，说几个字要说很长的时间。过了一年，他得了肺炎，治疗时把气管切开了，从此，他就不能再说话了。以后，无论是干什么，都是别人和机器帮助他，但是他用思维思考着有关宇宙的知识。霍金终于成了伟大的天体物理学家。他写一些科学的书籍，发出的书到达1000万册。读了这篇文章，使我真正感受到，人是可以向命运挑战的，在困难面前要不倔不饶，敢于和困难作斗争。450字 六年级 读后感
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向粗心挑战我是一个粗心的小孩，常常丢三落四。做试卷时，不是忘了写名字，就是忘了一两道题没做。有时望这被粗心一分分下降的成绩，我心里又着急又后悔。我下定决心要向粗心发出了“挑战信”。“我要战胜粗心，细心万岁”着一句话常挂在我的嘴边，一直刻在我的心里。下定决心后，我每天都用认认真真的态度对待平平常常的事。虽然我十分注意，但是事实没有一点改变，我因此心烦。为了我更好的改正，我特别请我的爸爸监督我，检查我，指导我。我每天晚上都准时做出作业，做完就给爸爸检查。只要爸爸检查我的作业，一处处错误就会浮出纸面再经过爸爸的正确指导，作业就可以轻松得到一百分了。作业上的问题解决了，还有试卷上的问题没解决。一到考试，粗心就一个劲地出来了。这次挑战失败了。正当我气馁时，正要放弃时，我想到了当初的决定：战胜粗心。我躺在沙发想：为什么我回粗心大意呢？为什么……一连串的问题闪现在我的脑海里。我一点点地分析，就像在找粗心的缺点。我试着学会自己检查自己的作业，学会独立。终于在一场考试中，认真做题目，认真检查。到发卷的时候，一个大大的一百分映入我的眼前，一股暖流刹入我心。那一百分充满了辛酸……我终于战胜了粗心。450字 五年级 散文
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