秋音
800字
六年级
抒情散文
秋音
江苏省金湖县实验小学六（4）
华颖锐
秋，一曲低沉的歌；秋，一支轻脆的曲；秋，一段高亢的鸣；秋，谱出一支支柔媚的歌。听……那秋音！
弦
秋天的琴是美丽的。每当完美的音律奏响它时，那梦幻般的琴弦便飞舞出无数旋转的黄蝶。秋琴的弦是花做的。伟大诗人韦庄说：“人面桃花相映红”，在这儿恐怕是：“金菊红枫相映红”了吧？
菊是极美的。在花海里，菊是唯一一个用线画出来的呢！因为除了线，谁能将“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这矢志不渝的精神一展无余呢？又有谁能将“采菊东菊下，悠然看南山。”的淡泊宁静刻画得淋漓尽致呢？又有谁能将“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”的笑傲长天之风骨渲染得无与伦比呢？又有谁能将“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”的高风亮节描绘得刻骨铭心呢？唯有线条那柔软而绵长，能屈能伸，似断似续，加上菊斑斓的色彩，各异的神态，在秋风中傲然挺立！唯有菊，才配当秋琴的琴弦，才奏出千古绝唱！
符
音符非桂莫属啦！看这桂花，竟是用“点”做成的，绿叶丛中，一夜之间冒出的一个个“小脑袋”竟是一簇簇的，喜煞人啦！瞧！那金黄的金桂、乳白的银桂、淡红的丹桂……争先恐后，你争我挤，互不相让，又柔媚姣羞的像个孩子！全身上下散发着青春的气息！想了半天，只有一个字可以形容了，那就是“闹”！好一个“闹”字，倒像童年时天真烂漫、无忧无虑的生活、玩耍的样子！
谱
世上有两种红，红得最为热烈，就像人们心中火一般的热情。一种是“红杏枝头春意闹”的红，一种就是“书页夹红叶，红叶颜色好。请君隔年看，真红不枯槁。”的红了。这种红远比杏花的红更长久、更成熟。陈毅元帅的诗不正说明了吗？秋琴的谱，就书写在这红枫叶上。犹记小时看童话故事，有一篇童话说，一片树叶上有一个故事。我说，一片枫叶上就有一支秋天的谱。诉说着秋情，告诉我们秋天的热情就像红叶永不褪色。
声
秋琴奏出的声，是落叶。女诗人朱淑真道：“秋声乍起梧桐落。”真是一点儿不假。枯黄的树叶旋转着、飞舞着，显出一片静谥与美好，它们回首，生养自己的母亲，来年会更青翠呢！一丝眷恋、一丝不舍，回归大地。临走时，不忘写下明年的祝福：“哎！丰收了，哎！哦，明年该是两倍？三倍？还是……？
一曲秋音，绵转回头，荡人回肠，跌宕起伏。瞧！那儿又谱出一支秋的歌！
珍惜当下把握逝水年华
1000字
高一
演讲稿
萧瑟的秋风拂落枝头的秋叶，枯叶片片凋零。黄叶与落红擦肩而过，落花旋舞着展现最后的芳华。微微驻足，回首，不禁感慨：拥有的总是短暂，已经如水东逝的却如秋叶般始终停格在落叶归根的那一瞬间……
或许是落花随水而逝的那一刻，亦或是秋叶飘然落地那极静极美的瞬间，我感悟：人们曾拥有的可能在片刻化为曾经。我曾认真地询问过他人：你现在所拥有的和最想要拥有的是什么？各色各样的回答却令我大失所望！看似五花八门的回答都不外乎的几种——感情，金钱，健康，事业。一颗心沉入谷底——他们所回答的全是对将来的追求，丝毫没有所拥有的现在。或许他们的回答所表现出的是现实社会中大多数人们的追求，并且是大多数人的还未实现的追求。但正是这样才体现出人们总是花费过多的时间来追寻自己想要的生活，憧憬于自己完美的幻想中，却忽略了的此刻自己拥有了什么？
经常听到很多创业者说：“这几年忙事业，家庭过几年再顾。”于是，几年后，他或功成名就或仍然平庸时，早已是妻离子散众叛亲离的场面；也有人这样讲：“自己这几年没什么钱，给不了父母什么好生活，先赚钱，有钱后再与父母共享天伦。”于是几年后的某个天色灰蒙蒙的一天，便有了父母灵前一道道懊悔自责的尽管衣着光鲜身影，他们周围还用另外一些人——神色悲恸却不悔恨，沉重却问心无愧。或许这群人中有的仍穿着价格低廉的衣物……于是“失去后才珍惜”的旋律在颓然微凉的秋风中响起——它好似是从隔着薄雾的一个路人心中传来。如此，拥有的在一夜之间变得不再拥有。
不过，世界上有两种人：一种人在逝去的曾经中徘徊，另一种人在经历了不再拥有的痛苦后重整思绪，把握还拥有的现在。于是，无数人从拥有者变为曾经拥有者，一部分人从不再拥有者变为了拥有者——前者一味地哀叹，惋惜逝去的过往，倾颓荒废，止步于阴霾之中；后者重拾生活的信心，燃起对明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我一定做后者，如落花秋叶般——在秋叶落地的一刻，虽失去了随风摇曳的自由，但它拥有了归根后化作泥土的芬芳；落花随水东逝的一刻，虽失去了与蝶儿嬉戏的快乐，但它却拥有了“化作春泥更护花”的品格情操。。
曾几何时，我十分迷茫。一个人沉浸在余辉未尽的夕阳之中，或是驻足停留在下午三四点那略略漂浮着云影的澄澈天空，因为我所追求的东西总在天尽头的远方。后来，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已拥有的现在。人要活在当下！如果你不曾拥有现在，那再美好的梦也终将是镜花水月般的迷茫。
聪明的人不会对不再拥有的昨天叹惋，愚人幻想光辉的明天。既然如水般已逝去的昨天我们早就不曾拥有，那就请把握好虽如约而至却美好短暂的今天。或许明天，我们都会成惊讶于自己所拥有的一切，因为，我们是智者！
珍惜当下——把握逝水年华
云南师大附中高一
张瀚琪
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秋音秋音华颖锐秋，一曲低沉的歌；秋，一支轻脆的曲；秋，一段高亢的鸣；秋，谱出一支支柔媚的歌。听……那秋音！弦秋天的琴是美丽的。每当完美的音律奏响它时，那梦幻般的琴弦便飞舞出无数旋转的黄蝶。秋琴的弦是花做的。伟大诗人韦庄说：“人面桃花相映红”，在这儿恐怕是：“金菊红枫相映红”了吧？菊是极美的。在花海里，菊是唯一一个用线画出来的呢！因为除了线，谁能将“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这矢志不渝的精神一展无余呢？又有谁能将“采菊东菊下，悠然看南山。”的淡泊宁静刻画得淋漓尽致呢？又有谁能将“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”的笑傲长天之风骨渲染得无与伦比呢？又有谁能将“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”的高风亮节描绘得刻骨铭心呢？唯有线条那柔软而绵长，能屈能伸，似断似续，加上菊斑斓的色彩，各异的神态，在秋风中傲然挺立！唯有菊，才配当秋琴的琴弦，才奏出千古绝唱！符音符非桂莫属啦！看这桂花，竟是用“点”做成的，绿叶丛中，一夜之间冒出的一个个“小脑袋”竟是一簇簇的，喜煞人啦！瞧！那金黄的金桂、乳白的银桂、淡红的丹桂……争先恐后，你争我挤，互不相让，又柔媚姣羞的像个孩子！全身上下散发着青春的气息！想了半天，只有一个字可以形容了，那就是“闹”！好一个“闹”字，倒像童年时天真烂漫、无忧无虑的生活、玩耍的样子！谱世上有两种红，红得最为热烈，就像人们心中火一般的热情。一种是“红杏枝头春意闹”的红，一种就是“书页夹红叶，红叶颜色好。请君隔年看，真红不枯槁。”的红了。这种红远比杏花的红更长久、更成熟。陈毅元帅的诗不正说明了吗？秋琴的谱，就书写在这红枫叶上。犹记小时看童话故事，有一篇童话说，一片树叶上有一个故事。我说，一片枫叶上就有一支秋天的谱。诉说着秋情，告诉我们秋天的热情就像红叶永不褪色。声秋琴奏出的声，是落叶。女诗人朱淑真道：“秋声乍起梧桐落。”真是一点儿不假。枯黄的树叶旋转着、飞舞着，显出一片静谥与美好，它们回首，生养自己的母亲，来年会更青翠呢！一丝眷恋、一丝不舍，回归大地。临走时，不忘写下明年的祝福：“哎！丰收了，哎！哦，明年该是两倍？三倍？还是……？一曲秋音，绵转回头，荡人回肠，跌宕起伏。瞧！那儿又谱出一支秋的歌！800字 六年级 叙事
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秋音风筝的线牵起一片落叶，在空中飘飘洒洒迎来了秋。秋，似一个顽皮的孩子，一会儿染红了苹果，一会儿吹开了菊花，它在田野间追逐，在天空中戏耍，连那秋的落叶也情不自禁的在秋风中翩翩起舞。秋风来了，它掠过田野，拂过树梢，在人群中穿梭，在树林间盘旋。它卷起夏日的炎热，绽放出秋天的清凉，为大地铺就了一层金纱。孩子们在秋风中玩耍，秋风拂去了孩子们额头上的汗珠，带来一丝秋的清爽。秋雨来了，瑟瑟的，冰冰的，静静的，浓浓的，带着一丝秋的味道铺卷而来。秋雨时而大时而小，像一首欢快的乐曲，所有的物事都沉浸在蒙蒙的秋雨中。那秋虫的鸣叫，像为秋雨伴奏，渐渐地消失在茫茫的秋色中。秋天的黄昏，寒意点点，秋风卷着落叶在马路上飞舞。夕阳则好似一个羞红了脸的姑娘，含情脉脉的望着大地。道路上，层层秋叶铺就了一条长长的厚地毯，高高地垒在道路两旁。秋已经走遍了全世界，走进了我们的生活，秋天的音韵不断在我们耳边回响。秋风吹开了我们的心田，掠起层层思念；秋叶已成为我们人生道路上闪耀的金纱；秋雨洗刷了过去那苦涩的回忆；让秋日黄昏那抹娇艳的夕阳照耀我们明天灿烂辉煌的人生！400字 六年级 记叙文
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秋音飘飘洒洒一夜的细雨，像一支清远明亮的小曲，吹散了夏的燥热，吹来了秋的清爽。秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞‘’的高远之感。偶尔，天空中飞翔而过的群群大雁，也会勾起人们无限的遐想。那迁徒的壮观场面也成了一幅永恒的生命宏图定格在人们跳跃的心中。我有是会想：大雁因何风雨无阻，跋山涉水，昼夜不停地飞呢？为了生存，为了家园，练造了它们一颗奋斗不以的心。悠闲的白云就是在无所事事，飘无定所中消逝生命的。只有奋斗的人生才能博取壮丽的征程。在秋的收获中望一眼红红的太阳，秋天在深情的诉说“：碌碌无为的人们啊！莫不可没有一颗奋斗的心啊！”秋天的黄昏，寒意点点，太阳的脉脉温情被纷乱的叶子滤刷后，斑斑佼佼洒落肩头。道路上的，层层的秋叶铺成了一条长长的厚地毯高高地垒在了路两边，秋叶乍起，寒气逼人，枯叶的堕落声，如同一种预兆。刚刚年轻过的千千万万的秋叶们，恰似飘起的大雪，纷纷扬扬，飘飘悠游，旋着，萧萧洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，没有一点哀怨，没有一点遗憾，甚至没有一点恋意。我不禁想起了泰戈尔先生的一句至理名言：“使生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。”亦可知，秋叶的集体殉葬中同样有夏花般殉烂！秋！你多彩的收获中，哪一个才是人人追求的硕果呢？四年级:汤锶佳450字 四年级 记叙文
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秋音飘飘洒洒一夜的细雨，像一支清远明亮的小曲，吹散了夏的燥热，吹来了秋的清爽。秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞‘’的高远之感。偶尔，天空中飞翔而过的群群大雁，也会勾起人们无限的遐想。那迁徒的壮观场面也成了一幅永恒的生命宏图定格在人们跳跃的心中。我有是会想：大雁因何风雨无阻，跋山涉水，昼夜不停地飞呢？为了生存，为了家园，练造了它们一颗奋斗不以的心。悠闲的白云就是在无所事事，飘无定所中消逝生命的。只有奋斗的人生才能博取壮丽的征程。在秋的收获中望一眼红红的太阳，秋天在深情的诉说“：碌碌无为的人们啊！莫不可没有一颗奋斗的心啊！”秋天的黄昏，寒意点点，太阳的脉脉温情被纷乱的叶子滤刷后，斑斑佼佼洒落肩头。道路上的，层层的秋叶铺成了一条长长的厚地毯高高地垒在了路两边，秋叶乍起，寒气逼人，枯叶的堕落声，如同一种预兆。刚刚年轻过的千千万万的秋叶们，恰似飘起的大雪，纷纷扬扬，飘飘悠游，旋转着，萧萧洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，没有一点哀怨，没有一点遗憾，甚至没有一点恋意。我不禁想起了泰戈尔先生的一句至理名言：“使生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美。”亦可知，秋叶的集体殉葬中同样有夏花般殉烂！秋！你多彩的收获中，哪一个才是人人追求的硕果呢？四年级:汤锶佳450字 四年级 写景
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精灵之音但是，琳走了，她说，她要去做她该做的，很久以来一直没有做的事。于是，我便从此没有了朋友。我对琳说：我会等你的，无论你在哪里？我也要和你在一起，因为，你是我的朋友，我只有你一个朋友！琳对我一笑，她的笑容倾国倾城。她说，你不用等我，我会来找你，无论你在哪里，我都会来。因为，你是我的朋友，我只有你一个朋友。她和我说一样的话语：因为，你是我的朋友，我只有你一个朋友。我深深记住这句话，琳，我等你，哪怕千年，哪怕万年！“音，你该睡了。”叫我的是萌，唯一一个敢直呼我姓名的精灵，也是我所有部下中唯一个肯主动跟我搭话的精灵。确实，我的同胞老是站得离我远远的。没有错，除了萌和琳以外，我所有的同胞都用那种眼光看我，那种害怕、甚至略带嘲弄的眼光。即使我是他们的领导者，即使我是这个森林的统治者，即使——我也是一个暗夜精灵。哼，但是那又有什么关系呢？我已经习惯了。虽然他们怕我，但是他们依然要依靠我的力量，要服从我的命令。对，我承认我狂暴，我残忍，我冷酷，我无情。但是，谁又知道我为什么变得那么狂暴、残忍、冷酷、无情！是为了友谊，为了琳。琳是我生命的全部，我唯一的一个朋友，我要保护她，用我的力量和生命保护她！自从琳走后，我变疯狂地练习武艺和法力，我最擅长用歌声杀人。无论谁，哪怕精灵王，一不小心也会被我的歌声所迷惑，最后越陷越深，直至死亡。我的法力也非常高强，除了四大元素精灵王以外，无人能敌。若不是遇上强大的对手，我从不用歌声杀人，法力的使用也只是微乎其微。这一切，我都是为了琳，为了那一句：因为，你是我的朋友，我只有你一个朋友。550字 初一 抒情散文
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音声曾经，无数个黄昏，独倚窗前，倾听着理查德·克莱德曼钢琴曲，美妙悠扬的琴声与动感的画面合为一体，令人浮想联翩。我沉醉了，被征服的是那么的彻底！那是一个秋日的黄昏，漫步在郊外僻静的小路上，缓释着劳作的疲惫，享受着班后短暂的清闲与舒适。山城的初秋有了几分姿色，令人心旷神怡。远处传来《秋日私语》的CD曲，我忘乎所以，很快沉浸于乐曲之中。音乐是那么的煽情，仿佛满眼已是层林尽染的金黄、火红，其中夹杂着绛紫、橘红、靛青和湛蓝的色斑，瑰丽而质感。山林原野里秋色荡漾，一望无垠……一曲曲是那样的生动和形象：雨后的秋更加妩媚，楚楚动人，到处都是斑驳的洇迹，秋虫呢哝，泥土芬芳，这是秋的秋语，秋的童话；简洁的音符缓缓从心中流淌而出，那献给爱丽丝的应该是一束山花，还也许是爱河中飘远的纸帆；深林中、清泉边，美丽的阿狄丽娜采来野菊，欢快地弯腰侧身顾盼着水中的倩影，随后又静坐水旁的青石上，双手托腮，陷沉思；哀婉与愉悦的旋律中，罗密欧与朱丽叶相拥起舞，把爱恨纠缠诠释，把生离死别涅槃；奋笔疾书，一首诗跃然纸面，醉相思，诉眷恋。深秋的黄昏里，金发碧眼的艾德琳手持书信紧贴胸前，久久凝望着远方，遥寄着思念与期盼；打开秋天的画卷，蔚蓝色的天空便是底色，这就是爱，清澈纯净、蓝色无暇；记忆点点滴滴，却很清晰，怀念是那样的真挚，倾诉总是那么含情脉脉，情到深处也心潮澎湃，那回味无穷又刻骨铭心的是爱的纪念……无论是音乐与秋的互动渲染，还是琴声的敲击回响，都能使人感受到每一个音乐闪烁着秋的光彩，萌动着秋的灵感，传递着秋的神韵。推开音乐的门，琴声中，秋的气息扑面而来：那是秋色阑珊，那是秋水伊人，那是秋深似海，就连那《星空》也是秋夜的星辰。每首乐曲里都携带和释放着秋的凄美、温馨、浪漫、柔情与感伤。与此同时，爱的风情万种有声有色，令人感慨万千。琴声时而像滴水击石，清脆明快；时而如涓涓细流，清澈舒畅；时而酷似风卷残云，高亢激昂……正可谓开始处悠然闲适，旖旎烂漫；高潮处如激流长泻，荡气回肠；结尾处又意尤未尽，欲罢不能……不是懂音乐的人才会听懂，才会被感染，只要你富有感情、感受，便会听懂每一个音符，每一首曲目。哦，那或许是一首诗，一支歌，一篇散文，一副沙画，也或许是一梦呓语，一段记忆，一缕情丝，一份哀怨，一声喟叹……800字 高一 散文
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残音如果可以不用去想.如果最终剩下的只是残音.每个人的蜕化过程,时间剧烈喘息.是否能听见心跳,那样有规律的拍打着的悸动,夹杂着点滴的彷徨,遗失在迷离的苍凉沼泽;又或者多一丝悲壮,甘愿在浩瀚的天宇下粉身碎骨.谁能够听得见呢安静的时候会想起很多事,那些如海藻般疯长的思绪,总喜欢在这样的时刻偷袭着翻滚而来.逝去的记忆永远只能留在脑海里,划过眼前的都是些愈发鲜活的画面,可是无论再鲜活也是一触即碎的虚幻.躲藏在大脑里流动的思绪以及画面碎裂的零碎声,刺激着神经末梢,等待着年少的苏醒……最终似乎是醒了些,想起小时侯玩纸飞机,笑容在阳光下显得更加灿烂;想起木头人的游戏,以及看上去很坚定的一张张稚嫩的脸.年幼的心总是无知的,而无知也有无知的好处,毕竟人本身也就是一种脆弱的生灵.我是很欣赏狼这种动物的.起初是因为叛逆,虽然更多的人认为它们凶残,但至少狼不会丢下自己的同伴,更不会互相撕杀.它们懂得团结,它们乃至整个动物界都有许多人不具备的精神与品质.没有了人性的贪婪、自私、善变、邪恶,很多时候动物比人类更加单纯可爱.以前看过一个狼与猎人的故事.说的是落入同一个陷阱的猎人和一匹公狼在合作中成功逃回了地面,而就在狼偏头眨眼对自己的患难之交示好时,猎人再一次地端起猎枪,瞄准了狼的前胸……最终没有听到枪声,公狼回到了自己的世界,这是值得我们庆幸的结局,至少不用让血染红我们的视野,猎人的最后一丝良知,挽回了一条绚烂的生命.八岁的时候写日记,用的都是些再普通不过的句子,仿佛思维凝固,浑然不知表面事物掩盖下的深沉.那些所谓的稚嫩、纯真与童心,在经历了七年的冲刷后,自然已经变得模糊不清.为什么会这样牵引着我们的羁绊.听到《迷藏》,会幻想出一群孩童嬉戏打闹的身影,他们一同走过一月的雪地,二月的言语,三月的思念,四月的愚人,五月的糖果,六月的蝉鸣,七月的海浪,八月的童话,九月的摩天轮,十月的往事.所有美好的年华,会在之后的人生旅途中成为最值得回忆的光点……当季风吹过大陆,抹去了淡淡的清香,带走了弥漫已久的水汽.我还是时不时地会想起昏黄路灯下我们冗长的影子.逝去了的豆蔻,找不回的默契,青春的懵懂,都会在记忆里化作那段轰然作响的残音……800字 初三 散文
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音诗画“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……"伴随着悠扬的歌声，五（3）班的所有同学在老师的带领下齐声歌唱。咦，这是在干嘛？原来是五年级音诗画正在紧张地排练中呢。这次的家长会和以往不同，每个班出一个节目，有歌曲也有朗诵。我们班出的节目是歌曲《让我们荡起双桨》和诗歌《春光染绿我们双脚》。我还是第一次看到全班同学和老师这么卖力地排练。刚开始的时候同学们都兴致勃勃，十分配合老师，毕竟这是我们小学里的第一次。但是几天下来就受不了，中午空余时间和下午的体育活动课都被用来排练了，而且还需要背歌词，背诗歌，排队型，渐渐地兴趣就少了。每次排练时都很辛苦，可是老师一直没有松懈，反而对我们的要求越来越高，而我们也在老师的高要求下继续排练着。真正的家长会就要开始了。上午第一节课后，我们就开始进行准备工作。穿演出服、化妆等等，差不多用了半天的时间。时针指向下午一点，我们在候场区静静地等待着。候场区虽然很安静，但是我可以想像得出现场的热闹氛围，此时我的爸爸妈妈肯定也在观众席上，他们肯定在翘首以盼我的出场。想到这里，我不由得做了个深呼吸，一定要表现好！现在我很紧张，只能用不断的深呼吸来让自己平静下来。前面一个班级的节目已经结束，我们要上台了！站在台上，我用余光看了一下其他的同学，大家都动作有力，声音响亮，看来大家都是想让爸爸妈妈看到自己最好的一面呢！我也更加认真了，虽然没有看到爸爸妈妈在哪里，但是此刻站在舞台上的我们，聚焦了许多双眼睛的目光。我下意识地挺了挺胸，开始我们的诗朗诵《春光染绿我们双脚》。当《让我们荡起双桨》那熟悉的旋律响起，我看到台下有许多爸爸妈妈跟着节拍挥动着双手。表演出人意料的顺利，台下掌声不断，连正襟危坐的校长也好像咧开嘴笑了笑。我们带着众人赞赏的目光走下了舞台，好多同学都如释重负般地做出象征胜利的"V"字，这是我们辛勤付出的结果！在五（4）班激扬的《国家》歌声中，汇演圆满地落下了帷幕，歌声飘扬，掌声回荡。这次的家长会——以音诗画的全新形式，向家长们展示了一个不一样的我们，打破了传统的家长会形式，其意义，不言而喻。800字 初中 记叙文
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抖音_作文抖音Whenthevideoclipwasturnedonthatday,theghostalmostremindedmeofavideobelow,acommentsaid,Tremolo,thenovelappthat300millionpeopleareusing.Ilaughedatthethoughtofit.Itisestimatedthatmanyyoungpeoplenowknowtheexistenceofthetremblingsound,andmayhavebeenplayingthepeakperiodofthetremblingsound.ButthenIwaswondering,whydosomepeopleopposethejitter?Shakesthefastfoodculture?Excessflow?Isitnotenoughenergy?AsfarasIknow,therearestillmanythingsinvibrato,whichconveypositiveenergy.Frommypersonalexperience,Ithinkshakingcanbeusedasaspiceoflife,entertainment,cangoandplay,butnotindulge.Ifyouareaddictedtobrushingyourvoice,youwillfindthattimepassesquickly,andthepowerconsumptionofyourmobilephoneissuper.WhenIaminabadmood,Ilookatthejitter,distractandlaugh.Inlife,thosecardinalconceptsdonotneedtobesolidifiedinthemind.meoneacceptsit,thereisaboycott.Thekeyishowwelookatourselves.800字 一年级 叙事
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天籁之音“欣赏音乐＝陶冶情操和享受生活之美”。没错，这个等号标得并不虚假。欣赏音乐可以调节心情，让你悲伤时忘记伤痛；兴奋时渐渐地平静下来。但我个人认为，无论民歌还是流行歌都远远比不上天籁之音，也就是说在倾听大自然中的音乐，那种音是十分让我难忘的。我曾经去过雅安的生态区，在那里是我对天籁之声的第一次接触。行走在生态风景中，走长时间后，就会感到苦闷，再加上下雨，旅途中也就更加枯糙了。渐渐地，雨下小了，就在这时，小雨滴落在河面上，很有节奏地“滴滴嗒嗒”响了起来，叶子上，石头上，路面上，也相继发出细小的声音，虽然没有琴声优美，但却比琴声更加自然、和谐。这种声音在城镇中只会被嘈杂声盖过，而不会如此清脆。雨停了，太阳渐渐出来了，大自然中的音乐又响起了，小鸟的声音，划破雨后天地间的寂静，那好听的声音回荡在山中，回荡在树林中，回荡在我耳边。鸟儿三五成群地飞出树林，擦过树叶的沙沙声配着草丛中的小虫的叫声，在大自然的衬托下，格外地有节奏性，也格外的好听。听着瀑布流水声，一种飞流直下三千尺的景色便浮现在眼前，雨滴、鸟叫、树叶的沙沙声，小虫们的二重奏以及那自然的瀑布流水声使我陶醉，醉倒在天籁之音中，这种音乐是在电视和和录音机中找不到的，这种返璞归真的自然美，这种高山流水的妙和美比那些音乐更能陶冶情操。我与孔子一样，听完美曲就有种“三个月不知肉之香”的感觉，只不过我这种天籁更好些。天籁之音，确实美，但对于我们接触是比较少的，若想享受生活之美，就得听音乐，还要学会选择。心情低落时，那些比较平调的音乐或许能抚平你那低落的心情；气愤时，听古典乐曲消消气；高兴时，听听流行音乐，让自己别太激动。说了这么多我对音乐的欣赏和感受也不知道究竟对否（毕竟不是研究音乐的），但有一点是肯定的，就是音乐能陶冶人的情操。若不是音乐，我们的苦闷又会放哪儿，而这种天籁之音又怎么会被我欣赏呢？真没想到，我酷爱了六年的音乐，竞然在大自然和生活中真地欣赏与体味到了它的美。800字 初二 议论文