介绍四大名著
0
0
450字
六年级
写景
我国的四大名着分别是：《西游记》，《水浒传》，《三国演义》和《红楼梦》。
《西游记》是明代吴承恩所编着，总共一百零一回。第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所编着，总共一百二十回，前八十回是曹雪芹所写后四十回一般认为是由高鹗所作。曹作八十回在撰写、修改过程中就以抄本的方式流传。乾隆五十年(1791年)，程伟元将前八十回及后四十回续稿以活字排印，从此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾有改动。
《三国演义》是明代通俗小说家罗贯中所编着，总共一百二十回。《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。
《水浒传》是明代施耐庵所编着，：《水浒传》在流传中，出现了多种不同的本子。现在所见的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征辽”和镇压方腊起义等情节；120回本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后金圣叹将此书删改，去掉了招安及以后的事，称为70回（实为71回）。
李惠利中学六年级：詹婉婷
白云
300字
六年级
叙事
晴朗的白天，有许多惬意的白云飘来飘去看上去就像为白云添上了层白棉袄。
这些平凡的白云，就有着一颗不平凡的心。有的白云自成一体，意化成了一只胖嘟嘟的小绵羊；有的白云呼朋引伴，朵朵白云揉成一座金碧辉煌的宝塔，宝塔旁，屹立着八个罗汉，正含怒凝视着周围的伙伴；有的白云也不甘示弱，一番挤压之下，就一会变成炸鸡，一会化成汉堡包，这个家伙四处探探，让人看了直流口水。
可是，不管是宝塔也好，还是小绵羊，还是炸鸡、汉堡包，都没有“那位”那样耐人寻味。这朵积雨云不紧不慢地飞到伙伴中，渐渐，塑造出一名妙龄少女的模样，只见少女身披着一层连衣裙，头发直至腰间，眼睛仿佛若有所思，看向远方，嘴角一抹淡淡的微笑，当真是天女下凡！
这时候，天空下起了大雨，所有白云都消逝了……
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写景
450字
-
四大名著读后感记得我以前看过一本书，名字叫《水浒传》，从字面上来看，可以说是武侠小说一类，但深刻理解的话，可以说是揭露当时朝廷腐败黑暗的一面的。我认为那些口口声声说为国家效力，对皇帝忠心不二，而背后却贪污勾结对国家有威胁的人，他们就没有一点羞耻之感吗？那些为了自己的利益，而不择手段去残害对国家最忠心的臣子，难道他们不觉得自己是罪该万死吗？再看看那个皇帝，整天听信谗言，受奸臣的挑拨，不理朝政，听不得任何对自己不利的话，专听自己心悦的话，而事后又感到后悔，他不认为自己昏庸无道吗？再想那个宋江，为了做官，竟宁愿牺牲自己出生入死的兄弟，做什么都依赖他人，最后害死了102位兄弟，他不觉得自己无用对不起兄弟们吗？我想不管谁看完了这本书，心中都为那些英雄们不平，而对高求，庞太师等人恨之入骨。为什么社会上会出现这种人呢？不就是为了争权夺利，享尽荣华富贵，甚至想当上皇帝吗？即使得到了，他们会从心里高兴，或者他们会因此而收手吗？不，事实告诉我们，那是永远也不可能的！再反过来想想，那些贪财的官员污吏都是与生俱来的吗？不，是钱权，是钱权一点点吞食他们的良知，吞食他们人性的一面，而"吞食"完了，他就会变得残暴无仁。不错，爱钱爱权，人人皆有，但大多数人都有理性，知道什么是该什么是不该。俗话说的好，不义之财，不可久享，那些死有余辜的贪财的官员，在九泉之下也应该反省反省自己了，他们会为自己所做的一切，而付出应有的代价！而那些忠臣，也可以仰天长笑了。如果这世界没有贪财的官员的话，我相信不管在古代还是现代，那世界都会变得无比的美好！650字 六年级 读后感
-
给四大名著排座次西游，是一首歌，婉转跌宕；水浒，是一把火，热烈艳丽；三国，是一江水，汹涌澎湃；红楼，是一段情，刻骨铭心。带着亘古不变的美，四大名著是伴随一生的朋友。少年富于幻想的年龄，于是爱上了西游。向往七十二般变化的能力，向往长生不死的境界，向往烟缭雾绕的仙庭。各色多彩的人物，各具特色的地域，奇怪的装束，异样的风俗，由唐僧四师徒带领着，去环游世界。于是少年们爱不释手。唐僧的善良，悟空的机智，八戒的世故，沙僧的耿直，少年们点头称善。外表美艳内心毒恶的女妖，兴风作浪残害生灵的男怪，少年们嗤之以鼻。于是明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。西游，划清了美与丑之间的界限，在少年心中种下善良的种子。青年热情洋溢的年龄，于是爱上了水浒。年青，凭一腔的热血，他相信可以将一篮种子培育成一片森林；他相信可以将一个沙漠变成一座绿洲；他相信可以让一滴雨露发展为一场暴风雨！正如林冲在山神庙的大吼，正如宋江在阎婆惜相逼下的大怒，正如鲁达为金氏父女出头的大气。于是青年们热血沸腾。顶一腔的热血，总难免碰壁。于是想起梁山之败，想起李逵之死，想起吴用之悲。然后才明白事事不能尽如人愿，才明白不是硬闯就能摆平一切，才明白应多多学习，积累经验。水浒是青年的导师，让青年看清世界。壮年成熟懂事的年龄，于是爱上了三国。气势恢弘的战争场面，纷繁复杂的人际关系，灵巧多变的处事之道，正是壮年生活的写照。于是渐渐读懂了诸葛多才多智的回天乏术，渐渐读懂了曹操奸诈多疑的必要必须，渐渐读懂了关羽重情重义的可叹可悲。看过了孔明借箭，看过了曹操献刀，看过了关羽之死；然后才明白谋事在人，成事在天；才明白物是死的，人是活的；才明白不听老人言，吃亏在眼前。三国，社会的写景，让壮年人难以割舍。老年心平气和的年龄，于是爱上了红楼。曾经不喜欢黛玉的哭哭啼啼，不喜欢宝钗的装模作样，不喜欢宝玉的风流多情；曾经痛恨王熙凤的心狠手辣，痛恨贾琏的好色滥情，痛恨贾政的专制虚伪；曾经为秦可卿年轻而亡而泣，为湘莲尤二姐之喜事成丧而悲，为迎春误嫁受虐而哀……老来，才发觉黛玉之苦，宝钗之乖，宝玉之哀，不免连连慨叹。又明白了熙凤八面玲珑之聪，贾琏见色起意之性，贾政位高言重之权。于是只是慢慢品味可卿之美，慢慢思考湘莲之心，慢慢回想迎春之命……品红楼，一遍又一遍，再无喜欢再无忧，只是默默点头，微笑。读不尽的人生，读不断的沧桑，读不完的四大名著。今生，有四大名著相伴，再不孤单。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 六年级 议论文
-
四大名著之《红楼梦 》读后感《红楼梦》原名《石头记》，作者是曹雪芹和高鹗共同创造的。全书以封建四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写了贾家由胜到衰的过程，以及各人物在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。这本书主要讲了在四大家族兴衰过程中贾宝玉和林黛玉之间生活的点点滴滴，其中有喜有悲，出了许许多多的有个性的、有文化的人物。贾宝玉和林黛玉之间的默契、爱情让所有人都想真心的祝福他们。然而，贾母的一个错误的决定，却乱点鸳鸯，拆散了贾宝玉和林黛玉，阴差阳错之下却好心办了坏事，无意间让林黛玉吐血身亡，让宝玉连他的最后一面都没有见到，而贾宝玉知道林黛玉死了之后，便出家了，让贾府走向了灭亡。这更是揭示了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势，以及当时社会的阴暗、腐败、统治者的无能。全书具有高度的思想性和卓越的艺术成就。跟四大名着中其他三本书不同，《红楼梦》主要写的是一段让人悲痛欲绝的悲惨爱情故事，我看了第一遍就哭得泪流满面。林黛玉的哭哭啼啼、娇弱的形象与其他书中的英雄形象有着翻天覆地的不同。或许林黛玉和贾宝玉的哭哭啼啼让你厌烦，但《红楼梦》却无疑是古典文学中的奇葩。这本书的名字也不同——《红楼梦》。一看这名字，我还真蒙了，《红楼梦》，什么意思呢？他给了我一种梦幻、神奇以及一种说不清的感觉。本书中我最喜欢林黛玉，“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。”说的就是林黛玉。闭上了眼，还是黛玉那明亮的双眼；那写诗时的姿态；那葬花时的诗意般的画境……合上书，书中的场景还是历历在目，书中的人物还在跳跃、舞蹈。但当我一想起他们的结局，就忍不住想破口大骂，想潸然泪下，他已经把我深深地引住了。六年级:梦幻里樱花600字 六年级 读后感
-
读《水浒传》有感_四大名著读后感宋仁宗在位期间，奸臣高俅等人当道，用花言巧语欺骗皇上，逼得林冲宋江等人不得不上梁山，虽然落草，但他们仍然替天行道，劫富济贫。。。这是《水浒传》中起义的基础，起义后林冲李逵等猛将一路打下了许多城池，一些心怀善念的将军也来投奔梁山泊，渐渐地聚集了三十六天罡七十二地煞共一百零八位虎将，正应天宿，从此势如破竹，一发不可收拾，直打到东京附近，不曾折一将，后收招安助朝廷攻打辽国，凯旋而归，接着又去打江南，当初一百零八位将领浩浩荡荡地出发，归来时竟仅剩三十左右，乃是十去八也，他们受赏后也不得安宁，自杀的自杀，毒死的毒死，还有的不愿领赏，逃过了一劫。最感人的是当宋江服下慢性毒药后，为了不愧对“忠义”二字，便连夜使人唤取李逵星夜到楚州。李逵知道了便道：哥哥找我必有话说，便来到楚州，径入州治拜见。宋江道：“朝廷使人来将毒酒赐予我吃，一个月内必死，如何是好？”李逵大叫一声：“反了吧！”宋江道：“到时再议吧，先吃酒。”不想那接风酒里已下了慢药。当夜，李逵饮酒了。第二天送行之际，宋江猛地抱住李逵：“大哥对不起你啊！我为人一世，只主张忠义，宁朝廷负我，我不负朝廷，所以防你起义我已在酒菜中下了毒，回至润州必死，此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景与梁山泊无异，我死之后，必葬于那里你死后，也可来那里，好与我阴魂相聚。”说完，坠泪如雨。李逵痴痴地望着宋公明：“罢！罢！罢！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”言讫泪下。辞别之后，觉得身体有些沉重，回到润州，果然药发身死。他临死之时，吩咐从人：“我死了，可千万将我灵柩送到楚州南门外蓼儿洼，和哥哥一同埋葬。”说完，便死了。宋江李逵死后，托梦给吴用花荣叫他们来蓼儿洼看他们，吴用花荣赶来，见二人坟墓，大哭一场：“哥哥走了，俗话说‘蛇无头而不行’，如今空留吾等有何用处？不如随仁兄共赴黄泉，也留个清名于世！”说完双双吊在树上，自缢而死。读到这，我忽然觉得眼前一片模糊，豆大的水珠滴到书上，泛开了淡淡的黄，我抹了抹眼角，那不是水，是泪。我抬起头，试着把眼泪憋回去，却感觉眼前浮现出那排山倒海似的军队，为首的，不是别人，正是梁山泊好汉。此刻，千言万语涌上心头，全都化作泪水奔流而去。一个个好汉的身姿历历在目，我不禁感慨万千：想当年鲁智深倒拔杨柳树之时，谁人能想到他会“逢夏而擒，遇腊而执。听潮而圆，见信而寂”？想当年宋公明率军踏平辽国之时，谁人能想到他会“当风雁影翻，东阙不团圆。只眼功劳足，双林福寿全？”哎！这还真是应了智真长老的话：“六根束缚多年，四大纠缠已久。堪叹石火光中，翻了几个筋斗。阎浮世界诸众生，泥沙堆里频哮吼。”哎！只可怜这势不可挡的一百零八将，戎马一生，到头来，全都化作南柯一梦。而这些死去的将领最痛恨的人，便是高俅、杨戬、蔡京和童贯，是他们害死了梁山好汉们；是他们让这个国家民不聊生；是他们闭塞贤路，谋害忠良；也是他们用花言巧语蒙蔽皇上，为所欲为！而在这四个人的背后，则是混乱的秩序，腐败的朝廷。可以这样说：只要有这样的朝廷和秩序，就一定会有高俅这样的人，而只要有高俅这样的人，就一定会有第二个“梁山泊”。但谁也不能保证会出现另外一个呼保义来阻止他们起义。所以，清代爆发了辛亥革命，一举推翻了封建社会的统治，成为了一个与世界接轨的新中国。而我们在这样美好的环境中成长，一定要好好学习，成为国之栋，不让“水浒悲剧”再次发生。1200字以上 六年级
-
四大名著常考题_2000字E度网专稿 未经允许不得转载1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（ ） 2、按要求写出人物形象或文学作品。 （1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。 （2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）。 3、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。 4、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（ ）之手。 5、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（ ）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（ ）一事。 6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（ ），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（ ）。 7、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。 （1）__________ 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） （2）__________ 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》） 8、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（ ），这部作品是《 》。 9、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（ ）。 10、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( )。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称： 11、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 。 12、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。（ ）、（ ） 。 13、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例：三顾--三顾茅庐 六出： 东和: 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 14、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） a,鲁智深--倒拔垂杨柳 b，孙悟空--大闹天空 c，诸葛亮--三顾茅庐 d，刘姥姥--三进大观园 15、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（ ）。 16、《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 17、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 18、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。 19、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。 20、“天下三分”是指天下分裂为（ ）、（ ） 、（ ）三国。 21、《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 体小说《三国演义》。 22、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（ ）（人名）之口。 23、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（ ）。 24、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（ ）（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 25、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。 （要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 26、对对联。 上联：足智多谋，孔明巧借箭。 下联：__________ ，__________ 。 27、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：__________ 。 28、你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。 答：__________ 。答案；1，曹雪芹 2，（1）鲁智深 （2）曹操 3，林黛玉贾宝玉 4，林黛玉 5，赤壁之战失街亭 6，吴用 智取生辰纲 7，林教头 曹操 8，吴用 水浒传 9，武松 10，关羽大意失荆州（温酒斩华雄） 11，青梅煮酒论英雄 12，草船借箭、空城计、七擒七纵等 13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。 14，c 15，大闹天空 16，示例：（1）武松打虎（花和尚倒拔垂杨柳）（2）鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。 17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精） 18，三国演义 19，红楼梦 20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。 21，章回 22，曹操 23，孙悟空。 24，赤壁之战。 25，略。 26，（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。（2）义盖云天，关羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。 27，略。 28，如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。六年级:非常好学生1200字以上 六年级
-
名著时光注定所有的花都会失色，再紧密的怀抱也可能分开，再近的距离，有一天也会变成天涯。这是我们的无奈，也是另一种幸福。它使手边的一切变得珍贵，让我们倍感珍惜。她们的笑容，或许是对时光的最好回答。可是今天，我发觉荷园不仅闻不到醉人的荷香，成片的荷花都成了这个模样，如一个个少女见到陌生人羞涩地低着头。清晨的荷花不该是这个模样啊，我有点纳闷，往日这个时间我见到的荷花都是在尽情展开她硕大的花瓣。可以清晰地看到花瓣中央一丛嫩黄的花须护着一个嫩绿的小莲蓬。一只只小蜜蜂在花丛飞来飞去忙碌地采蜜，小蜜蜂带刺的脚上沾满了花粉。只有在中午阳光特别强时才会合拢。我仔细地观察这些清晨耷拉着头的荷花。原本应该想四面展开的花瓣，现在朝一边倒。有一边的花瓣向下垂，另一边的花瓣严严实实地把中间的花须和小莲蓬遮住了。我先是有点不解，后来明白了。荷花之所以这样，是为了保护这些还很稚嫩的小莲蓬不受雨水的侵蚀。如果不这样做，暴露在风雨中的花须上的花粉一定会被雨水冲刷的干干净净。如果这样，那小莲蓬便不能长大结果了。原来荷花也有生命啊，就如同人类母亲呵护着襁褓中的孩子，我惊叹于荷花深沉的母爱。原来那硕大的花瓣不仅仅是为了展示着她的美丽。也是为了给她的孩子遮阳挡雨。她不仅用这样的方式护卫着还未长成的小莲蓬，而且还似乎能预知今天还将下雨，所以迟迟不肯张开她那美丽的容颜。我不仅对荷花肃然起敬了。我知道当小莲蓬一天天长大，不再需要她的呵护时，这美丽的花瓣便会一片片脱落，不惜牺牲她的美丽，掉入莲蓬脚下的田里，化作泥土。这时的荷花便完成了她的使命。她将在泥土中含笑看着自己的果实长大成熟。这与人类何等相似，人与自然界的一切生物，为了孕育他们的后代不辞劳苦，甚至牺牲自己的生命。这种伟大的爱是无法用言辞来表达的。从此我不会再用猎奇者的眼光来欣赏荷花。因为她不仅仅是这外表上的靓丽。点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 六年级 写景
-
名著一年又一年，一季又一季，同样美丽的人在同样美丽的舞台上。唱着同样美丽的词句，水袖折扇，无声地注视着台下变换的观众，却仿佛已将台上的人定格在了青春。难忘那年那个阴冷的春日，一个叫雨的女孩随着南下的人流，带着她的行囊，还有我的初恋，在我的视线里永远的消失了。当我慢慢转过身，丝丝细雨不知什么时候悄悄的润湿了我的头发，顺着脸颊静静的花落……雨天，成了我最黯淡最难捱的日子。更难忘初为人师时的那个雨天，灰灰的云低低的压在头顶，如幽灵般浮动着。四周暗暗的，没有了晴日亮丽的光线，人如同照在一个阴晦暗淡的笼子里。失意落寞的我一遇到这样的坏天气就心浮气躁坐立不安。班上几个调皮蛋逃学捉鱼，盛怒之下，罚他们在教室门前的雨地里一站就是大半天。放学后，我诅咒这恼人的鬼天气，一头扎进细雨中，像并不算远的家奔去。没想到老校长从后面撵了上来。我放慢了脚步，我想他一定知道了——是来训斥我一顿的——他向来是以严厉出名的。没想到他靠近我向我举过伞，望着伞外飘落的雨丝，静静地说：这雨多么温柔可爱、润物无声啊！人，也如这丝丝细雨，无论是工作还是生活，都来不得狂风暴雨，为人师者，一言一行都会在孩子心中留下深刻的印象，潜移默化，会慢慢成为孩子做人的标准……那亲切的声音似那细雨点点渗进了我的心田，我仿佛渐渐步出了迷失已久的雾霭，心中重又感受到阳关的灿烂。此后，我喜欢上了着丝丝细雨，更喜欢上了这如细雨般润物无声的校园生活。当细雨飘飘洒洒的时候，那“沙沙”的天籁之音时常就会召唤着我，离开家门，走上旷野。此时，远山朦胧，若隐若现，天不再高远，地也不再开阔，可空气却那么清新，四周那么静寂，就这样漫无目的的走在蒙蒙细雨中，犹如独赴漫无边际的心之原野，接受一次心灵的洗礼。从绵绵细雨中感悟一些东西，任雨丝轻轻的飘打在脸上，清醒头脑，荡涤心胸，除浮去躁，静静地体味生命的历程，把握好人生的方向。点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 六年级 写景
-
名著童年的时候，我喜欢一个人偷偷跑去车站，那里有世间最美的情感，我喜欢看见——小朋友们看见爸爸妈妈时脸上藏不住的激动和高兴；女孩看见心爱的男孩回来时脸上洋溢的幸福；朋友看见朋友回来时的紧紧相拥；老师们看见同学们回来时脸上的骄傲神情。不知不觉间，脸上，就会充满笑容。我不喜欢看见——母亲送走孩子时眉宇间的担忧；情侣送走爱人时脸上失落的神情；亲人告别时的不舍；朋友挥手时的泪水。不知不觉间，我被这些情感所感动，脸上，不知何时爬满了泪水。“小末，爸爸今天出发，快起床，我们一起去送爸爸。”从前说不喜欢分离的我遇到了无法避免的分离。我睁开朦胧的睡眼，匆忙地在脸上摸一把，拿上外套匆匆跟着妈妈出了门。一路上，妈妈不停地叮嘱爸爸注意保暖，注意身体。妈妈笑眯眯地对我说：“小末，和爸爸说点什么吧。”我打了个呵欠：“爸，注意安全。”我突然看见爸爸的眼角里有晶莹的泪水在闪烁。我看着爸爸跳上火车，挥手告别。我的心突然空空的。火车开了很远，我记得我和妈妈追了很远。我还记得爸爸在车窗上呵了一口气，写了一个歪歪扭扭的，反过来的“爱”。泪水，又占满了我的脸庞。爸爸的离开，我仿佛又看见那个年幼的我问爸爸幼稚的问题，如今爸爸去了远方，如今又会有谁为我调好闹钟？有谁会回答我幼稚的问题？“小末，爸爸今天到家，快起床，我们一起去接爸爸。”熟悉的对白，只是改了几个字。我一咕噜的从床上起来，匆匆地洗刷好，跟着妈妈出了门。我又到了陌生而又熟悉的车站。看着爸爸，我突然发现我的眼泪不知何时掉落下来。看了那么多悲欢离合。真正到了自己亲身经历的时候，心里又会被某种情感填得满满的 #39;。我轻轻地对爸爸说：“欢迎回家。”然后，笑容就会出现在每个人的脸上。车站，残酷而美好的神奇的地方。充满幸福、欢乐、不舍、悲伤。这种矛盾的情感造就了车站的独特。“小末爸爸。今天孩子上车，去学校报到。快起来，我们一起去送小末。”点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 六年级 写景
-
峨眉山四大奇观金顶是峨眉山寺庙和景点最集中的地方，为峨眉山精华所在。金顶高出云表，站在山头才会体会到“会当凌绝顶，一览众山小”之势。这里气侯寒冷，四季如冬，自然景观奇妙。金顶的四大奇观：云海、日出、佛光、圣灯。游人都没能将这四大奇观一次欣赏完。在这里我为大家一一介绍。日出，我想大家都很熟悉。但是峨眉山的日出更为壮观，当朝阳升起，千山万岭金色一片。火红的朝阳，满天的彩霞，西边的雪山和金顶交相辉映壮丽无比。云海。站在金顶，云雾从山下冉冉生起，顿时白茫茫一片，成了云的海洋，山峰和游人都在云雾之中迷茫。最奇妙的就是佛光了！每当夕阳西照太阳的鸭余辉斜射舍身崖的“云毯”之上，你会看到一个红色在外，紫色在内，中心部分像一面乳白色玻璃的彩色光环。游人的人影映入光环之中，人动影子也跟着动。最有趣的是两人交臂而立也互不相见。在没有月光的夜晚，漆黑的舍身崖下，忽然看见如豆粒般大小的光点闪烁着，光点越来越多，闪闪烁烁，忽上忽下。峨眉山四季可游，春可以看杜鹃；夏可以享清凉；秋可以观枫叶；冬可以赏雪景！400字 六年级 写景
-
实小四大美我爱实小，爱它的风景美，爱它的人品美，爱它的学习美，爱它的兴趣美，它就是大沥实验小学。这里的风景美，美如仙境，只要去过的同学和老师都赞叹不已，那里有着高大、强壮的“卫士”----大榕树，个个挺胸立定、坚忍不拔。看，那鱼池的水生物就像战场的“小兵”拼命的打败敌人。这还有花草树木，它们高高的立在土地上，一直向上长，励志着我们天天向上，要有进步的时刻。这里的人品美男老师非常帅气，女老师非常靓丽，从外观来看非常美，其实我们的老师对工作方面非常尽职，比如我们的班主任李老师，每天中午放弃自己的十分钟，来给我们复习知识。还有一次，李老师为了准备科技节让我们有一个好成绩，和我们制作科学作品，这样的美让我们师生之间的情谊更加深厚。我们学校不仅人品美，校园的兴趣也美。我们同学经常参加一些活动，有星期三的“第二课堂”星期四的“个性化培训”星期五的“气质大舞台”有的舞蹈很厉害，有的朗诵非常动听，有的乐器演奏动人。我们的学习也是一种美。我们每天早上都会听见书声，非常整齐，同学们都迷入书声，陶醉在书中。400字 六年级 写景
-
四大名著真使我着迷一回到家，我便如饥似渴地读了起来。父母怕我耽误了学习，规定我只能在每周的周六、周日才能看。没辙，只好数着一天天地算日子。一到周五的晚上，我就赶快把作业都写完，好在周末痛痛快快地看上两天。看书时，总是忘了小说中的人物、情节都是虚构的，我仿佛穿过了时光的隧道，到了书中的那个年代，总是跟着书中的人物同喜同忧。读完了一本《水浒传》，就仿佛是我亲身经理了梁山的前前后后若干次的兴衰成败，而最后眼见着曾经叱咤江湖、名噪天下的好汉一个个驾鹤西去，一丝惆怅不免从我心头拂过，让我遐想万千。同时吸引我的不仅仅是紧张生动的清节，巧妙的构思，在这四部书中，作者所引用或自己作的诗句、对联也同样使人着迷。给我印象岁深的就是《红楼梦》中《黛玉葬花》那一回。当黛玉吟起那有名的《葬花词》——“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”时，一种对生命的惋惜与无奈油然而生。读过之后给人以想象的余地，使人有一种唇齿留香的美好感觉，这是任何外国名著所不能具备的。四大名著读过之后都给我一种仿佛刚从梦中醒来一般的感觉，它们将带我到了一种奇妙美好的境界，或许这就是“太虚幻境”吧。总之，这四大名著算是把我迷上了。450字 五年级 叙事
-
四大名著读后感，成的旗帜》读后感,让我感动的一件事,诵读经典，感悟成小四大名著读后感，成不久，一个红球即从大洋里冉冉跳出，那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海。四大名著读后感，成暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。一个梦想》演讲稿,我身边的小盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。450字 初一 读后感
-
四大名著之武大郎留洋记话说当年，潘金莲与那可恶的第三者西门庆搞上后，武大郎对自己的婚姻生活，彻底感到失败，无奈自己斗不过西门庆，加上自身条件又不好，三级残废，再婚也成了问题，万分居丧，在忧郁中，见身边的人留洋回来，个个都金光灿灿，自己也萌发了镀金的念头。经多方面咨询后，武大郎了解到，去美洲的印第安那护照不好办（当时好像还没有美离间鸟国），加上自己辛苦卖烧饼挣的可怜人的一点点银子也被潘金莲带走了，连买机票的银子都不够，决定偷渡东洋。来到东洋后，武大郎的第一印象是：Kao，比桑尼亚还桑尼亚，简直是一个未开化的鸟国。当时东洋的蛮荒，也为武大郎带来了无限商机，短短一年内就开了五百家“武大郎烧饼专卖连锁店”，名气远超索尼、东芝、麦当劳。东洋的皇帝听说从中原来了一位高人——武大郎，加上久闻中原的高度文明发展，就邀武大郎入宫，敬为上宾。武大郎与他成了拜把子兄弟，在一起度过了一段美好时光。一天，皇帝不很开心的对武大郎说：“大郎阁下，我有一事想请你帮忙”“NoProblem，兄弟你的事还不是我的事”武大郎拍着他的肩膀说。“中原如此文明发达，而我们还没有文字，可否……”“Kao，区区小事，搞定”此后，武大郎开始教皇帝及百官学汉字，无奈武大郎肚里墨水不多，尽教点错别字、半边字，不信，你看现在的东洋字可以为证。450字 四年级 状物
-
三大名著简介我今年十二岁，四大名着我看了三本，分别是西游记、水浒传、三国演义，红楼梦我没看，我不喜欢那种奢腐的生活，今天我就来介绍一下三大名着。榜首：《三国演义》三国演义可谓是家喻户晓，只要是个中国人，就知道关羽、张飞、刘备、赵云、曹操、孙权，我7岁就能将三国概括出来每章的意思，同时，它也是我国历史上第一本章回小说，作者是罗贯中。为我们描写了一个战火纷飞的年代，魏蜀吴三国鼎立，故此叫三国，最后司马家族结束了这种三国鼎立的局面，创建了晋王朝。其次：《水浒传》水浒传是施耐奄的成名作，也是代表作，讲述了在战争年代108为农民好汉先后被逼上梁山，在松江的带领下轰动一时，眼见这场农民起义就要成功，宋江却带领好汉们去剿灭当时实力相当强大的方腊，结果中了朝廷得计，两败俱伤，这场轰轰烈烈的农民起义就因为宋江的“宁愿死，不当土匪”思想下失败。榜尾：《西游记》着名作家吴承恩的西游记可谓是中国历史上最成功的神魔小说，讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧，师徒四人西天取经的事情，四人一路上降妖除魔，历经九九八十一难终于取到真经。本书非常好看生动，但因为是幻想，所以我个人觉得他比三国和水浒都略逊一筹。三大名着真是我国文化史上的一颗明珠！五年级:崔航睿450字 五年级 读后感
-
四大天王古代有四大天王：风，雨，雷，电．香港有刘德华，黎明等四大天王．而我班的四位老师也是四大天王．风＂来也匆匆，去也匆匆，来去如风．＂正是我班数学老师郭子贞也．他进出教室总是无影无形．善用三角板，圆规等武器．讲题时总是吐沫横飞，不时的摸一下自己那时尚的＂刺头＂．威风飘飘，有神圣不可侵犯之势．雨此乃我班生物老师也．此人讲课口若悬河．滔滔不绝．犹如漫了堤的洪水一样．那讲课时淹死的蚂蚁不计其数．就算课下和他一起说话，他都能水漫金山．吐沫多的如太平洋里的水．唉！以后和他说话还用打伞．雷说到雷，必定是分贝高的老师了．接下来就介绍介绍我们的年级组长．此老师的声音如雷霆般震耳．他大喝一声，就如雷贯耳．可见年级组长的气势之大．大家便传起了＂年级组长一声吼，吓死河边一头牛．＂这话不知怎么就传到了他的耳里．出乎意料的是．他不但没有怪罪下来，还引以为豪．电最后一个老师不必说一定是英语老师了，她的眼睛如秋水，如寒星．眼光却像利箭．在上课时，你若没坐正，她那眼光定会把你电正．你若在上课说话，她向你瞪来，肯定会电住你的嘴．怎么，这老师厉害吧！这就是我的四位老师，有这几位老师在，我班一定会越来越好．你喜欢我这四位老师吗？450字 初二 记叙文