美丽的白天鹅
450字
三年级
正月初三的下午，我和爷爷高高兴兴地去看天鹅。当我们刚走到天鹅湖边时，就听到了不远处传来的响亮的鹅叫声，好像天鹅们在开演唱会，争先恐后地在比谁叫的声音更大更响亮呢。
我们走到天鹅湖景区时，发现虽然看天鹅的人稀少，但天鹅却成群结队欢迎我们的到来。
白天鹅穿着一身雪白的衣服，它们的羽毛好像棉花一般柔软洁白。它有一双红红的眼睛，嘴巴长长的、扁扁的，而且非常坚硬。它的脖子又细又长，显得很优雅。据我观察发现天鹅喜欢三五成群生活在一起。它们在睡觉的时候会把自己的长脖子和头藏在翅膀下面；飞翔时会把两条腿缩到尾巴下面，而降落时会先把两条腿落进水里，这样飞才会更快更安全。它们通常边飞边叫，叫声铿锵有力，好像互相比谁飞的高，谁飞的快。
天鹅不但吃鱼虾，而且还吃五谷杂粮，有时还吃水草等植物。天鹅湖有工作人员喂养白天鹅，定时向天鹅湖边投放玉米。工作人员一吹哨子，天鹅就陆陆续续去吃玉米，只要一开始吃，天鹅的鸣叫就会震耳欲聋，好像在说：“我要吃，我要吃……”
通过观看白天鹅，我感到白天鹅非常美丽，它们是人类的好朋友，我们每个人都应该保护白天鹅。
《苏菲的世界》读后感_1000字
1000字
高一
读后感
近几个月来，不知为何，对哲学有了浓厚的兴趣。所以说，拜读了一下哲学大师“乔斯坦*贾德”的巨作——《苏菲的世界》与《纸牌的秘密》当然，给我留下深刻的印象的，还是《苏菲的世界》 《苏菲的世界》讲述了一位十四岁的少女苏菲，不断地接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下，她开始思索——我是谁?世界从何而来?最终，通过导师的指引与讲解，解开了一切谜团。然而，苏菲却惊恐的发现，事实真相远比她所想象得更怪异——她，还有她的导师艾伯特，只是一个父亲为他女儿写的书中的人物罢了…… 品读过《苏菲的世界》后，我心中豁然开朗，对生命，宇宙万物都有了一种说不出的感悟。《苏菲的世界》好似一曲可以浸透心灵的华美的乐章。它使我如何去从哲学的角度，观察这个世界，理解这个世界，理解这个社会。如何去打开心锁，认知事物，就如：“面包师傅可能做出五十个一模一样的姜饼人吗?，为什么所有马都一模一样?”这些问题看似是十分可笑的，愚蠢的。但是，从另一个角度去想，却高不可测。就拿姜饼人来说。如果做出五十个一模一样的姜饼人，就用一个模子就可以了。那么一模一样的马呢?世界上没有一模一样的马，就像没有一模一样的DNA一样。但是，为什么你一看到一匹马，你就能说出它是马?而不是鹿呢?因为所有马都有共同的特点。这写特点，就构成了我们心中理型的马。也就是说，不管这匹马是被砍了几条腿，被带上个面具，你也能认出是马。再回想姜饼人，他们都一样吗?没有可能。也许有的肚子稍稍鼓起，有的会薄一些，有的有裂缝，有的没有。即使外表完全一样，你又怎能保证，它们是由相同数量的原子(组成世界的基本物质)组成的吗?所以说，没有两个姜饼人会一样，为什么看起来会一样的，因为我们心中有一个理型姜饼人。由此可知，世界万物都是奇妙的，只有善于思考，才可得到真理。 《苏菲的世界》也不时的散发，挥洒着人性的光辉——例如苏格拉底，宁死，也要坚持自己的言论。一种“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神品质。一种良心上，一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，塑造了苏格拉底宁死不屈的形象品质。还有苏菲，一种对真理，去积极探索，不断思索，不断感悟的一个虚拟的人物，她表现了人类勇于追求真理的一种精神。就像居里夫人。 《苏菲的世界》也让我懂得了如何去学习——思索。思索便是学习，没有思索的学习，只可称作背诵罢了。 品哲学之精，悟人生之道。 明世间真理，知万千世界！
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美丽的白天鹅寒假就要到了，春节也就到了，快乐也就来了。我带着理想的成绩痛痛快快地过了个新年。大年初四晚上，我住在我大伯家。初五这一天，我和大伯，大妈还有妹妹彤彤一块儿开车去三门峡天鹅湖湿地公园。一路上的风景真是美不胜收。车窗外掠过峰峦起伏，绵延蜿蜒的群山，山上覆盖着一层层还未完全融化的雪，犹如在眼前铺展开了一幅淡淡的水墨画；远处耸立着慢慢旋转的大风车，看起来有十米高，真像一个个巨人......一路美景赏不尽，不知不觉中，我们就到了三门峡天鹅湖湿地公园。公园门口有只天鹅雕塑振翅欲飞，仿佛在召唤我们赶快进入园中目睹它们的风姿。下了车，我们迫不及待的直奔天鹅湖。还没有看见天鹅，就先听见远处传来它们的叫声“昂——” “昂——”，我们的脚步更快了。我们越来越接近天鹅湖了，突然，三只天鹅从我眼前飞过，一只，两只，三只......越来越多的白天鹅出现在我眼前。我第一个冲到天鹅湖边，哇！不计其数的白天鹅在水中无忧无虑的游着；有的白天鹅在比赛游泳，有的在比赛扑翅水上游；有的在悠闲地吃着食物；有的则在水中嬉戏；还有一个在玩“轻功水上漂”......美丽的白天鹅在水中游泳，就像雪白的冰块在水中摇摆。最有趣的是“天鹅捕食”：它们把嘴和脖子插在水里，扬起屁股，只有脚还在水面上左右摇晃。这滑稽的一幕把岸上的游客们逗得开怀大笑，早已忘却了冬日的严寒。我们整整看了一个多小时，才恋恋不舍地回家了。550字 六年级
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美丽的白天鹅鸳鸯、金丝猴、白鹭、扬子鳄，提到珍贵的动物，人们对这几个动物琅琅上口，但我却要提到洁白无瑕、默默无闻的白天鹅。看哪，那几只白天鹅正在悠闲的散步呢!白天鹅生性温柔，从来不“斤斤计较”从来不对自己的利益耿耿于怀。如果你激怒了贞洁的她们，那可是吃不了兜着走。她那一身洁白的羽毛，和扁扁的嘴，多像戏剧大师卓别林哇!瞧!那只小天鹅正在学着妈妈的样子捉食呢。它不时地在水里“栽跟头”，它有些回心转意了。妈妈看透了孩子的心思，仿佛正语重心长的说：“孩子，胜败乃兵家常事，失败是成功之母，连人类都懂得这句话的用意，我们怎么能向人类低头呢?”小天鹅似乎听懂了妈妈的话，点了点头，继续学习，终于完成了它“鹅生”中第一次捉食。听了我的介绍，你应该对白天鹅的习性了解了许多了吧!请爱护白天鹅吧，别让美丽的白天鹅从我们人类的身边消失吧!我想，大家都不忍心将白天鹅白白葬送在人类的手里吧!350字 小学
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美丽的白天鹅今天作文班老师要带我们去到荣城天鹅湖，我终于可以看到向往已久的白天鹅了。早晨，我们登上了去往荣城的客车，一路上，我们兴奋不已，像一群叽叽喳喳的小鸟叫个不停。好不容易到了烟墩角，我远远地看到了许多白天鹅，它们就像散落的冰块，在水中若隐若现。近些了，它们又像高贵的公主，慢悠悠地梳理着它那洁白的羽毛。它们身披一件雪白的外衣。小小的头上镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛。黄黑相间的嘴巴扁扁的，还经常“嘎嘎”的歌唱。脖子又细又长，昂首挺胸。爪子红红的，上面还有脚蹼，在水里游来游去时，像船桨一样。展开的翅膀就像两把大羽毛扇。飞翔时尾巴又像一个天使的光环。白天鹅真是又美丽又可爱呀！我像脱弦的箭一般冲向天鹅，从袋子里掏出早就准备好的玉米粒撒向白天鹅，我一过去，一只白天鹅就扑扇着洁白的翅膀，并嘎嘎的叫了起来，好像在说：“你们好！欢迎你们来到美丽的荣城天鹅湖！”。我抓了一把玉米粒，向后一甩膀子，把玉米粒撒向白天鹅。“天鹅，天鹅快吃吧！”我一边洒，一边嘟囔。吃饱了的天鹅，有的滑动着船桨一样小小的脚蹼，湖水泛起层层波鳞；有的用力地拍打着翅膀，高高地伸长脖子，高傲地叫着，好像在说：“我美吗？”；有的似乎不解馋，看到同伴身上的玉米粒，就不顾一切地飞奔过去。远处，有两只白天鹅紧挨着，它们的脖子不断地伸缩着，摩擦着，好像在窃窃私语着什么。我沉浸在这幅美景中，撒玉米的手不由自主地停了下来。一只急脾气的白天鹅扑闪着翅膀“嘎嘎”地叫了起来，好像在说：“小妹妹快点撒玉米啊，你的玉米真好吃！”我回神，又撒出一把，白天鹅纷纷地低下头争先恐后地抢着。一个稚嫩的童音传了过来：“妈妈，白天鹅会不会吃撑着呀，如果吃撑着了会不会飞不起来了呀？”妈妈笑着说：“有可能哦！”周围的人也会心的笑了起来。摄影师叔叔赶紧用照相机拍下了这宝贵的一幕。天鹅湖的沙滩上观赏的人越来越多，有的在喂食，有的在拍照，有的在交谈，熙熙攘攘好不热闹！时间过得好快呀！真舍不得这些憨态可掬的白天鹅，我真想多呆一会儿呀！车发动了，我透过窗玻璃，恋恋不舍得向白天鹅挥手告别！800字 五年级
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三年级
450字
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白天鹅公园我的家乡鄱阳有一座美丽的公园，叫“白天鹅公园”。公园里小桥流水、亭台楼阁、绿树鲜花、小路蜿蜒，一片混然天成的自然风光。公园正中树立着一座石柱，柱子顶端一只用大理石雕刻而成的天鹅雕塑正展翅欲飞，白天鹅公园也因此而得名。清晨的白天鹅公园是老人们的天堂，空气像滤过似的新鲜，花草绿叶散发着清新的香气，那棵棵枝叶繁茂的树木，在晨露的滋润下显得更加生气勃勃。老人们在公园里打太极拳、练太极剑、跳健身操，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容。夜幕下的白天鹅公园是孩子们的乐园，水幕电影正播放着精彩的动画节目，孩子们尽情的在广场上玩耍、在喷泉间嬉戏；弹弹床、过山车、碰碰车、飞天火箭等各种各样的游乐设施让他们玩的不亦乐乎。白天鹅公园真美呀！我爱白天鹅公园！我爱我的家乡！江西省鄱阳县五一中心小学三年级（四）班三年级:hjb098300字 三年级 写景
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游白天鹅公园今天，爸爸妈妈带我去白天鹅公园玩。我们刚走进大门，就看见路两旁开着许多花花草草，五颜六色的，美丽极了。继续往前走，路过一条石头铺成的小路，走在上面舒服极了。道路两旁是一排排整齐排列的松树，就像士兵坚守在自己的岗位上。我们继续往前走，只见前面有一条湖，湖面平静，宛如一面巨大的银镜，湖水也十分清澈，还能看见一群小鱼在水底下做着游戏，还有几只大白鹅也围着它们玩耍呢。湖面上有几只游船，有天鹅形状的，有鸭子形状的，些许人正坐在船上划着桨，欣赏着四周的风景。接着我们来到了游乐场，游乐场里面的游乐设施很多，我们先来到了海盗船的售票处，买了票，我和爸爸妈妈上了船，随着音乐声响起，船开始晃动起来，海盗船越摇越高，我们已经升到了高空中，此时响起了一阵又一阵此起彼伏的尖叫声，我往下面一看，哇！好高呀，仿佛要掉下去似的，就在我望着下面的时候，突然船往下一沉，啊！我也不由得失声尖叫起来，我要被甩出去了，我死死地拉着妈妈的手，害怕起来。我心里想：我会不会掉下去啊！赶快停下来吧！这剩下的几分钟度分如年，还不容易船停下来了，我已经满头大汗，我拽着妈妈的手说：“好可怕，我再也不要坐海盗船啦！”不知不觉，在这里已经玩了一下午了，爸爸妈妈叫我回家我还有点依依不舍呢，心里盘算着下个礼拜再央求他们带我来玩一下。500字 三年级
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家乡的白天鹅公园我的家乡在阜宁，如果您来我们这里，我会带您去白天鹅公园。进到里面，人流如潮，你几乎看不到没有人的地方。如果您带着孩子来，一定要带着孩子来到这里的游乐场，那可是最好的去处了，不过速度要快，不然就没有位置了。看，那里是波光粼粼的湖面。上面又大又圆的荷叶碧绿碧绿的，像一把把天然大伞，晴天，给鱼儿们遮太阳；雨天，给鱼儿们挡雨。亭亭玉立的荷花争相开放，像一个个可爱的小姑娘站在水面上。岸上有许多柳树，柳树的枝条随风摆动多像婀娜多姿的少女在跳舞呀。夜晚，音乐喷泉开始高兴地唱歌了，歌曲先是微弱的，泉水也慢慢地向上喷；声音越来越大，泉水也越来越高；歌曲的声音一会儿高昂，一会儿悠扬，泉水也喷得忽高忽低；后来声音渐渐平缓了，泉水从中间向外面喷，弯弯曲曲的。月光下的湖又是一番景象，周围的灯向空中照射，宛如五颜六色的焰火从空中飞下来，湖面朦朦胧胧的。湖面上，一块块石头铺成了水中石路，孩子们在上面快乐地走来走去。啊，我非常喜爱我的家乡，您喜欢吗？400字 三年级
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《白天鹅红珊瑚》读后感红珊瑚是一只非常漂亮的疣鼻天鹅。它和其他疣鼻天鹅不同，有着非常嘹亮的叫声，普通的疣鼻天鹅声音嘶哑，人们又叫这种天鹅“哑天鹅”。红珊瑚天鹅非常爱美，每天早晚都要细心打扮。它当母亲后养成了一种偷懒的习惯，所有的时期都由他的丈夫灰肩雄包揽了，一点都没有尽到一个当母亲和妻子的责任。结果有一天，它的丈夫太累了，累的在水面上打起盹来，一不小心睡着了，慢慢的浮像一大片芦苇丛，撞在了一根芦苇秆上，惊醒了一条盘在芦苇秆上睡觉的泥蛇，泥蛇受到惊吓，以为受到了威胁，一口咬在它的脖子上，结果就中毒了，它用最后的力气把小雏鹅们送上岸去，然后就沉入了湖底。失去丈夫的红珊瑚，育雏的责任就全部落在了它身上。可是它还是没有吸取教训，其它天鹅父母每天早上都带着自己的孩子去芦苇丛找食物吃，傍晚准时回到窝巢。而它每天却沐浴朝霞和夕阳在湖面梳洗打扮很久后，才带着孩子们去寻找食物和回家。有一天傍晚，别的天鹅都带着它们的宝贝归巢了，只有红珊瑚还在忙着梳洗打扮，完全不顾自己的孩子，结果它的两个孩子都被金雕抓走了。读到这里我非常生红珊瑚的气，它对美的追求简直达到了一种病态。一天，青宝和豆蔻被红狐猎杀，留下了四枚孤零零的天鹅蛋，意想不到的事情发生了，红珊瑚竟然收养了它们，创造了疣鼻天鹅界从没发生过的“非亲抚养”。一次，红珊瑚为了救孩子们与水獭抗衡。孩子们虽然安然无恙，可是红珊瑚的胸脯却被水獭咬下了很大一块皮毛，咬断了一只脚蹼，变成了一只最丑的天鹅。由于单亲抚养，红珊瑚的孩子比别的天鹅孩子会飞的晚，等到大雁南迁时它们还需要几天的时间锻炼。为了小鹅们能顺利追上已经南迁的队伍，红珊瑚吸引住了有飞途经验的雄性鹅乌尾雄，让它为自己孩子们保驾护航，要使这个计划顺利实现，红珊瑚终日泡在寒冷的湖水里掩盖自己的缺陷。孩子们终于能成功南飞时，红珊瑚却冻死在了湖水里。我被红珊瑚的伟大深深感动了，我觉得这才是它超凡脱俗的美、惊世骇俗的美。我甚至在读的时候盼望有别的雄性天鹅忽视它身体上的缺陷，给它一个温暖的家。让它可以幸福美满的生活下去。故事结束了，这只美丽的红珊瑚天鹅永远的留在我的心中。800字 三年级 读后感
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《白天鹅红珊瑚》读后感在我们的脑海里，白天鹅是一种美丽善良的动物。但我今天读的这本书《白天鹅红珊瑚》中的主人公雌天鹅红珊瑚又是白天鹅种类中最特别的一种。它们就是珍贵的国际一级保护动物疣鼻的白天鹅。这种天鹅的声带不发达，所以很少发音，人们都误以为它们不会叫，也因此给它们起名“无声天鹅”、“哑鹅”。而书中的红珊瑚却与众不同，它特别喜欢叫，而且叫声很高亢。白天鹅红珊瑚原先游手好闲。别的天鹅家庭都是两只鹅合手工作，它们却绝不雷同，只有丈夫灰毛雄单单一人又干这又干那的，不过灰毛雄并不抱怨，好像这是该它干的。后来，红珊瑚的丈夫在水上游泳捕食时被中华水蛇吃掉了，它刚满一岁的五只宝贝在它出玩时也被狐狸咬死。它伤心极了。后来，它遇见了一个被弃的鸟窝，里面还有3枚天鹅蛋。它猛然间醒悟了。开始在窝里孵蛋。后来，它居然为了救3只小天鹅而成为整个鹅群中样子最难看的天鹅也在所不惜。生活中，我们都是由父母养大，天天理所当然地享受着爱的“洗礼”。像这样的事情在我们身边是不会发生的。我们可不要像红珊瑚一样，长大有家时却对家不关心不负责任，要像爸爸妈妈疼爱我们一样去疼爱他们。不过，好在红珊瑚在失去亲人之后突然意识到双亲共同合作的重要性，也懂得了自己身上的责任。虽然已经晚了，但它能改过自新的这种精神还是令我感动：它不惜自己安危去和水獭、大青蛙打斗……但它一个人带着3个宝贝，生活可谓是困难重重：两个孩子因为体弱被冻死了。只有最大的那只活了下了，在红珊瑚的培育下长成了健壮的天鹅……红珊瑚的故事感动了其它天鹅，以前大家都不喜欢它，然而现在它的事迹在天鹅群中传开了，大家都对它刮目相看。这也充分说明，红珊瑚内心的最深处是善良的。小朋友，一起来看看这本书吧，它会告诉你爱是真正的力量，还会告诉你怎样去爱。650字 三年级 读后感
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渴望变成美丽的白天鹅也许你想成为大树，可你却只是一颗小树；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。那么，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了大河，就做山溪，用自己的溪水清凉土壤。——题记她，是一个不幸的女孩。刚出生时，她的妈妈在看到她的第一眼就昏了过去，她的确丑得可怕——全身上下的皮肤有一半的地方时黑色斑点。但她的父母还是含辛茹苦地把她养大。“同样是丑小鸭，为什么我不会变成白天鹅呢？”每当她听完安徒生的《丑小鸭》，总会这样天真地问她的妈妈，忽闪忽闪的大眼睛离充满了疑惑。这时，她的妈妈总会对她说，只要你学号知识，咱们丑小鸭就会变成一只很美丽的白天鹅！于是，她渴望长大，渴望读书，因为她的心里，有一个美丽的童话。但是，命运对她并不公平。当她到了上学的年纪，她的妈妈跑遍了十几个学校却没有一个肯收她，因为她的样子吓哭了在校的所有孩子！她幼小的心灵一次次地被刺伤，但她一直相信心里的那个童话，所以她不放弃。学校不肯收她，她就在家里借书自学——她是多么渴望变成一只人见人爱的白天鹅！命运再一次向她进攻——他患上了严重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她还是不停地学习，她深信童话中的白天鹅一定会是自己。有渴望才会有动力，有动力才会成功。——后记陈林小学六年级：***450字 六年级 写人
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两只白天鹅今天早上，妈妈和爸爸带我去看白天鹅。路上我看见了结了冰的黄河，黄河的样子很像鱼身上的鱼鳞，上边的雪特别的像棉花和云朵。终于到天鹅观赏区了，我和妈妈迫不及待的跑下了车，看见了像棉花糖一样的白天鹅，妈妈告诉我说那是天鹅的孩子，天鹅的妈妈在那边呢！我听了仔细地看了一下长着洁白羽毛的白天鹅，它们都非常的弱小。我还看见旁边有一些野鸭子呢！真有趣！突然我看见了它们有的在冰上落着，有的还在水里游泳。我心里想：这么冷的天，我连手都冻得乌黑乌紫了，天鹅在上边怎么都没有一点动静呢？是不是它们冻僵了呀？我很好奇地问妈妈：“妈妈，天鹅在上边冷不冷呀？”妈妈哈哈大笑着对我说：“天鹅的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御严寒。”“哦！原来是这样啊！”我点着头对妈妈说。这时我看见了两只白天鹅正朝我飞来，我正要仔细的看看，白天鹅却“咯咯”叫着飞走了，其它白天鹅都排成了队伍跟那两只白天鹅一起飞走了。这时我就想起了韦庄写的“雁行斜去字联联。”白天鹅就像诗中描写的大雁一样一会儿排列成“人”字，一会儿排成“一”字形。看来我学的知识还远远不够，我以后要更加努力，当一名科学家。450字 四年级 叙事
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书，让“丑小鸭”变“白天鹅”_550字以前，我是一个腼腆的男孩，一说话就脸红，在大人眼里是只“丑小鸭”。上小学后，学校开放了阅览室，我借到一本阳光姐姐的《战马追风》，在妈妈的帮助下，我认真读完了。书中的主角是一匹马，长得有点儿像牛又有点儿像猪，为了寻找“想像王国”的身份证，他与创造者阿亮一起经历了另一个国度的冒险。想像王国里有“好想像”和“坏想像”，野狼“坏想像”千方百计要吃掉战马，还准备用强大的武器摧毁“快乐想像王国”，破坏小朋友的想像力。创造者阿亮和战马并肩作战，战马不惜耗尽了自己的身躯来保卫这个王国。读完后我还意犹未曾尽。我深深地为失去战马感到痛惜，更痛恨“坏想像”们。同时，我也懂得了勇敢，知道了拥有想象力的重要性。不错，我觉得想像是一种很神奇的魔法。它就像一把梯子，不管是大人还是小孩，只要有一把想像的梯子，就能把它伸向天空、横过海洋、架上云端，让它带着我们到火车、轮船与飞机到不了的地方。每一本好书，都像一盏奇特的灯，能让我们在知识的海洋中畅游。每当家庭聚会时，我经常一语惊人，赢得大家的夸奖，我也变成了人见人爱的“白天鹅”。450字 六年级 状物
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美丽的阿姨美丽的心走在小路上，微风吹过，伸手摸摸兜里的几十块钱，我不禁想起了那位漂亮阿姨，也想起了那位阿姨带给我的温暖和无线感动。8月31号注册那天，在交完学费之后，我就去了一中附近的珍宝巴士公司办卡站。我揣着35元着急地排着长龙般的队，等了又等终于轮到了我，我把35元和车卡递上去，那个有着一头又黑又亮的长发、长得很美丽的阿姨接过车卡后又递了回来，抬起头对我说：“抱歉，现在我们不用这种卡了，我们现在只用IC卡乘车，办理新卡需要18元，加上充值的35元，共要53元。”我一脸呆泄的听着她说完，老半天才猛地回过神来，支支吾吾地说：“我、我现在才知道，所以只带了35元而已啊！”阿姨无奈地笑笑，搔了搔头。我的心像小鹿乱跳一样，扑通扑通的。过了好一会儿，那个阿姨才慢慢地说：“要不这样吧，我先帮你垫着，你下次记得回来还给我就好了。”听到这话，我原本抿着的嘴渐渐展开了，不确定地再三问她：“真的吗？真的吗？”“可以！”我看见了阿姨肯定的笑容，阿姨笑得很美，就像她的人一样的美丽，那笑容就像照在我心田上的暖阳，仿佛使我心中的不安定渐渐平静下来了。我深深为阿姨这高尚的品格而感动着，阿姨那个美丽的心和美丽的容颜永远留在我心中，我的心无时无刻都在对着阿姨那高尚的品格跳动着。450字 初一 记叙文
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美丽美丽是什么？美丽对于大家来说，应该是对于外表上的美丽。可实际并不是这样......大家可曾记得2008.5.12日的四川大地震吗？有孩子在呼喊，家人们正呼唤着孩子的名字，可是哪里会有小孩的身影与声音呢？那个无情的“怪物”只在吞没孩子们的生命，大人又怎能去救他呢？只能默默让泪水楚楚流下。当大家听到这个消息，先是悲痛，再是等大地震结束，大家都尽自己最大的能力去捐款，让孩子们可以忘记悲痛，重返这明天的校园。让四川的重伤者可以有一条活下来的希望————这样的美丽，其实处处在我们身边，这只是其中之一罢了。在我的身边就有着这样一条“美丽的风景线”，那是在一次多媒体报告厅上课时，我们班有一位同学以前脸上被火烧了，腿脚也很不方便于行走，所以只好自己一个人孤零零的守在教室里，当我们正准备上课时，下面又有着老师在听课，本应不该说话，可是不知谁叫了起来：何悦还在班上，许老师便放下了教案，连走带跑的去了班上，再见老师时，只见身上背着何悦，满头大汗的冲入报告厅。对于何悦来说真正想获得的是与我们在一起上课的机会，对于许老师自己的贡献给予了他人，这就是美丽。美丽——不在于一个人外表的美丽，而在于有一颗美丽的心。450字 一年级 叙事