生命中的那抹微光
道起微光,好似有几道清波在我心中徜徉游荡。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
云雾聚集,是季羡林先生亮起的微光。季羡林先生作为中国著名作家,散文家,却总是保持着低调简朴的平淡生活,一生创作无数。深恶痛疾风靡是他的心底格言。在一次北大学生开学报名时,有个学生竟把他当做了服务人员,让他帮忙为自己看管行李,直至第二天开学典礼时才大惊失色,原来为他看管行李的竟是北大的校长季羡林。
季老的朴素低调,抨击了人们对于奢靡张扬的观念,不被乱花迷眼。
落红不是无情物化作春泥更护花
小雨微起,是毕淑敏作家亮起的微光。毕淑敏一位立志创作的作家,她原是一名军医,她坚持不被假象所迷惑,坚持个人的价值观,像鲁迅一样毅然弃医从文。在生活的不断磨炼中百炼成钢,即使经历次次碰壁,但她绝不言弃。创作了许多感人至深,发人思考的文学作品。她的《精神的三间小屋》,告知我们精神的深刻内涵,一是有一颗博爱宽容的心,二是拥有精彩的事业和人生,三是拥有个性的自己。
小雨微止,是一位女作家——毕淑敏,用自己独特的价值观在我心中亮起的那抹微光。
三十功名尘与土,八千里路云和月
细沙荡起,是徐悲鸿亮起的微光。徐悲鸿是当时中国屈指可数的留学生,在国外却屡次遭受凌辱,被外国学生嘲笑,但是这位天生好强的徐悲鸿先生将悲愤和着痛苦吞下,立志刻苦求学,常常在梵尔赛艺术馆一待就是一整天。时间不负有心人,他成就了与众不同的自己,创作了栩栩如生的作品《奔马图》,他的成功让自己扬眉吐气,也为祖国争得了荣誉。
细沙沉落,是一位有志年轻人,徐悲鸿坚持创作为国争光的那么微光。
轻拨思绪,是朴实,是坚持,是励志,他们在我心中留下的一抹微光,像我心中的一点微波,荡起一波春水,直向远方……
邓小平传读后感
炎炎夏日,经历了一学期的学习,我们又迎来了愉快的暑期生活。利用假期,爸爸给我买来了《邓小平传》,让我第一次近距离的了解了邓小平爷爷伟大的一生。在看这本书之前,我对邓小平爷爷的了解只限于长辈们的聊天,从他们那里,我知道今天的幸福生活是像邓爷爷一样的无数的革命者为我们创造的,可是读过《邓小平传》之后,我才知道,邓爷爷是那么伟大,而他的一生又是那么坎坷。
刚拿到《邓小平传》时,我就惊叹,好大好厚的一本书啊,我要看多久啊,等我翻开第一页的时候,立刻就被它吸引了。邓小平爷爷出生于1904年,四川广安人,原名邓先圣,学名邓希贤,5岁入学,高小毕业后考入广安县中学,1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校,1920年夏赴法国勤工俭学,1922年参加革命。邓小平爷爷经历了抗日战争、解放战争、建国、文化大革命、改革开放,一路鉴证了我们国家的建立与发展,特别是中国的改革开放,是邓小平爷爷的丰功伟绩,总是听长辈们说我们今天这么丰富的物质生活都离不开邓爷爷的功劳,是改革开放的功劳。
在书中看到邓爷爷的照片,他是那么慈祥、温和,可是看到他的经历才知道,他也经历过许多不公,而他却能平和的面对一切,宽容的对待每一个人。在面对国土主权的问题时,他又是那么威严不可侵犯,在他的带领下,我们成功解决了香港和澳门问题,让它们顺利回到了祖国的怀抱。
书中还介绍,邓爷爷特别的关心孩子们,经常过问少年儿童的成长问题,亲切地给各地的小朋友回信,让我看到了他慈祥善良的一面,就像自己家的爷爷那么亲近,我时常想,如果邓爷爷还活着该有多好,我要到北京去看一看邓爷爷,向他汇报我的学习成绩!
虽然邓爷爷已经离我们而去,他的精神却会永远影响我们一代又一代的人,我会经常读一读这本书,让邓爷爷的精神陪伴我,当我遇到困难时,当我遇到问题时,邓爷爷的精神会像一盏指路明灯照亮我的人生之路!
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又见那抹微光记忆中,总有那么一盏泛着暖橙色光芒的灯光伴随着我的成长。那是一种独特的光芒。那种暖暖的、橘黄的颜色时刻照耀着我的心房,同时给我力量,因为那盏暖橙色光芒的后面,总有一个柔和的背影等着我,等着我的回归,这个背影是我全部的信念与力量……还记得那是一个阴雨过后的傍晚,瑰丽的落日阳光照在我的身上,那柔柔的光芒抚摸着我的脸颊,轻轻的,似乎能抚平人的一切创伤。可再轻柔的光芒也抚平不了我现在的伤痕。就如同被铁钉钉过的木篱,即使拔下了利器,那伤痕依旧还在。那千疮百孔的篱笆有再好的东西也修补不好,就如同我现在的心。在今天那个阴暗的上午,随着老师的声音,我本来信心满满的期待瞬间破碎瓦解,我的心也随之沉沦冰窟,冰的用再暖的阳光都热不过来。大脑一刹那空白,震惊后只余下了满满的不相信。那是我这次全部的努力啊!可它已经伴随着时间流逝了。我慌乱地摇着头,手指死命抓住桌布,桌布因我而褶皱,手指因我而清白,骨节分明。放学铃如往常一样悠长地响起了,同学们如小鸟一般“飞”出了教室。只余下我一个人孤零零地呆坐在座位上。老师轻轻走了过来,怜爱地摸了一下我的头,什么都没有说就走了。我摸了摸其实根本没有泪水的眼眶,抓起书包踉跄的走出了教室。47分,一个满含我的悲伤的数字。它带着我破碎的信心化作试卷被我抓在手里,它被我抓的变了形,走了样却没有痛感。我来到了操场,脱下了大衣,放下了书包与卷子。只穿毛衣来到了跑道上。一步一步地跑着,速度愈来愈快。两腿因速度而略微酸胀,可我此时却完全感受不到。汗水浸湿了我的头发、衣服。流过了我的脸庞、喉咙因风而呼呼作响。最后我猛然停下抓起书包缓慢走出了学校。天越来越黑,如泼墨一般染黑了天空。路人漠然从我身边经过却不多看一眼。我木然地走,走到双腿麻木,可刚才因跑步而酸胀的双腿现在剧烈地痛了起来。不知不觉中我走到了家所在的小区门口。在小区门口我踌躇良久,心里想着待会面对母亲的说辞。最后踉踉跄跄地走了进去。小区的楼非常复杂,复杂到我连家也分辨不出来在哪。视力不好的我四处环顾,却只感到冷风透过肌理进入骨髓的冰冷与茫然。忽然对面亮起了一盏灯,照亮了四周,我忽然发现家就在眼前。可我在家门口却停住了,心里满怀着愧疚与自责。责怪自己的无能与无奈,过几天就是母亲的生日了,我本想以此作为礼物送给母亲,可……我抬起头,那盏灯光在我的眼前;里面出现了一个熟悉的背影,是母亲!原来那盏指引我回家的灯是母亲打开的。她一直等着我,等着她的女儿回家。我不禁满怀愧疚地低下了头,可又缓缓的抬起头望向母亲。原以为母亲会一脸的严厉,可没想到她给了我一个温婉的笑容。母亲做了一个让我上来的手势。我抬起早已麻木的双脚踏上了楼梯。到了家门口,母亲早已打开了门等着我,我愧疚而又踌躇的走了过去,害怕她的责骂。可母亲却展开了双臂,我再也控制不住自己的情感,大哭着扑入了母亲的怀抱。母亲的怀抱有着一种专属于她的气息,清新而又温暖,它仿佛定心剂一般让我的心平静下来。让我明白——我回到了家,回到了我的避风港。在母亲的怀抱中,在泪眼朦胧中我又看见了那盏灯。它是那么温暖那么柔和,给我力量。它就好似母亲的化身。守候在门口,等着我的回归。我不禁迷醉在其中,暖意充盈了整个心房。给我力量,让我不再悲伤与懦弱。1200字 初二 叙事
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又见那抹微光我热爱人文景观,热爱自然,于是,在一个深秋,我提议全家一起去郊游。姥姥建议:去箭扣古长城吧,那里有原生态的遗址。我兴奋极了,怀着满腔热血我们直奔长城……古道旁,树木耷拉着手臂,野草也已枯黄,寒风习习,让人凉到骨子里。那伟岸的古长城,好像威风凛凛的老将军,屹立在荒山野岭中,真有一夫当关万夫莫开的气势。可是和险峻不相配的是——那堆在它脚下的快餐盒和迎风飞舞的塑料袋,就像给老将军送殡的纸钱!顶天立地的英雄不需要这等点缀!惜哉!痛哉!古人建造的文化遗产,却被现代的“文明人”肆意践踏。真是满腔热血而去,一盆冷水而归……光阴似箭,暑假又来到了。。有了上次的经验,我们全家要去传说中的香格里拉旅行。我们平静地踏上了飞机……香格里拉确实很美。普达措森林公园里的一束束小精灵般的阳光,轻巧地跳过绿草,穿过树枝,躺在叶子上,享受着树叶因为自己所放出的点点微光。我站在树下,偶然一抬眼,看见叶子放出的光仿佛在朝我微笑。辽阔的草地上,躺着三只悠闲的奶牛,而它们的背景是高大健壮的雪松,参天的杨树,姿态各异的爬满青苔绕满藤蔓的植物。那水,有一种草木的淡淡的香,能见底的清澈让它显得朴实,毫无保留地让你看到真实的它。虎跳峡的豪迈壮观;玉龙雪山的晶莹剔透;梯田的错落有致;蓝天下白云细细缕缕地漂浮着,美极了,仿佛人间天堂。这些都是大自然赋予人类的瑰宝啊!我爱大自然,更爱大自然的美。祖国有960万平方千米的土地,地大物博,但有几处是像香格里拉那样的纯净的生态环境?现在,人们已经逐渐提高了环保意识,老爷爷老奶奶都用自制布袋去买菜,人们将废旧电池送到回收站。从电视媒体上也看到许多有关环保工程的启动,它象征着将来会有更多的原生态环境重现。这次旅行让我不仅仅看到了大自然的鬼斧神工,也看到了未来美丽中国的那抹微光!650字 初二 叙事
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生命中,那一抹残阳不知道为什么?总想跟您尽情说说一肚子的心里话,可是只要我拿起笔来,千言万雨又不知从何写起!也许是您的留给我的印象太深太深了,也许是您做的好事太多太多了!我现在已经快上初三了,回想起这两年的初中生活,真是感慨万千!您虽然只是从初一开始教我们班,可您在我心目中的形象却非常高大,您的事迹深深印在我的记忆深处.记得初一年第二学期正在期末考紧张复习阶段,您得了重感冒,满脸苍白,声声嘶哑,不住的咳嗽,可您毫不在意,仍然打起精神,竭尽全力的讲着课,,十分看这您满脸病容,哎,可谁还曾记得,您是为了批改昨晚那80多份沉重的考卷呀!我的心里简直像打了翻五味瓶,酸甜苦辣咸,也不知道是什么味了。在这两年里,您像一支红烛,燃烧着自己,去照亮我们前进的道路,温暖我们的心,您想一位园丁,用汗水浇灌着我们,您又多么像一位慈母呀!用自己甘甜的乳汁哺育这我们。您又像一只春蚕,吐尽了知识的丝,您像千言万语无法描述您到好,在优美的文章,也无法写尽您的痛,您的悲,而我,我,我拿什么来感谢您,您太辛苦了,我不就更像就入我生命那一抹残阳么?您呕心沥血,送走了一批又一批的学生可曾还听过,有的同学说您凶,一上您的课就只“哎”,那么他们可曾还要知道,他们气了您多少?打道理说得也很多,您发火的次数我已难以数清了可这,您是为何,您是为何呀!而现在,我们马上叫要升入初三了,听说您将会离开我们,啊,魂牵梦绕的关爱再也不能,我真想在听到您的责骂,您的指责,我真舍不得您呀,我要是还能做您的学生,该多好呀!您是我生命中那一抹残阳,我要发自肺腑的对您说一句:“谢谢您,老师!”后记:仅以此文寄予天下辛苦操劳的老师们,如果你们爱你们的老师,请投我一票吧,给点点评,谢谢了!650字 初二 记叙文
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微光,我的微光微光,请照亮我的世界。——题记从未拥有,何来放弃?是我不配拥有你的爱,还是我注定不能爱?你的光芒炽热的像太阳,可就算是尘埃也渴望接近。而我,就是那卑微的尘埃。你在光芒中被我遇见,我记得你那着急的表情,和你怀中小小的生灵。还在演绎着黑暗的黎明没有一缕照射在地平线上的微光等待那海上的日出尽情放射激情的力量是那一轮初升的太阳让等待也有了价值,有了意义微光,请照亮我的世界。2012年5月21号湖南衡阳衡东县兴东中学初二:靓liang200字 初二 日记
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那一抹生命的绿窗台上,一株虎尾兰和一颗豆苗正努力伸展着腰肢。抬头望去,那互相映衬的生命的绿色仍是如此让人心动……春天已在等待中来临,窗台上的那盆虎尾兰也因为春的到来而增添了些许浓郁的色彩。一次放学后的我正在给虎尾兰浇水,忽然在盆中瞥见了它——一颗小巧的豆苗,那周身的绿是纯洁的、是鲜艳的、是极富生命的,让人舍不得触摸它、摘掉它,几次的犹豫最终决定留下它。虽没有摘掉它,但妈妈已经几次三番地提醒我:留着它会影响虎尾兰的生长。我也渐渐觉得那只是一颗再普通不过的豆苗而已,似乎并不值得我牺牲虎尾兰的生长而成全它的生命,于是我又决定要摘掉它。可当我的手指触碰到它的叶子时,那软软的、柔嫩的感觉却再一次触动了我的心:那是一个生命啊!我怎能剥夺它脆弱的但又顽强的生的希望呢?但不摘掉它又确实影响虎尾兰的生长。在我两难的抉择下,妈妈似乎明白了我的心思∶“不摘,就留着吧,这儿有几根竹签,插在土里,让它攀着竹签生长就不会影响虎尾兰了。”听着妈妈的话我心中轻松了许多——它终于可以自由生长了。那可爱的豆苗也许明白了我对它的关爱,似乎要表达什么,它更加起劲儿地生长了,竟慢慢地,一点点地攀爬起来。几天后,竹签上已长满了绿色的、小巧的豆叶。阳光照射在叶片上,绿色中多了几分明媚、几分妖娆;水珠落在它身上,绿色中又多了几分纯洁、几分恬静。看着它一天天长大、一天天吐出新叶儿,我庆幸当初没有狠心摘掉它,它让我见证了生命的色彩。虽没有野花般芬芳、没有小草般葱郁,但它却自有它执着的美丽、有它奋斗的美丽、有它生的美丽。而这,对它来说已足够。人们常说真正的美不在外表有多华丽要看内心有多纯美,有多朴实,这株豆苗不正有这样的特点吗?它的外表就算夸耀也绝谈不上美丽,但它却有着让人心动的内在美,那是对阳光、对生命、对自然的向往的美。而我独爱这纯洁的美。700字 初一 散文
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