另类生存
打开这本书,你首先会被书页的绚丽色彩和装饰所吸引,大有喧宾夺主的意味.我要说明的是书中的色彩和图片恰是书中不可缺少的一部分,是作者禅猫东子想要表达的情绪和思想的一部分,是除开文字之外的另一种表现形式.你会看到无比绚烂的色彩如草绿,叶黄,血红,天蓝,米黄等等,你会看到埃及的金字塔,神秘的古老壁画,纸叶草.欧洲的各种风格的建筑,漂亮的石头,变化无穷的鱼形图案,蓝色的绘有金色图案的纸,不同国家的盖有戳章的邮票,淳朴的成都陈炉的乡亲,西藏身穿美丽服饰的妇女,尼泊尔的大笑的儿童以及大量作者亲手烧制的各色形状的陶器。
这本书没有主题,没有线索,没有情节.作者在埃及旅行是在一个旅馆的交流簿上写下了我爱这神来过的地方.一个日本少年天翊看到后给她留下地址.她便开始给天翊写信,对她来说,天翊是否能收到,是否会读都不重要,重要的是她找到了倾诉的对象.她说我对他的世界不感兴趣.她不停的写,不分时间,不分内容,不在乎十分有回信,并要求天翊好好保管,到时再把所有的信在还给她,然后她又将那些信整理,便有了这本书。
那些文字完全是支离破碎的,忠实的记录了作者的旅行:埃及,巴黎,西班牙,成都,西安,西藏,尼泊尔,她的生活细节,变化的情绪,和白日梦.你会发现她完全是以另一种独立与你我之外的方式在生存,也就是她所说的玩.她家住北京,却流转各地,跑到成都陈炉这个破败的小村庄烧陶,她会在陶上刻上简单枝叶,没有骨架的类似甲骨文的笔画,各种表情的陶葵脸,抽象的让人莫名其妙的图案.她把朋友送她的鞋一只涂成绿色,一只涂成蓝色.她穿自己缝制的缀满糖果图案的外套,穿解放鞋招摇过市.她用她能找到的各色彩纸写信,用在书上裁下的图画作信封,有些信封甚至只几张图画粘贴而成或是用线缝成的。
在书中你会发现一些莫名其妙的话如宇宙离我很远,大街离我很近,昨天我想家上帝,我*你,来世见你会穿更漂亮的衣服鸟儿太多,最好立上牌子写清鸟的名字,好让松鼠知道我想每个人都应尽力去舞蹈,我也许不是最好的舞者,但我会舞到感到自己流泪为止,泪水一涨,我变成有着华丽色彩的热带鱼,自由游动。
也许你会半途生厌,没有再读那些破碎文字的兴趣,也许你会为她的幻想啧舌会心一笑,不论如何,能另类生存是一种勇气,更有自由的幸福与快乐.细想多少人的人生其实都为物役,做着千篇一律的重复,达成一个目标后又会有新的挑战迎来,始终忙碌,身后拖着忧郁和疲惫的影子。
她游走于这个轨迹之外,自由,幸福,快乐的活,努力地做着小学老师布置的作文--过有意义的一天.这种抛开名利,行走各地,投身艺术的生活确实诱人。
另类的朋友——猫
另类的朋友
五(6)班
余可灵
每个人都有朋友,但我有两位另类的朋友,为什么说他们另类呢?那是因为他们和我们不一样,也许你会好奇地问他们是什么?让我告诉你们吧!那是一对可爱的波丝猫.
我的另类朋友名叫波波和丝丝,波波和丝丝是我的四姑婆送的,它们刚见到我时都非常害怕,金黄色的眼睛里满是恐惧,楚楚可怜的样子真让人想把它们抱起来.
因为我实在是太喜欢它们了,所以乞求爸爸让我带它们去文化花园那里养,但爸爸说养猫很容易弄脏地方、传染疾病,不让我养,最后在我的苦苦乞求下,爸爸答应了,不过定下三个条件:1、猫的日常清洁由我负责;2、猫的喂食由我负责;3、试养期两个星期。结果在试养期内我都认真地遵守条件,两个星期过去了,那就是我可以正式养猫咯,“太好咯,我终于可以正式地养猫了!”我开心地说:爸爸听了只是笑着摇了摇头。
它们的名字是我改的,因为它们是一雄一雌,又是波丝猫,所以雄的叫波波,雌的就叫丝丝,有时我叫它们:“波、丝!”它们突然叫了一声:“喵 ”,结果两句话结在一起就变成“波丝猫”了,你说多有趣。
因为我经常和它们玩,所以我们很快就熟落了,它们不再害怕我,有时还很淘气地咬着我的裤脚不放,要我跟它们玩。它们的性格也各不相同,波波就像淘气的男孩,丝丝就像文静的女孩,虽然性格不一,但它们在一起也生活得很快乐。
它们除了头上有一点褐色的毛外,全身都是白得像雪一样的毛,摸上去柔柔的,软软的,就像羽毛一般柔软,远看过去,就像是一个白色线球,它们撒娇时会不断地往你身上钻,撒完娇,你的身上就会多了一些白色的毛,当你想责怪它们时,它们又会装出可怜样子让你消气,当它们知道你消气后,又故伎重演,让你哭笑不得。
现在我要上五年级了,为了不影响我的学习,只好把我的另类朋友放在左滩老家由爷爷代养,不能常常与它们见面了,在分别时,它们都依依不舍的叫:“喵、喵、喵”,仿佛在说:“小主人,再见了,你一定要回来探我们啊!”虽然我们分开了,但我们的心是连在一起的。再见了,我的另类朋友!
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另一类英雄人们说,卫青是英雄,金戈铁马中大破匈奴,镇卫西南,立下赫赫战功;人们说,岳飞是英雄,仰天长啸间抗击金军,保卫宋朝,留下忠国美名;人们说,赵云是英雄,长板战役中七进七出,忠君勇敢,留下不朽神话。似乎,只有上得战场浴血杀敌的儿郎,才能称为英雄,殊不知,一将功成万古枯,这种英雄是被无数人抬起来的,是抬起来的英雄,其实“不知名的人”才是真正的英雄——一块名表,任它再怎么光鲜亮丽,它都是由许多不为人知的零件组成,人们看到的是表,看不到的是零件,若一个零件不工作,可能这块表就坏了、废了。2008年是中国奥运之年,是一个空前的盛会,吸引了40多亿人驻足观看,让数万运动员进请发挥,去谱写不朽传奇,争取战神的光辉,当你的心情随运动员的脚步跳动时,你曾想过运动员的光辉下隐没的光彩吗?没有教练的发现与辛勤指导,他能参加比赛吗?没有医务人员的治疗,他能发挥正常吗?350字 初三 议论文
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另类公主第一章(上)“乖女儿,在这儿要听叔叔的话,知道吗!妈妈马上就要回国了,你不要对叔叔耍脾气哦。好了,你在学校要表现好一点。飞机快起飞了,就这样吧,再见!”一声响亮的吻。幸好妈妈临走前留给我一个吻,否则她就什么都没留下的走了。“若依,上车。”叔叔叫我了,我快步走向他的法拉利跑车。一号主人公:白若依,17岁,中国人,现住在法国。“若依,这是你的新学校。”唉,原来中国的学校好好的,谁叫妈妈让我法国留学,让叔叔照顾我呢?这回可糟糕了,在学校里怎么过的下去啊。“害怕了吧?我会和Maneala老师说的,她会关照你。”我望着眼前皇宫似的Spanka法国贵族学院,心中毛毛的。无论如何,就是不想进去。“若依!走!”“哦……”我不情愿地跟着叔叔踏进校门。叔叔认识这个学校的校长,就让我在这个贵族学校就读。我的班级那个叫大啊,比我在中国念的学校大2倍,也就是以前教室的3倍。叔叔进去的时候,已经到的学生像见到老师一样安静下来,看来叔叔的威力还是很大的。“若依,坐这儿吧。”叔叔拉开一把椅子,是中间座。“不用了。”我找了靠窗座,坐下来。叔叔只好再把椅子推回去。“你喜欢就好。”叔叔走了。这时,走进来一个金发的法国姑娘,很漂亮。她走过来,玩下腰,和蔼地问:“我能坐这儿吗?”她给我的印象很好,我一口就答应了。她放下书包:“我叫Milely,妙尔丽,你呢?”“Cocya,可夕娅。”“你好,可夕娅!”“妙尔丽,你好。”我发觉我蛮喜欢这个法国姑娘的,很可爱呀。第一节课,一位中年妇女走进来。“大家好,我是Maneala,我是你们的班主任。我们有一位中国同学,请她来做自我介绍。”我犹犹豫豫地走上讲台。“我叫Cocya,可夕娅,中文名叫白若依,来自中国。我第一次来法国,有些生疏,难免有些错误,请指出。”唏哩哗啦唏哩哗啦,一片掌声。看来还是挺成功的!“好像妙尔丽小姐坐在她旁边。”“是!”妙尔丽朝我笑笑。“那你多关照关照她。”“是!”午休了,妙尔丽带我在皇宫似的学校花园里逛了一圈。她说她一直都是这所法国贵族学校的学生,所以很熟悉这里。我们逛了一圈,将近花了一个多钟头!我想这个学校一定有以前中国学校的10倍了。我很快乐的过到下午放学,真的比我想象中要好得多。但是……叔叔来接我了,他一脸沉闷。“若依……我说件事。”“嗯?”我很开心的感觉。“你妈妈,死了。”我很奇怪,妈妈不是回国了吗?怎么会死了呢?但看叔叔这副表情,好像不是假的。“飞机出事了……”犹如晴天霹雳,早上还有一个重重的吻呢,怎么一下子,一下子就死了呢。我也很沉闷的回到家中,不过没有哭。一到家,我就躲进小房间猛哭,不停地哭。终于累了,哭累了,心也累了。眼泪都被我哭干了,眼睛一眨,还能挤出最后的,也是唯一的一滴泪水。我真的已经哭不动了。来的太突然……1000字 五年级 叙事
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另类礼物香车别墅,珍玩珠宝,是富人豪客之礼;饮料水果,日用家常,是平民百姓之礼。我们是“礼仪之邦”,讲究“礼尚往来”,“来而不往非礼也”,“礼在人先”,所以不能没有礼。“礼轻仁义重”,本来平俗常见的物品,因前面冠以“礼”而具有非凡的文化取向和表意特征,变得神秘和重要起来。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是壮士荆轲离燕去秦时的慷慨悲歌。易水东流,西风萧索,寒气袭人,义高云天。众人神情肃穆,心情郁积,步履凝重,满带慷慨与悲壮,走在送行路上。高渐离扬臂击筑,荆轲和而高歌,随从将士尽受感染,无不随声符和,垂泪涕泣,怒发冲冠,气贯长虹,响彻九天。国与家,爱与仇,生与死,此时荆轲内心何其激烈!他将奔赴国难,刺杀秦王。秦宫,戒备森严,高手如云。以一人微薄之力,担当力挽狂澜之重任,无疑于羔羊对饿虎,家禽对豺狼。临别慷慨悲歌,是壮士之礼。西楚霸王项羽,在最后一战中,筋疲力尽,人马将尽,形单影只,狼狈不堪。想当年金戈铁马气贯长虹,傲视群雄,不料事过境迁山河易手,有今日残败。遇见故人汉骑司马吕马童,告诉他:听说刘邦用一千斤金子收购我的脑袋,食邑一万户,今天,就送给你了。说罢,自刎而死。赠友项上人头,是霸王之礼。大漠孤烟,长河落日,驼铃幽怨,胡笳悱恻,王昭君走在和亲路上。呼韩邪单于的迎亲队伍在起伏跌宕的沙漠里留下长长欢笑的影子,众多随从齐声唱着牧歌,伴随风吹沙粒的轻响,在浩瀚广漠的黄沙上游荡。和风轻扬起细纱,迷离伤别的泪眼,增添远嫁的郁闷。昭君被作为礼物送往匈奴,成为汉匈友好的“备忘录”。昭君出塞成为千古美谈。可是,当时昭君心情谁人能知?她成为了大汉君王送给匈奴可汗的礼物。送人绝世美女,是君王之礼。风光秀丽桃花潭边,诗人正要登舟离去,忽听脚踏节拍高歌。谁在为我送别?诗人举目岸上眺望,啊,是汪伦,是那个用“万家酒店,千里荷花”把诗人“骗”来的汪伦。受绝妙盛情的激越,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的千古绝唱喷薄而出,化作一道横亘在桃花潭上空的彩虹,成为光耀万世的佳话。送人千古佳诗,是文人豪士的礼物。林黛玉在《红楼梦》中说:他是甘露之惠,我并无此水可还。他既下世为人,我也去下世为人,但把我一生所有的眼泪换他,也偿还得过他了。送人一生眼泪,是痴男怨女的礼物。我最欣赏南北朝时陆凯赠范晔的诗:折梅逢驿使,寄于垄头人,江南无所有,聊赠一枝春。赠人生机昂然绿意盈盈的春天,多么新奇浪漫真挚有趣的礼物呀。我国把珍惜动物大熊猫当作国礼送给了多个国家和地区,使这一友谊使者带去了中国人民的友善和问候。这是泱泱大国的礼物。我有什么另类礼物要送给我的家人呢?是优异的学习成绩么?不新奇。是奥赛全校冠军么?我的数学又一般。咦,对了,一向作文普通的我何不精心写一篇能发表的好作文呢?我想,真能变成铅字,也算能令家人惊喜的另类礼物了。1000字 初三 书信
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“世界杯”的另类联想轰轰烈烈的、激情的“世界杯”赛已经落下帷幕,期间,球星和球迷们有狂喜,也有郁闷;有兴奋,也有压抑;有欢笑,也有泪水。其中的出其不意,其中的变幻莫测,牵动了多少球迷的心。我不是球迷,但是偶尔也看看电视转播,我不懂足球,对赛事也没有什么发言权。但是我这“足球盲”也从中发生了一些另类的联想。联想之一:人生难得几回搏人生在世,总是要做些事情的。能轰轰烈烈地做一番事业,对社会产生一些大的影响,留下自己建设性的痕迹,对社会是一种贡献,对个人来说也是自我价值的实现和魅力的展示。谁不向往呢?足球给人的美感是激情,是拼搏,是力量,是英雄气概,是征服,是豪气。这是人生的高境界!激情的拼搏的世界杯,圆了多少人的拼搏梦!联想之二:释放世界杯,最大的魅力是什么?每个人都有自己的答案,仁者见仁,智者见智。我觉得,世界杯的最大魅力在于真情释放。我们看,踢球是释放,看的也在释放!这种释放,真是酣畅淋漓,淋漓尽致!人,骨子里都有释放自己的欲望,也可以说,释放是人的天性。我们哭,我们笑,我们唱,我们跳,我们骂,我们吵,甚至也有侵犯的,也有破坏的,还有犯罪的。这些都是释放。我们还是婴儿的时候,饿了就哭,饱了就笑。完全是自由的释放,没有约束,更没有克制。我们成为幼儿的时候,在父母的教育下,我们知道哭是羞耻的。随着年龄的增长,我们都不可能和婴幼儿时期那么自由释放了。遇到伤心的事,不平的事,我们都不可能尽情释放了。否则,我们就会觉得自己没有涵养,也担心别人说自己不够成熟。可是,工作和日常生活中,每个人都不会是一帆风顺的,挫折和失败也常常不顾我们的抵抗,不请自来。于是,我们或多或少地都会积累不良情绪,时间长了得不到释放,就会出现心理问题甚至自残或伤及他人。据说日本许多企业设立“出气屋”之类的发泄不良情绪的场所,让受委屈的员工尽情地发泄心中的不满。在这里,可以对企业领导的画像拳打脚踢,可以喊,也可以叫,还可以骂!释放完了,心理就平衡了,气儿也顺了。据说国内现在也有类似的设施,供人们发泄负性情绪。这是符合人性的考虑,有益于心理健康的。现在,社会各方面竞争激烈,人们的学习压力、工作压力空前的大,这就需要尽情地释放压力所带来的紧张情绪。记得当年高考前,有一次语文考试,一考考了一上午,中间我连趟卫生间都没有去,考试结束后,整个人都有点傻了,头嗡嗡的,木木的。我们几个同学,不分男女,在篮球场上打起了篮球。这哪里是什么篮球赛啊,简直就是拿着篮球出气呢!平时很少摸篮球的我,抱着篮球猛跑猛闯的,半时以后,已经大汗淋漓了。这时候,我感到特别的放松,整个身心的彻底轻松,那感觉真是太好了。现在学生们的学习压力很大,如果能经常开展一些体育、娱乐活动,让学生们在对抗赛中、在娱乐中释放压力,会给他们的身心带来放松和愉悦,促进他们身心健康。我们这些大人们,也该学会释放,女人哭是释放,男人也没有必要“有泪不轻弹”,有句歌词很好的:“男人哭吧不是罪”。1000字 初一 记叙文
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笛卡尔的另类情书斯德哥尔摩的街头,52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。那时,落魄、一文不名的笛卡尔过着乞讨的生活,全部的财产只有身上穿的破破烂烂的衣服和随身所带的几本数学书籍。一个宁静的午后,笛卡尔照例坐在街头,沐浴着阳光研究数学问题。他如此沉溺于数学世界,身边过往的人群,喧闹的车马队伍,都无法对他造成干扰。突然,有人来到他旁边,拍了拍他的肩膀,“你在干什么呢?”扭过头,笛卡尔看到一张年轻秀丽的脸庞,一双清澈的眼睛如湛蓝的湖水,楚楚动人,长长的睫毛一眨一眨的,期待着他的回应。她就是瑞典的小公主,国王最宠爱的女儿克里斯汀。她蹲下身,拿过笛卡尔的数学书和草稿纸,和他交谈起来。言谈中,他发现,这个小女孩思维敏捷,对数学有着浓厚的兴趣。几天后,他意外地接到通知,国王聘请他做小公主的数学老师。满心疑惑的笛卡尔跟随前来通知的侍卫一起来到皇官,在会客厅等候的时候,他看到了前几天在街头偶遇的女孩子。慌忙中,他赶紧低头行礼。从此,他当上了公主的数学老师。在笛卡尔的带领下,克里斯汀走进了奇妙的坐标世界,她对曲线着了迷。每天的形影不离也使他们彼此产生了爱慕之心。在瑞典这个浪漫的国度里,一段纯粹、美好的爱情悄然萌芽。然而,没过多久,他们的恋情传到了国王的耳朵里。国王大怒,下令马上将笛卡尔处死。在克里斯汀的苦苦哀求下,国王将他放逐回国,公主被软禁在官中。当时,欧洲大陆正在流行黑死病。身体孱弱的笛卡尔回到法国后不久,便染上重病。在生命进入倒计时的那段日子,他日夜思念的还是街头偶遇的那张温暖的笑脸。他每天坚持给她写信,盼望着她的回音。然而,这些信都被国王拦截下来,公主一直没有收到他的任何消息。在笛卡尔给克里斯汀寄出第十三封信后,他永远地离开了这个世界。此时,被软禁在官中的小公主依然徘徊在皇官的走廊里,思念着远方的情人。这最后一封信上没有写一句话,只有一个方程:r=a(1-sinθ)。国王看不懂,以为这个方程里隐藏着两个人不可告人的秘密,便把全城的数学家召集到皇官,但是没有人能解开这个函数式。他不忍看着心爱的女儿每天闷闷不乐,便把这封信给了她。拿到信的克里斯汀欣喜若狂,她立即明白了恋人的意图,找来纸和笔,着手把方程图形画了出来,一颗心形图案出现在眼前,克里斯汀不禁流下感动的泪水,这条曲线就是着名的“心形线”。国王去世后,克里斯汀继承王位,登基后,她便立刻派人去法国寻找心上人的下落,收到的却是笛卡尔去世的消息,留下了一个永远的遗憾……这封享誉世界的另类情书,至今,还保存在欧洲笛卡尔的纪念馆里。1000字 初一
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楹联的另类作法-对联知识所谓非正宗楹联,是指不过分强调平仄、工仗、用韵的楹联。这种联语作品,长期以来被斥为“非正宗”的楹联作品。其实,从对偶修辞手法孕育了楹联的客观实际看,不拘平仄的楹联与平仄协调的楹联的句式、句法、结构是同时具备的;从贴桃符到贴楹联这一民俗习惯看,不拘平仄的楹联与平仄协调的楹联,也是同时产生和发展的。不拘平仄楹联的写作灵活自由,可以根据实际内容量体裁衣,完全适应推广普通话的新形势,具备强烈的时代感,愈来愈显示出其强大的生命力,正以其直切、朴实、稳重的艺术风格,在联海中闪耀着奇光。不拘平仄楹联的格局和程式是:出乎自然,不事雕琢,不拘平仄,不强求工仗乃至以同字相对。因为这种格局、程式和传统的楹联写作格局、程式相悖,故历来不为人们所重视,更是被历代文人墨客所否定,但是,它并没有因此而绝迹,相反,随着时代的发展,越来越显示其强大的生命力。在元代,中原红巾军初起之时,写在战旗上的“旗联”是:虎贲三千,直抵幽燕之地;这副“旗联”充分反映了红巾军浩大的声势和所向无敌的英雄气概。在写作格局和程式上,并不强求工仗,且有同字相对,但其影响极大。在尔后明代中叶刘六、刘七起义时,西路军战旗的旗联仅改“大宋”二字为“混沌”而已:虎贲三千,直抵幽燕之地;在清末太平天国起义军占领南京之后,在龙凤殿两旁柱子上又见到了这副楹联的身影,只不过仍是更易二字:虎贲三千,直抵幽燕之地;在明朝,据郎瑛《七修类稿》(下)“对联条”载:“吏部许尚书讚,乃尊亦吏部尚书也。己先为户部尚书,兄诏,亦尚为南户部尚书也。吾友俞子木为作一对云:父冢宰,子冢宰,秉一代之铨衡;该联上下联均有同字“之”相对。在清朝,据梁章钜《楹联丛话·格言》载,胡可泉知苏州,揭一联于门外,联语是:相面者,算命者,打抽丰者,各请免见;这说明那种不强求工仗,且有同字相对的楹联,当时在官厅衙门亦有所张贴。又据徐珂《清稗类钞·文学类·纪文达所见马神庙联》载云:“纪文达在京师,尝偕友过马神庙。庙门左掩一扇,上有联云:‘左手牵来千里马。’友谓文达曰:‘且勿观下联,试各思之。’文达曰:‘下联当为前身终是九方皋。’及审视,乃右手牵来千里驹也。”这段记载再次说明,以不拘平仄、不事雕琢、不强求不仗的格局和程式去创作楹联是很常见的。这一般有两种情况:一是民间那些文化水平不高的人,此手居多,像上举的“左手”、“右手”联即是;二是文人雅士,为准确表示自己的联作主旨,不愿受传统的楹联写作格局和程式的束缚,明知违律而有意为之。1000字